RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat Kode MK : IKM111

Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 sks
Dosen Pengampu : Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH Kode Dosen : 6485
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami mengenai konsep dasar ilmu kesehatan masyarakat, yang merupakan basic
science dari seorang Sarjana Kesehatan Masyarakat (SKM)

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa mampu 1. Kontrak pembelajaran 1. Penjelasan oleh Kontrak pembelajaran Memahami metode
memahami 2. Pre-test dosen pembelajaran
mengenai metode mengenai dengan benar
pembelajaran metode
pembelajaran
2. Pre-test
2 Mahasiswa mampu 1. Pengertian dan 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami konsep
memahami perkembangan kesehatan Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; dasar kesehatan
mengenai konsep masyarakat 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan masyarakat dengan
dasar kesehatan 2. Pendekatan dan peran Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka benar
masyarakat kesehatan masyarakat 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
3. Tantangan kesehatan 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
masyarakat 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
3 Mahasiswa mampu 1. Pengertian epidemiologi 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami konsep
memahami 2. Penyebaran dan konsep Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; dasar epidemiologi
mengenai konsep penyakit 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan dengan benar
dasar epidemiologi 3. Konsep segitiga Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka
epidemiologi 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
4. Studi epidemiologi 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
 deskriptif dan analitik 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
4 Mahasiswa mampu 1. Faktor resiko penyakit 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami
memahami menular dan tidak menular Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; epidemiologi
mengenai 2. Permasalahan penyakit 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan penyakit menular
epidemiologi menular dan tidak menular Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka dan tidak menular
penyakit menular 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996 dengan benar
3. Upaya pencegahan
dan tidak menular 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
penyakit menular dan tidak
5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
menular
5 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Indonesia Sehat 1. Discovery Kementerian Kesehatan RI, 2004 Memahami konsep
memahami 2. Strategi Indonesia Sehat Learning Indonesia Sehat
mengenai konsep 3. Indikator Indonesia Sehat 2. Small Group dengan benar
Indonesia Sehat Discussion
3. Presentasi
4. Tanya jawab
5. Mini Lecturing
6 Mahasiswa mampu 1. Pengertian promosi 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami promosi
memahami kesehatan Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; kesehatan
mengenai promosi 2. Strategi promosi kesehatan 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan dengan benar
kesehatan 3. Sasaran promosi kesehatan Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka
4. Ruang lingkup promosi 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
kesehatan 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.

7 Mahasiswa mampu 1. Pengertian pengembangan 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Ilmu Memahami konsep
memahami masyarakat Learning Kesehatan Masyarakat; Prinsip – pengembangan
mengenai konsep 2. Pendekatan 2. Small Group prinsip dasar Pendidikan dan masyarakat
pengembangan pengembangan Discussion Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta, dengan benar
masyarakat masyarakat 3. Presentasi Jakarta, 1996
3. Langkah-langkah 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
pengembangan 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
masyarakat
8 Mahasiswa mampu 1. Pengertian 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami
memahami manajemen kesehatan Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; manajemen
mengenai 2. Fungsi manajemen 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan kesehatan dan
 manajemen kesehatan Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka primary healthcare
kesehatan dan 3. Konsep dan fungsi 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996 dengan benar
primary healthcare primary healthcare 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
9 Mahasiswa mampu 1. Pengertian perilaku 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami perilaku
memahami kesehatan Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; kesehatan dengan
mengenai perilaku 2. Faktor-faktor yang 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan benar
kesehatan mempengaruhi perilaku Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka
kesehatan 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
3. Upaya perubahan perilaku 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
kesehatan 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
10 Mahasiswa mampu 1. Pengertian 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami PHBS di
memahami PHBS di rumah Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; rumah tangga dan
mengenai PHBS di tangga dan 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan sekolah dengan
rumah tangga dan sekolah Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka benar
sekolah 2. Indikator PHBS 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
di rumah 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
tangga dan 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
sekolah
3. Upaya
meningkatkan
PHBS di rumah
tangga dan
sekolah
11 Mahasiswa mampu 1. Pengertian PHBS di tempat 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami PHBS di
memahami kerja (K3) dan tempat Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; tempat kerja (K3)
mengenai PHBS di umum 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan dan tempat umum
tempat kerja (K3) 2. Indikator PHBS tempat Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka dengan benar
dan tempat umum kerja (K3) dan tempat 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996
umum 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
3. Upaya meningkatkan PHBS 5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
di tempat kerja (K3) dan
tempat umum
12 Mahasiswa mampu 1. Pengertian PHBS di 1. Discovery 1. Notoatmodjo, Soekidjo. Memahami PHBS di
memahami pelayanan kesehatan Learning Ilmu Kesehatan Masyarakat; pelayanan kesehatan
 mengenai PHBS di 2. Indikator PHBS pelayanan 2. Small Group Prinsip – prinsip dasar Pendidikan dan infeksi
pelayanan kesehatan Discussion dan Perilaku Kesehatan. Rineka nosocomial dengan
kesehatan dan 3. Konsep dan pencegahan 3. Presentasi Cipta, Jakarta, 1996 benar
infeksi nosokomial infeksi nosokomial 4. Tanya jawab 2. McKenzie et al. Kesehatan
5. Mini Lecturing Masyarakat, Suatu Pengantar.
13 Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan 1. Case Study 1. Media-media cetak dan Memahami isu-isu
mengidentifikasi mengenai: 2. Small Group elektronik kesehatan
dan menganalisis 1. Perilaku merokok Discussion 2. Profil kesehatan di Indonesia masyarakat di
isu-isu kesehatan 2. Konsumsi narkoba 3. Presentasi Indonesia dengan
masyarakat di 3. Perilaku seks bebas 4. Tanya jawab benar
Indonesia 4. Obesitas
14 Mahasiswa mampu Menganalisis permasalahan 1. Case Study 1. Media-media cetak dan Memahami isu-isu
mengidentifikasi mengenai: 2. Small Group elektronik kesehatan
dan menganalisis 1. Lansia dan Quality of Life Discussion 2. Profil kesehatan di Indonesia masyarakat di
isu-isu kesehatan 2. Kesehatan jiwa 3. Presentasi Indonesia dengan
masyarakat di 3. Kesehatan lingkungan 4. Tanya jawab benar
Indonesia
4. Gizi buruk
EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Post test Tes Menjelaskan semua Menjelaskan 2 Menjelaskan 1 Menjelaskan 1 Tidak dapat 0
tertulis ruang lingkup yang ruang lingkup ruang lingkup ruang lingkup menjelaskan
termasuk di dalam yang termasuk di yang termasuk yang termasuk di
konsep kesehatan dalam konsep di dalam konsep dalam konsep
masyarakat secara kesehatan kesehatan kesehatan
benar masyarakat masyarakat masyarakat
secara benar secara benar secara tidak
benar
2 Post test Tes lisan Memaparkan semua Memaparkan Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat 0
pendekatan dan peran sebagian memaparkan memaparkan memaparkan
kesehatan masyarakat pendekatan dan peran pendekatan pendekatan
secara benar peran kesehatan kesehatan dalam kesehatan dan peran
masyarakat masyarakat masyarakat kesehatan
 secara benar secara benar secara benar masyarakat
3 Post test Tes lisan Memaparkan semua Memaparkan 2 Memaparkan 1 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
ruang lingkup yang ruang lingkup ruang lingkup ruang lingkup memaparkan
termasuk di dalam yang termasuk di yang termasuk yang termasuk di
konsep epidemiologi dalam konsep di dalam konsep dalam konsep
secara benar epidemiologi epidemiologi epidemiologi
secara benar secara benar secara tidak
benar
4 Post test Tes lisan Memaparkan semua Memaparkan 2 Memaparkan 1 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
ruang lingkup yang ruang lingkup ruang lingkup ruang lingkup memaparkan
termasuk di dalam yang termasuk di yang termasuk yang termasuk di
konsep epidemiologi dalam konsep di dalam konsep dalam konsep
penyakit menular dan epidemiologi epidemiologi epidemiologi
tidak menular secara penyakit menular penyakit penyakit menular
benar dan tidak menular dan dan tidak
menular secara tidak menular menular secara
benar secara benar tidak benar
5 Post test Tes lisan Memaparkan 5 Memaparkan 3 Memaparkan 2 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
indikator Indonesia indikator indikator indikator memaparkan
Sehat secara benar Indonesia Sehat Indonesia Sehat Indonesia Sehat
secara benar secara benar secara benar
6 Post test Tes Menjelaskan semua Menjelaskan 2 Menjelaskan 1 Menjelaskan Tidak dapat 0
tertulis strategi promosi strategi promosi strategi promosi strategi promosi menjelaskan
kesehatan secara kesehatan secara kesehatan kesehatan secara
benar benar secara benar tidak benar
7 Post test Tes Menjelaskan semua Menjelaskan 2 Menjelaskan 1 Menjelaskan Tidak dapat 10%
tertulis ruang lingkup yang lingkup yang ruang lingkup ruang lingkup menjelaskan
termasuk di dalam termasuk di yang termasuk pengembangan
konsep dalam konsep di da-plam masyarakat
pengembangan pengembangan konsep secara tidak
masyarakat secara masyarakat pengembangan benar
benar secara benar masyarakat
secara benar
8 Post test Tes lisan Menjelaskan secara Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak dapat 30%
lengkap mengenai secara lengkap secara lengkap secara lengkap menjelaskan
 konsep kesehatan mengenai mengenai mengenai
masyarakat, konsep Indonesia sehat, promosi pengembangan
epidemiologi, promosi kesehatan dan masyarakat
Indonesia sehat, kesehatan, dan pengembangan
promosi kesehatan, pengembangan masyarakat
dan pengembangan masyarakat
masyarakat
9 Post test Tes lisan Memaparkan 3 faktor Memaparkan 2 Memaparkan 1 Memaparkan Tidak dapat 0
yang mempengaruhi faktor yang faktor yang faktor yang memaparkan
perilaku kesehatan mempengaruhi mempengaruhi mempengaruhi
secara benar perilaku perilaku perilaku
kesehatan secara kesehatan kesehatan secara
benar secara benar tidak benar
10 Post test Tes lisan Memaparkan 6 Memaparkan 4 Memaparkan 3 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
indikator PHBS rumah indikator PHBS indikator PHBS indikator PHBS memaparkan
tangga secara benar rumah tangga rumah tangga rumah tangga
secara benar secara benar secara benar
11 Post test Tes lisan Memaparkan 5 Memaparkan 4 Memaparkan 3 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
indikator PHBS di indikator PHBS di indikator PHBS indikator PHBS di memaparkan
tempat kerja secara tempat kerja di tempat kerja tempat kerja
benar secara benar secara benar secara benar
12 Post test Tes lisan Memaparkan 5 Memaparkan 4 Memaparkan 3 Memaparkan 1 Tidak dapat 0
indikator PHBS di indikator PHBS di indikator PHBS indikator PHBS di memaparkan
pelayanan kesehatan pelayanan di pelayanan pelayanan
secara benar kesehatan secara kesehatan kesehatan secara
benar secara benar benar
13 Post test Tes Menganalisis 4 isu Menganalisis 3 isu Menganalisis 2 Menganalisis 1 isu Tidak dapat 10%
tertulis kesehatan masyarakat kesehatan isu kesehatan kesehatan menganalisis
di Indonesia secara masyarakat di masyarakat di masyarakat di secara benar
benar Indonesia secara Indonesia Indonesia secara
benar secara benar benar
14 Post test Tes Menjelaskan secara Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak dapat 40%
tertulis lengkap mengenai secara lengkap secara lengkap secara lengkap menjelaskan
perilaku kesehatan, mengenai PHBS di mengenai PHBS mengenai PHBS di
PHBS di rumah tangga, rumah tangga, di tempat pelayanan
 sekolah, tempat kerja, sekolah, tempat umum, dan kesehatan
tempat umum, dan kerja, tempat pelayanan
pelayanan kesehatan umum, dan kesehatan
pelayanan
kesehatan
Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %

Jakarta, 03 Februari 2017

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Putri Handayani, SKM, MKKK Intan Silviana Mustikawati, SKM, MPH