Rancangan Pengajaran Harian (Perkembangan Manusia)

Rancangan Pengajaran Harian

Perkembangan Manusia 2018

Tarikh 21 Oktober 2018

Masa 3.00 p.m. – 4.00 p.m.
Tahun Pertama
Bidang Psikologi
Unit
Topik a. Psikologi Pendidikan
Hasil 1. Mengenalpasti dan membuat skop pengkhususan disiplin
pembelajaran Psikologi Perkembangan Manusia.
2. Menguraikan prinsip-prinsip perkembangan manusia.
3. Mengenalpasti dan membuat kesimpulan teori-teori yang
berkaitan dengan perkembangan manusia.
4. Menerangkan dan mengaitkan setiap perubahan yang berlaku
pada manusia dari aspek [erkembangan jasmani , kognitif , emosi
dan sosial serta bahasa.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Dapat memahami skop pengkhususan disiplin psikologi
perkembangan manusia.
2. Mendapat pendedahan mengenai prinsip-prinsip
perkembangan manusia.
3. Dapat mengetahui dan memahami ciri-ciri utama teori
perkembangan manusia.
4. Memperoleh pendedahan dan penjelasan terperinci tentang
perubahan-perubahan yang berlaku pada manusia bermula
dari dalam kandungan hinggalah tahap lanjut usia.

Strategi Perbincangan antara pembentang dengan mahasiswa dan mahasiswi.

Pengajaran
Jenis Pembelajaran berpusatkan kepada mahasiswa dan mahasiswi.
Pembelajaran
Bahan Sumber  Buku Psikologi
P&P
 Telefon pintar masing-masing

 Video
Pengetahuan 1. Mempunyai pengetahuan asas tentang perkembangan
Sedia ada manusia.
Nilai-nilai Bekerjasama, ikhlas dan mempunyai kefahaman yang baik antara
murni satu sama lain.
 Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

1. Pengenalan Set Induksi (5 minit) KBKK: Kemahiran berfikir secara

kreatif dan kritis.
Menjelaskan 1. Mahasiswa dan
definisi mahasiswi mendapat
perkembangan penjelasan pengertian
manusia perkembangan
menurut manusia menurut
pandangan tokoh Atan Long
tokoh ilmuwan. (1980) .
2. Menjelaskan Aktiviti-aktiviti: (15 minit) BBM: Bahan disediakan oleh
perubahan pembentang.
perkembangan 1. Pembentangan
manusia menerangkan prinsip- Nilai:
berdasarkan prinsip
prinsip-prinsip perkembangan Keyakinan diri.
dan manusia.
menghuraikan KBKK:
perkembangan 2. Menerangkan
manusia perubahan-perubahan Berfikiran kreatif
berdasarkan yang berlaku pada
teori-teori peringkat bayi Link video
perkembangan hinggalah peringkat
manusia, akhir kanak-kanak http://youtu.be/pQiACbOKxO4
berdasarkan aspek
Bahan yang jasmani , kognitif ,
digunakan: emosi dan sosial serta
bahasa.
1. Video
3. Memberi penjelasan
lebih lanjut mengenai
perkembangan
manusia berdasarkan
teori tokoh-tokoh
barat iaitu Teori
Perkembangan Gesell
(1880-1961), Teori
Perkembangan Jean
Piaget(1896-1980)
dan Teori Havighurst
(1953).

4. Menghuraikan teori
perkembangan
manusia secara
teperinci.

5. Memaparkan video
yang berkaitan
 dengan
perkembangan
manusia.

5. Rumusan isi Penutup (5 minit) BBM:

pelajaran.
1. Mengimbas kembali  Buku Psikologi Pendidikan,
1. Menerangkan tentang isi Shahabuddin Hashim,
video yang pembentangan. Mahani Razali, Ramlah
dipaparkan dan 2. Mahasiswa dan Jantan, PTS
mengaitkan mahasiswa menjalani PUBLICATIONS &
video tersebut sesi soal jawab . DISTRIBUTOR SDN. BHD
dengan (2003).
perkembangan
manusia.

2. Menjelaskan
perkembangan
manusia adalah
fokus utama
kajian dalam
psikologi
perkembangan,