LEMBAR PENILAIAN SIKAP

PENILAIAN DIRI

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : PKWU
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : Produk Rekayasa Elektronika Praktis berbasis Pelanggan

Kompetensi Dasar :
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang
keberagaman produk rekayasa dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya rekayasa di
wilayah setempat dan lainnya dalam menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif
dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya rekayasa di wilayah setempat
dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Indikator
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi internal dirinya dan peduli terhadap
lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa elektronika
praktis dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan kemandirian dalam upaya memperkenalkan
karya rekayasa elektronika praktis di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan
wirausaha.
2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif
dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya rekayasa elektronika
praktis di wilayah setempat dan lainnya dengan memperhatikan estetika produk akhir
untuk membangun semangat usaha.
Tugas

 Observasi ke tempat pembuatan produk dan pengemasan karya rekayasa elektronika praktis untuk
memperoleh pengetahuan praktis

PENILAIAN DIRI

Nama :

Kelas :

Kelompok : ………………………………………
Untuk pertanyaan 1 sampai dengan6,tulis masing-masing huruf sesuai dengan pendapatmu!
A = Selalu B = Sering C = Jarang D = Tidak pernah

1 Saya memiliki motivasi dalam diri saya sendiri selama proses pembelajaran
2 Saya bekerjasama dalam menyelesaikan tugas kelompok
3 Saya menunjukkan sikap konsisten dalam proses pembelajaran
4 Saya menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individu maupun kelompok
Saya menunjukkan rasa percaya diri dalam mengemukakan gagasan, bertanya, atau menyajikan
5
hasil diskusi
Saya menunjukkan sikap toleransi dan saling menghargai terhadap perbedaan pendapat/cara dalam
6
menyelesaikan masalah
7 Saya menunjukan sikap positip (individu dan sosial) dalam diskusi kelompok
8 Saya menunjukkan sikap ilmiah pada saat melaksanakan studi1iterature atau pencarian informasi
Saya menunjukkan perilaku dan sikap menerima, menghargai, dan melaksanakan kejujuran, kerja
9
keras, disiplin dan tanggung jawab
7 Selama kegiatan pembelajaran, tugas apa yang kamu lakukan?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
. ....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

Pedoman Penskoran: Skor 4, jika A = Selalu

Skor 3, jika B = Sering
Skor 2, jika C = Jarang
Skor 1, jika D = Tidak pernah

Skor Perolehan =

Jakarta, 27 Juli 2015

Mengetahui

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

………………………………… ………………………………….

NIP/NRK. NIP/NRK.
 REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP

PENILAIAN DIRI

KELAS : ……….

Skor per Materi Pokok Skor

No Nama Peserta Didik
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Rata-rata
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Jakarta, 27 Juli 2015

Mengetahui

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

………………………………… ………………………………….

NIP/NRK. NIP/NRK.