PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Nama Mahasiswa : Afiea Nur Fitria

NIM : 100521402163

Bidang usulan skripsi : Pendidikan Teknik Bangunan

Teknik Bangunan

Dosen Penelaah :

A. Masalah dan Kemungkinan Penyebabnya

Dalam rangka mendekatkan kesesuaian mutu tamatan dengan kemampuan kerja, maka tidak hanya
kegiatan belajar dalam kelas saja, tetapi harus di terapkan dalam dunia kerja yang sesungguhnya. Di sekolah
para siswa diajarkan teori dan praktik, sedangkan di dunia kerja siswa dituntut memparaktikkan teori yang
sudah dipelajari. Kegiatan di industri sangat berharga dan memberikan pandangan kepada siswa bagaimana
dunia kerja yang sesungguhnya. Kegiatan belajar mengajar seperti ini disebut Praktik Kerja Industri (
Prakerin ). Pada saat prakerin di industri siswa dihadapkan pada susatu pekerjaan yang sebenarnya dan siswa
diharuskan mengerjakan pekerjaan yang berhubungan dengan pekerjaan nyata seperti menghitung Rincian
Anggaran Biaya, serta menggambar suatu detail bangunan. Tujuan prakerin sendiri adalah menghasilkan
tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja
yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. Dengan tujuan tersebut diharapkan memberikan kepuasan
terhadap industri tempat para siswa prakerin. Evaluasi Prakerin sangatlah penting karena berkaitan dengan
keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang baik. Sebuah industri
yang merasa puas dengan hasil kerja siswa prakerin akan melajutkan kerja sama dengan sekolah, sedangkan
industri yang tidak puas maka pihak industri bisa saja tidak melanjutkan kerja sama dengan sekolah. Maka
dari itu pengetahuan tentang tingkat kepuasan industri sangat diperlukan guna untuk dijadikan pandangan
sekolah agar selalu meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan etos kerja siswa di bidangnya.

B. Penyebab yang Akan Diteliti dan Alasan Pemilihan

Evaluasi terhadap hasil siswa prakerin sangat penting, karena sekolah bisa menilai pengetahuan,
keterampilan dan etos kerja siswa prakerin sehingga dijadikan referensi bahwa baik tidaknya kemampuan
siswa agar untuk terus memperbaiki dan meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan etos kerja siswanya
di prakerin tahun mendatang serta bagi siswa prakerin digunakan sebagi pandangan untuk menjadi tenaga
kerja yang lebih profesional lagi dalam dunia kerja. Penelitian ini bertutujuan untuk mengetahui hasil kerja
siswa Prakerin SMK di Bojonegoro tahun pelajaran 2013/2014. Alasan pemilihan tahun pelajaran 2013/2014
adalah karena tahun pelajaran tahun lalu sehingga dapat dijadikan referensi terhadap tahun pelajaran yang
akan datang. Selain itu, Bojonegoro adalah kota yang berkembang, dan dibutuhkan para pekerja yang
memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang baik untuk menunjang perkembangan sumber daya
manusia. Semakin ketatnya dunia kerja, membuat industri memperketat juga dalam menginput tenaga kerja
yang berkualitas. Maka dari itu, dengan mengetahui tingkat kepuasan industri bisa dijadikan sekolah untuk
terus meningkatkan pembekalan siswa sebelum prakerin.
C. Bacaan Awal

Arisan, Avida. 2012. Pengaruh Praktik Kerja Industri (Prakerin) Terhadapkompetensi Siswa Smkn 1
Sidoarjo. Skripsi Tidak Diterbitkan. Surabaya : Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya.

Sapto, Prihatinto . 2009. Pengaruh Praktek Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii
Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Smk Negeri 1 Adiwerna Tegal Tahun Ajaran
2008/2009. Skripsi Tidak diterbitkan. Semarang : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang.

Rerno, Jayanti. 2012. Pengaruh Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) Terhadap Hasil Uji
Kompetensi Keahlian Siswa Kelas XII TN SMK Negeri 2 Nganjuk. Skripsi Tidak Diterbitkan.
Surabaya : Fakultas Teknik. Universitas Negeri Surabaya.
Yati, rahmi. 2013. Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri
Terhadap Kompetensi Kerja Peserta Didik Kelas Xii Smk Muhammadiyah I Padang Tahun
Pelajaran 2012/2013. Skripsi Tidak Diterbitkan. Padang : Fakultas Ilmu Pendidikan. STKIP-PGRI
Padang.
Suwikyo, yoyok. 2009. Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Kerja Industri (Prakerin) Jurusan
Teknik Bangunan Smk Negeri 1 Singosari Malang Tahun Pelajaran 2008-2009. Skripsi Tidak
Diterbitkan. Malang : Fakultas Teknik. Unversitas Negeri Malang.

D. Judul Skripsi

“EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA SMK

BANGUNAN DI BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2013/2014”

Kesimpulan diskusi/telaah : Oke dapat dilanjutkan

Perlu ada revisi

Ganti judul

Catatan: Judul bisa diganti dengan melalui proses ulang

Saran:

Dosen Penelaah
Kualitas Pelaksanaan Pembelajaran Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Jurusan Teknik
Bangunan SMK Negeri 1 Singosari Malang Tahun Pelajaran 2008-2009
Yoyok Suwiknyo

Abstrak

KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SINGOSARI MALANG TAHUN PELAJAR
AN 2008-2009

Yoyok Suwiknyo

Herman Ginting

Pribadi

Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan salah satu jenis pendidikan dan pelatihan untuk siswa
SMK. Pelaksanaan Prakerin merupakan usaha pemerintah untuk meningkatkan sumberdaya manusi
a untuk menghasilkan produk yang terbaik di era globalisasi ini. Tujuan dari penelitian ini adalah un
tuk mengetahui kualitas perencanaan, Pelaksanaan, dan evaluasi Prakerin di Jurusan Teknik Bangun
an SMK Negeri 1 Singosari Malang. Manfaat dari penelitian ini adalah pijakan dasar dalam pengem
bangan konsep Prakerin di SMK.

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Singosari Malang Jurusan Teknik Bangunan pada tang
gal 8 April sampai 30 April 2009. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Sam
pel yang digunakan adalah guru pembimbing Prakerin dan siswa kelas XII Program Keahlian Surve
y dan Pemetaan, Konstruksi Batu Beton, dan Gambar Bangunan. Pengambilan data menggunakan a
ngket dengan skala likert. Analisis hasil penelitian adalah dengan mengkonversi hasil skor angket k
e skala likert.

Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Prakerin di Teknik Bangunan sudah baik, dapat dilihat dal
am perencanaan Prakerin Program Keahlian Survey dan Pemetaan dengan rata-
rata skor 3.9989 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-
rata skor 3.3711 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-
rata skor 3.6333 yang termasuk kualifikasi baik. Dalam pelaksanaan Prakerin Program Keahlian Sur
vey dan Pemetaan dengan rata-
rata skor 3.7692 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-
rata skor 3.6200 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-
rata skor 3.6246 termasuk kualifikasi baik. Dalam evaluasi Prakerin Program Keahlian Survey dan
Pemetaan dengan rata-
rata skor 3.6367 termasuk kualifikasi baik. Konstruksi Batu Beton dengan rata-
rata skor 3.9950 termasuk kualifikasi baik. Dan Gambar Bangunan dengan rata-
rata skor 3.7217 termasuk kualifikasi baik. Ketiga Program Keahlian tidak ada perbedaan yang sign
ifikan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Prakerin.

Kata kunci: kualitas, Prakerin, PSG

Yoyok Suwiknyo adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Teknik Sipil FT UM. He
rman Ginting adalah Dosen Pembimbing Skripsi 1. Pribadi adalah Dosen Pembimbing Skripsi 2.
PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA
INDUSTRI TERHADAP KOMPETENSI KERJA PESERTA DIDIK KELAS XII SMK
MUHAMMADIYAH I PADANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Rahmi Yati, Ansofino Ansofino, Rina Afriza

Sari

Abstrak : RAHMI YATI (10090276), Pengaruh Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan Pengalaman
Praktik Kerja Industri Terhadap Kompetensi Kerja Peserta Didik Kelas XII SMK Muhammadiyah
I Padang Tahun Pelajaran 2012/2013, Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, STKIP–PGRI
Sumatera Barat, Padang, 2013.

Pokok persoalan yang diteliti pada skripsi ini adalah apakah motivasi memasuki dunia kerja
dan pengalaman praktek kerja industri berpengaruh terhadap kompetensi kerja siswa SMK
Muhammadiyah I Padang. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda dengan uji
signifikan menggunakan uji t dan uji F sedangkan uji asumsiklasik menggunakan uji Normalitas, uji
Heterokedastisitas dan uji Multikolonieritas.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Pertama: Motivasi memasuki dunia kerja
berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan
nilai koefisien motivasi memasuki dunia kerja sebesar 0,325. Berarti setiap kenaikan motivasi
memasuki dunia kerja siswa sebesar 1 satuan maka kompetensi kerja akan mengalami peningkatan
sebesar 0,325 satuan. Kedua: Praktik kerja industri berpengaruh signifikan dan positif terhadap
kompetensi kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien pengalaman praktik kerja
industri sebesar 0,435. Berarti setiap kenaikan pengalaman praktik kerja industri sebesar 1 satuan
maka kompetensi kerja akan mengalami peningkatan sebesar 0,435 satuan. Ketiga: Berdasarkan
hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa motivasi memasuki dunia kerja dan pengalaman
praktik kerja industri secara bersama-sama berpengaruh signifikan dan positif terhadap kompetensi
kerja siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai F hitung sebesar 109,3 lebih besar dibandingkan dengan
nilai f tabel sebesar 5,24 dengan tingkat kesalahan 5%

Implikasi dari penelitian ini adalah dorongan dari pihak sekolah dan orang tua memotivasi siswa
perlu lebih ditingkatkan agar motivasi siswa memasuki dunia usaha lebih tinggi. Pihak sekolah
agar mengoptimalkan pengelolaan waktu dan biaya praktik kerja industri siswa supaya tercapainya
salah satu tujuan dari praktik kerja industri adalh efisiensi proses pendidikan .
PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA
SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK
NEGERI 1 ADIWERNA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009

Sapto Prihatinto , 5101403014 (2009) PENGARUH PRAKTEK KERJA INDUSTRI TERHADAP

KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
SMK NEGERI 1 ADIWERNA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009. Under Graduates thesis,
Universitas Negeri Semarang.

Abstract
Praktik kerja industri merupakan kegiatan kurikuler yang memberi kesempatan siswa sekolah
menengah kejuruan untuk beradaptasi dengan dunia kerja atau industri, sehingga mereka akan
memiliki kesiapan lebih memadai untuk terjun ke lapangan kerja setelah menyelesaikan studi.
Permasalahan dalam peneltian ini adalah : Apakah ada pengaruh praktik kerja industri terhadap ke
siapan kerja siswa dan seberapa besar pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa
kelas XII program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran
2008/2009. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah menelusuri dan mendeskripsikan pengaruh
dan seberapa besar pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program
keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII program keahlian teknik gambar
bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna tahun ajaran 2008/2009 sebanyak 62 siswa. Sedangkan sampel
yang diambil adalah seluruh populasi yaitu 62 siswa. Variabel yang diteliti ada dua yaitu praktik
kerja industri sebagai variabel bebas (X) dan kesiapan kerja sebagai variabel terikat (Y).
Pengambilan data diambil dengan teknik kuesioner dan dokumentasi. Metode penelitian yang
digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif yang sifatnya eksploratif. Data yang
diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
sebagian besar siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1 Adiwerna
Tegal tahun ajaran 2008/2009 melaksanakan praktik kerja industri dengan baik. Dari 62 responden
yang diteliti, sebanyak 50 siswa (80,65%) mampu melaksanakan praktik kerja industri dengan
sangat baik dan masuk dalam kriteria sangat tinggi, selebihnya 12 siswa (19,35%) masuk dalam
kriteria tinggi. Hasil analisis regrsi diperoleh persamaan regresi Ŷ = 37,525 + 0,984 X yang diuji
keberartiannya menggunakan uji F dan diperoleh F hitung sebesar 50.31 > F tabel sebesar 4,001,
yang berarti bahwa Ha diterima atau dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan antara praktik
kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan
SMK Negeri 1 Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009. Besarnya pengaruh praktik kerja indsutri
terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 1
Adiwerna Tegal tahun ajaran 2008/2009 yaitu 45%, artinya artinya bahwa ix perubahan kesiapan
kerja pada siswa sebesar 45%nya karena adanya kegiatan praktik kerja industri yang dilaksanakan.
Mengingat bahwa praktik kerja industri berpengaruh nyata terhadap kesiapan kerja siswa, maka
saran yang dapat disampaikan berkaitan dengan hasil penelitian yaitu : perlu adanya kerjasama
antara pihak SMK dengan industri atau perusahaan tempat prakerin berkaitan dengan evaluasi siswa
secara kontinu ketika mengikuti prakerin sehingga diharapkan siswa dapat mengikuti kegiatan
prakerin secara optimal.