Anda di halaman 1dari 2

SILABUS

Mata Pelajaran : Penjasorkes


Sekolah : SMP I AFADA
Kelas : VII
ALOKA
PENILA SUMBER
NO KI KD MATERI POKOK PEMBELAJARAN SI
IAN BELAJAR
WAKTU

1 KI-1: 1. Materi Reguler 2x3x BUKU


1. Peserta didik dibariskan empat
“Menghargai dan menghayati ajaran a. Aktivitas pembelajaran gerak bersyaf
40 mnt GURU
agama yang dianutnya” dasar awalan atau ancang-ancang
2. Guru mengucapkan salam. BUKU
(approach-run)
3. Guru memimpin berdo’a. SISWA
b. Aktivitas pembelajaran gerak
4. Guru harus memastikan bahwa
KI-2: spesifik tumpuan/tolakan (take-off) LKS Kls
c. Aktivitas pembelajaran gerak semua peserta didik dalam keadaan
“Menunjukkan perilaku jujur, VII
spesifik melayang di udara sehat, dan bagipeserta didik yang
disiplin, tanggung jawab, peduli mengalami gangguan kesehatan
d. Aktivitas pembelajaran gerak
(toleransi, gotong royong), santun, dasar mendarat serius.
dan percaya diri dalam berinteraksi 2. Materi Pembelajaran remedial 5. Tanyakan kondisi kesehatan peserta
secara efektif dengan lingkungan Materi remedial diberikan kepada didik secara umum.
sosial dan alam dalam jangkauan siswa yang belum dapat menguasai 6. Absensi
pergaulan dan keberadaannya”. atau kurang dari KKM dengan cara 7. Guru memberikan Motivasi,
mengulang materi dengan tutor apersepsi dan penjelasan tentang
sebaya. pentingnya pemanasan.
3. Materi Pembelajaran pengayaan 8. Membagi peserta didik menjadi 2
Materi pengayaan diberikan kelompok sesuai jenis kelamin,
kepada siswa yang sudah mengusai masing-masing membentuk barisan
materi dengan baik diberikan materi melingkar dan menunjuk salah satu
yang lebih sulit. Dengan cara diminta peserta didik untuk memimpin
untuk membantu temanya yang belum
senam pada kelompoknya masing-
tuntas atau kurang dari KKM.
masing (peregangan, lari, senam).
9. Guru memberikan penjelasan
KI-3: KD : 3.3 gerakan pemanasan khusus menuju Tes
Memahami pengetahuan Memahami gerak inti materi: Tulis
(faktual, konseptual, dan spesifik jalan, lari,
prosedural) berdasarkan rasa lompat, dan lempar
ingin tahunya tentang ilmu dalam berbagai
pengetahuan, teknologi, seni, permainan
budaya terkait fenomena dan sederhana dan
kejadian tampak mata atau tradisional. *)

KI-4: KD : 4.3 Tes


Mencoba, mengolah, dan Mempraktikkan Kinerja
menyaji dalam ranah konkret gerak spesifik
(menggunakan, mengurai, jalan, lari, lompat,
merangkai, memodifikasi, dan dan lempar
membuat) dan ranah abstrak dalamberbagai
(menulis, membaca, menghitung,permainan
menggambar, dan mengarang) sederhana dan
sesuai dengan yang dipelajari di atau tradisional. *)
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori