Anda di halaman 1dari 3

PELAN OPERASI

KELAB / PERSATUAN: PERMAINAN DALAMAN

Nama Program Pencarian ‘ChessMaster’ SMKPO2

Matlamat Memupuk minat terhadap permainan dalaman di kalangan pelajar sekolah

Objektif i. Menanam minat pelajar dalam permainan catur


ii. Mengenalpasti dan memilih ahli yang berbakat untuk mewakili sekolah serta ke peringkat yang lebih tinggi
iii. Melatih ahli kelab tentang segala aspek teknik dan strategi permainan catur

Tempoh 2 Hari (Karnival Sukan & Permainan)

Kumpulan Sasaran Ahli-ahli Kelab Permainan Dalaman

Kos Tidak berkenaan

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI


1 Mesyuarat Jawatankuasa: i. Ketua Guru Penasihat 3 kali Sekiranya Ketua Guru Penasihat tidak
ii. Guru Penasihat hadir, wakil daripada guru-guru penasihat
i. Ucapan Ketua Guru Penasihat akan mempengerusikan mesyuarat.
ii. Perlantikan ahli jawatankuasa
kelab
iii. Pengagihan tugas

2 Taklimat kepada semua warga i. Ketua Guru Penasihat 1 kali Akan diadakan pada perjumpaan kelab kali
Kelab Permainan Dalaman: ii. Guru Penasihat ke-3.
iii. AJK
i. Penetapan aktiviti & tarikh
pelaksanaan
ii. Penyediaan peralatan &
tempat
iii. Penetapan syarat-syarat dan
hadiah penyertaan
3 Persediaan program: i. AJK 1 kali Tarikh & tempat akan dipinda mengikut
kesesuaian sekiranya perlu.
i. Promosi & iklan kepada
semua pelajar
ii. Agihan borang penyertaan
iii. Penyediaan sijil-sijil
penyertaan

4 Pelaksanaan program: i. Ketua Guru Penasihat Bengkel & latihan intensif diadakan untuk
ii. Guru Penasihat ahli kelab sahaja dan boleh dijalankan
i. Bengkel Catur – pendedahan iii. AJK 2 kali sebelum secara berselang-seli jika perlu.
terhadap teknik & strategi iv. Semua peserta program
permainan catur pertandingan berlangsung Latihan intensif boleh dijalankan di luar
waktu perjumpaan kelab.
ii. Latihan intensif catur 4 kali sebelum
program Pelajar bawa set catur sendiri jika perlu.
diadakan
Pertandingan adalah terbuka untuk semua
iii. Pertandingan ‘ChessMaster’ 2 hari pelajar dan diadakan secara ‘kalah-mati.
Bilangan perlu dihadkan sekiranya
penyertaan terlalu ramai.
’Hari 1 – Peringkat saringan & suku akhir.
Hari 2 – Separuh akhir & akhir.

5 Kekangan i. Peruntukan kewangan Tidak Jika perlu, kutipan yuran kelab dan yuran
terhad berkenaan penyertaan boleh dijadikan sebagai
ii. Sesetengah ahli kelab alternatif untuk menampung kos
kurang berminat dengan pelaksanaan.
permainan catur

6 Pelaporan / penilaian: iv. Ketua Guru Penasihat 1 kali Tidak berkenaan.


v. Guru Penasihat
i. Kelancaran program vi. AJK
ii. Bilangan penyertaan daripada
ahli kelab
iii. Jumlah penyertaan daripada
pelajar sekolah

7 Penambahbaikan i. Menggalakkan pelajar Tidak Tidak berkenaan


bermain catur semasa berkenaan
waktu lapang di sekolah.

Anda mungkin juga menyukai