Universidad Abierta para Adulto (UAPA)

Periodismo Digital

Asignatura:
ESPAÑOL II

Tema:
Unidad 1: El Texto

Facilitador:

Polonia Y. Nuñez

Participante:
Pedro Javier Sánchez Mat. 2018-07379

Fecha:
20 de octubre del 2018,
María Trinidad Sánchez, Nagua

República Dominicana
El Texto

I-Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden

al final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja

costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores
que originan esta dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia

alguna? ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la
lectura es realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las
neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que, así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita
también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las células del cerebro
se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que
supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a
través de cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto
que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto
como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el
problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa
suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos
estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó
que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de

entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.

(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012
en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto

La intención del autor es motivar a toda persona a que se dediquen a leer un

poco en su tiempo de ósea, ya sea un periódico una revista o cualquier novela,
ya que esto le favorece su salud mental.

2.- Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,

que aparece en el tercer párrafo.

En esta parte del texto el autor lo que quieres significar es de que debemos
ejercitar el cerebro con la lectura. Para que igual que los músculos del cuerpo
no se atrofie por falta de ejercicio.

3.- Determina cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi

exclusivamente por objeción. Ilustra tu respuesta.

Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en mayores

números. Por consiguiente, es el párrafo que tiene más contradicciones

4- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y

la conclusión del escrito.

En los párrafos 1 y 2 aparece la Introducción.

En los párrafos 3, 4, 5 y 6 aparece el desarrollo del tema

En el último párrafo aparece la conclusión

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de

las personas.

Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados”

Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en

el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el
"medio de comunicación global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando

de la adicción al internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día
navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en
youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.
El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería
también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo
con los amigos “virtuales”
Paráfrasis

También es cierto que el internet tiene sus beneficios, pero es tanto que ya se
está volviendo negativo. Vamos al internet a buscar alguna información para las
clases, y terminamos en otro sitio web, solo decimos: aun queda tiempo para esa
tarea, y continuamos en el sitio web, una y otra vez hasta que nos queda poco
tiempo para la entrega. Claro no he hecho una investigación metodológica decir
que todos somos así, pero si he tenido algunas situaciones como experiencia y
también hay otros que las cuentan. Mi paráfrasis está basada un poco en el
ámbito del estudio, si hablamos de otros ámbitos como redes sociales, ahí si que
hay consecuencias grandes para la vida de muchas personas porque pierden su
moral, su integridad, su vida social y todo porque fue víctima de alguien que
domina la informática e hizo algún daño en redes.