“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.

SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA NAUCALPAN

PRIMERA VISITA

Guía de observación de clases

DOCENTES EN PRELACIÓN PRIMER AÑO
Nombre de la Escuela: ___________________________________________ Zona Escolar: _______________
Grado: _____ Grupo: ________ Fecha de observación _________________________________
No. de alumnos: _________ Hora del inicio de la visita: ________ Hora de término de la visita: _________
Nombre del Tutorado: ________________________________________________________________________
Nombre del Tutor: ___________________________________________________________________________

Ejemplifique a través de un esquema la organización del salón de clase:

Cuenta con planificación de su clase:

SI NO

Cuenta con lista de asistencia:

SI NO

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Boulevard Popocatépetl S/N, Esq. Cerro de la Gavia, Frac. Pirules, Tlalnepantla de Baz, Méx. C.P. 54040, Tel. 5370-
7397 / 5378-3432 E-mail. Sregional05@yahoo.com.mx
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Cuenta con expedientes de sus alumnos:

SI NO

¿Qué actividad, campo formativo o asignatura trabajó el Tutorado?

________________________________________________________________________________________

¿Establece con claridad los objetivos de la clase y cuáles fueron?

SI NO
____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

¿Muestra dominio de los contenidos de la clase?

SI NO

Explique por qué_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Usa materiales didácticos para impartir la clase y hace uso correcto de ellos?

SI NO

Explique por qué_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Las actividades que realizó durante la clase tienen relación con el logro de los aprendizajes esperados?

SI NO

¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Los tiempos para realizar las actividades son adecuados y suficientes?

SI NO

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¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿El trabajo de los alumnos es organizado y son tiempos que se pueden considerar productivos para alcanzar el logro
de los aprendizajes esperados?

SI NO

¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Qué tipo de asistencia brindó el docente a sus alumnos que presentaron dificultad de aprendizaje en el transcurso de
la clase? ________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

¿Cómo se realizó el cierre de la actividad?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Se lograron los objetivos académicos de la actividad, campo formativo y/o asignatura trabajada?

SI NO

¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Realizó la evaluación de la actividad, campo formativo y/o asignatura?

SI NO

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Describa cómo fue la evaluación: ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

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DESPUÉS DE REALIZAR LA OBSERVACIÓN DE CLASE DEL TUTORADO Y CON INFORMACIÓN OBTENIDA DE PARTE DEL
DIRECTOR ESCOLAR RESPONDA LO SIGUIENTE:

¿Cuál es la relación que muestra el docente con sus alumnos, padres de familia y sus compañeros de trabajo?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

¿El docente de nuevo ingreso cumple con los horarios de entrada y de salida:

SI NO

Muestra interés en actividades (comisiones) que solicita la Dirección Escolar, tales como ceremonias cívicas, guardias,
festivales, etc. :

SI NO
¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Entrega puntualmente planificación de acuerdo a la organización marcada por la Dirección Escolar:

SI NO

¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Cómo puede definir la participación del docente de nuevo ingreso en los CTE?

MUY BUENA INDIFERENTE REGULAR

¿Por qué?_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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¿Cómo puede definir la actitud del docente de nuevo ingreso ante el trabajo que se realiza en la institución?

MUY BUENA INDIFERENTE REGULAR

¿Por qué?__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las debilidades que se aprecia en el trabajo que realiza el Tutorado después de realizar la observación de
su clase?

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las fortalezas en el trabajo del Tutorado, después de la observación de su clase?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son los apoyos que el Tutor se compromete a brindar al Tutorado con el propósito de mejorar su práctica
educativa?
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

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¿Cuáles son los compromisos que asume el Tutorado para mejorar su práctica docente a partir de la 1er. visita de
observación?

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_____________________________________________________________________________________________

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Nombre y Firma del Tutor Nombre y firma del Tutorado

_______________________________ _________________________________

Vo. Bo. Director Escolar

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(Nombre, firma y sello del director)

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