Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la educación intercultural y sobre el

problema del género en la educación para la realización de las siguientes actividades:

1. Presente un cuadro comparativo entre la “Educación Intercultural Inclusiva y la educación

exclusiva” tomando en consideración su concepto, origen y propósito.

Educación Intercultural Inclusiva Educación exclusiva

2. Lea en línea del texto “Hacia una Educación para Todos y con Todos” Rosa Blanco G.
Disponible en el curso para que presentes de manera escrita tu opinión reflexiva sobre el
mismo.

Disponible en la web
http://innovemosdoc.cl/diversidad_equidad/investigacion_estudios/hacia_una_escuela.pdf.

Una vez realizada la lectura remite tu opinión reflexiva sobre lo tratado.

3. Participe en actividades que favorezcan la educación intercultural, la integración de género
o que atiendan las necesidades especiales, comparte tus vivencias y experiencias y presenta
evidencia de tus aportes en la misma, entregue un collage con fotos que evidencie su
participación.

La tarea # VII,

Estimado participante te invito a realizar las siguientes actividades.

1-Investiga en diferentes fuentes sobre la educación para personas con algún tipo de
discapacidad y escribe un informe sobre lo aprendido.

1. Presente un ensayo donde conste el nivel de aplicación en la República Dominicana De la

Ley de Discapacidad, en caso de no cumplirse, explique las razones.

2- Elije un tipo de discapacidad y presente un diario reflexivo sobre las condiciones,

comportamientos y necesidades que presenta un alumno cuando la posee a manera de
motivación observa el cortometraje CUERDAS disponible en el curso.

3- Elabore un plan de acción con las acciones que puede un docente realizar para enseñarlo.
Tomando en consideración la edad, dentro de otros elementos.