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A música na Educação Infantil

Links com informações complementares ao conteúdo do Módulo


Teórico:

https://novaescola.org.br/conteudo/131/musica-contribui-para-o-
desenvolvimento-infantil

http://www.efdeportes.com/efd169/a-musica-na-educacao-infantil.htm

http://www.objetivo.br/noticias.asp?id=14219

http://paisefilhos.com.br/crianca/9-beneficios-que-a-musica-proporciona-
as-criancas/

http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/LUIS%20RODRIGO%2
0GODOI.pdf

http://www.avm.edu.br/monopdf/6/DANIELLE%20FERREIRA.pdf

Nota: Os links acima estão disponíveis livremente na Internet para serem


acessados para pesquisa. Seus conteúdos NÃO foram produzidos pela
autora do Curso.
Letras das músicas do Módulo Prático

REGRAS E COMBINADOS

- Compartilhar
“Eu vou compartilhar, vou compartilhar, vou compartilhar os
brinquedos.”

- Guardar os brinquedos
“Vou guardar os brinquedos, guardar os brinquedos, guardar os
brinquedos, depois de brincar.”

- Sentar-se quietinho
“Eu vou me sentar, eu vou me sentar, eu vou me sentar, bem quietinho.”

- Respeitar os colegas
“Eu vou respeitar, vou respeitar, vou respeitar os colegas.”

Música: Hora de guardar os brinquedos

“Hora de guardar, hora de guardar


Os brinquedos, os brinquedos
Vamos ajudar, vamos ajudar
A arrumar, a arrumar”
Fazer uma fila
“Hora de fazer uma fila
Fazer uma fila, fazer uma fila
Hora de fazer uma fila
Andando assim.”

Ficar em silêncio quando a professora fala


“Quando a professora fala, a gente fica quietinho
Quando a professora acaba a gente fala um pouquinho.”

Hora de dormir
“É hora de dormir, é hora de nanar
Vou para o meu bercinho / a minha caminha e meus olhinhos vou fechar”.

Desfralde
“Na hora de fazer o xixi, eu vou para o banheiro.
Na hora de fazer o cocô, eu vou para o banheiro.
Sou grande, grande, grande
Grande assim
Não uso mais fraldinha
Sou grande assim”.

Opostos
“Grande, pequeno
Rápido, devagar
Alto, baixo
Aberto, fechado”

Música do amigo
“Levante um braço
Levante o outro
Faça um remelexo e incline o pescoço
Olhe para o alto
Olhe pro sapato
Escolha um amigo e então dê um abraço!”

Os sons dos animais


Bate bem forte (batendo palmas), bate de mansinho (batendo os
indicadores)
Vou fazer uma casa (faz uma casa com as mãos) pro meu cachorrinho
Au-au, au-au, au-au, au-au, au-au
(Faz com outros animais)
Bate bem forte (batendo palmas), bate de mansinho (batendo os
indicadores)
Vou fazer uma casa (faz uma casa com as mãos) pra minha boquinha
Psiu, psiu, psiu, psiu, psiu

Cozinhando a história (melodia: “Se você está feliz”)


“Vamos fazer uma historinha rosa-sa
Vamos fazer uma historinha rosa-sa
Com fadinha rosa
E monstrinho rosa
Uma historinha bem gostosa-sa!”
(Trabalhar com outras cores e outros personagens)

Bom dia, amiguinho (melodia: “Se você está feliz”)


“Bom dia amiguinho, como vai?
Bom dia amiguinho, como vai?
Está um lindo dia
Pra ouvir uma historinha
Bom dia amiguinho, como vai?”

Dança dos dedinhos


“Dance seus dedinhos lá em cima
Dance os dedinhos lá em baixo
Dance os dedinhos para os lados
Dance os dedinhos na cabeça
Dance os dedinhos nos ombros
Dance os dedinhos na barriguinha
E coloque os dedinhos pra dormir!”

É hora da história
“É hora da história, vamos sentar
A nossa historinha já vai começar”