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  • APRENDIZAJE

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    Mirian Carrillo
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    El aprendizaje se refiere al cambio de conducta o en el potencial de conducta de un sujeto en una situación dada como producto de sus repetidas experiencias en esa situación, siempre que el cambio conductual no pueda explicarse con base en sus tendencias de respuesta innatas, su maduración, o estados temporales (como la fatiga, la intoxicación alcohólica, los impulsos, etcétera)

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    Aprendizaje

    El aprendizaje se refiere al cambio de conducta o en el potencial de conducta de


    un sujeto en una situación dada como producto de sus repetidas experiencias en
    esa situación, siempre que el cambio conductual no pueda explicarse con base en
    sus tendencias de respuesta innatas, su maduración, o estados temporales (como
    la fatiga, la intoxicación alcohólica, los impulsos, etcétera)

    Bower, G. (1989). Teorías del aprendizaje. México: Trillas.

    El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de la conducta que


    comprende estímulos y/o respuestas específicas y que resulta de la experiencia
    previa con estímulos y respuestas similares.

    Domjan, M. (1999). Principios de aprendizaje y conducta. México: Thomson

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