RAPOR PRESTASI SANTRI

TAMAN PENDIDIKAN ALQURAN (TPQ)

DARUL AGHROS
KECAMATAN AIR BATU

UNIT : YAYASAN PENDIDIKAN DARUL AGHROS

NO. UNIT : TKQ-TPQ/DA/ATH/001/2018
ALAMAT : JLN. DUSUN III DESA AIR TELUK
HESSA KECAMATAN AIR BATU
KABUPAEN ASAHAN

NAMA SANTRI : BK

NO. INDUK SANTRI : PRMI-LPPTKA

 LAPORAN PERKEMBANGAN INDIVIDU SANTRI
HASIL EVALUASI BELAJAR
Semester / Cawu : ……………………….. Tahun : ………………….
PAKET A / B Semester / Cawu : …………….. Tahun : ……………
KATEGORI
NO R A G A M P E R KE M B A N G A N
NILAI B C K
NO RAGAM PRESTASI
Angka Kategori
1. Paket Iqro’*)
1. Kesehatan / Kondisi Badan …….. …….. ……..
2. Makhorijul Huruf 2. Kebersihan dan Kerapian …….. …….. ……..
3. Praktek Tajwid 3. Kehadiran …….. …….. ……..
4. Hafalan Bacaan Shalat 4. Kerjasama …….. …….. ……..

5. Hafalan surah-surah 5. Kemampuan Berbicara / Vokal …….. …….. ……..

Pendek 6. Menyesuaikan Diri …….. …….. ……..
6. Hafalan Doa sehari-hari
7. Hafalan ayat-ayat
pilihan
8. Keterampilan - - DORONGAN / SARAN / PERINGATAN
9. Menggambar ………………………………………………………………………………………………………
- -
………………………………………………………………………………………………………
10. Bernyanyi - - ………………………………………………………………………………………………………
Jumlah Nilai ………………………………………………………………………………………………………
Nilai Rata-rata
Rangking / Peringkat
Mengetahui, Guru Kelas
Orang Tua/Wali
Mengetahui, Kepala Guru Kelas
Orang Tua/Wali
 PETUNJUK PEMAKAIAN DAN PENGISIAN IKRAR SANTRI
RAPORT PRESTASI SANTRI
KAMI SANTRIWAN DAN SANTRIWATI TK / TP ALQURAN
1. Raport Prestasi Santri (RPS) merupakan Prestasi Santri dan DEMI BAKTIKU KEPADA ILAHI DAN CINTAKU KEPADA
Perkembangan Individu Santri tiap Semester (1 tahun dua ALQURAN SUCI
kali) atau tiap catur wulan (1 tahun tiga kali).
2. Nilai prestasi dinyatakan dalam bentuk angka dan kategori AKU BERJANJI

dengan alternative sebaga berikut : 1. RAJIN SHALAT SEPANJANG HAYAT

80 – 90 = A ( Amat Baik ) 2. TAK LUPA MENGAJI SETIAP HARI
70 – 79 = B (B a i k ) 3. BERBAKTI KEPADA AYAH DAN IBU
60 – 69 = C (C u k u p ) 4. TAAT DAN HORMAT KEPADA GURU
> 60 = D (Belum Cukup) 5. MENUNTUT ILMU TIADA JEMU
3. Kategori perkembangan individu santri diberi tanda V, pada 6. SAYANG KAWAN DAN TAK SUKA LAWAN
salah satu kolom B, C, dan K
4. Nilai Prestasi didasarkan atas data prestasi harian (Kartu
Prestasi), kecuali untuk ragam prestasi tertentu (Makharijul
Huruf, Praktek Tajwid, Tahsinul Kitabah dan Praktek
Shalat)
5. Dorongan / Saran Peringatan diisi jika dipandang perlu.
 DATA PENAMATAN TKA / TPA
DATA SAN TRI

1. Nama Lengkap : …………………………………………………………

A. MUNAQOSYAH*)
Hari / Tgl : 2. Nama Pangilan : …………………………………………………………

Tempat : 3. No Induk Santri (NIS) : …………………………………………………………

Nilai Bacaan : 4. Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan*)
Nilai Hafalan : 5. Tempat/ Tang agal Lahir : …………………………………………………………
B. WISUDA BERSAMA*)
6. Anak Ke : ……………………………………………………………………
Wisuda Angkatan : Ke
7. Status Anak : Anak Kandung/Anak Tiri/ Anak Asuh / Keponakan /
Hari / Tgl : Cucu*)
Tempat :
8. Masuk Unit TKA/TPA :
C. KHOTAMAN ALQURAN*)
8.1. TKA / TPA Paket A : Tgl. …………………………………..……………………………
Khotaman : Ke
8.2. TKA / TPA Paket B : Tgl. ………………………………………………………………..
Hari / Tgl :
9. Keluar / Pindah Unit*) :
D. PRESTASI EKSTRA KURIKULER*)
9.1. TKA / TPA Paket A : Tgl. …………………………………………………………………
1. Lomba Juara Ke
9.2. TKA / TPA Paket B : Tgl. …………………………………………………………………
2. Lomba Juara Ke
3. Lomba Juara Ke 10. Alamat Santri : ……………………………………………………………………....

4. Lomba Juara Ke ………………………………….……………………………………

5. Lomba Juara Ke 11. Nama Orang Tua : …………………………………………………………….…………

…………………………………….. 20
Diselenggarakan oleh Kepala,
12. Pendidikan Tertinggi : ………………………………………………………………………..
13. Agama : ………………..……………………………….……………………..
14. Pekerjaan : ……………………………………………………………………......
15. Alamat : ……………………………………………………………………......
…………………………………………………………………… 20
Kepala,
 LAPORAN PERKEMBANGAN INDIVIDU SANTRI
HASIL EVALUASI BELAJAR
Semester / Cawu : ……………………….. Tahun : ………………….
PAKET A / B Semester / Cawu : …………….. Tahun : ……………
KATEGORI
NO R A G A M P E R KE M B A N G A N
NILAI B C K
NO RAGAM PRESTASI
Angka Kategori
1. Paket Iqro’*)
1. Kesehatan / Kondisi Badan …….. …….. ……..
2. Makhorijul Huruf 2. Kebersihan dan Kerapian …….. …….. ……..
3. Praktek Tajwid 3. Kehadiran …….. …….. ……..
4. Hafalan Bacaan Shalat 4. Kerjasama …….. …….. ……..

5. Hafalan surah-surah 5. Kemampuan Berbicara / Vokal …….. …….. ……..

Pendek 6. Menyesuaikan Diri …….. …….. ……..
6. Hafalan Doa sehari-hari
7. Hafalan ayat-ayat
pilihan
8. Keterampilan
DORONGAN / SARAN / PERINGATAN
9. Menggambar ………………………………………………………………………………………………………
- -
………………………………………………………………………………………………………
10. Bernyanyi - - ………………………………………………………………………………………………………
Jumlah Nilai ………………………………………………………………………………………………………
Nilai Rata-rata
Rangking / Peringkat
Mengetahui, Guru Kelas
Orang Tua/Wali
Mengetahui, Kepala Guru Kelas
Orang Tua/Wali