Presentado por:
HEMIR FIGUEROA
YULIETH SANTOS
GR: 201014_56
Tutor:
INGENIERÍA DE SISTEMAS
DICIEMBRE 2018
EVALUACIÓN
1. Son principios estratégicos de la UNAD:
a. Investigación, acción pedagógica, proyección social, educación abierta, formación integral del
estudiante, practica pedagógica de la educación a distancia y su sistematización.
b. Apertura, integridad, pertinencia, flexibilidad relativa de investigación y efectividad.
c. Formación integral del estudiante, investigación, apertura, integridad, pertinencia y eficacia.
d. Investigación, acción pedagógica, proyección social, educación abierta y libertad de investigación.
a. El personal académico.
b. Los actores educativos.
c. Los egresados
d. Coordinadores académicos y de investigación de proyección social, de Educación Permanente, de
Consejería de y de Bienestar Universitario.
a. Problema.
b. Pregunta.
c. Objetivos.
d. Hipótesis.
a. Problema.
b. Pregunta.
c. Objetivos.
d. Hipótesis.
7. Son herramientas de seguimiento de proyectos que tanto el director del proyecto como el resto del
equipo deben utilizar para garantizar el éxito del mismo::
a. Diagramas de flujos, diagramas de proceso, hoja de control, gráficos de control, diagramas causa-
efecto, diagrama de Gantt, diagramas PERT.
b. Microsoft project, OpenProject, hoja de control, diagramas de flujo.
c. OpenProject, diagrama de Gantt, diagramas causa-efecto, diagramas de proceso.
d. Diagramas de flujo, diagramas de procesos, hoja de control, gráficos de control, diagramas causa-
efecto, diagramas PERT y Microsoft Project.
a. La estimación la hacemos al principio del proyecto para pedir presupuesto y que recursos
necesitamos y la planificación es donde se asigna quien hace que y durante que tiempo.
b. La Planificación se hace al principio del proyecto para pedir presupuesto y que recursos
necesitamos y la Estimación es donde se asigna quien hace que y durante que tiempo.
c. La planificación se crean pruebas para ejecutar y en la Estimación se identifican posibles fallas.
d. Especificaciones, Diseño General y en Detalle, programación, integración, implementación,
mantenimiento.
a. Es producto de un proceso siste-mático de contrastación entre una teoría o modelo teórico y datos
empíricos obtenidos de la realidad. Para su obtención hay que seguir una serie de procedimientos
establecidos que permitan evaluar su validez.
b. Se adquiere sobre la base de conocimientos previos, Se adquiere mediante el sentido común.
c. Se fundamenta en la experiencia, en vivencias, relatos y creencias.
d. Investigación, acción pedagógica, proyección social, educación abierta y libertad de investigación.
14. 14. El carácter general de las leyes alude al alcance de las proposiciones respecto de la extensión
del fenómeno. Es decir, hace referencia a la extensión de los juicios. Los juicios pueden ser:
a. Juicios Particulares, Generales y Universales.
b. Juicios Particulares, Generales, Universales y Naturales.
c. Juicios Individuales, Generales y Universales.
d. Juicios Generales, Universales, particulares y naturales.
15. En síntesis, la teoría es un “conjunto de relaciones entre leyes que configuran un sistema". De ahí
que, los elementos constitutivos de una teoría son:
19. En la literatura en general, que se puede buscar en varios sitios de Internet, se presentan ideas
útiles que pueden ser utilizadas como herramientas en el control de los proyectos. Esto es algo
muy beneficioso ya que generalmente se cuenta con más herramientas para la planificación que
para el control. Entre estas ideas proyectadas como indicadores tenemos:
20. Desde un punto de vista muy general puede considerarse que todo proyecto tiene tres grandes
etapas:
22. En la UNAD los tipos de la acción investigativa que se llevan a cabo son:
a. SIUNAD
b. GIAUNAD
c. SIGI
d. GIVE
25. Constituye la decisión primaria de la elaboración de la tesis, en cuanto que es un punto de partida,
determina su orientación y condiciona todas las actividades, lo anterior corresponde a:
a. Anteproyecto.
b. Propuesta, anteproyecto y proyecto.
c. Anteproyecto y proyecto.
d. Propuesta y proyecto.
27. Una metodología de proyectos se divide en 5 fases que son:
a. Definición del Proyecto, Planificación y diseño, Gestión de los recursos y Gestión de la calidad
b. Definición del Proyecto, Planificación y diseño, Gestión del proyecto, Gestión dela
documentación, Gestión de la calidad.
c. Definición del Proyecto, Dirección, Gestión del proyecto, Gestión de la documentación, Gestión
de la calidad.
d. Definición del Proyecto, Gestión del proyecto, Gestión de la documentación, Gestión de la calidad
y evaluación.
a. Si el resultado final no concuerda, con esta el trabajo de investigación puede ser aceptado por los
calificadores.
b. La hipótesis es una conclusión del trabajo de grado.
c. La hipótesis es el mismo objetivo general.
d. Puede ser que el resultado final corrobore la hipótesis o no y será válido el trabajo presentado.
a. Viabilidad operativa.
b. b. Análisis coste-beneficio.
c. c. Disipadores de coste
d. d. Complejidad.
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