Libro Duarte

Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.
cadka
This text only appears in the demo version. This text can be removed with the fu
Dr. Ariel Duarte
EL ENSUEÑO DIRIGIDO
DE DESOILLE
CREACIÓN - EVOLUCIÓN - MANEJO
— Manual
This text only appears in the demo — text can be removed with the fu
version. This
Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Colaboración y correcciones:
Dr. Milton Gagliardi
«El aporte de la Gestalt al E. D. y del E. D. a la Gestalt»:

Psicot. Gest. Adriana Hosner de Caracó
Imagen de cubierta: Andrea Ronchi Duarte
S.U.E.D.
Montevideo 2007
A la manera del Yoga, el Ensueño Di-

rigido es un modo de estar en lo Imagi-
nario, para lograr un modo se ser en lo
Real.
A.D.
Doy gracias a un espíritu generoso por enseñarme a buscar

«mar adentro». Aprendí con él a explorar en lo profundo del
océano imaginario y a manejar la estrategia de tender las redes.
Guié así a quienes estuvieron dispuestos a mostrar y demos-
trarse sus hallazgos.
Cambiado con laTambién
DEMOparaVERSION dehaber
los que por CAD-KAS PDF-Editor
entendido (http://www.cadka
las metamorfosis
de sus imágenes, lograron los cambios que buscaban, frente a
mí.
Los que no lo lograron tienen aún otras luchas posibles, que
solo exigen como siempre, entrega, constancia y honestidad to-
tal en el en el desafío de saber.
Y gracias a los que se preparan ahora, para dirigir en este
otro nivel. Que ello sea con la indispensable dedicación, intui-
ción, comprensión y sutileza.
El lado profundo del mar se alcanza lejos de la orilla. En ésta
siempre hallaremos lo que sólo arrastra la marea. Al partir hacia
lo oculto iniciaremos el viaje verdadero. Testigos del descubrir
el guardado secreto de los símbolos, aconsejando siempre el
persistir.
El final es alcanzar las respuestas propias y las conductas
anticipadas.
A. D.
-5-
-6-
CONTENIDO
PROPÓSITOS DE LA PUBLICACIÓN ................................................... 11

CAPÍTULO I .................................................................................................... 17
LO IMAGINARIO
1) Lo imaginario.
2) El sueño nocturno.
3) El Ensueño Dirigido de Desoille.
• Razones de utilidad. La relación consigo mismo: el hombre es lo que
imagina. Una técnica experimental original. La posibilidad del darse cuenta.
La aptitud de cambio y la capacidad de elegir.
4) La eficacia simbólica y la mentalidad primitiva.
CAPÍTULO II ................................................................................................... 39
LA PSICOTERAPIA
1) Definición y discusión de las condiciones que la definen.

2) Planteo de bases y reglas exigibles para su práctica.
3) Importancia del concepto de psicoactivación.
-7-
CAPÍTULO III .................................................................................................. 49
RESEÑA HISTÓRICA
1) Orígenes. Información general. Mención de los distintos intentos.
2) Evolución en el siglo XX.
3) Desoille y la creación del E. D. Método experimental original.
4) Ampliaciones del Prof. Dr. Mario Berta.
5) Qué es y qué no es el E. D.
CAPÍTULO IV ................................................................................................. 61
LA TÉCNICA
1)Condiciones ambientales.
2)El acuerdo con la espontaneidad.
3)La relajación muscular. Su inducción y el nivel aconsejable.
4)Serie temática inicial y sus razones. Variantes posibles.
5)Elección de propuestas ulteriores. Las imágenes de partidas
This text only appears in(sueños
personales the demo version.
- recuerdos This
- síntomas text can
- situaciones be- etc.).
reales removed with the fu
Cambiado con 6) la DEMO
Tiempos VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
habituales.
7) La sesión creadora.
8) Análisis del material. Participación del paciente. El
autoentrenamiento.
9) El aprendizaje de la espontaneidad. Su evolución.
10) Etapas sucesivas.
• La función eficaz de la «información» sentida como propia.
• La utilidad sumatoria de las conductas positivas simbólicas.
• La persistencia de lo visto y reconocido para nuevos mecanismos de
conducta estables.
• La aplicabilidad en lo real del deseo de cambio y su desarrollo.
CAPÍTULO V ................................................................................................... 75
LA DEVOLUCIÓN DEL MATERIAL

1) Función del terapeuta.
• La prudencia y lo mínimo de la transferencia.
• El abandono de la rigidez interpretativa. Cada símbolo es propio.
• La inexistencia de diccionarios para las significaciones.
-8-
• El «manejo» estimulador y la participación del paciente.

• La función catalizadora respetuosa.
2) Los posibles planes de psicoactivación.
CAPÍTULO VI ................................................................................................. 79
LAS CONDICIONES DEL ENCUENTRO CLÍNICO
1) Las tres etapas de información previa:

• Entrevista clínica detallada.
• Biografía personal del paciente. Sus temas básicos. El compromiso.
• La prueba de anticipación y su importancia. Descripción. Utilidad
diagnóstica y pronóstica. Autoaplicación (si corresponde).
2) El registro escrito y los comentarios sobre el E. D. del paciente.
3) ¿Es necesario un porcentaje del factor «empatico»?
4) Complementos intervinientes en el análisis del material: asociaciones
- recuerdos - hechos - etc.
This text only5)appears
El señalamiento
in the odemo
destaque del «darse
version. cuenta».
This text can be removed with the fu
Cambiado con 6) la
LaDEMO VERSION
función básica de CAD-KAS
de la consigna PDF-Editor
«secreto», estímulo (http://www.cadka
de la búsqueda
del E. D.
7) Los «objetos» secundarios destacados en el relato. Significaciones
potenciales ¿complementarias?
8) Las funciones del movimiento vertical. Lo esencial de su uso y la
realidad de sus efectos.
9) La posibilidad del E. D. Colectivo. Sus razones. Metodología.
CAPÍTULO VII ............................................................................................. 113
LA INDUCCIÓN FARMACOLÓGICA
1) El E. D. activado con sustancias psicolíticas. Fundamentación.

• Historia de antecedentes.
• La Escuela Uruguaya desarrollada por el Prof. Dr. Mario Berta.
• Método original empleado. Manejo de la sesión. Tiempo.
2) Resultados en los casos difíciles. Ejemplos de casos. Proporción de
éxitos. Seguridad comprobada. Ensayos en otros medios científicos.
3) La circunstancial suspensión del procedimiento.
-9-
CAPÍTULO VIII ............................................................................................ 137
TERAPEUTA DE ENSUEÑO DIRIGIDO

1) La importancia de la formación regulada.
2) Condiciones básicas exigidas.
• Experiencia propia. Cursos. Pruebas. Controles. Tiempo.
3) La utilidad del conocimiento en los aportes complementarios.
Métodos. Situaciones oportunas para su efecto ampliatorio.
4) Las «resistencias» bloqueadoras. Técnicas de resolución.
Enumeración.
CAPÍTULO IX ............................................................................................... 149
VISIÓN GLOBAL
1) La utilidad confirmada
2) El rechazo al unilaterismo teórico
This text only3)appears
La polivalencia aconsejable
in the demo y los «trucos»
version. This textcircunstanciales
can be removedde with the fu
Cambiado con lasolución.
DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
4) El objetivo permanente: la vivencia legítima y los «otros» niveles
posibles
5) El síntoma como señal y los caminos de la solución conflictual
6) Qué es lo que constituye la condición neurótica. Qué supone la
curación.
CAPÍTULO X ................................................................................................ 161
SITUACIÓN ACTUAL
1) La Sociedad Uruguaya de Ensueño Dirigido. Sus 8 años de trabajo.
Realizaciones. Resumen.
2) Las ventajas terapéuticas de un modo de proceder que entiende al
individuo como un todo bipolar, qeu busca su nivel.
SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA ........................................................................... 167
- 10 -
PROPÓSITOS DE LA PUBLICACIÓN
El autor intenta con la creación de este texto, que tiene

el carácter de Manual, describir y demostrar lo que consi-
This text onlyderamos
appearslasin the
muydemo version.
especiales This de
virtudes textuna
canmetodología
be removed with the fu
terapéutica en uso en nuestro país desde 1960.
A partir de la primera publicación en la revista de Psi-
quiatría del Uruguay en 1961 de los objetivos y principios
técnicos del Ensueño Dirigido, su redactor el Prof. Dr. Mario
Berta señaló clara y fundadamente, la modalidad original
y la utilidad de este singular procedimiento, lo que ha rei-
terado de una manera u otra en sus diversas y numerosas
obras publicadas hasta ahora, destacándose al respecto por
su análisis profundo «Imágenes que curan» del año 2000,
junto con el Dr. J. C. Benoit.
Por tal razón básica mi aspiración actual sólo se justifi-
ca en la búsqueda de organizar lo que denominamos una
estructura de consulta y formación basal, que pretende
compilar las nociones y principio que la sustentan, acom-
pañada de lo que son modelos de directivas aconsejables
para su correcta aplicación.
- 11 -
Dr. Ariel Duarte
Todo ello por supuesto integrándolo con el desarrollo

y perfeccionamiento paulatino en el tiempo hasta su esta-
do actual, incluidas las variantes propuestas y los proce-
dimientos complementarios demostrados útiles, que am-
plían sus resultados.
Como sabemos el encuentro terapéutico tiene múltiples
técnicas. El E. D. Se destaca entre ellas por sus diferencias
conceptuales básicas y la proporción de sus éxitos esta-
bles. Ello se explica porque determina el desarrollo evolu-
tivo –en un tiempo comparablemente menor– de los po-
tenciales siempre latentes en el ser.
El uso de la IMAGINACIÓN DIRIGIDA según los pro-
cedimientos establecidos que vamos a describir –dedicán-
donos fundamentalmente solo a ello– exigen lógicamente
This text onlylaappears
aplicación de normas
in the determinadas
demo version. para
This text que
can besea efi-
removed with the fu
caz, así como el conocimiento de las reglas de preparación
exigibles para ser un psicoterapeuta.
Este Manual tiene entonces en cuenta especialmente in-
formar primariamente a quienes se puedan acercar con
interés al tema, para que dispongan de los que llamamos
una «estructura de guía» en los pasos para el primer ma-
nejo respetuoso y prudente de un material pleno de signi-
ficaciones a resolver, siempre con la participación activa
del paciente.
Se aspira lograr con él un práctico acercamiento, pro-
ductivo y estimulador, para la construcción de una con-
ducta técnica básica y comparable.
Las posibles «libertades» dentro de estrategias propias
a poder desarrollar serán sin duda, ulteriormente, la con-
secuencia de la disciplina previa.
- 12 -
EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE
La consulta bibliográfica abundante –que se citará– am-

pliará seguramente el conocimiento que se desee más com-
pleto y profundizado.
Estamos entre un punto de partida y el camino puede
ser un «modo de ver» muy fértil con el cual sea posible
construir, un nuevo «modo de vivir» en otro nivel
existencial de cambio.
Liberar ese «otro» que nos habita es la verdadera con-
quista que nos desafía como tratantes que persiguen ese
fin. Para que con el «otro», los dos «sean uno».
- 13 -
- 14 -
En mí habita un otro
En mí habita un otro
que se expresa por pausas,
que tiene alas ligeras
y sabe de palabras.
A veces no lo escucho,
tal vez por la distancia
que posee el espacio,
en esta breve casa
en la que compartimos
un no se qué, del alma.
O tal vez porque el eco
sube muy alto al cielo
en un vuelo muy ágil,
donde mi voz no alcanza.
Él, es todo el asombro.
This text only appears in the Yo,
demo version.
soy sólo This text can be removed with the fu
Cambiado con la DEMO VERSION de sustancia
CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
que transita en las redes
de días habituales,
que repiten los gestos
y tiene sólo ansias
de cosas cotidianas
que siguen los modelos
e ignoran las fragancias.
A veces lo comprendo,
a veces estoy cerca,
a veces no sé nada.
Y me quedo a su lado
como sombra empañada
de un cristal que refleja
esa esencia inefable,
de una verdad profunda
que viene de la Nada.
A. D. – 2003.
- 15 -
- 16 -
Capítulo I
LO IMAGINARIO
«La imaginación es más importante
que el conocimiento».
Albert Einstein
El paso primario de nuestra relación con el mundo es el

reconocimiento de la realidad a través de los sentidos y el
asumir su exterioridad, como algo separado del Yo.
Pensamos que lo calificable de segunda etapa sería la
aparición de un modo de «ver», donde aceptamos lo ge-
neral de las cosas.
En ella al concebir un concepto global, sobre un objeto,
un hecho, o una situación nos estamos refiriendo a la ima-
gen o al término totalizador, creado por la síntesis a tra-
vés de la percepción y utilizado con intención de expresar
un «resumen» estable de lo real, dentro de la corriente del
pensamiento.
- 17 -
Dr. Ariel Duarte
Su valor de permanencia se adquiere en general, a tra-

vés de una presencia representativa –variable o no– que
es extraída de las imágenes infinitas de la objetividad con-
creta. El término conceptual «animal» por ejemplo, no es
específico. Nace y se instala individualmente en cada uno
y traduce nuestra idea del referente.
En este concepto final concentramos la captación de
lo objetivo de una cosa a la cual se le agregan después,
todas las valencias posibles y espontáneas del Yo, que le
suman los significados afectivos, simbólicos, metafóricos,
etc.
En lo que podemos llamar el nivel de lo imaginario, aun-
que se sigan cumpliendo las leyes de una estructura liga-
da al pensamiento racional, podemos desarrollar en una
creación interna, la posibilidad de variar las reglas físicas
This text onlyyappears
adquirir in the
una demo version.
diferente This text
libertad, sobre todocan be removed
a través de lo with the fu
Cambiado con la DEMOque
simbólico, VERSION de CAD-KAS
tiene la magia PDF-Editor
de los cambios (http://www.cadka
y las posibi-
lidades más diversas.
Adquirimos en ese nivel la capacidad de variar las re-
glas y hacerlas tan elásticas como lo deseamos, abando-
nando los límites habituales y fijos. Por eso aún siguien-
do dentro de los mecanismos básicos y por ellos saber
que no poseemos alas, nos podemos «ver» fácilmente pla-
neando como un cóndor sobre las alturas de los Andes.
Esta dimensión distinta de la que todos tenemos concien-
cia y experiencia, representa un instrumento típicamen-
te humano y se constituye en una constante actividad
psíquica que representa sin duda la condición de ser per-
sona.
Somos resultado de la existencia de lo imaginario, habi-
tamos dos realidades: la exterior concreta, a la que nos de-
bemos y la interior invisible para los otros y solo nuestra.
- 18 -
Es en este plano de representaciones creativas, persona-

les y sin límites, donde practicamos todos los poderes, nos
vestimos con todos los disfraces y construimos en parale-
lo, otra dimensión, para nuestros deseos, nuestros odios,
o nuestros amores. Allí se liberan los potenciales de trans-
formación y el símbolo reina inadvertido y se expresa con
su real poder. Allí inventamos una materia diferente que
está a menudo más allá, de lo que nos creemos capaces.
La imaginación tiene entonces una condición comple-
mentaria, convirtiéndose en un segundo lenguaje indis-
pensable. Tanto como para presentarse en nuestra psiquis
todas las noches, o para ser nuestro refugio o nuestra fuen-
te de inspiración en el período diurno.
Su comprensión es indiscutiblemente de gran utilidad
terapéutica, porque a favor de lo imaginario y de su expli-
This text onlycación
appears–que in es
theposible
demoparaversion. This text con
el observador canmetodolo-
Cambiado con gíalacientífica–
DEMO VERSION deintimidad
se llega a la CAD-KAS de PDF-Editor (http://www.cadka
las intenciones, a
la de las causas, a las anticipaciones y las advertencias,
etc.
Lo imaginario se nos revela, como un fertilísimo «cam-
po» para la comprensión de contenidos significativos,
puesto que es precisamente en esa especial virtud de la
psiquis, donde estos contenidos se siembran crecen y flo-
recen, dentro de esa otra vida con un alter ego que nos re-
presenta.
Se puede «estar en el mundo», porque así debe ser, pero
de continuo también pertenecemos a un segundo modelo
existencial (podría decirse en cierto modo virtual) que hay
que conocer, para que esa revelación se pueda constituir
en terapia.
Hemos dicho virtual, no para definirla con ese térmi-
no, con tantas implicancias, sino porque ha aparecido en
- 19 -
Dr. Ariel Duarte
Internet curiosamente un juego de mucho éxito, que ape-

la a su creación en la pantalla, «online». Allí los usuarios
inventan una segunda oportunidad para vivir, lo que no
son, experimentando «lo imposible», para su cotidiana
existencia. Su creador Philip Rosedale, llama a su juego
«Second Life» («Segunda Vida») y lo define como «un país».
Lástima es decirlo, sin intención dirigida hacia el cambio,
ni como plan terapéutico.
Desde la génesis de esta «realidad haciéndose» inte-
riormente, debajo de la «realidad mecánica» (Bergson) se
puede afirmar sin dudas que es una de las que más ha
permitido un «movedizo» modo de relación interna con
la vida y la libertad de las metáforas.
Después en su evolución, tomó el carácter de uno de
los mediadores permanentes e indispensables con los ob-
This text onlyjetos,
appears in the ydemo
los hechos version. This
las situaciones, con text can bederemoved
la función con- with the fu
Cambiado con la DEMO
tribuir junto aVERSION
lo puramentede CAD-KAS
racional, a laPDF-Editor (http://www.cadka
interpretación y
el descubrimiento de lo universal en lo singular y de anti-
cipar el futuro, basándose en la percepción del presente,
la experiencia del pasado, en el manejo de la capacidad de
construir lo nuevo, etc.
Una de las mayores potencialidades del acto de imagi-
nar, es su poder o su magia de estimular y abrir el Yo, a la
intuición de correspondencias y a los símbolos.
Al afirmar lo expresado no hemos pretendido definir
su naturaleza, ni sus fuentes, ni sus mecanismos. Lo que
deseamos subrayar es que todas las especulaciones, los
estudios y las investigaciones realizadas a lo largo de la
historia de la Filosofía sobre este capítulo del pensamiento,
realzan la descripción que subraya lo imaginario como una
capacidad ilimitada, que logra plantear en una dimensión
creada, diríamos con «los ojos cerrados», lo que nos desa-
- 20 -
fía en lo cotidiano o lo extraordinario de la vida, en el jue-

go del niño, en la expresión artística, en la búsqueda de
explicación científica de los que nos rodea, en los mitos y
las religiones, en los sueños nocturnos, en los ensueños diur-
nos, etc.
Es evidente pues que la capacidad de pensar
imaginariamente y de vivir racionalmente, son aspectos aso-
ciados de una global función totalizadora y definidora de
nuestro Yo, que a la postre están siempre unidas. Es posible
decir entonces que lo capital de los imaginario como plano
psíquico, es su condición natural de llevar una mayor liber-
tad en si, más su innegable valor para ser una base antici-
pada para la modificación de lo que nos rodea o nos com-
pone, para estructurar nuevos modos de actuar, o para so-
ñar los deseos de la fantasía y lograr ser de otra manera.
This text only appears in the demo
La imaginación version.
conduce This por
entonces textdefinición
can be removed
a la with the fu
Cambiado con la DEMOy VERSION
conciencia de CAD-KAS
la construcción PDF-Editor–sóli-
de otras posibilidades (http://www.cadka
das o no– y también a la búsqueda de su realización, para
aprender otras conductas en el espacio exterior o en el in-
terno, aún haciéndolo a veces a través de una comunica-
ción misteriosamente «cifrada» como en los sueños.
EL SUEÑO NOCTURNO
Vamos a intentar describir muy resumidamente, esta

diferenciada manifestación nocturna, que aparece como
una distinta y especial conducta cotidiana.
Esta sucede constantemente cuando dormimos y se re-
pite de cuatro a seis veces por noche, durante períodos
que duran de cinco a treinta minutos.
Tal episodio siempre reiterado, pone de relieve la sig-
nificación indiscutible que posee, porque implica
- 21 -
Dr. Ariel Duarte
biológicamente, una necesidad basal del proceso mental

normal.
Su intencionalidad permanece aún más allá de la ex-
plicación científica completa, pero su presencia demostra-
ble experimentalmente en todos los mamíferos, pone el
acento en la importancia de una programación genética
que se traduce en ese «lenguaje» nocturno repetitivo, que
nos habla con imágenes y palabras y que se ha puesto en
evidencia perfectamente en los estudios de laboratorio
como algo indispensable para el sistema nervioso central
y el Yo. Lo que está totalmente certificado por su constan-
cia inevitable.
Su descubrimiento en 1953 lo realizaron Aserinsky y col.,
los que hallaron un estado hípnico, ignorado hasta enton-
ces, que se presentaba con rápidos movimientos oculares y
This text onlyactivación
appears inen the demo version. ThisSitext
el electroencefalograma. can be removed
se despertaba a la with the fu
persona, VERSION
se recordaba de CAD-KAS
haber PDF-Editor
soñado en el 85% de los (http://www.cadka
dur-
mientes. Había aparecido un procedimiento técnico expe-
rimental objetivo que podía registrar, ese nivel de activi-
dad diferente y pudo afirmarse científicamente que no era
entonces el sueño, un estado homogéneo. El electroencefalo-
grama, el electromiograma, etc. Y sus nuevos resultados, lo
habían convertido en un fenómeno complejo.
Se pudo comprobar –sin dudas– que ciertos períodos
del E.E.G. mostraban en frecuentes ocasiones, trenes de
ondas rápidas y de escasa amplitud, atonía muscular y
variabilidad de la frecuencia cardiaca, movimientos ocu-
lares rápidos conjugados y subida de la presión arterial,
acompañados de activación de los órganos sexuales.
Este período se llamó R.E.M. (rápidos movimientos ocu-
lares en inglés) y su presentación gráfica, era equiparable
a la de la vigilia.
- 22 -
Se pudo comprobar también que su importancia para

la salud primaria del sujeto de experimentación es de tal
significación, que si el sueño de ese período era interrum-
pido artificialmente, se volvían más frecuentes los inten-
tos de lograrlos primero y en una segunda etapa era posi-
ble, la aparición de un estado pasajero, próximo al ánimo
delirante.
Como dijimos no se conoce todavía la genuina función
de esos especiales episodios, pero es notorio que resultan
absolutamente indispensables para dormir. Corresponde
agregar que existe también, un demostrado pico de secre-
ción de la hormona de crecimiento en la sangre y se produce
un notorio aumento de la irrigación y del metabolismo
cerebral.
El dormir «onírico» no resulta entonces una etapa de
simple
This text only appearsreposo.
in thePor lo contrario
demo version.seThis
da, text
comocanunabecíclica e
removed with the fu
inevitable VERSION de
manifestación CAD-KAS
de ese PDF-Editor
«otro nivel» diferente(http://www.cadka
que
señalamos al principio y que divide el descanso en dos
partes: 75% para el llamado sueño lento y el 25% en estado
de sueño rápido o paradójico (R.E.M.). Profundo el primero
y cercano a lo vigil el segundo.
La comprobación de su infaltable vigencia, estudiada a
lo largo y a lo ancho de los centros científicos y del tiem-
po, pone de relieve que nos hallamos frente a un hecho
biológico y psíquico, primario, que existe con carácter de
indispensable.
Se ha dicho desde el punto de vista psicológico, que
como existencia el hombre posee una estructura con dos
compartimentos: la Vigilia y el sueño, cumpliéndose así
una vez más con la dinámica bipolar que se presenta de
continuo, en la totalidad de la existencia. El cuerpo y la
psiquis, lo externo y lo interno, etc., integrando siempre dos
mitades complementarias.
- 23 -
Dr. Ariel Duarte
En este caso, una conciente de lo real y la otra incons-

ciente en parte, de los significados en su razón de ser in-
tencional, pero vivida noche a noche en base a la presen-
cia de este singular e insustituible nivel, con su particular
gramática.
Sabemos que en esta realidad onírica, el espacio y el
tiempo adquieren otro significado, que en ella el temor
puede ocultar un deseo y que lo aparentemente imposi-
ble puede ser una anticipación, etc. Estamos entonces ante
dos realidades, en una de las cuales el valor simbólico es
lo primordial y que este, no es agotable en una interpreta-
ción única, siendo sus imágenes componentes, un proba-
ble «mensaje», con un sentido a descubrir (según las es-
cuelas teóricas utilizadas).
Cuando esta estructura imaginaria se da en nosotros
This text only appearsy se
mismos in nos
the aparece como unThis
demo version. mundo
textpropio
can beinnega-
removed with the fu
Cambiado con blela–aunque
DEMO VERSION
de argumento dehabitualmente
CAD-KAS PDF-Editor
oscuro– si (http://www.cadka
bien
oculta más o menos su contenido y su planteable inten-
ción, «espera», por así decir, ser comprendido como la ma-
nifestación críptica de las profundidades más íntimas que
nos habitan.
Paradójicamente es así mismo, una típica manifestación
simbolizada para «decir» lo reprimido o la oportunidad
de una expresión de «fuerzas» para crear el futuro. Mues-
tra también a la vez la profunda permanencia de los ar-
quetipos de Jung y especialmente la vivencia, de un interior
absolutamente personal, donde somos dueños únicos y
estamos auténticamente solos.
Sin saberlo el soñante asiste como único testigo y se
abre sin apoyo alguno, a su propio misterio y al «milagro»
de crear un universo donde es posible potencialmente, ob-
tener la información suficiente que le permite aprender y
comprender de si mismo.
- 24 -
El sueño en suma –psicológicamente considerado– pue-

de ser en ese período nocturno una prefiguración drama-
tizada metafóricamente, que se presenta con un lenguaje
condensado, desplazado, encubierto, etc., donde puede
estar la señal o la solución de una verdad afectiva, de un
futuro que espera, etc.
Es de destacar la ciertamente sorprendente captación
–espontáneo intuitiva– de sus posibilidades, reconocidas
y utilizadas y firmemente creídas, a lo largo de los seis
mil años de historia escrita. Los pueblos, las culturas, las
religiones, los mitos, el arte, la filosofía, etc., supieron com-
prenderlo –no científicamente– sino «sintiéndolo» como
un lenguaje interior o de los Dioses, a tener
prioritariamente en cuenta o a seguir con absoluta fe.
Tanto en los libros sagrados como en las tradiciones, en
This text onlylas
appears in the
creencias demo como
populares version. This
en las text can be removed
interpretaciones «sa- with the fu
Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor
bias» de cada época, su comprensión o su desciframien- (http://www.cadka
to, fueron –y son entre los grupos más primitivos– de
capital importancia.
Para terminar el tema decimos: en este vasto universo
de lo imaginario, onírico u oniroide, que emerge a pesar de
lo conciente racional –de forma similar y en una estructu-
ra que en parte se parece– se apoya el planteo del Ensueño
Dirigido de Desoille y es con él con el cual accederemos
por imitación, a la puesta en marcha de «otro modo de
ver» y de vivir comprometidamente, una realidad inven-
tada, no condicionada por la lógica cotidiana, aunque con-
serve las reglas básicas del pensamiento y finalice tam-
bién con un mensaje a descubrir, sin que sea notado mien-
tras se desarrolla, pero con la singular participación de un
«guía», que es un testigo neutro y autorizado, por el pa-
ciente.
- 25 -
Dr. Ariel Duarte
Como inicio del tema básico de nuestro Manual, vamos

a exponer un resumido historial de las bases que explican
el desarrollo del E. D. por R. Desoille, su metodología ori-
ginal y la importancia del hallazgo experimental, como
inducido «mecanismo» psíquico, que le permitió alcanzar
un excepcional potencial de posibilidades terapéuticas, en
menos tiempo y con una sesión semanal.
El E. D. o sueño despierto dirigido como se le dice en
otros medios, que demostró ser un original y muy útil mé-
todo de acercamiento al inconsciente, fue utilizado y per-
feccionado en la práctica, hasta lograr constituirse en un
instrumento técnico que R. Desoille presentó en la década
del 30 del siglo pasado.
Este excelente version.
investigador, This textsucan
realizando becon
tarea removed
ab- with the fu
soluto VERSION
rigor científico de CAD-KAS
y especial PDF-Editor
captación (http://www.cadka
intuitiva, sobre
la base del ejemplo de procedimientos, en experiencias
con otra finalidad de E. Caslant –las cuales presenció–
advirtió en ellas un valor de movilización psíquica, que
supo ampliar y utilizar inteligentemente.
Su comprensión no habitual, le permitió trabajar
sistemáticamente y en profundidad en la dirección final,
de un especial autoconocimiento del paciente a través de
lo que surgía como posibles causas o motivaciones perso-
nales, acompañadas a menudo, de vivencias de liberación
afectiva o de inesperados logros, dentro de una experien-
cia de tipo oniroide. A través de dicho material surgente
reconoció que a menudo conducían a cambios
existenciales, reveladores, progresivos y ulteriormente
exitosos. Así aprendió paulatinamente, a «orientar» al su-
jeto de experimentación, hacia «un nuevo modo de ver-
se», estableciendo una dirección que guiaba la secuencia,
- 26 -
con breves y prudentes intervenciones y cuyo fin era tra-

tar de mantener el flujo de la producción de imágenes y
lograr así que se estructurara una «aventura» con cierta
trama. Sin duda esto se diferenciaba totalmente de un sue-
ño nocturno, ya que constituía un proceso creativo que
tenía un principio y un fin y sobre todo producía un mate-
rial completo, en lo anecdótico, el cual mostraba una su-
gerente cosecha de significaciones, mediante
simbolizaciones propias o de tipo arquetípico.
Su creación máxima implicó en especial, la utilización
de un elemento original, fundamental y diferenciado de
otras propuestas de la época y constituido por interven-
ciones muy breves y la presencia de un «testigo» que orien-
taba discretamente, con ciertas sugerencias mínimas, para
que no se interrumpiera la expresión espontánea, y cuya
This text onlyfunción
appearserain solucionar
the demo impedimentos emocionales,
version. This text obs-
can be removed with the fu
Cambiado con táculos infranqueables
la DEMO VERSION ode parálisis
CAD-KAS momentáneas,
PDF-Editoren(http://www.cadka
los
hechos relatados.
Fue con esas directivas, que se puso en evidencia la exis-
tencia infaltable en el producto oniroide –expresado en
voz alta describiendo el escenario imaginario– que en lo
que aparecía era posible comprobar que los sucesos y los
personajes en su presentación, tenían evidentes significa-
ciones y que en los análisis ulteriores que realizaba junto
al paciente, había una clara intencionalidad profunda, no
percibida por el soñante, el cual en forma ingenua vertía
sus inventados argumentos y sus diversas «aventuras»,
sin comprender que podían ser «mensajes» simbólicos o
representaciones metafóricas de su mundo más oculto,
tanto conflictual como presentador de posibilidades de
cambio existencial.
Las sesiones en que lograba las experiencias eran y así
lo fue percibiendo, la manifestación de estructuras con sen-
- 27 -
Dr. Ariel Duarte
tido, que surgían libremente hilvanadas, respondiendo a

la propuesta de un tema, una búsqueda en él, con diver-
sas peripecias, las que finalizaban con un ascenso en el
plano vertical de función fundamental.
Estaba en cierto modo, frente a un producto asimilable
en parte, al sueño nocturno, pero transcurriendo dentro
de una esencial condición diferente básica: no caía en el
desarrollo caótico o arbitrario, no perdía el motivo prima-
rio propuesto, no había interrupciones o cambios y por
sobre todo la persona permanecía totalmente conciente,
lo que aseguraba una secuencia.
Lo más importante dentro de ese estado inducido li-
bremente, en un tiempo de algo más de una hora, era la
completa ausencia de captación de un análisis racional de
lo que se decía. Agregándose a ello el sentimiento de pro-
This text onlyducir
appears
algoin the demo
propio, version.
lo que This en
lo convertía textinnegable
can be removed
y por with the fu
sobre VERSION de CAD-KAS
todo indiscutiblemente PDF-Editor (http://www.cadka
ajeno al terapeuta.
Es lógico que la intención profunda y simbólica, al no
ser interpretada, adquiere el carácter de «representar» pro-
blemas o soluciones personales lo que podía permitir acer-
carse a los «orígenes», en las causas conflictuales o asumir
un futuro, en un proceso de evolución hacia el cambio.
En el Ensueño Dirigido, la persona como definición
existencial, adquiere la condición, paso a paso, mediante
este material que le pertenece íntimamente, a ser por si
mismo el «hacedor –junto con su terapeuta– de una nueva
estructura para su Yo conflictual, liberándose de su rigi-
dez y del error, en soluciones adoptadas primariamente
en la vida.
Así lo interno y lo externo, la relación con el pasado, el
presente y el posible proyecto de futuro, pueden transfor-
marse en una realidad que se va aprendiendo a cambiar,
- 28 -
justificándose la afirmación de que este método es una te-

rapia mayor, con efectos exitosos, demostrablemente es-
tables y con una técnica repetible.
R. Desoille (1880 – 1964) no fue el primero ni el último
que utilizó lo imaginario para intentar crear un procedi-
miento terapéutico. Fue su consagración a la tarea y su
particular actitud científica y sistemática, la que le valió
por sus resultados, el manifiesto reconocimiento y respe-
to de sus contemporáneos, que apreciaron su conducta se-
riamente experimental y prudente. Es oportuno decir sin
embargo, que su lúcida labor se realizó en una época que
comprende un particular período fértil –que respetó las
reglas científicas– iniciado, según se ha escrito, con Galton
en 1883 y unos pocos años después con Binet y Janet, has-
ta comprender la totalidad del siglo XX. Largo período en
This text onlyelappears
cual múltiples autoresversion.
in the demo –al decirThis
de Fretigni
text cany Virel, por
Cambiado con el la
año 60 sumaban
DEMO VERSION más de
de CAD-KAS
50– procuraron centrar en
PDF-Editor el
(http://www.cadka
manejo de lo imaginario, con diversos modelos de experi-
mentación, el uso terapéutico de esta facultad del pensa-
miento que se apoya en la creación espontánea de un
mundo personal. No obstante pensamos, es justo decirlo,
que pese a sus indiscutibles méritos y a su utilidad, no
llegaron como Desoille a la útil creación de una experien-
cia inducida, que facilitaba el autoconocimiento y las po-
sibilidades de comprensión y cambio.
Corresponde destacar especialmente que en nuestro
país el Prof. Dr. Mario Berta, alumno del maestro, supo am-
pliar los límites de este método, haciéndolo alcanzar ma-
yores niveles de funcionamiento, agregando detalles y
campos de utilidad y completando con un enfoque
existencial, la interpretación de sus significaciones simbó-
licas, fundando en 1960 el primer grupo de trabajo siste-
mático, en el Uruguay.
- 29 -
Dr. Ariel Duarte
Para terminar esta introducción al Ensueño Dirigido de

Desoille, resumiremos lo dicho con los siguientes concep-
tos básicos (El tema completo se tratará en el Cap. 4).
¿Qué es el E. D. –como se le denomina entre nosotros–
y cuales son sus cualidades terapéuticas probadas?
1. Es especialmente útil porque es «un encuentro con-
sigo mismo», en un plano de espontánea legitimi-
dad, siendo además sólido por su demostrada efica-
cia, ya que es una creación propia, que se desarrolla
ante los «ojos interiores» de cada uno, con un senti-
miento de pertenencia total, Además todo lo que
sucede depende mínimamente del terapeuta, que
solo interviene brevemente para evitar el posible
«caos» de lo inventado al azar, en lo imaginario del
ensueño. La intervención mínima del guía consiste
en «sostener»
This text only appears el tema
in the demo dentroThis
version. de sus
textconsignas, pero
Cambiado con la DEMO VERSIONnide
nunca determina la CAD-KAS
trama, ni lasPDF-Editor (http://www.cadka
peripecias, ni las
imágenes, ni los desenlaces. Su presencia como ob-
servador autorizado, es la de un «solucionador» oca-
sional, intencionalmente breve, que ayuda a salvar
un obstáculo o un impedimento en el argumento:
una puerta cerrada insalvable, un muro sellando un
pasillo, un personaje formidable que ataca, etc.
2. La intervención es pues, un «levantamiento» de las
trabas que pretenden inconscientemente, imponer-
se, logrando así asegurar una continuidad y conser-
var cierta «dirección» hacia un final con intención
metafórica.
3. En el proceso de análisis del material –en la semana
siguiente– junto al soñante, se inicia un proceso de
relación y comprensión con lo personal del sujeto y
de sus síntomas, según directivas y la forma de pro-
cesarlo, que describiremos después con detalle.
- 30 -
4. Estamos pues, por la creación de Desoille y las im-

portantes contribuciones de los sucesivos Investiga-
dores, ante la utilización de un proceso imaginario
inducido, que conserva la libertad básica y esencial-
mente permite ser y hacer, sin trabas lógicas, dentro
de ese personaje en una «segunda vida», que lo pue-
de conducir al encuentro de vivencias de cambio, a
través de la experiencia de «ser otro», todo con ple-
na resonancia afectiva.
5. Darse cuenta mediante los ensueños y su análisis,
prueba que en el hombre ese vital plano de vida in-
terior, resulta ser en parte, el «hacedor» potencial
de lo que somos o podemos ser, volviéndose así un
recurso terapéutico superior.
6. Finalmente, toda esta rica y utilizable dinámica in-
teriorinythe
This text only appears propia
demojerarquiza
version.y This
señala al máximo
text nues-
Cambiado con la DEMOtra capacidad de elegir,
VERSION congelada PDF-Editor
de CAD-KAS por múltiples(http://www.cadka
fac-
tores.
LA EFICACIA SIMBÓLICA Y LA
MENTALIDAD PRIMITIVA
Claude Levi Strauss*.-
1) El resumen de lo esencial de este artículo, por su im-

portancia y sus implicaciones, merece una atención muy
especial, por su relación directa con el mundo de las sig-
nificaciones, que maneja el Ensueño Dirigido.
* Artículo publicado en la Revista de la Historia de las Religiones en

1949. Interpolado en su libro «Antropología Structural» –Edición Pilon
1958–.
- 31 -
Dr. Ariel Duarte
Se trata de un extenso canto o sortilegio, practicado en-

tre los indios «Cuna» del Panamá, que según el autor, ocu-
pa una versión de 18 páginas, desarrollada por el traduc-
tor indígena en 535 versículos.
El tema describe la conducta del Chaman que libera
con su acción, a la «Purba», porción del alma del útero –
de una mujer en trabajo de parto prolongado y difícil–.
Esta se halla dominada y trabada en su comportamien-
to normal –en determinado sector orgánico, que el autor
prueba ser el útero– por la influencia, pasada de límite o
desviada, en su poder habitual del «Muu», que es la po-
tencia responsable de la formación del feto.
Todo el canto constituye pues, una verdadera deman-
da del «alma perdida», a fin de lograr su restitución luego
de múltiples peripecias, tales como destrucción de obstá-
This text onlyculos,
appears in thesobre
victorias demo version.feroces,
animales This text
grancan be removed
torneo final, with the fu
etc.
Vencido «el Muu» –esa fuerza en el momento malig-
na– se libera «la Purba» de la enferma y el parto detenido
tiene lugar, sin permitir –precaución esencial– que el fac-
tor perturbador, abandone el cuerpo de la mujer, porque
le es indispensable.
2) Análisis y reflexiones del autor, a las cuales agregamos,
con toda prudencia nuestra impresión.
Todo el ceremonial transcurre obviamente, recurrien-
do a conductas y «fuerzas» del mismo plano mágico.
La liberación es el fruto de una lucha que no significa
la destrucción de la parte, actualmente «mala».
En efecto, solo se busca frenar abusos –síntomas– me-
diante la acción del Chaman y sus colaboradores –espíritus
protectores–, en una acción coordinada, según un plan, para
- 32 -
recuperar la fuerza vital –«Niga»–, constituida por la suma

de los «dobles espirituales», particulares a cada órgano.
Es evidente la importancia de este «manejo» que de-
muestra ser atávicamente comprendido y que implica la
sutil captación de una «integridad anímica», que debe fun-
cionar siempre completa, en todas sus partes.
Tanto es así que al final del proceso se despiden dichas
«partes», con una invitación a la reconciliación, tal como
en una terapia que da ocasión a la conciencia a compren-
der y ajustar sus acciones más adecuadas.
Siguiendo la observación de esta riquísima experien-
cia y de sus bases de primitiva espontaneidad, cabe seña-
lar que el término, para esta clase especial de oficiante es
el de «Nele», que lleva implícita la noción de sabiduría
intuitiva y que además consiste en una capacidad de «vi-
This text onlysión»
appears
más in the
allá dedemo version.
los objetivos This text–alcan
concretos be removed
modo de un with the fu
psicoterapeuta–.
Para reforzar esta similitud, obsérvese que la cura del
sufrimiento por haber perdido «su doble espiritual» –que
equivale al control del alma–, consiste en un «viaje» en el
mundo sobrenatural imaginario, que ha de liberar la por-
ción dominada por lo negativo, que la ha capturado y de
restituirla a su propietario, por el dominio del «infractor».
Es de hacer notar que el autor señala por su cuenta,
que tanto el «Muu», la ruta y la liberación, no son más que
la representación del aparato genital femenino –sobre todo
útero y vagina– en cuyo terreno se libra el combate, preci-
samente agregamos, por ser el sector problema de la disto-
cia.
Su asimilación a nuestros conceptos es tan sorprendente
que se llega a hacer diferencia entre «alma», como idea
geográfica –«Purba»– que tiene la posibilidad de serle hur-
- 33 -
Dr. Ariel Duarte
tada a su poseedor y la fuerza vital – «Niga»– que por ser

la suma armoniosa de toda las «Purba», permanece traba-
da, mientras persiste el problema –distocia–.
Es como si se dijera que el tratamiento, se apoya en una
fuerza interior vital, siempre dispuesta a redimirse, cuan-
do se conoce como conjurar cada alma de cada órgano, de
modo de lograr su concurso armoniosos para la recupera-
ción, que no puede darse si no se está totalmente integra-
do –en el «cuerpo jefe»–.
Además para completar esa asimilación asombrosa, no
solo se pierde esa armonía vital, cuando el «Muu» desor-
dena las almas, sino que el órgano en cuestión más afecta-
do –en este caso útero– es el responsable a la vez.
Es evidente que este enfoque es asimilable al que con-
sidera el síntoma como «señal» y «defensa» o bastión de
Cambiado con lo la
neurótico, cumpliendode
DEMO VERSION el doble papel,PDF-Editor
CAD-KAS precisamente(http://www.cadka
por
su condición básica, de pertenecer justamente al sector cla-
ve del problema.
Otro detalle importante es que el sujeto no debe que-
dar sin el «Muu» –que es la causa del disturbio– so pena
de «vaciarse» de fuerza, lo que se evita en el ritual con
numerosísimas precauciones, largas de detallar.
Todo sucede como si se supiera que el manejo de las
situaciones debe evitar a toda costa, la simplista negación,
jerarquizándose en especial, la importancia del control de
las «partes».
Es decir y medítese bien el significado, «el síntoma no
es una fuerza mala sino una fuerza desviada».
Resulta fácil comprender que el pensamiento indígena
intuyó, tras la situación patológica orgánica, el mecanis-
mo afectivo–emocional, que también la integra y puede
- 34 -
ser prioritario. Naturalmente de manera vaga, imprecisa

y no formulada en nuestros términos actuales.
Y no sólo tal principio es fundamental, sino también se
capta la convicción de que en la ceremonia chamánica –
con algo de la estructura del E. D.– el «guía y sus asisten-
tes simbólicos» aparecen en cierto modo igual al terapeu-
ta y los poderes mágicos. Los dos transitan una determi-
nada ruta, lo que es bien ostensible en el texto del
antropólogo. Y la entrada a esa ruta está señalada en el
caso, precisamente en la vagina, que constituye el tema
de relación directa con el problema (tal como lo hacemos
en el E. D.).
La «manipulación» ritual y simbólica a posteriori, del
propio órgano enfermo –útero–, es lo que determinará fi-
nalmente la cura.
Cambiado con laNo podemos
DEMO menos que
VERSION expresar laPDF-Editor
de CAD-KAS admiración(http://www.cadka
que
nos produce, en un pueblo primitivo, que con ella está
claramente demostrándonos saber que su conducta, a tra-
vés de un manejo simbólico–terapéutico es su fin ritual y
natural concepto de eficacia.
Nos sorprendió también, porque esa lucha dramática
que se entrevé en la ceremonia –tan bien y tan intensa-
mente expresada, entre «partes» buenas y malas– para la
reconquista del alma, consagra a la acción directa, relati-
va poca extensión, destacándose en cambio los prelimina-
res y desarrollándolos al máximo, con descripción cuida-
dosa de preparativos, equipo, itinerario, lugares, etc. En
cierto modo al igual que en el E. D.
Esta actitud singularmente sugestiva para nosotros, es
destacada con énfasis, sobre todo en el principio, donde el
citado autor señala el especial interés, en la «descripción
de los incidentes de importancia retrospectiva».
- 35 -
Dr. Ariel Duarte
Todo sucede –y es lo impactantemente igual al ensue-

ño– como si el «oficiante» ensayara conducir a la «poseí-
da», cuya atención a lo real está sin duda disminuida por
el sufrimiento, a revivir de manera precisa e intensa, una
situación inicial «y a percibir mentalmente los menores
detalles».
Y el parecido es tan hondo, que la situación mientras
transcurre, introduce una serie de acontecimientos donde
el cuerpo y los órganos internos, constituyen el escenario
y el drama a la vez.
En ese plano el «paciente» –como en el ensueño– olvida
las «diferencias» entre lo psicológico y lo fisiológico –en-
tre sus síntomas y sus respectivas imágenes– «permitién-
dose» la expresión total del conflicto sin «temor»
facilitándose y apoyando la evolución con los «espíritus
This text onlyinvocados»,
appears in de
thelos
demo version.
cuales se hace This text can be
una minuciosa removed with the fu
descrip-
ción VERSION
en cuando de CAD-KAS
a «equipamiento PDF-Editor (http://www.cadka
y poder».
Imaginemos por nuestra parte, que fuerza deben tener
las imágenes en un mundo de tal naturaleza, puesto en
marcha por un «ritual».
Naturalmente y como consecuencia, reunidas todas las
partes positivas, la participación vivencial del individuo
y los efectos de esa «penetración», a través de todas las
sensaciones, subjetivas o físicas, ha de ser incalculable.
El primitivismo atávico de estos seres, les permite con
«fácil capacidad mágica» –por la propia influencia de su
nivel cultural– mover el universo simbólico y resolver en
ese plano habitual para su mente, toda la situación en cur-
so.
Esta acción se produce dentro de una sorprendente y
profunda intuición del plano psíquico, que aparece ma-
- 36 -
nejado con estrategia y sabiduría, dentro de ese marco

primitivo señalado.
Ello les permite al final, con una «invitación a la recon-
ciliación», evitándose con expresa intención –dice el au-
tor– todo lo que signifique la destrucción de la «parte ac-
tualmente mala».
Vemos así como se subraya con ingenua desconcertan-
te capacidad de captación, un concepto esencial en el pro-
ceso psicológico de las modernas psicoterapias de enfo-
que profundo y existencial.
En efecto, el punto de partida del ritual es que, un sec-
tor «natural y propio», perteneciente sin duda al indivi-
duo, constituye la parte perturbadora que incapacita, por
hallarse fuera de la «armonía» habitual.
Esto nos
This text only appears in lleva de la version.
the demo mano, a una
Thisconclusión
text can beobvia y
removed with the fu
fundamental, que es un argumento de nuestro modo de (http://www.cadka
proceder con los simbolismos del Ensueño Dirigido.
Se trata de la idea básica de que la reparación o correc-
ción –como se quiera decir– debe realizarse mediante un
proceso de conducción, hacia la expresión de las metáfo-
ras, cargadas de significación y sobre todo el valor, de un
encuentro consigo mismo.
- 37 -
- 38 -
Capítulo II
LA PSICOTERAPIA
Propuesta en un tema especialmente delicado.
Trabajo presentado en la Sociedad Uruguaya de En-
sueño Dirigido el 21 de agosto 2002.
1. Qué es Psicoterapia.
2. Qué es ser Psicoterapeuta
3. Cómo se define un Criterio de Curación.
4. La importancia de la Psicoactivación.
1) Se hace psicoterapia cuanto una técnica elegida se con-
creta en un procedimiento psicológico que cumple con
estas directivas:
• Es sistemático – repetible – confirmado.
• Es resolutivo de la sintomatología.
• Procura y logra comportamientos nuevos, positivos
y estables.
- 39 -
Dr. Ariel Duarte
• Con un modo de relación específico con el paciente.

• Tiene un enfoque teórico particular y científico.
• Esa Psicoterapia será así consistente y potencialmen-
te eficaz.
2) Es psicoterapeuta el técnico universitario que observa y
trata de comprender, lo que señala o significa el fenó-
meno psíquico perturbado –sea síntoma o signo– de
una alteración que pueda involucrar:
• El carácter,
• el rendimiento;
• la adaptación a lo real,
• la conciencia;
• los sentimientos, etc.
This text onlyyappears

que, una vez logrado el diagnóstico de la posible causa
in the demo version. This text can be removed with the fu
psíquica,
Cambiado con la DEMO a través de la historia
VERSION personal, laPDF-Editor
de CAD-KAS clínica, los exáme-
(http://www.cadka
nes complementarios, la Prueba de Anticipación, etc., propo-
ne –entre las que pueda manejar– la más factible para el
caso.
Se puede afirmar que llega a esta etapa porque:
a. Ha aprendido previamente a entender las posibles
causas en juego, según sea la posición doctrinal asu-
mida;
b. ha aprendido a definir un proyecto terapéutico ade-
cuado al paciente;
c. ha aprendido a elegir la técnica psicológica para tra-
tarlo.
Sabiendo además que con su propuesta específica de tra-
tamiento le demuestra al paciente:
• Que es comprendido;
• que tiene ayuda técnica con un método determinado;
- 40 -
• que su «mal» es conocido y tiene explicación y causa;

• que se posee noción de pronóstico;
• que se sabe lo que es posible hacer, de acuerdo con
su individualidad y su situación.
No está demás destacar que esto promueve, en general:
• Una expectativa positiva.
• Una tendencia a la tranquilización esperanzadora.
• Una posible condición calificable de potencialmen-
te «más permeabilizadora».
Por lo dicho una PSICOTERAPIA por parte de un
PSICOTERAPEUTA es:
• Un encuentro o alianza con ciertas reglas, entre dos
personas;
• que trabajaran juntas en una tarea en común;
Cambiado con la• DEMO
buscando poner endemarcha
VERSION capacidades
CAD-KAS de evolu-
PDF-Editor (http://www.cadka
ción, detenidas o alteradas;
• todo lo cual puede conducir al desbloqueo de la rigi-
dez conflictiva y estimulará el retorno de las conduc-
tas libres y exitosas.
La psicoterapia es entonces una ayuda programada en
un tiempo dado donde se siguen siempre estos pasos:
• Definir claramente el o los problemas en juego.
• Explorar las causas próximas o lejanas.
• Tener en cuenta el pasado y el futuro.
• Imaginar las potenciales estrategias para las posi-
bles soluciones.
• Seleccionar lo que es apto para el caso (una o varias
técnicas).
• Aplicar el método científico elegido,
sistemáticamente.
- 41 -
Dr. Ariel Duarte
• Calificar los resultados en un tiempo acordado

aproximadamente.
• Saber intercambiar en forma oportuna, las técnicas
de trabajo.
• Conocer los criterios de curación.
Ubicado en esta posición proporcionalmente segura,
el terapeuta ha de elegir:
• Si es descondicionamiento o profundización en el in-
consciente;
• si es aprendizaje o elaboración conflictiva;
• si es el encuentro con las posibilidades o el cambio
del mundo exterior;
• o si es, como puede suceder, la combinación opor-
tuna.
Cambiado con laSuDEMO
responsabilidad
VERSIONbásica es por tantoPDF-Editor
de CAD-KAS realizar los (http://www.cadka
cam-
bios de tácticas para irse adaptando a las circunstancias y
al tipo de cuadro cíclico.
Por todo lo afirmado –desde mi punto de vista– se pue-
de plantear NO ES PSICOTERAPIA consistente y legíti-
ma:
• El diálogo de intercambio clínico, si no existe un mé-
todo;
• el apoyo simplemente empático;
• la sugestión «paternalista»;
• la explicación teórica.
EL PSICOTERAPEUTA que quiere ser eficaz tiene por
tanto en la formación su tema capital, porque:
• Siguió y cumplió todos sus cursos y obtuvo su reco-
nocimiento final;
- 42 -
• Hizo o hace un tratamiento personal con algún método

reconocido, a fin de ser «sabedor» de sus problemas
propios.
• Tiene una actitud respetuosa frente a todas las
metodologías.
• No es rígido en su técnica y sabe ser abierto, para
considerar al hombre y sus circunstancias.
• Adapta su tarea a lo que es posible hacer y al medio
cultural del paciente.
Desde mi punto de vista, por tanto, no será pertinente
confiar:
• En el «curador» autodeclarado;
• en el formado sin concluir programas bien calificados;
• en el «actuante» que no tiene conciencia de sus pro-
pios in
This text only appears conflictos;
the demo version. This text can be removed with the fu
Cambiado con la• DEMO VERSION
en el que procede de
sin CAD-KAS PDF-Editor
los asesoramientos (http://www.cadka
oportunos
cuando son necesarios o sin las nociones de las pato-
logías orgánicas;
• en el que rechaza de antemano los posibles factores
biológicos y el concepto de un eclecticismo equilibra-
do.
3) Los criterios de curación.
Seguimos estrictamente en este capítulo, lo que esta-
bleciera y publicara el Prof. Lagache (Francia) por los años
de la década del 50.
a. «La salud mental es un equilibrio evolutivo y diná-
mico, entre una personalidad y su entorno».
b. «Esto no significa que no existan índices de conflic-
to (de sufrimiento o de fracaso) que son atributos
de la vida». «Es básico saber que la salud se constitu-
ye y se reconstituye».
- 43 -
Dr. Ariel Duarte
Por ello Lagache atribuye a la curación de la salud men-

tal ciertos caracteres generales, que varían en función de
la realidad externa y son los definidores de su existencia:
a. «Capacidad de producir y tolerar tensiones suficien-
temente elevadas y de reducirlas de una manera sa-
tisfactorias».
b. «Capacidad de realizar sus posibilidades y de
expresarlas».
c. «Capacidad de organizar un plan de vida, que per-
mite la satisfacción periódica y armoniosa de la ma-
yoría de las necesidades y el progreso hacia fines
alejados».
d. «Capacidad de ajustar la conducta en los modos de
relación con los otros».
e. «Capacidad de adaptar sus aspiraciones a los hechos
concretos».
f. «Ausencia de angustia habitual o de sus equivalen-
tes neuróticos».
Es mi opinión –luego de lo expresado, resumiendo las
múltiples afirmaciones de Lagache– que con la planteada
guía posible en este tema, debiera llegarse en nuestro me-
dio a una estructura de reglas básicas y exigencias estables
que definan un modelo para las conductas y las normas a
seguir, a fin de cumplir con los parámetros científicos.
Creo que ellas señalan un camino ordenador y aconse-
jable.
LA IMPORTANCIA DE LA PSICOACTIVACIÓN
Corresponde en el final de este especial capítulo sobre

la Psicoterapia y sus reglas, abordar de la manera mas cla-
ra posible –y sobre todo conceptual–, el tema cada vez más
- 44 -
vigente en la Psicoterapia actual, de la llamada

psicoactivación, calificada de «Tercera Revolución en la Psico-
terapia» por el Prof. Dr. Mario Berta.
Hemos seguido paso a paso sus lineamientos tratando
de expresar en forma concisa solo sus bases, como corres-
ponde a la presentación de un Manual. Antes de plantear
el tema nos permitimos desde ya aconsejar la lectura de la
citada obra para más detalles la cual fue escrita y editada
en el 2001.
En ella se expone la certidumbre conceptual de la
estimulación activadora, que se basa en una teoría que bus-
ca cambiar la parcialidad doctrinal de un modelo que im-
plica, el embanderamiento del Psicoterapeuta, sustituyén-
dolo por una actitud libre en su accionar y sobre todo
optativa, ya que considera que el comportamiento unila-
This text onlyteral,
appears
es elinproducto
the demodeversion. Thisentext
una rigidez can be de
el manejo removed
un with the fu
Cambiado con la DEMO sin
tratamiento VERSION
variantesde CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
oportunas.
La natural multiplicidad de los Métodos Terapéuticos,
sus razones, la diversidad de las teorías, la particularidad
personal de cada paciente y la variedad de las situaciones
vigentes, han mostrado puntos ciegos en la práctica de la
Psicoterapia. Son esos puntos precisamente los que están
complementados en la Psicoactivación.
Además considera básico destacar en cada caso, que los
elementos psicológicos actuantes, pueden intervenir en las
más dispares situaciones y por ello variar la «ecuación».
Confía el autor citado –y en consecuencia también pre-
tende– que el conocimiento adquirido por el operador, le
haga percibir bien y elegir lo mas adecuado para el que
viene a buscar ayuda real, sumándole en lo posible el apo-
yo de una disponibilidad prudente y propiciadora de con-
fianza.
- 45 -
Dr. Ariel Duarte
Todo unido a una permanente y activa colaboración mu-

tua, en el plan de trabajo. Se formaría así una unidad fun-
cional de dos, siempre con la consideración de que ese
«otro», es un cuerpo, un espíritu y una situación rodeándo-
lo, por lo que debe ser considerado como una Totalidad
indivisible.
La finalidad a alcanzar será entonces sucesivamente,
un diagnóstico, un proyecto y una terapia adaptada al caso, –
activadora y autoactivadora– con la final intención de ob-
tener un compromiso con todas las dimensiones
existenciales.
Estas afirmaciones que desarrolla extensamente el Prof.
Berta en su libro, tienen íntima relación con la «Teoría de
los Sistemas Generales» de Bertalanffy desarrollada en 1947,
la que demuestra que todo es interdependiente y consagra
This text onlyuna idea unificadora
appears in the demodelversion.
comportamiento
This texthumano.
Su noción de sistema tiene su raíz en la concepción or-
gánica de la biología y está centrada en el funcionamiento
armonioso de un conjunto de elementos, que interactúan
entre ellos y con su entorno.
En esa «base de dinámicas interconectadas y armónica,
la que se da en toda la realidad» (Bertalanffy), es la que
explica y da razón de la interdependencia en lo real, justi-
ficando que la personalidad tenga las propiedades de un
Sistema.
«Resulta entonces que organismo es igual a orden diná-
mico de partes y procesos en interacción mutua», demos-
trando que ello se aplica a todas las disciplinas científi-
cas.
Estos conceptos llevados a la Psicoterapia conducen a
una ampliación de la base clínico–práctica, denominada
globalmente Psicoactivación.
- 46 -
Resumiendo, por supuesto en nuestras palabras, el lis-

tado panorámico de las opiniones, anotaremos en
formulaciones cortas lo siguiente:
1) La unidad funcional cuerpo, espíritu, situación, son
indisolubles.
2) La función del Psicoterapeuta es reconocer y com-
prender la importancia de la integración oportuna,
en cada caso, de un manejo abierto y politécnico, se-
gún las situaciones.
3) La terapia debe considerarse siempre una activación,
antes que nada.
4) El diagnóstico, el proyecto y la terapia adecuada son
etapas que es necesario considerar básicamente
intercambiables, puesto que constituyen una
metodológica actitud intencionada, para lograr la efi-
caciaindel
This text only appears theprocedimiento.
demo version. This text can be removed with the fu
Cambiado con la5)DEMO VERSION de CAD-KAS
Es necesario el decidido empeñoPDF-Editor (http://www.cadka
mutuo y abierto
de los dos participantes, sumándola a la considera-
ción de la variable de la realidad, en una relación en
la que los dos están implicados o asociados.
6) Se debe procurar en el procedimiento, que el pacien-
te «aprenda de su enfermedad» y obtenga finalmente
una «ganancia» de su congelado «error». No hay
duda que los síntomas plantean siempre la exigen-
cia de comprender y resolver.
7) Para esto es capital aprender a «dialogar» con esa
manifestación o estructura sintomática adquirida y
comprender en profundidad, que está transforma-
da en imagen y es de hecho poseedora de una inten-
ción.
8) Todo proyecto terapéutico debe considerar toda la rea-
lidad individual que condiciona al paciente y lograr
además que perciba la sensación de ser comprendi-
- 47 -
Dr. Ariel Duarte
do, no olvidando lo que cada uno es y lo que cada

uno puede ser.
9) La personalidad del consultante pone ante nosotros
su dimensión existencial y a ella es que adaptamos el
proyecto de la acción, a conducir.
Finalizamos volviendo a destacar estos básicos concep-
tos, señalados en el texto.
• El hombre de ciencia necesita prepararse para «sol-
tar y relativizar» la validez de su teoría y para poder
cambiar si así lo demuestran los hechos.
• Los modelos únicos por serlo, son siempre unilate-
rales y por definición no sirven para todo.
• No es deseable que el Psicoterapeuta se identifique
sin crítica, con un modelo –o instrumento
metodológico– que por ser fijo, le quite su libertad.
Cambiado con la• DEMOSer abierto, libre yde
VERSION flexible,
CAD-KASsabiéndose adaptar
PDF-Editor al
(http://www.cadka
momento, comprendiendo además la estrategia de
la eficacia según la situación, evita el peligro de ig-
norar, lo que es realmente útil y correcto para la cir-
cunstancia.
• No se debe adjudicar al paciente algo que solo está
en la mente del terapeuta, y es fruto de su «aferra-
miento» a una tesis.
• El reduccionismo –a veces mezquino en una interpre-
tación– dando una única explicación de un posible
dinamismo, sobre una situación mucho más com-
pleja, es un error demostrable, que limita la inter-
pretación completa.
Concluimos con este especial sector del Capítulo II con
el deseo de haber traducido adecuadamente, lo mas des-
tacado de la bases, de un nuevo modo de pensar y encarar
las terapias psicológicas.
- 48 -
Capítulo III
RESEÑA HISTÓRICA
A lo largo del Manual hemos tomado contacto con de-
talles de la historia de este método experimental.
En este capítulo de información global proporcionare-
mos solo un panorama resumido, de un momento espe-
cial en la evolución del uso de lo imaginario por el hombre.
Para posibles referencias más extensas, remitimos a la Bi-
bliografía.
No será este un planteo de un aspecto que se pretende
agotar. Únicamente daremos nociones de los momentos
que posean relevancia y tengan que ver más, con el relati-
vamente corto período que llamaremos científico.
Entendemos que será suficiente conocer los cambios
fundamentales que se produjeron en esa etapa, la que tra-
jo notoriamente un crecimiento casi «explosivo» de las in-
vestigaciones y los resultados, en el curso del siglo XX y
su generalización internacional.
- 49 -
Dr. Ariel Duarte
Con esta noción general se podrá comprender la di-

mensión de su importancia.
A fines del siglo XIX y de todo el siglo XX, comenzó lo
calificable de primer uso conocido de una conducta cien-
tífica bien organizada, para este nivel psíquico, utilizando
procedimientos sometidos a reglas repetibles en el análi-
sis experimental y realizando un planteo final de sus po-
sibilidades terapéuticas.
Fueron entonces las publicaciones de Galton en 1883,
las que definieron en ese tiempo, los que serían los poten-
ciales de la «creatividad como expresión interior profun-
da». Consideraba así lo imaginario un instrumento especí-
fico para el inventor, para el artista, para el investigador,
etc.
Propuso asimismo por primera vez su utilización, como
Cambiado con futura cienciaVERSION
la DEMO pedagógica.
deAbría de estaPDF-Editor
CAD-KAS forma una fértil
(http://www.cadka
página por fuera de los comportamientos mágicos, míticos,
especulativos, etc., de carácter intuitivo y emocional, que
no asumían el análisis correcto y sin subjetividad.
No se interprete que olvidamos la legítima importan-
cia de la captación natural que se da en los profundos ni-
veles del ser. Que además era un instrumento constante
de comunicación, a través de sueños y vivencias, con sus
Dioses. Por supuesto a favor de símbolos y signos
interpretables y que ese comportamiento era continuo en
las épocas y seguramente generalizado, instalándose como
proceso espontáneo en todas las culturas. No calificamos
este modo de actuar de equivocado. Solo queremos desta-
car la modificación del modo de ver, que el experimenta-
dor posee, regido por otras leyes.
No fue por lo tanto lo de Galton –no ha sido posible
hallar otro nombre– un «descubrimiento». Lo que se pro-
- 50 -
dujo fue un cambio y constituyó algo diferente, que esta-

ba determinado por sus exigencias para definir y aplicar
una técnica científica, en el global sentido de la palabra,
para encarar este plano de la mente. Lo significativo es
que se dio el paso trascendente en el tema, mediante el
análisis sistemático y el uso reglado de la reiteración y
comparación de resultados sometidos a un plan con un
propósito analítico de comprensión, de todos los factores
en juego discernibles.
Este manejo diferente con la conducta imaginaria ya
aplicado en otras ramas de la ciencia, fue el que provocó
la modificación y despertó la atención sobre esta posibili-
dad psíquica –que Freud inexplicablemente no exploró
como podía haberlo hecho, pese a que sus estudios fueron
prácticamente concomitantes–.
This text only appears in thedio
Esta actitud demo version. This
la dimensión text can
de Galton be removed
y provocó la with the fu
apertura VERSION
hacia el uso dede CAD-KAS
otros modos PDF-Editor (http://www.cadka
de observación y
explicación a través de nuevas experiencias metódicas. Así
aparecieron a fines de siglo los aportes de Binet y Janet,
ampliando conceptos y explicaciones.
Es evidente que lo que importó para el tema específico,
es lo que se amplió en el especialmente productivo siglo
XX, donde está situado no solo el creador de la técnica del
E. D. –que se constituyó en su realizador básico– Robert
Desoille, sino que demostró ser el prototipo del verdade-
ro estudioso, cuidadoso e interesado que abrió el camino
a una conducta con los ensueños diurnos. Su proposición
de temas específicos en estado de relajación, la
estimulación cuidadosa y mínima de la creación, la pro-
puesta de un desenlace final, el uso de lo mágico, el movi-
miento en la línea vertical, fueron sus «trucos» intuidos y
exitosos, inspirados en experiencias de Caslant con otras
intenciones.
- 51 -
Dr. Ariel Duarte
Probó así que los resultados finales hacían surgir un

material interior, espontáneo y productivo, con símbolos
y sensaciones afectivas y con un posible sentido.
El consiguiente análisis posterior de lo expresado ver-
balmente, descubría o guiaba hacia significantes y mos-
traba modelos de nuevas actitudes que con las imágenes
proporcionaban útiles informaciones conflictuales que
servían a los dos participantes. Haciendo además del tes-
tigo –el terapeuta– un elemento catalizador insustituible
para colaborar prudentemente en la comprensión.
Este mérito de Desoille, como hemos repetido a lo lar-
go del Manual, fue convertido poco a poco en una terapia
dirigida, según reglas que formaron un núcleo destinado a
ser completado en las décadas siguientes, por nuevos apor-
tes fundamentales.
Cambiado con laNo implican
DEMO estas afirmaciones
VERSION la no existencia
de CAD-KAS PDF-Editor de otras
(http://www.cadka
técnicas ni la falta de dedicados y valiosos experimenta-
dores. Como es lógico, ellos exploraron la imaginación con
otros procedimientos de campo y con diversos enfoques
para su utilización.
Para demostrarlo bastará mencionar una comunicación
ante la Société de Recherches Psychothérapiques de
Langue Française, en noviembre de 1968, presentada por
Fretigni y Virel –dos prestigiosos operadores en este nivel
psíquico, titulada «La Créativité comme voie de guérison».
En ella historian precisamente desde 1883, el estudio de
esta actividad. El número de las publicaciones anotadas y
de sus realizadores, año a año –antes y después de
Desoille– es de cincuenta y siete. La lista se detiene en el
sesenta y seis. Algunos son: Clark, Happich, Daudet,
Guillery, Virel, Fretigni, Arthus, Bachelard, Thomas, Jung,
Berta, etc.
- 52 -
Informamos estos datos muy generales para cumplir

con el tema 1º del capítulo. Es evidente que este no posee
una completud suficiente, pero lo hemos hecho con la fi-
nalidad de demostrar que la evolución permanente es el
hilo conductor de la ciencia y la seguridad de su utilidad,
comprobada en su repetición.
Es posible repetir que su desarrollo en el siglo XX fue
intenso, determinando por sus ventajas y resultados una
vigencia destacada, utilizándose en numerosos centros
científicos, en distintas naciones.
Llegamos así a la que fue la importante participación
de nuestro país, iniciada y continuada hasta hoy por el
Prof. Mario Berta.
Fue este autor e investigador reconocido y prestigioso
en la patriaindel
This text only appears thecreador
demo primario, quientext
version. This alcanzó la posibi-
lidad de sumar VERSION deperfeccionamiento
factores de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
de la técni-
ca y del análisis del material, mejorándolo si es necesario
con complementaciones favorecedoras.
Luego de sus primeras experiencias personales en Pa-
rís con el maestro, entendió la importancia instrumental
del E. D. y sobre todo, el potencial encare existencial que
admitía el método.
Al procedimiento básico se le hizo aportes de los cua-
les se probó la utilidad y se plantearon enfoques que no
modificaban lo básico del modelo ni la estructura de tra-
bajo, pero que demostraron poder ampliar las posibilida-
des, por ser útiles complementos con los que se dio un
aumento de la eficacia final.
En una categoría simplemente informativa haremos
mención (en una lista) de los «cambios» que junto a sus
colaboradores perfeccionó y publicó, primero en nuestros
- 53 -
Dr. Ariel Duarte
medios especializados y después en Francia, siempre

acompañado en ese país por autores e investigadores re-
conocidos.
El E.D. tal como se le conoce ahora, posee lo nuclear de
Desoille, más las contribuciones personales con diversos
encares de Fretigni y Virel, Favez– Boutonnier, Fabre,
Sivadon, Van Der Berg, Bachelard, Thomas, etc. Sin olvi-
dar otros que como Sutter cultivaron aspectos fundamen-
tales para el diagnóstico de lo psíquico –nos referimos a la
anticipación– o que oficiaron de guías, como Jung o
Teilhard de Chardin. Un colaborador especial ha sido siem-
pre el Dr. J.C. Benoit, compañero constante del Dr. Berta
con el cual ha sido coautor de varios textos.
Resulta notorio que entre nosotros el citado especialis-
ta, figura original y guía fue quien propuso las ampliacio-
This text onlynes
appears in the demo
en el proceso version. This text can be removed with the fu
de aplicación.
Todo esto justifica enumerar lo que sigue como «venta-
jas» metodológicas, que en sus procesos de progreso cons-
tante, deben procurar las creaciones que tienen capacidad
de adaptación y futuro para los cambios. Los cuales son
siempre posibles en un sistema abierto.
Normas metodológicas seguidas en Uruguay
1) Concepto de secreto
Particular énfasis en su halllazgo. La indicación dentro
del tema de una búsqueda de algo oculto, que se presume
custodiado y es necesario hallar, eleva el valor simbólico
de la aventura. Su naturaleza y su conversión mágica fi-
nal, es muy rica y significativa, dándole un objetivo al de-
sarrollo.
- 54 -
2) Concepto del grado de libertad creadora

Afirmación –frente a otras variante técnicas– de la no
existencia de una creatividad «caótica». Ésta debe tener
una finalidad mantenida (no rígida). Se trata de no acep-
tar entonces el fantaseo de la «rêverie», con un claro juego
de imágenes, precisamente sin dirección. Si fuera así no
hay productividad y la estructura laxa no es tan útil. Diri-
gir, por supuesto sin imponer, es diferente a aceptar «sa-
lirse» de las consignas implícitas en un argumento.
3) Concepto de dirección del E. D.

El propósito de establecer grados de manejo conser-
vando cierta neutralidad correcta en el testigo –terapeu-
ta– no significan un «dejar hacer», en el curso del E. D. El
mismo
This text only appearssiempre
in the debe
democonservar
version. una
Thiscoherencia mínima,
text can be removed with the fu
Cambiado con que mantenga el tema. Esta oportuna «limitación» es (http://www.cadka
la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor lógi-
ca frente a las evitaciones defensivas, que deberán ser re-
sueltas, siguiendo las consignas.
Sólo si se produce la constatación clínica de una reac-
ción de tipo angustioso –no frecuente– frente a una situa-
ción traumatizante, se aconseja detener la trama, la cual
será suspendida utilizando las vivencias tranquilizadoras
del ascenso, para calmar y resolver la situación en esos
pocos casos.
4) Concepto sobre el proyecto

La jerarquía de este, para el completar el diagnóstico,
implica haber comprendido la situación existencial total
del paciente y haber ajustado las estrategias en el proce-
der. Las variantes que sean oportunas, se ajustarán según
las circunstancias evolutivas.
- 55 -
Dr. Ariel Duarte
5) Concepto de interpretación del material

Fundamentalmente debe estar libre de rigidez teórica
y unilateral. Siempre será abierta a los distintos modos de
«ver» los significados. Es necesario admitir básicamente
que lo global del sujeto no está solo en una etapa conflictual
del pasado. Es indispensable captar lo que expresa la en-
fermedad, las posibilidades potenciales de ese ser y los
valores latentes.
Por eso es capital la «diversidad de las bases
interpretativas y el énfasis en el estímulo para que sea el
paciente quien busque y encuentre los significados de sus
imágenes, que así serán sentidas como legítimas.
6) Concepto de la jerarquía de la verticalidad

This text only appears in the demo version. enThis text cancomo
Cambiado con laComo
DEMOfunción capital,
VERSION detanto
CAD-KASel descenso
PDF-Editor en el
(http://www.cadka
ascenso, la vivencia del movimiento en sus direcciones,
son portadoras de significados arquetípicos, conflictuales
personales y de factores de cambio, que se hacen o se
vuelven factores de evolución. La noción del polo nega-
tivo al cual sucede la vivencia y el descubrimiento del
positivo, es un instrumento de la curación ya que impli-
ca la respuesta con la anticipación de otro modo
existencial.
7) Concepto de la anticipación y su diagnóstico

Su uso como Prueba –fácil y rápida– es indispensable.
Ella completa el diagnóstico y proporciona información
de lo conflictual, de los cambios potenciales y de las solu-
ciones. Ella es también productiva en imágenes a utilizar
en E. D., en la explicación de síntomas y en el análisis de
«fuerzas» coartadas.
- 56 -
8) Concepto de complementación
Esta conducta en el curso del tratamiento con E. D. que
aconseja el uso de otras técnicas auxiliares y
circunstanciales, tiene dos motivos:
• El 1º es resolver defensas rígidas y dar solución a los
puntos ciegos en una evolución, que se mantienen
sin resolver.
• El 2º es destacar que la polivalencia técnica es una
ventaja que tiene en cuenta los beneficios para el pa-
ciente, considera sus tiempos y no tiene reparos en
usar recursos que puedan ser «destrabadores» y
activadores.
Esa actitud debe ser natural en el terapeuta y la meta
que siempre debe proponerse alcanzar.
This text only appears in the la
Como vemos demo version. que
permanencia, Thisdestacamos,
text can bede
removed
este with the fu
manejo y la constancia de mantener la estructura prima-
ria de Desoille, hace de la Escuela Uruguaya un ejemplo
de amplitud metodológica que conduce a este abierto com-
portamiento, cuando las circunstancias lo requieren. Al
fin y al cabo estas son las normas que rigen las actuales
tendencias a la Psicoactivación, siempre dispuesta ante los
procedimientos y recursos complementarios oportunos,
que consideran al hombre como una totalidad evolutiva.
QUÉ ES Y QUÉ NO ES EL E. D.
Terminamos este capítulo mencionando conceptos so-

bre este tema que creemos necesario plantear.
Establecer como lo hemos hecho, lo que es la esencia
de este tratamiento y su proceder, es más que una base
teórico–práctica. Constituye además una conducta siste-
- 57 -
Dr. Ariel Duarte
mática con decenas de años de prueba. Expresarlo no es

una posición extrema, sino una apreciación que pretende
ubicar al lector dentro de los límites que una tecnología
posee para seguir siendo tal.
Nadie acepta con toda razón que no existan variacio-
nes y que estas se hayan producido en el E. D. Pero es
también cierto que en su natural evolución en el tiempo,
la práctica y la búsqueda de complementos favorecedo-
res, se hicieron, conservando siempre los lineamientos
básicos de Desoille ateniéndose a sus fundamentales con-
diciones. Ninguno de los «agregados» cambió su estruc-
tura primordial.
La advertencia a tener en cuenta, es que si cambiamos
más allá de cierto grado el procedimiento: inducción, di-
rección, argumento finalista, interpretación, etc., induda-
This text onlyblemente
appears sein está
the demo version.
procediendo This text can
a establecer una be removed with the fu
variación
Cambiado con delalaDEMO VERSION que
base metodológica de CAD-KAS PDF-Editor
podrá posiblemente (http://www.cadka
ser útil a
las ideas y enfoque del técnico, pero es cierto que ya no
será un E. D… , claramente.
Este comentario o mejor dicho juicio, no quiere ser una
condición rígida que pretenda determinar únicas posibili-
dades, pero apunta a que las variantes que se «salen» de-
masiado fuera de las normas de Desoille y modifican la es-
tructura de su proceso primitivo, están sin duda constitu-
yendo en realidad, otra psicoterapia –con todo derecho sin
discusión– pero no pueden recibir la calificación de E. D.
Por lo que afirmamos nos proponemos señalar las «fron-
teras» necesarias a tener en cuenta:
1) Un E. D. sin secuencia productiva –establecida y pro-
bada en resultados– que omite además la constante
finalidad de: un desarrollo, un hallazgo, un cambio
mágico, etc. en la línea vertical, no cumple las con-
- 58 -
signas y se aparta de las directivas que son el funda-

mento de su acción.
Se ha propuesto por ejemplo, la libre ensoñación o
la intervención más frecuente del testigo, etc.
No estamos entonces ante lo que es la esencia mis-
ma del Ensueño Dirigido de Desoille, que posee una
estructura teórica y probada.
2) Cumplida la secuencia imaginaria, el traducir a tra-
vés de una única forma de interpretación teórica –
siempre parcial por definición– es una conducta li-
mitada, que está ignorando los propósitos
metodológicos de la conducta abierta, activadora y
existencial del operador que aplica el procedimien-
to. Este debe ser siempre consecuente con las bases
de una actitud y de un manejo técnico bien entendi-
This text only appears in the
do. Ella es eldemo
deberversion. This text que
del psicoterapeuta canaplica
be removed
este with the fu
Cambiado con la DEMOsistema,VERSION de CAD-KAS
que establecemos PDF-Editor
a lo largo del Manual.(http://www.cadka
3) La complementación bien elegida según las circuns-
tancias, no será un proceder permanente, sino un
comportamiento del técnico, de uso estimulador, re-
solutivo y de «ayuda». Es de hacer notar que asocia-
ciones «instrumentales» permanentes no han demos-
trado un beneficio defendible solidamente.
4) Las imágenes–símbolos, están cargadas de la totali-
dad del ser y no sólo son conflictos esquemáticos del
pasado para su única interpretación. En ellos está
también el futuro potencialmente junto a sus posi-
bles soluciones, junto a los Valores, mundanos o tras-
cendentes, semillas del juego bipolar del espíritu.
No se dejen de lado estas reflexiones. Por lo contrario
deben estar siempre presentes de parte del futuro espe-
cializado en su delicada tarea.
- 59 -
- 60 -
Capítulo IV
LA TÉCNICA
El autor desea explicitar un preámbulo aclaratorio, para
este sector del Manual, el cual trata sobre las reglas a cum-
plir para la aplicación del método.
En él expresamos nuestro deseo de que en la descrip-
ción detallada del procedimiento, todo lo que afirmamos,
sea claro y concisamente explicitado, dentro de los límites
más didácticos posibles y con una obligada brevedad.
Lo que vamos a afirmar y sobre todo tratar de justifi-
car, buscará ser una fundamentación y a la vez una «guía
primera», para la comprensión sólida de las bases que lo
sustentan, mediante una descripción de lo esencial de las
directivas que son la razón del método.
Creemos que en la expresión del proceso de una técni-
ca se debe enseñar, para ser atendida y entendida, un nú-
cleo básico de primer contacto, que de la noción más pre-
cisa posible, de la creadora estructura activadora de Desoille
- 61 -
Dr. Ariel Duarte
y de las sucesivas normas y ampliaciones de su desarrollo

pragmático en el tiempo.
La explicación y justificación –repetimos– en la presen-
tación a realizar, dará las razones de sus resultados exitosos
y la constatación de las ventajas de su utilización, dentro
del nivel psíquico simbólico –individual y arquetípico– en
que se produce. Las justificaciones más profundas están
en la Bibliografía.
Por cierto lo que sigue será la repetición resumida de
lo escrito, en la profusa literatura especializada, por tan-
tos autores reconocidos –y entre nosotros especialmente,
la sólida y abundante obra del Prof. Mario Berta–.
Pese a ello nuestro propósito se conserva en su inten-
ción, por ser un intento de presentar en este Manual, un
panorama global básico de conocimiento primario para
This text onlydar
appears in the
a conocer demo
este modoversion. This text
terapéutico, comocan be removed
primer paso with the fu
hacia la información de ese demostrado «nudo de relacio-
nes», que es ser hombre y que nos permite acercar a su co-
nocimiento, en su totalidad.
Todo será por cierto mejor alcanzado, en profundidad
y ampliación, si se completa con la correspondiente Bi-
bliografía, que seguramente ha de ser consultada.
Deseamos por tanto que sea factible ayudar a alcanzar
la mayor comprensión, reveladora de una captación y del
aprendizaje del manejo de ese potencial devenir que nos
habita y espera y que además, es un desafío para el cam-
bio, a fin de «ser otro».
Pasaremos al correspondiente desarrollo, advirtiendo
que el orden de los temas que lo componen y de cada una
de las condiciones y conductas a describir, para la obten-
ción de este particular material imaginario, serán un per-
sonal logro técnico del operador, el cual ha de tratar de plan-
- 62 -
tear en sucesivos escenarios y sus peripecias, una conduc-

ta activa del paciente –siempre con clara conciencia–
viviéndola en otra dimensión interna, fuera de los tiem-
pos, los espacios y los principios lógicos habituales. Será
así, desde ese momento, como un habitante de un mundo
mágico absolutamente personal y estará entregado a sus
reglas y a sus fuerzas, dentro de la estructura espontánea
creada, con un pasado, un presente, y un futuro, paradóji-
camente, todos intervinientes en mayor o menor grado.
La sorpresa para el «soñador» es que ese conjunto será
demostrable en los personajes, los hechos, las transforma-
ciones, en los detalles de apariencia secundaria, etc.
Será y así lo debe asumir el aspirante, un «sembrador,
cultivador y cosechador», de una aventura inventada li-
bremente, siempre con un sentido y con el potencial más
o menos oculto, de las que han de ser las «respuestas»
This text onlybuscadas
appears ainlas
the demo version. This text can be removed with the fu
conflictivas.
CONDICIONES AMBIENTALES
1) Para proceder adecuadamente y facilitar la «entrega»

del paciente a su mundo interior, es básico el procurar
un medio ambiente, donde se halle apto para esa indis-
pensable concentración en las imágenes espontáneas y
alcanzar en ellas la creatividad diferente. Todo ha de
transcurrir en un preparado ámbito de relativo silen-
cio y el posible mejor aislamiento, con una comodidad
para el cuerpo, que vuelve de preferencia casi absolu-
ta, el decúbito dorsal, agregándose una media luz dis-
creta.
La voz del operador será tranquila y se emitirá sin én-
fasis ni comentarios, hablándose únicamente en las oca-
siones indispensables para mantener el flujo o para sal-
- 63 -
Dr. Ariel Duarte
var impedimentos en el curso del tema propuesto, o

bien sugerir acciones oportunas en ciertas ocasiones.
Siempre se buscará mantener una basal empatía, ase-
gurándose la falta de toda crítica, desacuerdo o estí-
mulo impropio.
Las expresadas condiciones deben considerarse inque-
brantables –lo que será fácil de comprobar con las ex-
periencias propias exigidas– en las cuales será demos-
trado su valor productivo.
Cabe aquí subrayar el planteo y el indispensable acuer-
do previo, con el principio de la libre creación para el
paciente, la cual será ampliamente justificada en su uti-
lidad, a medida que se suceden las Sesiones y aumenta
la resonancia emocional.
En general no es difícil –salvo en ciertos casos de rigi-
dez estructural– version.
llegar This
al grado text candebe
deseable removed with the fu
libertad
Cambiado con laimaginaria,
DEMO VERSIONla cual sede
va CAD-KAS
«soltando»,PDF-Editor
a medida que (http://www.cadka
se
suceden las sesiones.
Otro detalle a señalar es que no es rara la aparición de
inhibiciones inconscientes, que son obstáculo en el ca-
mino de la secuencia imaginada. En esos casos el técni-
co debe mantener una «suave insistencia» en la meta
final o el hallazgo del objetivo no admitiendo el recur-
so del «caos» salvador, con la sugerencia discretamen-
te manifestada, de retomar la consigna.
«Fluido» o accidentado, en cada experiencia el sujeto
se hace más confiado y capaz en el manejo propio de
su creación y aprende a reconocer –y evocar después–
sus vivencias y las descubiertas implicancias, ejercitan-
do las posibilidades de su yo y la reelaboración de su
sistema relacional sin propiciarse la Transferencia, re-
ducida a la proporción habitual de dos seres que se
comunican.
- 64 -
2) Como facilitador orgánico directo habrá, previo al inicio,

la necesidad de promover una relajación muscular y tam-
bién anímica, que crea el estado hipnagógico –especie
de Schultz intermedio– ni total ni demasiado poco, que
se incorpora a la completud sistémica interrelacionada,
como nivel de indispensable necesidad.
El modo de inducción será aprendido en los Cursos,
aunque ello no implicará ser un experto. A propósito
del tiempo que insume, puede calcularse en no más de
cinco a diez minutos.
La voz a utilizar, su cadencia y tono y las palabras ade-
cuadas, colaboran en alcanzar el estado favorable para
«el dejarse ir» hacia adentro del universo imaginario per-
sonal, desarrollándose el tema en unos sesenta minutos.
Es oportuno resaltar el habitual comentario positivo ul-
terior, como
This text only appears in thevivencia
demo reconocida, el grado
version. This de entrega
text can al-
canzado y muchas veces el énfasis, en el bienestar
Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka final.
Siempre constituye una ventaja real, ese modo de estar,
que frecuentemente se convierte en un recurso de tran-
quilización repetible, que el sujeto elige alcanzar por sí
mismo, lo que es de positiva utilidad terapéutica.
3) Inducida la indispensable relajación –en las condiciones
ambientales citadas–, todo lo cual es siempre explicado
claramente en las primeras entrevistas a la persona que
aceptó el tratamiento, se procede entonces –una vez cum-
plidas las etapas de diagnóstico previas a la técnica en
sí– al comienzo del método, en su clásica secuencia.
Antes de continuar con los puntos de las etapas anota-
das en el índice, corresponde hacer notar enfáticamen-
te la importancia del movimiento vertical en el espacio
interior del E. D. –descenso y ascenso–.
Este factor de primer orden en la técnica, tendrá la ex-
tensión que corresponda a su valor. Aquí sólo anotare-
- 65 -
Dr. Ariel Duarte
mos su permanente presencia y su significación esen-

cial, en la dinámica que contribuye a explicar y com-
pletar el cambio existencial del paciente.
Por ser entonces esta experiencia especialmente dife-
renciada, anotaremos anticipadamente las tres razones
de su uso y de su especial jerarquía –que advirtió con
sabia intuición Desoille, en su período de participación
en las investigaciones de Caslant–.
Las tres razones que mencionamos son las siguientes:
A) Su rol indiscutiblemente psicoactivador, capaz de con-
tribuir al cambio de la actitud en el mecanismo tera-
péutico.
B) La productividad manifiesta del uso de las «direc-
ciones» en el espacio imaginario, que demuestran
estar vinculadas a fuertes sentimientos –positivos o
negativos–, version.
dicho en términosThis text can
generales be removed
y que prue- with the fu
Cambiado con la DEMOban serVERSION
vinculablesde
enCAD-KAS
parte, a las PDF-Editor
consecuencias (http://www.cadka
te-
rapéuticas y a la evolución progresiva de los cam-
bios.
C) Los niveles de vivencia alcanzados en él, por ejemplo
en el ascenso, incluso provocan intensos sentimien-
tos de paz, luz purificadora, armonía, poder, etc.
Tales atributos, innegables en la práctica, fueron los que
advirtió con anticipación Desoille, incorporándolos de-
finitivamente como un componente infaltable en su tra-
bajo de investigación, a través del cual progresaba
aprendiendo.
En el sector correspondiente a esta etapa del manejo
técnico –ítem Nº 50– realizaremos más ampliamente,
su desarrollo práctico y teórico.
4) Propiciada la relajación en un lugar con las condicio-
nes ambientales citadas –todo lo cual ha sido siempre
- 66 -
explicado claramente en las primeras entrevistas

diagnósticas, se procede al inicio del método en una
atmósfera que demuestre una expectativa atenta.
La experiencia de Desoille le demostró –ya ha sido di-
cho– la reiteración de ciertos «personajes», compren-
diendo sus posibles implicancias significativas. Así
constituyó una serie temática para el comienzo, relati-
vamente estable, con el objeto de conocer el potencial
de relación con las figuras primarias o la importancia
de la visión de sí. Es útil saber que las eligió como se-
ñales o representaciones «cargadas» con un mensaje.
La fértil serie – más amplia– tenía como temas: la espa-
da (virilidad), la copa (feminidad), el brujo (objeto pater-
no), la bruja (objeto materno), el fondo del mar (lo pro-
fundo de sí), el castillo (posición frente al mundo), el
dragón (lo
This text only appears custodiado),
in the la Bella This
demo version. Durmiente (lo que
text can espe-
Cambiado con lara), etc. A VERSION
DEMO esas imágenesde de búsquedaPDF-Editor
CAD-KAS se agregaron en
(http://www.cadka
nuestro medio el espejo (imagen de sí), el teatro (el yo y
el mundo), la flecha (el futuro), la cortina (lo disimula-
do), el tumor (la patología más íntima), la llave (la salida
o la entrada), etc.
Es de destacar el importante concepto de que la serie no
es rígida ni obligatoria ni siquiera indispensable. Resul-
tan a menudo más productivos los temas que podemos
denominar propios: sueños – recuerdos – síntomas – situa-
ciones reales – imágenes de la Prueba de Anticipación – etc.
En el relato el personaje o el motivo clave del E. D. debe
conservar su carácter de finalidad a buscar, dando a
conocer sus reacciones y actitudes. En la inmensa ma-
yoría de los casos se vuelve con el hallazgo dominado,
en las más diversas condiciones, lo que ha de ser siem-
pre un logro a alcanzar, aunque deba utilizarse cual-
quier tipo de recurso mágico.
- 67 -
Dr. Ariel Duarte
La visión total de la técnica –Manual, cursos, experien-

cias personales, etc.– permitirá comprender mejor el pa-
pel que ha jugado en el drama visual. A ello llegaremos
en el momento del análisis global.
5) Los tiempos habituales
Este breve tema tiene el valor de un detalle que sin duda
es relativamente secundario –en una técnica–, cuando
lo que se persigue es de otro nivel. Sin embargo su plan-
teo constituye una indicación para la orientación en las
respuestas al paciente, que espera conocer no sólo su
duración aproximada, sino también lo que ha de ser la
dedicación que deberá dar a su situación terapéutica y
qué período tendrá que esperar para llegar a un final
exitoso.
Contestando en términos generales fijaremos un pro-
medio basado version. This
en la experiencia textde
repetida can be removed
muchos téc- with the fu
Cambiado con lanicos.
DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Con esta previa aclaración se puede afirmar que con-
tando sesión por sesión es posible lograr resultados
exitosos en un período que calculamos así:
Tres entrevistas de encuentro clínico para: a) la histo-
ria personal completa; b) biografía escrita por el pa-
ciente y su análisis; c) consideración de los exámenes de
laboratorio si son necesarios; d) la Prueba de Anticipa-
ción, que debe ser infaltable y siempre es reveladora
de orientaciones para el tratamiento y su proyecto y
lleva unos veinte minutos.
El tiempo de las entrevistas citadas es generalmente de
una hora (a veces hora y media).
Una cuarta o quinta sesión, para la explicación com-
pleta y detallada de la metodología, con las aclaracio-
nes de todas las dudas y reparos.
- 68 -
Inicio del método que se practica con un encuentro una

vez por semana.
Alternándose la creación del ensueño más o menos en
una hora y dedicando la siguiente al análisis con la par-
ticipación activa del paciente, realizada sobre su mate-
rial escrito en su casa, el que con las preguntas del téc-
nico, realizará asociaciones, aportará recuerdos, vincu-
lará hechos, expresará sus desacuerdos o sus críticas y
será estimulado a comprender, dentro de sus posibili-
dades y paulatinamente.
Si sumamos el total habitual de ensueños realizados –
contando los del inicio, que son además orientación
para el operador y familiarizan al sujeto con el proce-
dimiento–, debemos calcular por la experiencia de to-
dos los terapeutas, un total de doce a quince temas,
que vaninacompañados
This text only appears de sus This
the demo version. análisis
textcorrespondien-
Cambiado con lates. En consecuencia
DEMO VERSION tendríamos
de CAD-KAS entonces, un período
calculable de seis a ocho meses en total.
Esto sólo significa una cifra comprensiblemente cerca-
na al promedio y tiene en cuenta lo común de un pro-
ceso evolutivo positivo, en los casos que intuimos tien-
den hacia la curación. No se consideran aquí las «ba-
rreras» presentadas por las personalidades complejas, los
factores externos negativos, etc., que puedan interferir
en la lógica esperable de los casos comunes.
Aquí procede y es útil destacar, que la clave de esos
tiempos se apoye también en el básico proceso de la
Psicoactivación y tiene el sustento que determina la
concientización progresiva, que el paciente va logran-
do, el cual pasa a ser cada vez más colaborador y so-
bre todo más permeable –porque el material es sólo
suyo–, para asumir el rol que busca, en su lucha por
ser otro.
- 69 -
Dr. Ariel Duarte
Es oportuno anotar finalmente, que en los casos más

complejos, la capacitación politécnica y la utilización de
procedimientos complementarios circunstanciales, pue-
den resolver las paralizaciones, por rigidez, defensas
neuróticas muy poderosas u otros factores negativos.
6) El autoentrenamiento.
Pasamos ahora a destacar dos aspectos del tratamiento
que corresponden en buena proporción a la responsa-
bilidad del paciente. Son además una demostración clí-
nica de su adecuación a la situación y de la captación
de su papel como personaje que se compromete con su
tarea y demuestra su deseo de éxito.
Aparte de que ello debe ser aconsejado sistemáticamente
–hay casos que lo hacen por iniciativa propia–, siempre
corresponde plantear al utilidad real de la «tarea», que
es denominada version. This text can be removed with the fu
de autoentrenamiento.
Con ella se trata de desarrollar una conducta que pue-
de ser practicada sin dificultad en la propia casa. La
situación hipnagógica autoinducida resulta de formu-
larse a sí mismo las consignas de relajación –dándose
tiempo– tal como se hace en la sesión con el terapeuta,
tratando de lograr condiciones ambientales más o me-
nos similares.
Ese «ensayo» repetido sin apuro, abandonándose a la
sensación de peso corporal y tranquilización anímica,
siguiendo, repetimos, las directivas aprendidas, puede
llegar a ser una relativa realidad, con el agregado de
un desarrollo de una imaginería propia, con temas es-
pontáneos y a veces referidos a situaciones vinculadas.
Si eso se consigue más o menos establemente, se acon-
seja que sea anotado para su análisis. Su valor de
complementación a la situación de tratamiento, es in-
discutible y «puede aligerar» su evolución.
- 70 -
7) El aprendizaje de la espontaneidad es un natural fac-

tor personal evolutivo y progresa no sólo en la medida
de la entrega y la confianza, sino sobre todo nace del
«descubrimiento» de sí y la calidad, perceptible, de lo
que emerge de una producción imaginaria legítima y
paulatinamente, cada vez más significativa para su con-
ciencia lúcida. No cuesta comprender que con el diálo-
go simbólico consigo mismo, progresivamente más cla-
ro y el «armado de una explicación», que se va consti-
tuyendo en respuestas de utilidad real –por supuesto
en un tiempo con variación personal–. Llegamos así a
la meta de la citada espontaneidad que se vuelve una
conducta de progreso clínico.
8) Las etapas sumatorias positivas.
Con esta calificación nos estamos refiriendo al pro-
This text only appears
greso eninlathe demodel
actitud version. This
paciente, quetext can beconsta-
va siendo removed with the fu
Cambiado con latada,
DEMO VERSION
a medida de CAD-KAS
que transcurre PDF-Editor
el tratamiento (http://www.cadka
que es
exitoso.
Hay para el observador una clara evolución compro-
bable clínicamente –en distintos ritmos personales, ló-
gicamente– desde el principio, no sólo en cuanto a la
adaptación en sí al procedimiento y en la convicción
de su utilidad, sino también en un paulatino cambio
del tono afectivo y de la resonancia cada vez mayor,
que provocan la sucesión de las sesiones y sus análi-
sis correspondientes.
Esas experiencias van dando una especial compren-
sión que se va haciendo creciente y que va desarro-
llando la capacidad curativa. Ella se manifiesta en una
mejor adecuación a la tarea personal y se expresa tam-
bién en los comentarios y en los aportes de hechos del
pasado relacionados o en reflexiones espontáneas –
más o menos profundas– o a «Encuentros» con situa-
- 71 -
Dr. Ariel Duarte
ciones de significación, acompañadas o no de

autoexplicaciones, que se insinúan o se descubren,
sobre síntomas o características personales.
A eso nos referimos cuando señalamos la eficacia cons-
tatada de la información, en sus efectos a través de
imágenes y vivencias y a la utilidad sumatoria, en vir-
tud de la acción de los comportamientos positivos sim-
bólicos, que se acumulan y de las respuestas «visibles»,
en las conversiones propias.
Sobre estas últimas debemos jerarquizar en especial
el efecto «empujador» de lo nacido en uno mismo y
que está esperando… como factor capital y dinámico,
removedor o activador, para que lo potencial se haga
manifiesto.
Lo sumatorio, entonces, es la acción, la consecuencia
y el efecto
This text only appears natural
in the demo delversion.
encuentro
Thisque el paciente
text hace,
Cambiado con lacon DEMO VERSION
sus raíces de CAD-KAS
conflictuales PDF-Editor
y el creciente (http://www.cadka
desarrollo
de otro modo de estar en el mundo, que está pasando
de las imágenes a las capacidades progresivas y que
es producto de la persistencia de lo visto, reconocido
y sentido, sin influencias ajenas ni fruto de comenta-
rios de un testigo. Se alcanza así –naturalmente a un
ritmo personal– vívidos cambios de conducta en el
plano de lo imaginario, a lo que se agrega una evoluti-
va comprensión, con la ayuda del terapeuta, todo lo
cual se va transformando paso a paso en posibles y
estables comportamientos adaptados a su ideal de no
estar sometido a sus síntomas.
No es lo afirmado una aspiración o una idealización
por adherencia a un modelo que proyecta sus deseos
de éxito, sino la real posibilidad que se reconoce en
las sucesivas y legítimas tentativas del paciente que
tienen realidad clínica, por ser fruto del deseo de cam-
- 72 -
bio y resultado esperable de su lucha –como ya diji-

mos– por ser «otro». Esos cambios, al fin y al cabo es-
taban en lo que determinó la razón de su consulta.
- 73 -
- 74 -
Capítulo V
LA DEVOLUCIÓN DEL MATERIAL

La función del terapeuta en este sector del trabajo es
fundamental y se define según parámetros, que deben con-
siderarse siempre vigentes y determinadores de la con-
ducta del técnico especializado.
Los conceptos de manejo de análisis del material escri-
to por el paciente en su casa y que han de tenerse siempre
en cuenta, son las guías de la relación mutua, que han de
cumplirse y que tienen el carácter de permanentes, en lo
que constituye la denominable terapia de las consecuen-
cias significativas del ensueño. Ya que este aporta una in-
formación analizable en la que se pondrá de manifiesto,
los significados latentes y también el compromiso del
consultante con la terapia.
Es indispensable en consecuencia, ser un buen conoce-
dor de las variables de los potenciales «mensajes». De como
deben encararse y sobre todo, de los posibles efectos de
- 75 -
Dr. Ariel Duarte
su «traducción». Al respecto es necesario aconsejar que se

escriba detalladamente en casa. Y que se intente la com-
prensión o se plantee una probable intención posible. Se
aconsejan anotaciones al terapeuta.
La tarea del psicoactivador tiene que ser esencialmen-
te prudente en este aspecto, siguiendo un método defini-
do, en el caso del E. D.
El operador del E. D. le hará al paciente, no afirmaciones
o explicaciones en las que siga un único modelo teórico.
Siempre planteará preguntas y esperará las respuestas es-
pontáneas. Únicamente después, dará en tono de interro-
gación o de planteo posible, una opinión o una propuesta
probable, sobre dinamismos implícitos, razones
existenciales, factores activos presentes o pasados, o so-
bre decisiones, que pudieran ser erróneas, en momentos
This text onlyconflictivos
appears inothe demo version. This text can be removed with the fu
críticos.
No existe mayor error que el que se produce cuando
un técnico es un «parcial» interpretador que se adueña
del sentido del E. D. o del símbolo. Sobre todo si ésta
lateralización es proyectada sin darse cuenta, cultivando
así, en diversos grados, la transferencia, siendo ésta con-
vertida en un lastre evolutivo y fomentador de dependen-
cia.
Precisamente será un deber en la estrategia a utilizar en
esta etapa, no fomentar en los análisis, la expectativa sobre
lo que no deja de ser nunca una explicación ajena, la cual el
paciente percibirá íntimamente que no le pertenece.
Todo este Manual pretende, en su brevedad, poner pre-
cisamente el acento en el cambio de la situación neurótica,
a través de si mismo y en la mayor proporción que sea
lograble. Un desarrollo mayor del punto, se hallará en la
Bibliografía.
- 76 -
El factor a considerar ahora se refiere al total rechazo

que es aconsejable tener, hacia una rigidez interpretativa,
que clasifica o califica la validez de los símbolos.
Estos pese a su natural «porcentaje» arquetípico, po-
seen además una condición absolutamente individual, que
está condicionada por las circunstancias personales
inigualables, con su carga, clara e indiscutible de
representatividad, y también por la intrínseca e infinita
variedad de los dinamismos.
Por ello si no se consideran estas características, la acti-
tud interpretadora, –sin matices– puede traicionar, con un
desciframiento sesgado o equivocado, hecho por el más
«sabio» simbologista.
Tener prudencia e ir despacio, cautelosamente y con
amplitud de información, es capital en esta parte basal.
This text onlyPorque
appearsse in theponer
debe demoelversion. This
acento del text can
análisis en elbecreador
removed with the fu
del ensueño y sobre todo en el valor personal de lo que
descubre por si mismo.
Estas afirmaciones tajantes ponen de nuevo el acento,
en lo que designamos como la no existencia de «dicciona-
rios». Y eso es sin duda porque el «idioma» del paciente,
como dijimos, es propio y fue creado solo por su imagina-
rio, en el curso de su evolución.
La significación es comparable a la producción artísti-
ca original, única e inspirada, por las fuentes más íntimas.
Y así debe ser manejada para que haga útil y productiva la
expresión espontánea.
Dos puntos que merecen especial atención en este cen-
tral capítulo del procedimiento, es el referente a la pro-
porción en la tarea común del análisis de las intervencio-
nes del terapeuta, que se realizan siempre dentro de cier-
tos límites sea en la comprensión profunda de lo soñado
- 77 -
Dr. Ariel Duarte
como en el estímulo para tratar de hacerle captar las sig-

nificaciones, orientándolo, hacia la conciencia de la bús-
queda.
Siempre es deber animarlo y esperar sus reflexiones, sus
asociaciones, sus recuerdos y los hechos vinculables, su-
brayando ese papel básico en el examen interpretativo que
pueda plantearse. Así se le hace responsable y ejecutor de
la mayor parte posible de la «traducción» del ensueño.
La intervención ulteriormente más profunda, solo está
justificada, cuando es realmente oportuna o mismo indis-
pensable, pero siempre manteniendo el carácter de un
planteo probable y sin el concepto de la definición.
Terminamos diciendo, como se menciona al final del
capítulo, lo que llamamos la función o mejor el papel cata-
lizador del técnico, que guía sin involucrarse al soñante.
This text onlyPor
appears in the demo version. es
This textdice
cansu
bealma?»
removed with the fu
Cambiado con la eso lo primero
DEMO VERSIONa responder
de CAD-KAS «¿qué
Luego vendrá la reacción y la consiguiente participación
del terapeuta.
Proceder de esta forma en las directivas y cumplir es-
tas reglas, es una exigible actitud respetuosa y responsa-
ble, que precisamente desarrolló un psicoactivador ejem-
plar como Desoille.
Todo lo afirmado significa cumplir con la debida técni-
ca y estar dentro de sus límites. Lo que equivale rechazar
las conductas rígidas o demasiado participativas, cuando
se lleva a cabo la acción de curar.
Lo aconsejado en el ítem final del Capítulo II –La
Psicoactivación– expone todas las normas que entende-
mos en este momento, son las vigentes en la Psicología Te-
rapéutica moderna y ellas han estado implícitas en cada uno
de los pasos que aconsejamos.
- 78 -
Capítulo VI
LAS CONDICIONES
This text only appearsDEL
in theENCUENTRO CLÍNICO
demo version. This text can be removed with the fu
Las tres etapas de información que siempre deben ser
consideradas al comienzo de un tratamiento constituyen
las necesarias referencias del encuentro clínico, siendo ellas
de indispensable uso.
Todo especialista universitario sabe que cualquier téc-
nico vinculado a la especialidad de la psicopatología está
de acuerdo en que su uso es la base insustituible para el
diagnóstico y el proyecto que regirá el tratamiento. Esta in-
formación es la que permitirá el futuro manejo
metadológico activador con una estrategia correcta para
el proceso de cambio que se pretende.
Ninguno de ellos puede dejarse de lado, siendo en su
conjunto los principales guías, para el proceder terapéuti-
co.
- 79 -
Dr. Ariel Duarte
La entrevista clínica y la biografía personal ya conoci-

das como procedimientos indiscutibles deben ser bien de-
talladas, buscando la ubicación sindromática del cuadro
siendo por lo tanto primordiales, en la conducta que ha
de definir el encuentro.
Ellas inician, el compromiso para el cambio existencial
que se desea.
Es por esa razón que ha de tener para el técnico, un
interés real y una constante atención en los detalles, den-
tro de una atmósfera empática.
No se pueden ignorar por tanto, la necesidad que en el
interrogatorio tenga, el cuidado de anotar lo que ha sido
la vida del sujeto, los detalles de interés conflictual, las
descripciones para definir su carácter y sus conductas en
This text onlylos diversos
appears in planos,
the demola evolución
version. personal
This textencan
el tiempo, el
estilo de susVERSION
familiares ydetodos
CAD-KAS PDF-Editor
los pormenores que(http://www.cadka
de-
muestran ser señales de relación con sus personajes signi-
ficativos. No olvidando los planes de futuro y su confian-
za en ellos.
Su vida y el desarrollo de la situación patológica, serán
siempre decisivos para que sea posible la definición co-
rrecta en el aspecto clínico.
Una vez finalizada esta primera etapa, bien conocida
en la formación previa del aspirante, se procede a la reali-
zación de la esencial Prueba de Anticipación componen-
te insustituible en el proceso de conocimiento del caso,
para estructurar un sólido procedimiento curativo, en el
proyecto a seguir.
La concurrencia de otros métodos complementarios
posibles en el tratamiento, serán decididos oportunamen-
te.
- 80 -
Luego de lo dicho brevemente y siguiendo la escala de

resumen, corresponde mostrar la importancia de la des-
cripción detallada de la Prueba de Anticipación y justificar
su especial utilidad.
Al practicarla, lo que es muy fácil y no lleva más que 20
ó 30 minutos a lo máximo, podrá captarse y entender su
riqueza y la intervención básica en el conocimiento del
paciente. Las respuestas espontáneas obtenidas resaltan
como manifestaciones intuitivas inconcientes, que el suje-
to posee de su bipolaridad y de la dinámica de su estruc-
tura interior profunda, que para el operador se convier-
ten en señales fundamentales.
A propósito de lo dicho existe un muy buen libro escri-
to por el Prof. M Berta –¿Quién soy yo ahora?– donde se
trata en profundidad la historia y la evolución de dicha
This text onlyprueba
appearsquein the demolasversion.
demuestra This fenomenológicas
perspectivas text can be removed
y with the fu
Cambiado con laslaventajas
DEMOde VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
su aplicabilidad.
Al ser imposible y fuera de los planes, resumir la vaste-
dad de su análisis y sus datos, aconsejamos la lectura del
texto, editado en 1998. Debe subrayarse que el proceso de
utilización y ampliación, tiene en el autor, su legítimo y re-
conocido creador, que tomó de base un inicio primario (prue-
ba de expresión desiderativa), muy primitiva en sus reglas sen-
cillas, publicada por J. M. Pigem Serra en 1947.
Damos entonces, en lo que sigue, solo una sumaria ano-
tación de las bases conceptuales sintetizadas y la descrip-
ción de la prueba, únicamente en lo que se denomina nivel
primario –mínimo y básico– que en su final se expresa en
un planigrama, que representa la bipolaridad dialéctica.
Precisamente para quien comienza o ya trabaja con el
E. D. esta estructura experimental, es un instrumento de
aplicación permanente por su probada utilidad.
- 81 -
Dr. Ariel Duarte
El siguiente nivel llamado secundario de alta significa-

ción complementaria, será aprendido durante la forma-
ción teórica, las experiencias propias en el E. D. y los cursos
a seguir.
Daremos a continuación los fundamentos generales re-
sumidos y después las etapas de la prueba en sí, con sus
preguntas de uso siempre iguales, para lograr una ade-
cuada secuencia de respuestas, que en su orden siempre
se repiten.
Por su presentación y consignas, se demostrará el rela-
tivo poco tiempo que requiere.
Resumen de los fundamentos

de la Prueba de Anticipación
This text only appears in the demovive
version. This text can be de
removed with the fu
Cambiado con la1)DEMO
El ser humano
VERSION deen un mundo
CAD-KAS saturado
PDF-Editor po-
(http://www.cadka
laridades.
2) Ellas están todas naturalmente, en los hechos que
lo rodean presentándose de continuo y alternando
su valencia.
3) La luz y la sombra, la expansión y la contracción, la
calma y la violencia, la vida y la muerte…
4) Esa polaridad que en lo básico es complementación
no puede separarse o dividirse, sin ser desvirtua-
da como realidad.
5) Esa realidad externa –tal como la capta la mente–
crea en el pensamiento una realidad interna espe-
cular.
6) Nuestro psiquismo funciona en consecuencia, so-
bre esa base bipolar.
7) Todas nuestras conductas –auto o hétero referidas–
están definidas por la acción de ese concepto.
- 82 -
8) Al tener conciencia permanentemente, de esa dua-

lidad, se da como resultancia lógica, la necesidad
de elección.
9) En tanto, que elegimos estamos anticipando.
10) La anticipación determina la formación de proyec-
tos existenciales lógicos o no
11) Esos proyectos –que involucran el pasado el pre-
sente y el futuro– constituyen una de las fuerzas
dinámicas de la creatividad.
12) Es posible decir que «el hombre es» aquello que
constituye su propio proyecto y que su actitud en
el mundo, depende de éste.
13) Conocer los polos activadores de ese proyecto, per-
mite comprender el eje alrededor del cual, su perso-
nalidad se organiza, en ese momento de la prueba…
Cambiado con la14) La Prueba
DEMO de Anticipación
VERSION es una toma
de CAD-KAS de conciencia
de la dialéctica de los opuestos, así como de en-
tender sus resultados posibles.
15) Constituye entonces, un preconocimiento dado en
forma de símbolos imaginarios espontáneos, com-
pletado por un proceso de elaboración ulterior. Evi-
dentemente que no nos referimos a la Anticipación
Racional, que establece las condiciones a partir de
fundamentos causales o probabilísticos.
16) La dialéctica imaginada, que impregna el campo
de los valores íntimos, implica conductas de atrac-
ción y de aproximación y conductas de rechazo y
de evitación.
17) A partir de su conocimiento se hace posible elegir
con conciencia y libertad, poniéndose en el camino
de una solución, al comenzar la «unión» de los con-
trarios.
- 83 -
Dr. Ariel Duarte
Todo lo afirmado de razón para decir que en la persona,

son ambos opuestos los que definen la estructura psíqui-
ca y que su existencia es constante.
Es un error considerar uno solo de los polos y desechar
la energía dinámica del otro.
Es precisamente esta compresión esencial de la estruc-
tura psíquica, la que el terapeuta debe considerar siem-
pre activa, para conocer, entender, modificar y utilizar
en el desarrollo del futuro del paciente, en cuanto a su
cambio.
Los opuestos en juego son precisamente las energías
que constituyen fuerzas de evolución y los componentes
que deben ser conciliados, a fin de lograr el verdadero
éxito del proceso de cura.
Querer in
This text only appears serthe
algo y rechazar
demo determinado
version. ser obecosa,
This text can es
removed with the fu
expresar en lo negado, los aspectos componentes actua- (http://www.cadka
les, definiendo en ellos lo que se percibe sobre uno mis-
mo, con características repudiables. Lo aceptado, en cam-
bio es el ideal de lo que se anhela y precisamente, es posi-
ble desarrollar.
Comprender esa dualidad proporciona «poder de com-
presión y acción» con el paciente.
En nuestro interior sabemos lo que somos y también lo
que queremos ser. Comprensiblemente tendemos a ocul-
tar lo primero y mostrar lo segundo. Y el terapeuta debe
saberlo rápidamente diagnosticar, para demostrar ulterior-
mente que ello es un «par», paradójicamente útil e indis-
pensable, a tener básicamente en cuenta, a fin de concre-
tar el proyecto de cambio.
La obra citada desarrolla profundamente esta dinámi-
ca y resultará importante para el aspirante.
- 84 -
TÉCNICA DE PRUEBA DE ANTICIPACIÓN
Etapas sucesivas:
1) Símbolo positivo
1.1 Advertencia preliminar. «Le voy a hacer una pre-
gunta absurda, pero que se puede contestar» (evi-
tar que esa pregunta sea interpretada como tram-
pa).
1.2 Pregunta: «Supóngase que Ud. volviese a vivir
una nueva vida y que en esa nueva vida no pu-
diese ser persona. De todas las cosas o seres que
hay en el mundo, sin ser persona, ¿qué es lo que
elegiría para ser? Cualquiera, sin ser persona»
This text only appears(las repeticiones
in the nos aseguran
demo version. la comprensión).
This text can be removed with the fu
Cambiado con la1.3DEMO VERSION
Respuesta. de CAD-KAS
Se anota PDF-Editor
–constituye (http://www.cadka
al símbolo positi-
vo–.
1.4 Explicación: Se solicita que diga «qué es» (un león
por ejemplo) —y se aclara— «como si yo no lo
supiese». Anotar con detalles. Si se explica muy
poco insistir con preguntas no sugestivas. «¿Qué
más…? «¿Qué quiere decir con…?».
1.5 Lo más característico: Preguntar qué es lo más
característico de…? Anotar lo expresado.
1.6 «Porque habrá elegido ser… en una nueva vida?»
Anotar razones.
2) Símbolo negativo
2.1 Se repite textualmente la primera advertencia de
1.1.
- 85 -
Dr. Ariel Duarte
2.2 Se repite. «Supóngase que…» –como en el 1.2,

con el agregado de «lo que nunca elegiría ser»–.
2.3 Respuesta –constituye el símbolo negativo–: Se ano-
ta cuidadosamente.
En los ítems 2.4, 2.5 y 2.6 se reiteran las preguntas so-
bre Explicación: «Lo más característico» y «Por qué habrá
elegido no ser…».
3) Opuestos
3.1 Pregunta: «¿Qué es lo opuesto de…?» «¿Por
qué?» –aclaración– (símbolo positivo).
3.2 Segunda pregunta: Igual a la anterior, pero para
el símbolo negativo.
This text only appears in el
Recogido the demo se
material version.
procedeThis text can
al análisis debe removed with the fu
lo anota-
do, lo que pone de manifiesto la estructura dinámica de
fondo, activa y siempre presente.
Esta etapa debe ser cuidadosa en las conclusiones y el
manejo será siempre insistiendo en el «parecer» del pa-
ciente sin apurarse en las conclusiones.
Debe conocerse la importancia ulterior de esas imáge-
nes, en las propuestas de los ensueños futuros. También su
riqueza en sugestiones de dinamismos especialmente ac-
tivos.
Resumen conceptual
1. Anticipar es una «necesidad vital», siempre activa y
determinadora.
2. Conciente o no, es una conducta implícita constan-
te.
- 86 -
3. Encarar un problema con sus dos dimensiones en

oposición, lo más claro que se pueda, es asumirla en
su potencial y reconocerla como factor de cura.
4. Lo que se aspira está unido siempre, a lo que se re-
chaza.
5. La polaridad está apoyada en una escala valórica,
totalmente personal, pero no rígida en el tiempo.
6. Si los contenidos opuestos quedan representados en
imágenes, podemos «abrirnos a la expresión simbó-
lica de una realidad dual, interna y utilizable».
7. Anticipar para crear es un continuo y la auténtica
toma de conciencia de los polos, facilita la compre-
sión para tomar opciones y alcanzar metas.
En consecuencia
Cambiado con laLaDEMO
pruebaVERSION de CAD-KAS
de Anticipación: PDF-Editor
descodifica, (http://www.cadka
psicodramatiza
lo que no se ve, califica en la profundidad nuestras rela-
ciones en el mundo, da orientación para traducir el sínto-
ma y expresa el potencial de cambio.
La técnica descripta, puede ser usada igualmente para
medir el factor «constrasferencial» del terapeuta. Nadie
escapa totalmente, a una posición reactiva natural, más
allá de las normas lógicas, que involucran un signo positi-
vo o negativo, en la reacción del Tratante en relación más
o menos conciente, a la conducta sintomática o a la perso-
nalidad de aquel que consulta. Es normal, una porción –
seguramente mínima– de calificación o valoración sobre
quien nos entrevista.
Para que eso no suceda sin se controlado ni se tenga
percepción, la prueba es también un instrumento
autoaplicable excelente. Sometiéndonos a las mismas nor-
- 87 -
Dr. Ariel Duarte
mas e igual desarrollo con la mayor honestidad, podemos

corregir con los resultados o tomar conocimiento de una
actitud, que puede comprometer el manejo de la estrate-
gia y sobre todo introducirse indebidamente en la con-
ducta que nos guía. La noción de ello es capital y debe ser
descubierta.
EL REGISTRO ESCRITO Y LOS

COMENTARIOS
Cuando apuntamos a esta conducta sistemática en el pa-

ciente, es dable señalar su potencial de doble capacidad,
en los efectos sobre la evolución.
1) Por la aparición de un comportamiento que promue-
ve la autobservación y la independencia, a través de
lo quein se
the demo
anota y laversion. This text cancon
consiguiente besuremoved with the fu
Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KASrelación
PDF-Editor pro-
(http://www.cadka
pia vida, sus síntomas y sus personajes. Ello lo vin-
cula, mucho más y progresivamente, con hallazgos
que son propios, sobre razones de su actuar, sobre
su estilo y carácter y los «modos de ser» en el com-
portamiento habitual, presente o pasado.
La adquirente nueva capacidad, de enfrentar y orien-
tarse ante símbolos y hechos representativos, con sus
cambiantes personajes y con un valor diverso, lo en-
riquece cada vez más, en su confianza y su entrega
al trabajo compartido.
Aún en los casos de un desconocimiento total de di-
namismo o de una intuición poco hábil, es notorio
para el observador, el adelanto paulatino de ese aná-
lisis «colateral» y repetido, que implica escribir, so-
bre los hechos y los detalles soñados. Este es capaz
de provocar o estimular su interés personal y en es-
pecial su entrega más conciente.
- 88 -
Por eso se puede confirmar que con gran frecuen-

cia, existe un real despertar de la captación de signi-
ficaciones y de una actitud que tiende
evolutivamente a una mayor productividad.
2) Lo que ha podido llamarse «el autoentrenamiento»,
estimula una condición, siempre latente, que es la de
alcanzar otro nivel de participación y de sentirse no
solo un objeto, sometido al trabajo de otro, sino de
alcanzar una fuerte sensación –siempre a estimular–
de volverse un factor en el cambio, comprendiendo
cada vez más, que es en el mismo, donde están las
respuestas.
Su psiquismo –en esta fase terapéutica– se hace un
elemento esencial en la ecuación y se siembra un
sentimiento de un compromiso, autónomo y
activador,
This text only appears in the de «compañía»
demo version.con el text
This técnico
canque
be le per-
removed with the fu
Cambiado con la DEMO VERSION
mite vivir de CAD-KAS
realmente, una tarea dePDF-Editor (http://www.cadka
incorporación
legítima y responsable, en la paulatina solución de
lo que padece.
Todo lo que anote, observe o comente en la sesión
de análisis, se transformará en un compromiso con
la evolución, interviniendo con conciencia de parti-
cipación en la construcción de un futuro a donde
quiere llegar. Lo cual sin duda, es un complemento
muy positivo, en el proceso de curación.
FACTOR EMPÁTICO
Cabe aquí destacar lo que se conoce como tal y se refie-

re especialmente a la actitud del terapeuta.
Hay por supuesto una dotación natural, en el estilo
personal en cada uno, pero el manejo a realizar de esa con-
- 89 -
Dr. Ariel Duarte
dición de una manera u otra, debe ser infaltable durante

las entrevistas. Y es necesario que sea legítimo en su reali-
dad, siempre prudente, mesurada y más o menos oportu-
na en su presencia, para poder ser calificable de estímulo
relacional positivo. Esa atmósfera que es básica, conser-
vará constantemente la natural distancia, tranquila y com-
prensiva que nos debe guiar.
No hacemos aquí un simple resalte de una determina-
da conducta. Lo que pretendemos destacar es su acción
estimuladora, para dar paso a la entrega –no
transferencial– del consultante. El mismo aprende así, de
otra manera gestual, que nuestra relación –no paternalista–
es un punto de «apoyo», para la modificación y el creci-
miento bloqueado por su patología.
Cambiado con LOS COMPLEMENTOS
la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Lo que definimos como complementos fundamentales

en la realización del Análisis: asociaciones, recuerdos, he-
chos significativos, etc., son de obvia importancia. No va-
mos a realizar un elogio innecesario a su ya conocida y
trascendente papel. Solo anotaremos su valor de referen-
cia indiscutible por su significación personal, al poseer un
poder de aclaración o ser un camino a seguir, donde el
paciente –su dueño absoluto– cosecha información y so-
bre todo le da sentido a la presencia de sus síntomas. Por
supuesto ello es así también para el técnico.
Los dos obtienen beneficios innegables, por lo que su
contribución al análisis en curso debe ser estimulada por
oportunas preguntas. No creemos necesario insistir ni en-
fatizar más.
- 90 -
DARSE CUENTA
El destaque especial del «darse cuenta», es también una

resultante de acción indiscutible e indispensable. Desper-
tar la honda conciencia de algo que provoca resonancia,
no es otra cosa que lo que buscan todos los métodos
terápicos y el interés constante que mantiene al hombre
en la búsqueda a través de las ciencias, las filosofías y las
propias religiones.
El «darse cuenta» tiene la finalidad de obtener una con-
vicción, de descubrir un mecanismo o una causa sobre algo,
hecho, idea o sentimiento revelador.
Darse cuenta es comprender, encontrar o saber, en pro-
fundidad, más allá de la superficie, sobre una cosa exter-
na o interna, descubriendo un origen o teniendo la noción
de una respuesta legítima y aceptada, en lo más íntimo de
This text onlylaappears
persona.in the demo version. This text can be removed with the fu
Su función en el ensueño dirigido es capital, para el avan-
ce hacia la curación y para lograr un verdadero proceso
evolutivo, en el plano psíquico.
Todo aspirante debe aprender a propiciar, lo que en
tiempos de otros modelos de tratamiento se llamó el
«insigth». Preferimos el darse cuenta, más exacto y claro.
LA BÚSQUEDA DEL SECRETO EN EL

ENSUEÑO DIRIGIDO
Motivación infaltable
Sus razones en la secuencia directriz

Nuestro planteo se respalda en las siguientes bases de
la psicología dinámica:
- 91 -
Dr. Ariel Duarte
a) El fenómeno psíquico del cual somos testigos acti-

vos es una conducta con contenido intencional.
b) Este fenómeno debe ser por ello entendido y esti-
mulado a desarrollarse hasta el final, como expre-
sión de un proceso inconciente manifestado en las
imágenes.
c) El manejo de la técnica y el curso del tratamiento,
deben propiciar como se ha destacado entre sus in-
tenciones fundamentales, un diálogo consigo mis-
mo por parte del paciente, facilitado por la búsque-
da del secreto y el desarrollo posible de un futuro di-
ferente.
Es por ello que considero esencial conservar esa con-
signa en el desarrollo del E. D. como complemento del
tema activador, porque propone algo así como un «catali-
This text onlyzador»
appears
en in
el the demo de
desarrollo version. This text can be removed with the fu
lo imaginario.
Es más, entiendo que en el relato creado, es como una
brújula que mantiene el objetivo propuesto.
No dudo que esa palabra –secreto o su equivalente en
cualquier idioma– está involucrada con las raíces más ín-
timas del hombre, ya que la conducta natural de oculta-
miento, conciente o inconsciente, está en el fondo de la
naturaleza humana desde siempre.
Todos en la práctica del E. D. hemos constatado esa afir-
mación capital que dice «no sabemos que sabemos» lo que
determina que el primer sorprendido por así decir, sea el
propio paciente, cuando realizado el E. D. y su análisis,
comprende ese descubrimiento de si mismo.
No creo equivocarme al haber considerado que la bús-
queda del secreto, es un comportamiento que apunta a las
siempre constantes vivencias arquetípicas además de las
propias. Y que son innumerables los ejemplos de la histo-
- 92 -
ria, en las múltiples religiones y creencias, en el Ocultismo,

las tradiciones, el arte, etc., que demuestran ese afán eter-
no, de hallar una respuesta escondida detrás de nuestros
actos, sueños o pensamientos en los que el misterio es un
componente continuo.
Destaco que lo que está oculto, si es inconsciente –sim-
boliza en cierto modo un poder al que nos sometemos y
que por su origen más allá del Yo, nos perturba. Despren-
derse de él –como señaló Jung– descarga la tensión
conflictual y proporciona un sentimiento de hallazgo y de
«respuesta» personal, generadora de crecimiento y ma-
duración paulatina que no depende del terapeuta –como
hemos destacado ya–.
Tales son las razones para definirlo como un camino a
recorrer, «obligatoriamente» desde mi punto de vista, ya
This text onlyque
appears in the
constituye la demo version.
llave que This text
irá abriendo can bede
las puertas removed
una with the fu
revelación totalmente personal, que da sentido al argu-(http://www.cadka
mento espontáneo del sueño y es una pieza capital de la
estructura de respuestas que se está construyendo a tra-
vés de la terapia.
El mensaje encerrado en el secreto debajo del disfraz de
la figura u objeto hallado se vuelve una comunicación de
la «profundidad» a la «superficie», indispensable de co-
nocer.
En consecuencia
1) Dentro del manejo habitual de los temas del E. D. la
proposición de la búsqueda de un secreto oculto en
el «fondo» de la aventura creada como un motivo
de exploración, es según mi experiencia un poten-
cial factor de respuestas complementarias, altamen-
te significativas.
- 93 -
Dr. Ariel Duarte
Dicho recurso técnico fue utilizado por nuestro gru-

po, desde sus comienzos, a propuesta original del
Prof. Mario Berta.
2) La elección libre de los «objetos» que destaca o elige
el soñante además, –técnica que personalmente su-
gerimos– son «agregados» útiles en la configuración
final de las respuestas, que se logran con las trans-
formaciones en el ascenso final.
A continuación un breve resumen de una experien-
cia demostrativa presentada en las Primeras Jorna-
das Uruguayas de Psiquiatría e Higiene Mental en
Diciembre de 1967 en mi trabajo «El Manejo con
Aproximación Analítica del Rêve Eveille Dirige»
(Este es un ejemplo de mi estilo de trabajo con los
temas del E. D.).
Caso:
Paciente de 19 años, estudiante de Veterinaria, nivel in-
telectual superior al término medio, con importantes trastornos
del carácter y una fobia paralizante a los animales con plu-
mas. Crisis de angustia graves. Madre maestra. Padre cría
gallos de riña y tiene mala relación con ella.
Se presenta no creyendo en una mejoría posible y con
actitud negativa. No posee información cultural sobre po-
sibles conflictivas en sus síntomas.
E. D. Nº 4. Tema propuesto: El brujo y su secreto. Tex-
to escrito por ella.
Ubica la exploración en el Mar. «Barrera de pulpos en-
trelazados y amenazantes». «Siento miedo» –dice– «no
quiero seguir» (terapeuta: recurso mágico). «¡Paso estre-
mecida…! «Es como un muro». «No quiero seguir…» –
- 94 -
repite–. Sobrepasa obstáculo y señala: «hay total ausencia

de vida». «Es un desierto total». «Me siento muy sola…».
Sugerimos proximidad del brujo –lo que conduce a un
cambio total de escenario y de conducta–.
«Cruzo un endeble puentecillo sobre un cauce seco…
veo una choza primitiva que no me gusta… sé que es del
brujo… abro la puerta y el brujo está vestido de plumas
negras, ¡me asquea profundamente…! Y me molesta pro-
fundamente su cara sarcástica y fea…». «Hay numerosas
máscaras de tótem colgadas… todas malas, impávidas e
indiferentes…». Pedir el secreto (también puede ser bus-
car el secreto). Lo hace y es «una piedra verde romboidal,
etc.».
Destaco que en vez de proponer el clásico ascenso ya,
pregunto si siente que desea hacer algo con esa figura y
Cambiado con contesta
la DEMO«lo inmovilizo
VERSION ydeloCAD-KAS
intento matar con un cuchi-
llo» quedándose callada y sorprendida. Pregunto porque
habrá hecho eso y responde con una secuencia – «me con-
duce por un paisaje extraño, cruzamos un puente colgan-
te sobre un torrente impetuoso y desbordante… temo caer-
me… hay un viento horrible!» «el Brujo va hacia una roca
y saca detrás de ella un cofre recamado de piedras precio-
sas, forrado de terciopelo rojo, del cual extrae un anillo y
me lo ofrece»… «me lo pongo, no se porque, feliz… ! «ade-
más me entrega un pez grande y redondo. Regresa con-
vencida de que no tiene más que hacer.
Le pedimos que diga si en su camino de vuela tiene
algo que decir de lo que ve. «El agua está calma… no hay
viento… las máscaras están caídas… las cuelgo y se caen
de nuevo… los pulpos están muertos… etc.».
En el ascenso sube no sólo al personaje central y su se-
creto –piedra verde– sino también, las que fueron para
- 95 -
Dr. Ariel Duarte
ella, cosas que eligió llevar. Destaco que son estos elemen-
tos precisamente, los que armarán la estructura total de lo
buscado, siendo por tanto complementos de la transfor-
mación principal, de la misma manera que retenemos, por
ejemplo, como se presenta vestida y su gesto, la imagen
que aparece del otro lado en el sueño del espejo. En este
caso hemos sumado al brujo, algunos de los elementos que
lo rodean –elegidos libremente– y que se transformarán
en significantes muy útiles, pues determinan el enfrenta-
miento mágico con lo oculto bajo el simbolismo del dis-
fraz.
Ascenso.
Sensación de «liberación... de calma, etc.».
Conversiones en la plataforma:
Piedra verde
This text only appears Patito «tierno
in the demo version.y suave quecan
This text puedo
betocar».
removed with the fu
Cambiado con laMáscara
DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor
Estatuilla de un hombre triste. (http://www.cadka
Anillo Ramo de flores de azahar.
Pez Moneda de oro
Brujo Un gallo… «que se va».
En este vuelo final selecciona para llevar el ramo y la
estatuilla.
De su relato muy detallado comenta especialmente: «no
entiendo nada» y «de qué puede servir esto…»
En el Análisis (resumido al extremo) asocia:
Mar Misterio, me gustaría vivir frente
a él…
Barrera - pulpos Miedo, algo infranqueable…
Desierto marino Ausencia de vida, falta de protec-
ción, soledad, pesadumbre…
- 96 -
Puente endeble Inútil… una locura allí…

Choza Vida primitiva, suciedad… y todo
eso (?) promiscuidad…
Un momento callada, recuerda con asombro que la
proximidad de su hermano en ocasiones, le hizo temer
enamorarse de él y que más joven, tuvo parecido temor
de amar a su primo, lo que sintió «horrible e incestuo-
so»… , «porque era pariente»…
Al preguntársele que piensa del vínculo fobia plumas
– Brujo emplumado, tiene el gesto de quien se enfrenta a
un hallazgo con una expresión de sumo interés, en un mo-
vimiento de confianza por primera vez, por el material.
Es entonces que recuerda inesperadamente para ella,
su antigua preferencia por el Padre, las diferencias de «tra-
This text onlyto» que su in
appears familia hacía version.
the demo con el hermano, al que
This text canllama «en-
Cambiado con gendro»,
la DEMO critica a su Madre
VERSION deque «no comprende»
CAD-KAS PDF-Editora su(http://www.cadka
pro-
genitor, se complace en tener los mismos gustos que éste,
etc. (por supuesto este análisis fue mucho más extenso).
En suma y yendo a la raíz de la técnica:
Hacemos trabajar el sueño en su tema principal y ade-
más con una motivación que completa el flujo hacia este
componente no secundario que es el secreto, este fertiliza
el desarrollo y mantiene la ruta. Preguntando oportuna-
mente por él, dentro del contexto y sin sugerir: ¿lo ha-
lló?… ¿cómo?… ¿qué hace? ¿qué ve alrededor?… ¿nota
algo especial?… etc. para que logre alcanzarlo y lo sienta
como tal.
Para nosotros el efecto de esa conducción es útil, por-
que a veces lo que parece frustrarse por la angustia, en
este caso, al tener el estímulo de una misión definida, abre
nuevas posibilidades imaginarias que reimplantan el tema.
- 97 -
Dr. Ariel Duarte
En este sentido llamamos la atención como ejemplo, que

en el uso del ácido lisérgico, fue lo esencial en la dirección
del flujo caótico espontáneo. En la mayoría de los casos la
misión era enfrentar al personaje del tema, para encon-
trar el secreto.
En el trabajo siguiente sobre drogas alucinógenas y psico-
terapia relataremos un caso especialmente demostrativo.
Siempre fue la dificultad mayor que debía vencerse con
este recurso, por ser invadido de continuo por diferentes
vivencias.
El manejo de esta propuesta demostró el valor de esta
consigna, que aconsejamos como condición infaltable.
El caso especialmente demostrativo está totalmente in-
cluido en el «El Manejo con Aproximación Analítica del
This text onlyRêve
appears in Dirigée»
Eveille the demo (E.version. This text
D.) publicado en elcan beI removed
Tomo de las with the fu
Primeras Jornadas de Psiquiatría e Higiene Mental de di-
ciembre de 1967.
FUNCIÓN DEL SECRETO
Concepto personal de la Secuencia directriz
• Sugiere como objetivo clave –además del tema– el

hallazgo de un secreto.
• Éste, dentro de la creación, mantiene la intención de
un objetivo.
• La intencionalidad de la consigna genera parte de la
estructura dinámica.
• La estructura total tiende a ser espontáneamente co-
herente, aun en su «oscuridad».
- 98 -
• La coherencia –espontánea o sostenida por la direc-

ción prudente– mantiene el tema, aún con sus natu-
rales variantes.
• El tema se complementa con los detalles surgentes,
lo que «arma» un argumento con significación.
• Ese «todo» logrado, tiende naturalmente al descu-
brimiento de una respuesta causal.
• La causalidad guía hacia una posible revelación.
• La revelación es ulteriormente «traducida», en las
transformaciones del ascenso y de la acción mágica.
• La presencia de esas transformaciones son
significantes personales comprensibles.
• Su compresibilidad se constituye en respuestas pro-
pias.
• Esta inpropiedad
This text only appears the demode las respuestas
version. This textconduce
can be aremoved
una with the fu
planteable
Cambiado con la DEMO «pista» en
VERSION deloCAD-KAS
conflictualPDF-Editor
y hacia una posi-
(http://www.cadka
ble solución que se organiza.
• Lo conflictual así «explicado», genera la toma de con-
ciencia y la evolución de ambos polos.
• La conciencia y la paulatina evolución, activa el
aprendizaje reflexivo.
• Éste «descubre» el cambio que se inicia y estimula
la realización del futuro anticipado.
En conclusión:
El E. D. constituye una totalidad momentánea, con ca-
pacidad de creación activadora, que se arma sobre una
consigna que provoca:
1) El encuentro con el pasado –de nuevo simbolizado
en lo imaginario– extendido como un panorama ente
el paciente. Éste se vuelve a vivir en sus máscaras,
conductas y afectos.
- 99 -
Dr. Ariel Duarte
2) El hallazgo de las intenciones latentes, que se «mues-

tran» al darse a través de los cambios, que producen
la evolución de la porción rígida del yo. El terapeu-
ta debe señalar esos cambios como «otro» nivel de
libertad.
3) Demostración de que la anticipación puede definir
el futuro y se halla «oculta» en los síntomas, que son
sus señales.
Por este razonamiento es que en el manejo del E. D.
destaco siempre:
1. Tratar de desarrollarlo sin perder las consignas ini-
ciales (Desoille).
2. Éstas poseen el papel de «conductores», con un re-
sultado útil.
3. En nuestra
This text only appears experiencia
in the demo resultó
version. siempre
This significativa
Cambiado con la DEMOy complementaria
VERSION la dedescripción
CAD-KASdel entorno del
PDF-Editor se-
(http://www.cadka
creto y de sus detalles.
4. La inclusión de los «objetos» elegidos por su espe-
cial destaque, amplía en las transformaciones los sig-
nificados complementadores del dinamismo en jue-
go.
5. Nos resultó fundamental tratar de lograr siempre
una secuencia completa: partida-descenso a lo profun-
do-hallazgos y personajes-ascenso-transformaciones-des-
enlace-resonancia afectiva en ese nivel superior.
Tales son las bases esquemáticamente explicitadas, que
se organizan espontáneamente en una estructura signifi-
cativa.
Cumplir con el procedimiento técnico descripto en el
Manual, es lograrlo y hacer finalmente emerger el «men-
saje» que pretendemos, con la proposición del tema.
- 100 -
LAS FUNCIONES DEL MOVIMIENTO VERTICAL
Hablar con un buen decir, con la información y con la

vasta cultura general y necesaria, es un logro realizado
con especial profundidad en el libro «Imágenes que cu-
ran».
El Prof. Berta hace en esta obra una demostración de
su saber y la misma deberá ser bien conocida, por quienes
quieran aproximarse al nivel superior y sobreordenado
de la Totalidad humana. Se prueba en él y en sus afirma-
ciones, hasta donde es posible descubrir y elegir nuestro
futuro, a veces con conciencia o sin ella.
Pero no es intención ni labor de este Manual pretender
alcanzar esos niveles desde el comienzo del aprendizaje.
Por el contrario pensando precisamente en un primer en-
This text onlycuentro
appears inelthe
con demo
E. D. version.noThis
y buscando text
llevar al can be removed
aspirante des- with the fu
Cambiado con delaelDEMO
inicio, aVERSION
un plano dede conocimiento
CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
superior, infor-
maremos lo esencial. Lo completo se hará posible, con los
cursos, la vivencia personal de los E. D., la Bibliografía
apta y el cumplimiento de las pruebas exigibles.
Aquí solo pretendemos enseñar su función, su signifi-
cación y sus especiales virtudes en el proceso del trata-
miento por el E. D. intentando dejar justificado claramen-
te su rol singular y sus efectos constantes y comprobables.
En la fantasía cargada de significaciones simbólicas y
anticipaciones de un E. D. donde el paciente es un héroe
comprometido, se deberá conocer la particular importan-
cia de fondo arquetípico, que poseen los desplazamien-
tos, en la dimensión vertical, creada y vivida en lo imagi-
nario.
Bajar o subir –descender o ascender– no son simples
cambios en el plano espacial, en que se actúa. Esos movi-
- 101 -
Dr. Ariel Duarte
mientos en el mundo interior –y ello es experiencia en to-

dos– en sueño y en ensueños son su más simple prueba.
Y ello incluye especialmente la dirección en que lo ha-
cemos. Intuimos perfectamente que no es posible «bajar
al Cielo» o «subir al infierno». Esta reflexión demuestra
fácilmente su realidad, cuando se observa el espontáneo
cambio en la calidad de las vivencias, la reactividad de los
sentimientos y la agudeza descriminativa e intuitiva, que
aparecen a lo largo de esa línea simbólica.
Esa casa interior –que todos poseemos– está poblada
siempre de contenidos múltiples y representables, cuya
relación bipolar puede construirse y repetirse en todos los
espacios posibles.
Cuando en un E. D. proponemos un descenso al fondo
del mar, estamos propiciando en el paciente un encuentro
Cambiado con con
la su mundo
DEMO interior profundo
VERSION y con el
de CAD-KAS medimos su
PDF-Editor ca-
(http://www.cadka
pacidad de hallazgos y de contenidos simbólicos en ese
momento, en sus zonas más íntimas.
Al finalizar la desafiante exploración con la ayuda má-
gica y se indica el ascenso con lo hallado, la invitación es en
realidad, además de una medida de su «poderosa capaci-
dad arquetípica» (Desoille), un examen de su plasticidad
para el cambio. Esas vivencias en parte parecidas a las del
sueño nocturno, por su repercusión emocional, podrían
compararse a las de la fantasía poética, por su percepción y
sensibilidad. Y todo está ocurriendo sin conciencia racio-
nal, presentándose con legítimas emociones, intuiciones in-
esperadas, o sentimientos de serenidad, luminosidad, paz,
etc., las que se convierten en altamente positivas y sobre
todo en durables y evocables, oportunamente.
No es esto el resultado de una sugestión provocada por
el guía ni por un exagerado énfasis. El descubrimiento de
- 102 -
la resonancia de las imágenes emergentes en esos niveles,

es muy beneficioso para un «soñador» comprometido y
legítimo, al alcanzar más o menos fácilmente, esa expe-
riencia de completud, que de modo natural y propio, se
da en esa dimensión del ser que imagina, cuando está bien
ligado a su tema y a su momento.
La importancia terapéutica del movimiento vertical en
sus dos direcciones, conduce a la noción figurativa de los
opuestos y a comprender la dialéctica de las pulsiones po-
sitivas y negativas. «Vistas» estas se constituyen en los ín-
dices, de su potencial y de sus contenidos.
Se puede afirmar que el E. D. es no completo sin este
desplazamiento, ni es posible realizarlo reduciendo la ta-
rea imaginaria a un fantaseo con el criterio de obtener un
material espontáneo. Sentimos que con razón Berta consi-
This text onlydera
appears in the demo
«el movimiento version.
vertical This
como unatext can
base be removed
principal en with the fu
el proceso de eficacia», sin desechar por supuesto, otros
elementos, como las significaciones simbólico–
conflictuales, las anticipaciones de soluciones posibles, etc.
En la secuencia del ensueño esta conducta de la vertica-
lidad como directiva esencial en el desarrollo del tema,
está siempre presente. No solo cumple con la finalidad de
inducir el poder de los cambios bien demostrados en los
efectos del descenso y el ascenso –con su propia dimen-
sión para cada uno– sino que implica el logro de los ha-
llazgos y las transformaciones que se rebelan en el final y
proporcionan el implícito triunfo de otro modo de vivirse.
La verticalidad también permite sentir la realidad –
acumulativa– de una modificación interior la cual con fre-
cuencia, permanece. Por ejemplo como imagen de una paz
final inefable o se usa como recurso oportunamente
evocable para utilizar en distintas situaciones.
- 103 -
Dr. Ariel Duarte
No es difícil que el ensueño se constituya en un estado

psíquico que el paciente repite con similares sensaciones
y termine siendo un instrumento de búsqueda personal,
que el consultante decide repetir o que se propone practi-
car, destacándolo como un recurso tranquilizador descu-
bierto por el mismo.
A continuación tres breves ejemplos, muy resumidos,
pero bien demostrativos.
Caso 1º
Tartamudez severa. Conductor de taxi. Mínima cultu-
ra. Tema: subida a una «montaña» e ingreso en gruta.
Apuntes sumarios: «cerro abrupto, totalmente rocoso, su-
bida muy difícil, etc., llegada, ingreso a un túnel. Oscuri-
dad, estrechez… descenso… llegada a la bóveda muy alta.
This text onlyEn
appears in the
su centro dicedemo version.
(textual) This text
«un hombre de can be de
esos… removed
an- with the fu
tes… VERSION
de lo que de CAD-KAS
fueron primeros… PDF-Editor
(primitivos) (http://www.cadka
está enca-
denado, todo atado y encogido… no se que hacer («deci-
da usted» pausa)… lo desato y entonces se hace muy gran-
de… abre la montaña en dos y en un grito llega hasta el
cielo, sube, sube en la luz… yo subo con él porque me
lleva en una mano… es enorme… pero el cielo es más gran-
de y estoy feliz»… etc.
No se puede ahorrar el término de patético para califi-
car esta liberación. Liberación de una coraza de
coartaciones que se realiza espontáneamente, en un hom-
bre «simple»… y tartamudo. Subida vertical y un grito que
constituyen una intuición de sí.
Caso 2º
Tareas rurales. Caracteropatía. Tema «flecha». Arco po-
tente… «lanzo la flecha hasta el cielo… al dar en el blanco
- 104 -
es como si pegara en un papel, rasgándolo… yo que iba

detrás de la flecha vi que lo que había más arriba del cielo
era un lugar todo blanco… de paz y tranquilidad, como si
el piso fuera de nubes sólidas y suaves… seguí hasta dar
con la flecha… estaba clavada en un gran portón, tirando
de ella se abrieron las dos hojas y vi un camino de nu-
bes… y a lo lejos… en lo alto… una iglesia… la construc-
ción era enorme y hermosa… sentí deseos de orar… era
tanta la paz…
Caso 3º
Empleada de oficina de categoría menor. Fobias. Tema
«bola de cristal».
Resumen de un sector del E. D.: Ve en el interior de la
bola un águila
This text only appears in thecuyo
demo cuerpo llenaThis
version. totalmente el be
text can lugar, su
removed with the fu
Cambiado con cabeza empuja
la DEMO el cristal…
VERSION decomo invitándome
CAD-KAS a salir(http://www.cadka
PDF-Editor ya
mi me gusta la idea de abandonar ese recinto que nos re-
sulta tan pequeño… empujamos con fuerza juntas hasta
que el cristal; cede… y al fin nos encontramos afuera…
Que increíble sensación de libertad sentimos… sencilla-
mente siento que estoy dentro de ella… en todo su cuer-
po… (describe luego el vuelo y sus vivencias)… pasamos
las nubes… únicas pobladoras de ese espacio infinito…
ellas parecen separar dos dimensiones netamente distin-
tas… una hacia la altura y la luz… la otra hacia abajo…
hacia la tierra… que desde aquí es pequeña… etc. (sigue
desarrollo que omitimos).
En los tres se da la libertad a través del ascenso –las ex-
periencias del descenso no fueron incorporadas al texto por
razones de limitación –, saliendo los tres de un espacio opri-
mido. La verticalidad conlleva la conquista de la expansión
sin límites, en vivencias totalmente espontáneas.
- 105 -
Dr. Ariel Duarte
Esa verticalidad como movimiento en un espacio pro-

pio, se transforma en un instrumento que combina tanto
lo ilimitado de la fantasía como la visión de la más baja de
las posibilidades. Es así que se convierte en parte esencial
del E. D. y del proceso hacia la curación.
Con esta técnica, el conocimiento de su uso y sus ha-
llazgos aumentan la capacidad potencial de experimen-
tarla, encontrándola por sí mismo.
El espacio psíquico interior tiene la condición en sus
imágenes, de alcanzar metamorfosis asombrosas por su
significación, siempre dispuestas a expresarse.
Ellas pueden ser convocadas en ese universo propio.
Tal es precisamente su rol psicoactivador y la explicación
de su evocación frecuente, como recurso de liberación, re-
petición de vivencias positivas, tranquilización, etc.
LA POSIBILIDAD DEL E. D. COLECTIVO,
JUSTIFICACIÓN Y EXPERIENCIAS.
Lo útil para este tema actual sería la trascripción de las

experiencias realizadas. Lamentablemente no existe ma-
terial publicado al respecto, donde se analicen resultados
obtenidos en experimentaciones sistemáticas.
En nuestro medio, no he conseguido saber sobre resul-
tados, que sean repetibles, porque cumplieron con las
pruebas correspondientes.
Sabemos que las iniciativas y los intentos han sido rea-
lizados por varios autores, pero no se han presentado ofi-
cialmente ni han sido sometidos a otras opiniones.
No existen en consecuencia, reglas a seguir ni lo que
afirmaré tiene el carácter de una guía, a ensayar con segu-
ridad.
- 106 -
Sabemos si, que existen resultados positivos y yo mis-

mo lo he logrado en mis cursos del Hospital de Clínicas,
por sugerencia del Prof. Berta, quien fue el primero en
practicarlo. Conocemos las de otros colegas –el Dr. Milton
Gagliarde– y que otros especialistas lo han aplicado. La
carencia del intercambio indispensable, no nos permite
disponer de las conclusiones.
Por supuesto ellas existen a nivel internacional, pero
se hallan solo en otros idiomas y en la Red. Su traducción
está en proceso.
Mi experiencia personal se hizo durante los cursos de
Post Grado de Psiquiatría, en los semestres correspondien-
tes a la enseñanza del E. D. en el Hospital de Clínicas,
durante dos años.
Ella se llevó a cabo con distintos grupos de colegas, que
This text onlyasistían
appears indecisión
por the demo version.–el
voluntaria This textera
curso can be removed
optativo –. with the fu
Dichas experiencias que pasaremos a referir en sus con-
diciones y resultados primarios, fueron pese a todo, lo su-
ficientemente ilustrativas y experimentalmente satisfac-
torias, como para permitirnos dar, lo que es un esbozo de
conclusiones, a las que acompañan algunas recomenda-
ciones basadas en lo anotado, durante su realización.
Historiando muy brevemente decimos que en ese cur-
so sobre E. D. manejamos grupos de no más de diez inte-
grantes, que asistían regularmente y cumplían con inte-
rés las sesiones de ensueño individual ante testigos –con
excelentes resultados– y aceptaron el E. D. colectivo con
legítimo entusiasmo, por sus vivencias compartidas y dis-
cutidas abiertamente.
El E. D. colectivo se regía por las mismas directivas que
se describen en este Manual y se llevó a cabo luego de las
correspondientes sesiones individuales, no diferenciándo-
- 107 -
Dr. Ariel Duarte
se más que en el proceso de creación del tema, en estas

ocasiones, viviéndolo cada uno en su propia imaginación.
Ulteriormente se analizaban resultados e imágenes con
sus posibles significaciones y conclusiones. Todo dentro
de la prudencia elemental que lo grupal exige.
Previamente, aclaramos se había cumplido con las re-
glas habituales. Una biografía personal y luego una entre-
vista, ambas limitadas y discretas.
Éstas proporcionaban datos primarios generales, inclu-
yendo el compromiso que todos cumplieron en forma casi
general, de realizar de ocho a diez experiencias persona-
les a solas, que se realizaban en mi domicilio.
Como es lógico la enseñanza del E. D. colectivo incluía
también el estímulo al comentario de los «guiones» crea-
dos por cada uno, los análisis y críticas, las asociaciones,
This text onlylos
appears in the
recuerdos, el demo
francoversion. This
planteo de lastext can be removed
dificultades para with the fu
algunos, los esbozos de interpretación espontánea, etc.
Todo dentro de una «atmósfera» analítica sincera y es-
pecialmente empática.
La sesión se realizaba sentados, salvo el elegido –a me-
nudo por si mismo– para cumplir con la misión de expre-
sar en voz alta su relato, tendido en una camilla. Los de-
más seguían el curso de sus propias creaciones, sin con-
fundirse ni tener desvíos, concentrados en su aventura y
atendiendo solo las propuestas del Guía, que eran de ca-
rácter habitual dirigidas al elegido, pero aplicables por
como se hacían, a todos.
Al final como ya expresamos, se procedía a estimular
el análisis productivo no jerarquizando especialmente el
aspecto conflictual íntimo. Esa discusión colectiva de pro-
bables intenciones y significados y la opinión libre sobre
el valor de las imágenes, permitía jerarquizar por parte
- 108 -
del docente, las potenciales intenciones implícitas y los

mecanismos generales de la psiquis. Nunca se insistió o se
planteó en profundidad la interpretación indiscreta y aven-
turada.
Debe reconocerse que era un grupo de formación y no
terapéutico y que solo se buscaba enseñar la adquisición
de la vivencia directa y demostrativa.
Siempre nos llamó la atención lo legítimo de la entrega
personal, su riqueza y el compromiso evidente con la si-
tuación, la honestidad de los comentarios y el análisis sin
inhibición de las imágenes, de las conclusiones posibles y
críticas expuestas –limitadas lógicamente por nosotros–.
Dichas sesiones colectiva –es mi opinión– siempre de-
jaron un producto íntimo, como señalamos, compartido
libremente, que resultó notoriamente beneficioso para
This text onlycada
appears
uno, in
dethe
unademo version.
manera u otra.This
Estatext canclaramente
faceta be removed with the fu
útil en un grupo de formación, esbozaba y apuntaba a
dinamismos y autorizaba a inferir un resultado, que seña-
laba las posibilidades del método.
Posteriormente no lo repetimos, lo que hubiera resul-
tado en una práctica sistemática de resultados clínicos, apli-
cables y productivos, constituyéndose en proyecto terapéu-
tico.
Resulta entonces afirmable que fue clara su demostra-
ción de «efecto» removedor y la convicción –para nuestro
trabajo de más de treinta años en ese momento– de que E.
D. colectivo tenía un sólido uso y que debía ser habitual y
eficaz en grupos debidamente seleccionados, en los casos
que no era factible el proceso individual por falta de recur-
sos personales u oficiales, por el número de pacientes, etc.
Lamentamos otra vez no haber conocido Trabajos al res-
pecto, ni publicaciones o presentaciones en medios ade-
- 109 -
Dr. Ariel Duarte
cuados. Las normas o reglas de metodología halladas por

otros hubieran resultado obviamente útiles y fermentales.
Pese a ello creo que existen razones más que suficien-
tes para desarrollar y sistematizar esta técnica, oportuna y
productiva en los tiempos actuales.
Sería incorporar otro procedimiento más de grupo, con
buenos resultados y podrían así obtenerse las indispensa-
bles estadísticas comparativas que darían la prueba de lo
afirmado más arriba.
Termina nuestra intervención, aconsejando el intento
de su manejo con los procedimientos y las normas, que
determinan mejor su utilidad, dando un esquema perso-
nal para llevarlo a cabo con el éxito que nos pareció te-
ner.
Cambiado con la DEMOEsquema del trabajo
VERSION con el PDF-Editor
de CAD-KAS E. D. C. (http://www.cadka
• Grupos de no más de diez personas.

• Cumplimiento de las condiciones previas del E. D.
individual.
• Elección a posteriori de los principiantes según con-
diciones y compromiso.
• Norma básica: un integrante sueña en voz alta el
tema. Los demás siguen su curso propio,
adecuándose solo a la voz del Guía, sin abandonar
el argumento de su aventura.
• No siempre el cumplimiento es estricto, por sus de-
rivaciones espontáneas. Sin embargo estas siempre
atienden a una significación personal que no es acon-
sejable ocultar y por el contrario enriquece el diálo-
go entre todos.
- 110 -
• Terminada la sesión se procede al análisis en con-

junto procurando el terapeuta mantener un orden
productivo, encausando las comparaciones sin pro-
ponerlas ni calificarlas. Se produce así una atmósfe-
ra libre, pero con límites que resultan eficaces.
• Los símbolos se «descifran» sin rigidez y se escu-
chan todas las interpretaciones sin oponerse. Ulte-
riormente –y esto es principal– se hace un balance
de los hallazgos y las significaciones y se desarro-
llan las conclusiones que propician la comprensión
y el intercambio, dejando de lado siempre cualquier
significación.
• Es de destacar también, la participación activa de
cada uno y el personal descubrimiento de
dinamismos, en el que contribuyen todos y que a
menudo se demo version. This text can be removed with the fu
autoaplican.
• No hay más o menos «exitosos» en la profundidad,
información simbólica o resonancia alcanzada. Solo
interesa la expresión de lo inconciente y lo posible
anticipado, la existencia de potenciales diferentes,
las distintas actitudes imaginarias en el escenario
propuesto y sobre todo lo que dicen de si mismos y
unos de otros. Con el testigo guía derivando hacia
las conclusiones generales o tratando de volver «útil»
los ejemplos para todos.
• No existe mayor o menor éxito –insistimos–. Solo se
muestran distintos referentes que van siendo elabo-
rados sucesivamente en las sesiones y son percibidos
y asumidos en conjunto.
Su posterior beneficio clínico tendrá que ser demos-
trado con los procedimientos experimentales siste-
máticos.
- 111 -
- 112 -
Capítulo VII
LA INDUCCIÓN FARMACOLÓGICA
Basándonos en lo publicado en la década del 60 y com-
prendiendo la dramática realidad actual, vamos a tratar
de desarrollar para este Manual el tema especialmente de-
licado de las sustancias psicolíticas.
No sería científico ignorar su potencial positivo
removedor y su uso terapéutico, durante un gran período
y en múltiples naciones, que las consideraron «útiles» he-
rramientas de trabajo.
Fueron en los centros de estudios más reconocidos, don-
de diversos Investigadores, las consideraron como el fac-
tor facilitador, en las situaciones clínicas difíciles, por su
rigidez estructural.
Quizá sorprenda, pero como constituye un hecho his-
tórico real, sería deshonestidad no describir las razones
de su momento de éxito.
- 113 -
Dr. Ariel Duarte
La actualidad social negativa no debe impedir dar los

fundamentos, para que se entienda lo que las hizo tan vi-
gentes, hace medio siglo y porque alcanzaron un máximo
nivel de utilidad.
Su uso se explica en que se apoyaron científicamente.
1) En la previa y necesaria discusión de las normas de
aplicación, de cumplimiento estricto, que rigieron
la terapia, en sus diversos intentos y enfoques.
2) En reconocer la importancia de su justificación, por
la eficacia que alcanzaron, lo que determinó en su
momento que el grupo Uruguayo, creara, entre tan-
tas variantes, un procedimiento original, con la aso-
ciación de una molécula química –el ácido lisérgico–
con la Técnica del E. D., que la hacía manejable.
Por esto
This text only appears importa
in the volverlo aThis
demo version. presentar después
text can de
Cambiado con la DEMOmás deVERSION
cuarenta años, ya que constituyó
de CAD-KAS una legíti-
ma experimentación terapéutica, con un seguro
margen de resultados beneficiosos.
Dicha técnica nunca fue peligrosa ni tuvo conse-
cuencias o secuelas en un total de más de 250 ca-
sos, con un promedio de diez sesiones de tres a
cuatro horas. Con ella se cambió el «caos»
psicolítico típico, que aparecía cuando estas sus-
tancias se usaban, solo para experimentar sensa-
ciones y estados nuevos. El ácido lisérgico, la
psilocibina, la mezcalina, etc. en virtud de una utili-
zación inadecuada sin control, sumergían al per-
sonaje, adicto o no, en un mundo de vivencias
existenciales, sin utilidad terapéutica y con un real
potencial peligroso.
El método entonces, le dio a la situación, una finali-
dad productiva y permitió controlar las consecuen-
- 114 -
cias negativas, por supuesto siempre que el manejo

fuera correcto.
3) En la definición de la responsabilidad del técnico
activador y suficientemente experto, que era quien
realizaba la «creación de una «senda», para la pro-
ducción imaginaria, cuya función era mantener al
paciente voluntario, en el tema propuesto, –encarri-
lado en el hilo argumental– el cual era vivido con
una resonancia y pertenencia indiscutibles y espe-
cialmente, como una legítima creación propia.
No cuesta demasiado captar que esa «exigencia» de fi-
nalidad, junto a una indispensable prudencia, «guiando»
siempre la imaginería, constituyó para los Investigadores
internacionales y para nosotros, un modo de aprender y
comprender, cada vez mejor, a realizar el control y el ma-
This text onlynejo
appears in the de
cuidadoso,
demo version. This
la producción
text can
–a veces
incontenible–
que aparecía verbalizada frente al técnico.
Queremos reiterar que en esos tiempos, lo central en el
uso de alucinógenos, estaba justificado en la general cons-
tatación práctica, de que la experiencia favorecía un
«insight» muy profundo, al que se agregaban fuertes sen-
timientos de cambio y honestidad afectiva, captado todo
con gran lucidez.
Lógicamente esto derivó en establecer normas direc-
trices constantes:
1. El uso de estas sustancias debía ser explicado y acep-
tado, como intento.
2. El método que se aplicaba debía estar probado y ser
repetible.
3. Era capital saber, por quien lo aplicaba, que se pre-
tendía y por donde se iba.
- 115 -
Dr. Ariel Duarte
4. Debía conocerse la temática y las posibles variantes

oportunas, dentro del vastísimo flujo psíquico.
5. Dirigir lo «fantasmático» movilizado, significaba lle-
gar a una «segunda vida» latente, que se veía como
un vívido espectáculo, que en lo fundamental era el
núcleo, de historia y de futuro el cual era ahora
conducible a través de las «vías» del E. D.
Luego de este preámbulo esencial, corresponde pasar
ahora a la descripción del modo en que usamos estas sus-
tancias, en Psicología Terapéutica aplicada. Haremos su pre-
sentación evolutiva, marcando la antigüedad de su uso.
Proceso histórico
Esquemáticamente, en el período internacional, se pue-

This text onlyden
appears
definirindos
theetapas
demode version. This textutilizadas
estas sustancias can be removed
para with the fu
provocar unaVERSION deloCAD-KAS
relación con PDF-Editor
psíquico o lo (http://www.cadka
trascendente.
La primera de milenios, con el uso por parte de toda la
Humanidad y en todas las latitudes de productos con ca-
pacidad de inducción natural para lograr el acceso –o una
entrega– a otro estado espiritual a fin de alcanzar la co-
nexión con los Dioses, acceder a la adivinación, buscar con-
tactos o visiones, hablar con los espíritus de los seres y las
cosas, etc.
Luego pasando a una etapa más próxima a nuestro tema
y por mediados del siglo XIX, se habló y se publicó sobre
los efectos permeabilizadores, del éter, el cloroformo, la co-
caína, el haschis, etc., en trabajos realizados por distintos
autores y hombres de letras con enfoques más técnicos.
La segunda, sobre todo en la primera mitad y algo más,
del siglo XX, fue cuando se inició un esfuerzo científico
sistematizado, reiterado y generalizado, en cuanto al uso
- 116 -
de una disolución reversible de la personalidad, que se

constituía en una «usable herramienta» mediadora para
ciertos casos.
Corresponde afirmar que en ese período también se
destacó el uso del amythal sódico, del pentothal, del evipan,
la mezcalina, etc. y también apareció la llamada subnarcosis
barbitúrica.
En un nivel u otro, con todas se alcanzaban: estados
crepusculares, hipermnesia, revivencias afectivas, ruptu-
ra de inhibiciones, facilidad de asociaciones, etc., y se las
practicaban para la abreacción de conflictivas neuróticas.
Sin embargo no cabe duda que es entre los años 35 y 65
que se concentró el mayor aporte, sólido y organizado cien-
tíficamente, por autores como Sandison, Delay, Abramson,
etc., procedentes de los más variados países –Francia, Ita-
Cambiado con lia,laInglaterra, Alemania,de
DEMO VERSION Argentina,
CAD-KAS Uruguay, etc.–. (http://www.cadka
PDF-Editor
Lo característico y especial de este lapso, es que se pro-
curó, de una manera u otra, la ayuda de sustancias de ac-
ción más prolongada –varias horas– sobre la base de que
la conciencia del paciente se mantenía siempre vigente y
percibía, describiendo sin dificultad importante, los esce-
narios, las sensaciones y las vivencias diferentes, permi-
tiendo además el dialogo con el observador y los comen-
tarios recíprocos.
Predominó como se ve, la idea de crear técnicas que apor-
taran las ventajas de un tiempo de tratamiento más reduci-
do, lo que se sumaba a la penetración conseguida. Se tenía
comprensiblemente en cuenta también, el deseo de alige-
rar el largo sistema del Análisis Freudiano, tan en boga.
Era una necesidad operacional, más directa y en más
corto plazo, lo que produjo el uso de los psicolíticos.
- 117 -
Dr. Ariel Duarte
En ese período situable entre las fechas mencionadas,

pese a que el modelo del comportamiento técnico de cada
terapeuta estaba determinado por su sistema de trabajo y
sus afinidades teóricas, siempre se concordaba en el uso
del término «facilitador» o similar que se vinculaba al «ver
y sentir» reales, lo que sugería pragmáticamente, hallar
las estrategias para romper o modificar las corazas cróni-
cas y rígidas de los conflictos, en los casos difíciles y vol-
vía factible así, reducir significativamente los tiempos y
las frecuencias de los tratamientos. Aspiración que sigue
siendo prioritaria.
La atención de todos fue, de una manera u otra, alcanzar
más rápidamente los niveles donde el paciente elige por
decirlo así, entre dos maneras de vivir: como prisionero de
lo aparentemente inevitable o como protagonista de una
This text onlyobra propia
appears incon
theun adecuado
demo índice
version. Thisdetext
libertad.
can beEsto, que
removed with the fu
Cambiado con yalahemos
DEMO dicho, implica de
VERSION serCAD-KAS
alguien dispuesto a «mirar»,
que luego pretende o decide levantarse ante el «misterio»,
de sus conductas erróneas y que por tanto aprende a rebe-
larse una verdad propia y personal, logrando a través de
una conciencia creadora la perspectiva de otro futuro.
«En mi hay otro» escribía Rimbaud y ese otro es el que
«sueña» en nosotros.
Partiendo de ese descubrimiento, se trataba de buscar
la posibilidad de hallarse frente a esa parte no expresada
de nuestro Yo y encontrar como acercarnos a ese plano
diferente.
Comprender, por fuera de lo racional cotidiano, impli-
ca acceder de un modo legítimo a las posibilidades que
esperan.
No en balde las Máscaras usadas en las agrupaciones
humanas primitivas o actuales, personifican a ese otro Yo
- 118 -
oculto, resumiendo en ellas algo de ese deseo de ser dife-

rente y adquiriendo, por un momento, el derecho de exis-
tir.
Es muy probable que se considere un exceso el plan-
tear y defender estos conceptos, que están más allá del
razonamiento habitual, en esta parte de presentación de
opiniones, pero deseamos dejar establecida la convicción
que nos ha guiado para afirmar que ese mundo interior
que emerge, es el que nos puede dar el cambio y que las
visiones y vivencias, son los dinamismos de nuestra iden-
tidad más profunda, mediante esta psicoterapia.
Todo lo que se logró, en suma, y se logra aún, justifica
el significado que tuvieron, porque con ellas se alcanzó
un disparador de mecanismos liberadores en el camino
del cambio, permitiendo hacerlo perceptible en imágenes
This text onlyyappears in theresonantes,
sentimientos demo version.
más laThis text can
intuición beyremoved
«vista vivi- with the fu
da», VERSION
de respuestas de futuro.
para un CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Período nacional
Fue casi al final de esas cuatro décadas que en 1959,
junto al Dr. F. Bayley, propusimos al catedrático de la Clí-
nica Psiquiátrica la realización de una investigación de los
efectos clínicos del ácido lisérgico según un plan de traba-
jo, durante suficiente tiempo para repetir y comparar ex-
periencias.
Así fue que en marzo de 1960 se comenzó la experi-
mentación, a lo largo de siete meses, realizándose diecio-
cho sesiones con pacientes voluntarios ambulatorios, a los
cuales se les agregó dos auto–observaciones.
Cabe señalar que en ese momento en el País solo exis-
tían tres publicaciones sobre el tema con el fin de divulgar
- 119 -
Dr. Ariel Duarte
efectos, de los profesores Rey, Bachini y Dacosta, publica-

das en los años 57 y 59. Es ese entonces nos guiaba el co-
nocimiento adquirido en Europa por el Prof. Berta.
La jefatura de la Clínica aceptó y elegimos seis
consultantes ambulatorios voluntarios: dos personalida-
des psicopáticas, dos homosexuales con angustia, una tarta-
mudez y una neurosis obsesiva con edades entre los 18 y 24
años.
En todos se realizó una historia personal completa, se
sometieron a pruebas psicométricas con una batería de tests
(Rorscharch, Machover, T.A.T., etc.).
Fueron practicados a cada uno un E.E.G. y en dos de
ellos se repitió al final de la experimentación. Uno de no-
sotros se realizó el trazado durante la acción de la sustan-
cia –lo que fue totalmente original en nuestro medio–.
Cambiado con laSeDEMO VERSION
administró delas
en todas CAD-KAS
ocasionesPDF-Editor
dosis de 100(http://www.cadka
ga-
mas (millonésimas de gramo) subcutáneas y se procuró
conseguir en lo posible un ambiente aislado con comodi-
dad –acostado– y la presencia «parcial» del investigador,
pues con frecuencia no era posible estar todo el tiempo.
El antídoto para terminar la sesión se daba luego de
cuatro horas. En los casos personales se esperaban seis
horas para más observaciones. El químico empleado era
la Cloropromazina (50 mg), subcutánea.
Con todos se mantuvo un dialogo espontáneo lo que
permitió algo calificable de simple psicoterapia de apoyo,
pudiéndose comprobar rápidamente que hacía más ma-
nejable la situación, en momentos de tipo «alucinoide».
Las experiencias fueron tan solo una aproximación y
observación atenta, sin ningún planteo teórico específico,
sólo a fin de confirmar lo publicado.
- 120 -
El trabajo se editó en el Nº 151 de la Revista de Psiquia-

tría del Uruguay enero de 1961, donde nos limitamos a
describir conductas, transcribir comentarios y algunas
autoobservaciones de interés.
A través de ese material y de las observaciones se pudo
llegar a estas conclusiones:
En los casos con por lo menos cuatro sesiones:
• Mejoría espontánea de los síntomas, muy
conciente para el paciente.
• Notoria facilitación de la comunicabilidad
• «Ablandamiento» de las defensas
caracterológicas previas.
• Más comprensión de los conflictos.
• Disminución en mayor o menor grado, de los efec-
This text only appearstos.
in the demo version. This text can be removed with the fu
• Posibilidad de un diálogo de más apertura, que
se podía «utilizar».
De aquellas primarias sesiones surgió:
• Las vivencias eran asimilables a una situación
oniroide prolongada, con conciencia lúcida, en
sus distintos niveles.
• Éstas se presentaban en ondas periódicas.
• Se insinuaba siempre una presentación del «dar-
se cuenta», muy propicia.
• Era percibible una especie de conocimiento «ele-
mental» de los conflictos.
• Era más o menos habitual un sentimiento de real
interés hacia lo «interior»
• En pocas veces apareció un síndrome de
despersonalización sin angustia.
- 121 -
Dr. Ariel Duarte
• El E.E.G. que realizó el Dr. Jaime Bogacz, demos-

tró una falta de actividad lesional neurológica. Si
se constató una hiperexcitabilidad neuronal con
intensificación de todos los ritmos, que lo
contraindicaba en la Epilepsia.
• La Bibliografía de la época señalaba una libera-
ción del circuito hipotálamo–amigdalino que
inhibía la sustancia reticulada. Lo que facilitaba
la entrada sensitiva y sensorial en forma de «ava-
lancha».
No vimos mencionado
• Una marcada midriasis.
• Diferencias en los lados del cuerpo de las tempe-
raturas periféricas.
• Sudoración de un lado del cuerpo.
• Hiperreflexia
Cambiado con la DEMO VERSIONtendinosa y temblor
de CAD-KAS fino generali-
zado.
Señalamos que todo lo expresado fue en gran parte con-
firmatorio de lo anotado de una u otra manera por distin-
tos autores. En aquella ocasión únicamente se trató de con-
firmar –como dijimos– en nuestro medio ese mundo que
se mostraba vívidamente y estimulaba a su utilización.
Fue en el Uruguay y en el grupo que dirigía el Prof.
Berta donde se comprendió y emprendió por primera vez
lo que habría de ser poco después una eficaz acción entre
una sustancia psicolítica y el agregado de una estructura
imaginativa dirigida –el Ensueño Dirigido–.
En ese grupo que integrábamos, se había planteado, la
utilidad para ciertos casos, de permeabilizar, con el ácido
lisérgico o la psilocibina, las «corazas» defensivas, que es-
tas sustancias podían atravesar.
- 122 -
La significación de lo que se alcanzaba con esta asocia-

ción, permitió comprender y desarrollar un procedimien-
to original, planificado y sistemático, que se apoyaba en el
uso controlado y repetible con esa técnica, de la situación
creada.
Se puede afirmar que era la primera vez entre el cúmu-
lo de investigaciones del 35 al 65, que el Dr. Berta con es-
píritu anticipador, estableció y desarrolló la práctica de
una productiva experimentación original.
Se había podido lograr al fin un tratamiento con el En-
sueño Dirigido, que permitía una salida exitosa en el me-
nor tiempo posible en esa épica. En aquellos pacientes
neuróticos –bien dispuestos– que no evolucionaban con
los métodos habituales, o que impedían con sus rígidas
resistencias cristalizadas, avanzar hacia la curación.
Cambiado con laConstituyó entonces una
DEMO VERSION real solución
de CAD-KAS en los casos
PDF-Editor de
(http://www.cadka
presentación «impermeable», urgencia de la acción tera-
péutica, neurosis de carácter muy bloqueadas, alargamien-
to de los procesos curativos, etc.
Podemos convenir que sin duda se disponía de un pro-
yecto terápico, apoyado en un definido diagnóstico y en
una estructura de activación donde se sabía que hacer, que
tenía la condición de «cabalgar» el efecto psicolítico,
uniendo dos situaciones que se asociaban, para organi-
zar el «caos» y cambiarlo por un curso intencional soste-
nible de dirección productiva, en esa otra realidad inte-
rior.
Lamentablemente por causas laterales poderosas, ese
instrumento justificadamente indicado en ciertos casos y
totalmente controlable, se debió dejar de lado con todo su
potencial de posibilidades probadas, en sus diez a quince
sesiones, que llevaban más o menos de seis a ocho meses.
- 123 -
Dr. Ariel Duarte
Quien se pudo asomar a ese mundo del «otro», presen-

tándose a través de los símbolos y las vivencias, podrá
entender la no justa interrupción de una capacidad para
abrir el inconsciente y de un poder para «ver y sentir» lo
conflictivo, percibiéndose además las capacidades laten-
tes para la evolución posible.
En 1965 se publicó por intermedio de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Universidad de la Repú-
blica, lo que es hoy la última edición existente, sobre el
tema de la psicólisis dirigida.
En ella se hizo la descripción del método, se dieron to-
dos los detalles de su práctica y sus resultados, con las
exigencias, complementos previos, variables, indicaciones
y contraindicaciones, inducción de la imaginería, etc., com-
pletados con ejemplos de sesiones en diversos casos.
Cambiado con laEnDEMO
la publicación
VERSION se registran
de CAD-KASlas ocasiones y lugares
donde sucesivamente se expusieron los resultados defini-
tivos de la técnica, en particular en el año 1964.
No figuran: la primera presentación en noviembre de
1961 en la Sociedad Uruguaya de Psiquiatría donde se ex-
pone como Rêve Eveille lisérgico dirigido de un primer ma-
terial de siete casos. La segunda en diciembre de 1962 del
mismo autor y colaboradores que se llevó en un nuevo
trabajo ampliado al V Congreso Médico Nacional. Esta vez
con veintidós casos de adultos de ambos sexos y ochenta
sesiones realizadas. La tercera en octubre de 1963, se vol-
vió a la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay, pero con 51
pacientes y 147 sesiones realizadas.
Se llegó así a 1964 donde se presentó sucesivamente en
distintas reuniones científicas con el nombre de psicólisis
dirigida, en función de la experimentación más numerosa
–105 pacientes y 377 sesiones–, 57 hombres y 48 mujeres,
- 124 -
con una amplia gama de síntomas y diagnósticos, todos

con buen nivel intelectual –y como siempre voluntarios–.
La proporción de éxitos evolutivos lograda, justificaba
plenamente la consistencia técnica del procedimiento y
su responsable divulgación.
Los distintos lugares donde fue presentada la psicólisis
dirigida fueron:
1) 27 de julio de 1964 en el Instituto de Psicología de la
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Univer-
sidad de la República.
2) 26 de agosto de 1964 en el 6º Congreso Internacional
de Psicoterapia –Londres –.
3) 26 de octubre en el Tercer Congreso Latino Ameri-
cano – Lima, Perú.
4) 17 deindiciembre
This text only appears the demo1964 en la última
version. sesión
This text candel
beaño de
removed with the fu
Cambiado con la DEMO la Sociedad de Psiquiatría
VERSION del Uruguay.
de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
A partir del 2º lustro, factores circunstanciales podero-
sos, cada uno en su nivel, impidieron lamentablemente
continuar con este muy útil factor de curación:
• El uso cada vez mayor en un ambiente frívolo de
experimentación y adición.
• Cuestionamientos religiosos y morales en ciertos
grupos militantes.
• Reparos de ciertos técnicos por desconocimiento o
ideología teórica.
• Equivocada repetición del procedimiento por el uso
de menor dosis (25 g.).
• Suspensión definitiva de la producción por «Sandoz»
fruto de presiones.
Como es lógico al poco tiempo de la publicación, el gru-
po que dirigía del Dr. Berta decidió suspender su utiliza-
- 125 -
Dr. Ariel Duarte
ción, perdiéndose una técnica de notorios resultados pro-

bados, que alcanzó un total de más de doscientos cincuenta
pacientes, en los que fue realizado –incluyo los casos per-
sonales–.
Información complementaria
No figura en este trabajo la trascripción de los textos de
anotaciones de las distintas sesiones, con los pacientes del
Hospital Vilardebó. Están en la Rev. de Psiquiatría Nº 151.
Tampoco están los comentarios e información que se
incorporaron en la publicación. Ellas estaban referidas: a
las bases teóricas, al procedimiento previo al diagnóstico y
el proyecto, a la descripción de la sesión, a las condiciones
que anticipan el momento oportuno de la inducción de la
This text onlyimagen
appears deinpartida antesversion.
the demo del comienzo de can
This text los efectos, al
Cambiado con manejo
la DEMOde sus mutaciones
VERSION dey CAD-KAS
a las acciones mágicas al(http://www.cadka
PDF-Editor esti-
lo de Desoille. Hay otros procedimientos que son mencio-
nados pero no tan productivos o aplicables: Leuner,
Guillerey, Moreno, etc. No se detalla la forma de finalizar
la activación, las variables de dirección, la confirmación
de que no es sustituible con placebos, la necesidad de
protocolizar la sesión. Las reflexiones sobre significacio-
nes, el rechazo de una única interpretación, los apoyos en
sistemas de otros autores, el estudio fenomenológico, etc.
Los cuales deben leerse en la publicación. Como resulta
evidente, son cuarenta y siete páginas, sin duda impor-
tantes para conocer un modo de actuar y desarrollar una
técnica de especial valor.
Finalizando se puede establecer con convicción expe-
rimental que:
• Se comprobó una total ausencia, en todos los casos,
de adición a la Droga.
- 126 -
• No hubo Transferencia en la relación con el terapeu-

ta, ni fue cultivada.
• La administración de la sustancia no sobrepasó las
diez a quince sesiones.
• Éstas duraban de tres a cuatro horas y se realizaban
preferentemente a domicilio.
• Fue siempre notorio y relativamente rápido, el pro-
greso clínico del paciente.
• El período post cloropromazina hacía desaparecer
los efectos, en seis o siete horas.
• El efecto de la sustancia no creaba temor, con la re-
petición.
• La memorización era estable y provocaba reflexio-
nes personales muy útiles.
• Había
This text only appears in una paulatina
the demo mayorThis
version. tolerancia a los
text can beefectos
removed with the fu
físicos.VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
• Se desarrollaba una conciencia de comprensión cre-
ciente.
• El autoanálisis, acompañando el análisis del mate-
rial producido era común.
Pasamos ahora a la presentación de un caso demostra-
tivo, enviado por el psicoanalista Galeano luego, de cua-
tro años de tratamiento.
• M. M. Hombre – 34 años – casado – sin hijos – cuatro
años de psicoanálisis.
• Motivo de consulta: Impotencia sexual permanen-
te. Gran ansiedad con crisis de angustia repetidas.
• Enfermedad actual: resumiendo los datos de más
interés destacamos que desde su matrimonio hace
siete años, no ha obtenido por ausencia de erección
ningún coito exitoso. Logra en cambio orgasmos sin
- 127 -
Dr. Ariel Duarte
dificultad con masturbación, que practica desde la

pubertad. Desde hace casi un año pasa por períodos
de gran depresión asténica y pesimismo. Última-
mente nota importante disminución de rendimien-
to laboral y una obesidad progresiva que lo preocu-
pa.
Antecedentes.– Hijo único presenció la escena prima-
ria a los seis años numerosas veces. Madre veinte años
más joven que el padre. La cataloga de muy neurótica y le
atribuye una vaga responsabilidad de su situación. Vivió
con sus padres desde que se casó, (hace unos meses se
separó de ellos por consejo médico). Ha sido enurético
hasta los veinte años.
A los doce tuvo relaciones homosexuales muy satisfac-
torias desempeñando ambos papeles, con otro joven. Nun-
This text onlyca
appears
culminóinun
the demo
acto version. This text can be removed with the fu
heterosexual.
Intentó seguir la carrera militar pero no la toleró. De su
noche de bodas recuerda su previa convicción de fracaso.
Inicia esta terapia como ensayo final de tratamiento para
evitar separación con su esposa.
Diagnóstico psicológico.– Del material recogido se
jerarquiza sumariamente:
1. Nivel intelectual superior al término medio.
2. Grave inmadurez instinto–afectiva.
3. Fuerte carga agresiva controlada por inhibición y
apoyada sobre una estructura sadomasoquista.
4. Culpabilidad edípica muy activa.
Diagnóstico psiquiátrico: Neurosis de carácter.
Razones para el uso inmediato de la psicólisis dirigi-
da: Obvia premura clínica para resolver la situación ha-
- 128 -
ciendo precisamente uso de las condiciones de activador

del insight del método.
La sesión que hemos elegido, la décima de un total de
once, ha sido seleccionada por la comprensión particular-
mente viva y global que el paciente hizo de los dinamismos
íntimos de su conducta.
Por su interés clínico deseamos consignar previamen-
te que:
1) Desde la cuarta sesión no se masturba, ha comen-
zado a adelgazar y se siente tranquilo y optimista;
no se han repetido las crisis de angustia y las rela-
ciones afectivas con su esposa son mucho más cor-
diales. Además rinde mejor en su trabajo y ha ob-
tenido crecientes calificaciones en su labor
profesoral. En dicha sesión dijo «me descubro como
Cambiado con la DEMOalgo nuevo».
VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
2) Desde la sexta (lleva tres meses de tratamiento), «ma-
nejo» de los contactos físicos con su esposa con «más
dominio y soltura». Además destaca que siente más
fácil y espontánea vinculación con la gente y que
sus amistades estás sorprendidas por el cambio.
Realiza con gran dedicación la parte de trabajo per-
sonal que implica el tratamiento: reflexiones escri-
tas, asociaciones al material y análisis, vivencias de
recuerdos, etcétera.
3) Luego de la séptima sesión sueña, según él por pri-
mera vez en su memoria, con una mujer con la cual
efectúa un coito exitoso.
Pasamos ahora a la trascripción total de la sesión elegi-
da.
10ª sesión. 12 de mayo de 1962.
- 129 -
Dr. Ariel Duarte
16 hs. 25 min.- Inyección de 100 g. s/c de L.S.D.

Comenta espontáneamente que se encuentra como nun-
ca en su vida, cada vez más libre y más espontáneo.
Sexualmente se siente «calmo».
16 hs. 55 min.– Se inicia Rêve proponiendo imagen es-
pontánea (ello se dispone así, porque en las sesiones ante-
riores ha agotado todas las imágenes inductoras standard,
que constituyen, podríamos decir, una secuencia simbóli-
camente conflictiva del estímulo y de entrenamiento).
Aparece un tanque de hierro (de combustible) en el
fondo de su antigua casa de niño. Se ve a sí mismo como
si tuviera seis años. Está empujándolo sin éxito. Se halla
solo, es de mañana y hace frío, recién ha llovido y se ve
sucio y embarrado (se le sugiere que utilice sus poderes
This text onlymágicos
appearspara correr
in the demo el tanque
version.–en el supuesto
This obvio
text can be de
removed with the fu
que éste oculte algo debajo que hay que conocer–). Lo lo-
gra, aparece entonces una entrada, ¿qué es? Es el sótano
de mi casa –donde vivía en aquel entonces– («Baje e in-
vestigue», consejo que supone actitud activa ante lo des-
conocido). Sí… veo las rejillas… y por ellas se ve la ca-
lle… ¡está muy oscuro! (se le induce a resistir el temor
iluminando el ambiente). Sí Dr… es aquel sótano… pero
estoy incómodo, tengo miedo… siento… ¡lo sé…! que una
gran araña está por salir… está por salir desde abajo…
del piso de tierra (expresa eso con gran emoción), viene
escarbando… lo siento… ¡es monstruosa! No sé que voy
a hacer si sale… («Cálmese, aguante sin temor y espere
con su espada»; este objeto presente en los sueños de pa-
cientes masculinos es el símbolo viril de su poder mágico
para enfrentar y resolver sus dificultades e implica por
ello capacidad y fuerza) ¡Dr.! Brotan sus patas por todos
lados, es espantoso… ¡Quiero aniquilarla Dr. y no pue-
- 130 -
do! ¡Debo luchar en muchos lados! ¡Estoy entre las patas!

¡Qué horror! («Luche, manténgase firme»; esta orden im-
plica habitualmente por supuesto que enfrente la angus-
tia para comprender ulteriormente su significado; sigue
su batalla en la que corta patas sin acabar nunca, visto el
impase se le sugiere que hunda activamente su espada y
saque la bestia)… ¡No Dr., no puedo! (se insiste diciéndo-
le que levante la tierra y mire, –es ésta una conducta lige-
ramente positiva en el plano simbólico que va acostum-
brando por decirlo así, el yo del paciente, al control de las
situaciones a través del conocimiento–)… ¡No hay nada
Dr.! ¡Nada! ¡Y sigo! ¡Y sigo! Y no encuentro (evidencia de
cómo la represión escamotea o pretende ocultar)… (pau-
sa de medio minuto)… La encontré Dr., la encontré! –ex-
clama con énfasis–. Y es… ¡es mi madre!… ¡mi madre!
(téngase en cuenta que en las primeras sesiones necesita-
This text onlyba
appears in the mágico
de su poder demo version. This text
en el ascenso paracan be removed
reconocer el with the fu
sustractum del símbolo, el trabajo a medida que avanza la
terapia facilita las conversiones espontáneas muy común-
mente)… Me mira fijo Dr., como para liquidarme… ¡que
odio tiene! Y yo le clavo el puñal hasta el mango… ¡no
me siento hijo ni nada Dr.! ¡Sí…! Y se lo clavé; en el vien-
tre… (pausa) lo que hice lo tenía que hacer… es como si
hubiera aprendido algo… (obsérvese esta vivencia espon-
tánea y el sentimiento de una actitud nueva que capta como
positiva y que parecería resolver una escena de uno de los
rêves de la tercera sesión en la que una inmensa mujer, su
madre, lo miraba como a una «hormiga despreciable»).
Sigue sueño. Me limpio de la sangre y me lavo las ma-
nos… y siento que no le tengo repulsión a la sangre (la
tiene en la vida real)… es como un triunfo Dr., ya no ten-
go seis años… me veo adulto… no veo más el sótano…
(«¿Dónde está ahora?») Es una pieza… («¿Distingue
cuál?») Sí… ¡pero fíjese! Es la que pasé mi primera no-
- 131 -
Dr. Ariel Duarte
che de casado (la del hotel)… («¿Qué ve?») La cama… y

está mi señora en ella… sí, como si espera… («Acuéste-
se») No sé… me quedo quieto… no hago nada… la acari-
cio solamente… («¿Por qué?»; esta pregunta estimula su
propio análisis vivencial) Siento que no quisiera lastimar-
la… («¿Qué haría si se dejara llevar?») Mis manos Dr.,
son como de bestia… la estrangulo… me siento como el
hombre lobo… me veo así… como una bestia… el hom-
bre lobo mataba mujeres, ¿verdad? Sí, yo creo que sí…
(pausa) Dr. entonces yo… no soy… («¿Qué no es?», le pre-
guntamos) No soy… es que temo otra cosa Dr. («¿Qué
teme?») Ser así… actuar así… ¡sí! ¡Soy un sádico! (dice
con gran emoción –obsérvese la profunda captación de
relaciones y mecanismos conflictivos–; precisamente por
ello y para inducir una nueva conducta creando la huella
de un más adaptado comportamiento se le sugiere revivir
This text onlylaappears insu
figura de the demoy version.
esposa continuarThis text can
el sueño) Sí…be removed
pero me with the fu
siento encerrado allí… quiero salir… y rompo las pare-
des Dr., qué bueno; estoy ahora en el campo… pasa una
carretera y hay sol… vamos cantando… nos miramos y
nos reímos como niños… ¡Qué luz, qué sol!… Vamos en
un coche… (el haber rehecho la escena le permitió salirse
de la culpa –se siente bien–, sin embargo continuamos in-
duciendo acción para que halle en esta etapa que vive con
su esposa símbolos o conductas que puedan ser revelado-
res) ¿Qué hago Dr.? («Siga la carretera») ¿Para qué, Dr.?
(veamos que sucede y que encuentra) Bien… vamos en
un auto veloz… el panorama comienza a cambiar… esta-
mos atravesando una zanja polvorienta… hace mucho
calor… me siento fuerte… Dr., estamos necesitando agua
para beber pero la guardo para mí, ¡qué mezquino, Dr.,
no le quiero dar… no le quiero dar! (asombro lógico, en
la vida real es muy generoso con su esposa)… (conside-
rando muy oportuno y sugerente el cambio de actitud se
- 132 -
le induce que le dé agua) Sí… (pausa)… sí se la doy (hace

un gesto de quien toma una decisión muy emocionado).
¡No me importa nada, Dr.! Si tengo que darle mi vida
la doy… es como mi vida ella… ¡sí le doy! ¡Le doy! (co-
menta espontáneamente) Dr., en siete años nunca le di…
en siete años de estar sedienta… no le quise dar… era
como una muerte lenta… ¿verdad Dr…? (se le sugiere
que su cantimplora siembre está llena, que es inagotable)
Sí… ¡y la comparto! ¡Cómo la sacrifiqué! (se ve apesa-
dumbrado y culpable)… No me perdono haber hecho
eso… no me lo perdono.
(Véase con qué agudeza discrimina en su impotencia
un componente intencional inconsciente perfectamente
vinculable a su sadismo básico y a una venganza implí-
cita)… (pausa)… («¿Qué ve ahora?») Estoy en un salón
This text onlyde
appears
baile…inmuy
theiluminado…
demo version. This
y en text can
el centro del be removed
salón mi with the fu
mujer VERSION
y yo bailamos unde CAD-KAS
vals. PDF-Editor
¡Dr. yo nunca (http://www.cadka
pude hacer-
lo! Es fantástico, nunca pude… («¿Qué supone Ud. que
signifique eso?») No sé… pero es como si comprendiera
que puedo algo… es como si algo quedara claro… ¡pa-
rece mentira una imagen tan simple! Y qué alegría me
da… (pausa)… («¿Qué sucede ahora?») Llevo a mi espo-
sa a una terraza… no veo bien su cara, está como cu-
bierta… («Mírela») Cuando la descubro Dr. tiene una
cara deformada… tiene un ojo lagrimoso, la boca caída,
poco pelo… pero… si es… ¡es mi tía! (es una tía
mongólica que apareció en la cuarta sesión, descubrien-
do en aquel entonces con horror que llegó a desearla de
niño y que sin embargo, representaba todo lo repugnan-
te –resulta de especial interés la metamorfosis que sufre
la imagen de su esposa en este sentido cambiando nue-
vamente hacia una figura infantil de deseo y asco– es
decir invistiéndose otra vez de ambivalencia y conflicto
- 133 -
Dr. Ariel Duarte
–frente a ello se le sugiere ascender para provocar la va-

riación espontánea del símbolo y su posible liberación
del factor negativo– ) Sí Dr., subimos… hace frío… nos
cobijamos juntos… todo comienza a cambiar… la luz
es tibia, el cielo azul… me siento bien, ella ahora es mi
esposa… ¿subimos hasta dónde? (plataforma en el es-
pacio) Sí… pero hay dos figuras más… una es como un
bailarín afeminado que hace piruetas… tiene un aire
no sé… no me gusta… quiero tirarlo, es inútil… está de
más… no lo quiero… es gordo (actúa espontáneamen-
te, resulta obvio que el segundo personaje –sosías– es
su componente homosexual que ha captado muy bien
desde el séptimo y octavo rêve lisérgico, donde vio a su
padre en pleno coito anal con la madre… ¡Lo tiro Dr.!…
¡Lo arrojo al espacio! ¡Desaparece!… («¿Cómo se sien-
te?») ¡Dueño de la situación!… ¡Apoyo a mi esposa, la
This text onlyprotejo!…
appears inMe thesiento
demomuy
version. This
feliz… (setext can bearemoved
le induce reco- with the fu
rrer el espacio en un vuelo de triunfo indicándosele que
conserve esa imagen nítidamente en su alma). Despierta
enfatizando lo bien que se siente. Son las 18 hs. 15 min.
Han pasado una hora y diez minutos de sesión.
Subjetiva y objetivamente alegre. Expresa su optimis-
mo y su esperanza y señala su sentimiento de que «se hu-
biera terminado algo». Espontáneamente y de inmediato
habla de su actual actividad política, en el partido comu-
nista, decidida hace dos semanas (siempre fue oculto sim-
patizante) y lo vincula «al triunfo» –son sus palabras– de
haberse liberado de la tutela de su padre del que habla
despectivamente por sus ideas burguesas. Durante más
de media hora realiza con nosotros diversos comentarios
en los que analiza como sus vivencias en los sueños le per-
miten cada vez, con mayor posibilidad, una mejor y com-
prensiva evaluación de sus graves conflictos de relación
parental.
- 134 -
Jerarquiza también su creciente alegría a medida que

capta en profundidad y sentido simbólico.
Finalmente destaca como «casi no sienta la droga» y
como «la domina» (con ello expresa un hecho percibido
en la mayoría de nuestros casos: la «sustancia» una vez
canalizados sus efectos hacia la vertiente psíquica, por la
técnica y la sucesión de experiencias, pierde o disminuye
mucho la mayoría de sus manifestaciones físicas).
Si meditamos en el material expuesto resulta evidente
como resalta claramente la notoria y positiva activación
que durante la psicólisis dirigida se produjo.
El insight en las ocasiones, que señalamos especialmen-
te, fue muy hondo y sobre todo lo destacamos, esencial-
mente espontáneo. Es indiscutible entonces el «refuerzo»,
por decirlo así, que se produce en el yo del paciente, al
Cambiado con comprender y manejar los
la DEMO VERSION desímbolos
CAD-KAS de sus motivaciones.
Estas, que hubieran sido simples y teóricas especulacio-
nes en la consulta psiquiátrica habitual, fueron vivenciadas
aquí, como innegables hechos internos.
Cabe informar que nuestro paciente sólo realizó una
sesión más, veintiún días después. En esta última ocasión
en razón de su cambio clínico, propuso él mismo el cese
del tratamiento. En ese momento no había obtenido aún
un coito normal pero se sentía y actuaba con entera satis-
facción subjetiva. La propia esposa no podíá «concebir»
(textual) el cambio. Se acordó entonces de mutuo acuerdo
que sería visto una vez por mes.
Ante del final de los primeros treinta días nos avisó
por teléfono de una relación sexual exitosa durante una
aventura amorosa. El día de la consulta se presenta entu-
siasmado informando que su vida genital se desarrolla nor-
malmente con la mujer que acaba de conocer. Sin embar-
- 135 -
Dr. Ariel Duarte
go, nos dice, esta relación no la pude llevar a cabo con su

esposa. Aclara que la ve claramente como una «sustituta»
de su madre. Corresponde señalar que desde hacía unos
meses había acordado no convivir para evitar estímulos
negativos. Sin embargo siempre atenta a su evolución la
señora se enteró del contenido de los últimos Rêves con
sus escenas sádicas. A partir de ello le confesó al paciente
un franco temor que trastornaba todos los intentos de vin-
culación.
Dos meses después sigue bien, activo y seguro y sin difi-
cultades sexuales. Tiene conciencia muy clara de todo el
proceso de su cura. Nos informa que han acordado con su
esposa separarse y considera ello como lo más adecuado.
A los seis meses sigue sin cambios. Destaca su capaci-
dad de autocrítica aumentada y su mayor seguridad fren-
This text onlyteappears in the demo version.
a toda circunstancia. This textuncan
Está escribiendo bepara
libro removed
el with the fu
curso VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
que dicta.
Desde el principio de este año no hemos tenido más
contacto con él.
Dificultades de espacio, de tiempo y de oportunidad
nos impiden desarrollar las múltiples aclaraciones y con-
sideraciones factibles que supone el material y el caso clí-
nico de este paciente.
No obstante, no queremos concluir sin señalar, como
comentario final, la sorprendente expresión y subsiguiente
captación espontánea que un sujeto sin ninguna informa-
ción psicológica especial previa, hace de los dinamismos
más íntimos y primarios de su situación neurótica. Y lo
que es más importante, lo logra en términos de doctrina
psicoanalítica, en lo que se refiere al tipo de interpreta-
ción simbólica conflictual de la impotencia como el deno-
minado trastorno sexual edípico.
- 136 -
Capítulo VIII
TERAPEUTA DE ENSUEÑO DIRIGIDO

En realidad en este tema deberíamos repetir una por
una las condiciones básicas que definimos detalladamen-
te en el Capítulo II, el cual trató sobre la psicoterapia, su
discusión y sus reglas.
Volveremos por su utilidad, a dar una visión donde que-
den especialmente planteados las razones de las exigen-
cias y contestados los cuatro puntos que lo componen.
Para cumplir en consecuencia, con las normas que de-
ben regir la formación, quienes aspiren a conocer el plan
adecuado deben saber el proceso a seguir.
Para resumirlo podría ser más breve y dar solamente
un listado simple de las conclusiones de un grupo de téc-
nicos en E. D. con experiencia de muchos años.
Lo que seguirá sin embargo pretende ser un planteo
de los fundamentos y razones, de lo que sustenta y aplica
la S.U.E.D. y otras sociedades científicas que utilizan dife-
- 137 -
Dr. Ariel Duarte
rentes métodos de trabajo con el paciente, regidos por otras

normas.
En el final del capítulo daremos el listado de las exi-
gencias cuyo cumplimiento conduce a una segura y co-
rrecta aplicación, que exponemos en cinco puntos.
LA FORMACIÓN REGULADA
La necesidad de justificación elemental de un sistema

estable, repetible y definido por las mismas reglas y prue-
bas, no es más que lo debido y lo que seguramente se es-
pera en una especialización.
Un proceso de conocimiento organizado y progresivo
fue, además, lo que a todos nos obligaba y que sabíamos
era lógico e indiscutible, al iniciar nuestras carreras profe-
This text onlysionales.
appears in the demo version. This text can be removed with the fu
No existe enseñanza con participación libre, sin reglas
y sin una secuencia controlada que se considere de nivel
adecuado. Exigir al respecto determinadas condiciones in-
telectuales –y las psíquicas en general– acompañadas de
aspiraciones consistentes y estables, es el ABC en cual-
quier Institución, donde se imparte un saber.
No debe ser posible aceptar aspirantes a ninguna for-
mación, sin una conducta reglada del que pretende apren-
der o en el caso opuesto, aceptar en el centro que la impar-
te, la falta de una estructura interna adecuada y sólida.
LAS CONSIDERACIONES BÁSICAS
Al afirmar los siguientes conceptos estableceremos lo que

es esperable en el proceso previo de culturalización profe-
sional inicial. Ésta debería poseer una determinada estruc-
- 138 -
tura, en la adquisición de los conocimientos generales, que

rijan la formación en esas carreras. Sería ventajoso que en
ellas se establezcan las bases, en cierto modo preparatorias
en base a intereses vinculantes, en cierto modo, «preparan-
do» la experiencia para su futura especialización.
Saber de lo psíquico y sus patologías por ejemplo, a lo
largo de cursos organizados para ello y desarrollados pau-
latinamente, con pruebas prácticas y exámenes, no puede
ser rechazado como condición. Por el contrario, debe
asumirse como base adelantada, para el sostén del futuro
trabajo clínico, para quien quiere saber lo que hace y por
qué lo tiene que hacer.
LA EXPERIENCIA PERSONAL VIVENCIADA

Exigir lainexperiencia
the demo version.
personal This
con eltext can be
Ensueño removed with the fu
Dirigido,
en un número determinado de sesiones –mínimo quince–
es entregarse a esa especial condición de soñar despierto
y comprobar comprometidamente, las vivencias y sobre
todo tomar la decisión de «mostrarnos a nosotros mismos»,
ese interior secreto que no se puede concebir si «no se ve
y se siente».
La asistencia a cursos de formación teóricas, realizar
pruebas prácticas periódicas ante comisiones y la presen-
cia de controles de rendimiento ante tribunales –durante
un tiempo definido y dentro de límites establecidos– son
una garantía de consistencia personal y de intenciones
adecuadas, para ambas partes.
Ninguna de estas normas puede ser considerada pres-
cindible o sin real necesidad, ya que el fin que pretenden
es la confirmación que aceptamos cada uno cumplir, en el
período universitario que realizamos previamente.
- 139 -
Dr. Ariel Duarte
LOS APORTES COMPLEMENTARIOS
Este especial sector del capítulo se refiere a todos aque-

llos métodos y procedimientos, que en el correr de la evo-
lución técnica del E. D., han demostrado ser –como lo
expresa su designación– procedimientos que pueden, en
circunstancias bien elegidas, ser utilizados para obtener
una solución o un giro, cuando el proceso curativo tiene
dificultades o cuando se busca ampliar el campo de vi-
vencias positivas o el de la información mayor, sobre
dinamismos patológicos que son rígidas barreras defen-
sivas.
Nos referimos particularmente a estas situaciones que
todo psicoterapeuta enfrenta, en que se hace presente una
resistencia o un punto «ciego» muy fuerte, que el paciente
no percibe y que resulta necesario poner en evidencia para
This text onlycontinuar
appears in the demoque
el VERSION
progreso version. ThisEltext can be removed with the fu
Cambiado con la DEMO de se busca.
CAD-KAS conocimiento
PDF-Editor de
(http://www.cadka
esos métodos complementarios, forma parte de los cursos
del S.U.E.D. y describirlos con sus detalles, no correspon-
de ahora.
Optamos sólo por mencionarlos, ya que en la forma-
ción del aspirante, como en las experiencias con E. D. y
los cursos, estarán incorporados obligatoriamente a la en-
señanza.
LAS RESISTENCIAS BLOQUEADORAS
Reiteramos la misma brevedad para la enumeración de

la resistencias y la consiguiente búsqueda de la
concientización, de los clásicos mecanismos de defensa del
Yo –Ana Freud–, los que pretenden inconscientemente
mantener las «ilusiones y la seguridad», brindada por la
estructura neurótica vigente.
- 140 -
Por el proceso del tratamiento, la «cantidad» de liber-

tad interior tan necesaria y por él desbloqueada, logra neu-
tralizar la negación, la proyección, la regresión, el despla-
zamiento, la sublimación, la represión, etc. Esta es la in-
tención que ha de guiar al técnico. Hay que decir que no
sólo por ejemplo, las asociaciones que provocan las imá-
genes surgentes o lo aportado por la Prueba de Anticipa-
ción sobre la situación detenida, pueden ser útiles. A ve-
ces surge la necesidad de conocer y aplicar esos otros pro-
cedimientos que habilitan otras vías de «penetración», in-
discutiblemente útiles. Estas se encararán ulteriormente,
mencionando algunas características.
Se hace notar que además, se puede activar la propia
pasividad inconsciente del operador, a veces no percibida
o demasiado «lenta», por decirlo así, en virtud de motivos
This text onlycontratransferenciales,
appears in the demoque le haceThis
version. olvidar
text la unidad
can fun-
Cambiado con cional cuerpo–espíritu–situación
la DEMO VERSION de CAD-KAS y que se puede detectar(http://www.cadka
PDF-Editor con
la Prueba de Anticipación autoaplicada (A. Duarte, 1976. V
Congreso Brasileño de Psiquiatría).
Todo este decir vuelve a justificar que se jerarquice una
condición politécnica basal, que implica en el terapeuta
un concepto de integración, tanto para un certero diag-
nóstico como para un proyecto adecuado.
A continuación proporcionamos una información guía,
de las técnicas útiles, cuyos procedimientos detallados se
hallarán en la Bibliografía.
a) La activación pictográfica. Propone un dibujo, descrip-
ción de atributos, etc.
b) La expresión escénica de Dars. Textos seleccionados
para el caso, a leer.
c) La estructura de psicoactivación. Implica relajación.
Una fantasía inducida bipolar. La expresión verbal.
- 141 -
Dr. Ariel Duarte
La somatización y la expresión corporal con

objetivación quinética.
d) La terapia gestáltica, adaptada a una situación (hay
una colaboración escrita al respecto).
e) El karate meditativo en ciertas circunstancias.
f) La psicodramatización de Moreno.
g) La terapia comportamental de Lazarus y su conjun-
to de siete variables, etc.
Lo que podemos señalar como clave de este capítulo
destacado, se apoya en jerarquizar la condición de «en-
cuentro», con el factor fundamental de la activación, se-
gún se van dando los hechos, considerando el tratamien-
to como una situación en lo que actúa lo imaginario, el cual
antes que nada es un resultado espontáneo, en el que el
consultante «aprende de su enfermedad», para poder asu-
This text onlymir
appears in the demounversion.
progresivamente This text
nuevo papel can be removed
existencial, legíti- with the fu
mo, consistente y libre. Todo siempre considerando la rea-
lidad individual específica del paciente según sus «dimen-
siones», el ambiente que le rodea y el potencial de sus rea-
les posibilidades, debidamente evaluadas.
Esta dimensión existencial profunda –insistimos– cons-
tituye el verdadero proyecto propio, que sin saberlo al-
berga en sí mismo.
Seguidamente y para concluir este tema, se presenta el
proyecto de exigencias para la formación de especialistas
en E. D., definido por la Comisión de Formación Técnica, en
cuya redacción se siguieron las directivas propuestas por
sus integrantes.
Psicoterapeuta en Ensueño Dirigido
Condiciones exigibles básicas, para el postulante:
- 142 -
Comisión de formación técnica

Existen en este tema, a juicio de la Comisión, tres obje-
tivos a seguir:
1. Asegurar al aspirante una formación técnica seria y
mínima en E. D.
2. Asegurar al aspirante una información práctica am-
plia de otras técnicas imagógicas y de psicoterapias
diferentes al E. D.
3. Asegurar al aspirante una base de antropología filo-
sófica suficiente para suscitar la apertura de la men-
te y evitar una práctica reduccionista.
Reglas para los cursos

1. Poseer
This text only appears la titulación
in the de Técnico
demo version. ThisUniversitario:
• Psiquiatra de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
• Psicólogo
• Médico –con interés y condiciones personales no-
torias–.
• Licenciado –con capacitación específica en espe-
cialidades vinculadas–.
2. Formación teórico–práctica en:
• UDELAR
• Universidades privadas.
dentro de las especialidades afines.
3. Interés legítimo del aspirante con:
• Cumplimiento de cursos en el S.U.E.D. (forma-
ción reglamentada).
• Constancia en la asistencia.
- 143 -
Dr. Ariel Duarte
• Aprendizaje práctico del E. D. en experiencias per-

sonales y en sus análisis. Mínimo diez sesiones.
• Aprendizaje –sometidos a prueba– de métodos
complementarios, ampliatorios o afines.
• Conocimiento sólido de los criterios de curación,
ante Comisión.
4. Informe del psicoterapeuta didáctico; definición de
aptitudes (junto al postulante).
5. Presentación indispensable de una Tesis sobre te-
mas varios:
• Investigación personal, resultados estadísticos,
observaciones.
• Propuesta o defensa de aplicación de criterios de
conducción.
This text only appears in the de
• Planteo demo version.
conceptos This textetc.
originales, can be removed with the fu
6. Control de la actividad profesional periódico. Bi-
mensual.
7. Asistencia regular a las sesiones –con registro de
concurrencia–.
Notas:
• «Licenciado con capacitación específica» es una pro-
puesta provisoria, para la especialización de carác-
ter complementario, con límites a definir.
• El aspirante debe realizar la elección libre de un
psicoterapeuta con título en E. D. y con la aproba-
ción de la elección por la Comisión.
• El aspirante debe realizar dos sesiones de control
de manejo clínico en presencia de la Comisión.
• Toda variación de las normas antedichas debe contar
con la aprobación de la Comisión de Formación Técnica.
- 144 -
El aporte de la Gestalt al E. D.
y del E. D. a la Gestalt
Psicoterapeuta Gestáltica
Adriana Hosner de Caracó
Nuestro objetivo en esta colaboración, es plantear las

ventajas mutuas que se logran, con la complementación
de ambos métodos.
En Terapia Gestalt se utiliza el uso de la fantasía o de los
viajes imaginarios, en los cuales el paciente va pasando por
distintas situaciones, que el terapeuta le propone. En éstas,
se trata siempre de que haya compromiso profundo con el
tema y éste, tenga una plena vigencia espontánea. En su
desarrollo no hay un relato con respuestas verbales. El te-
rapeuta sugiere y confía en que lo que se imagina, posea
This text onlyuna
appears in interior
realidad the demo version.
legítima. Thispreguntas
Realiza text can ybe removed with the fu
durante
el encuentro observa atentamente su actuación con el cuer-
po, las expresiones del rostro, los gestos y los movimientos
más mínimos. A partir de esta situación y en el momento
considerado oportuno, se le plantea vivir lo que es opues-
to, cambiando los roles, sin interrumpir la fantasía.
A través de este procedimiento se trabaja la proyección
y se procede a la reidentificación. Dice John Stevens al res-
pecto: «Lo que experimenta en la fantasía es una expre-
sión real de su existencia y –expresa– cómo realmente vive,
siente y funciona».
La función que en el E. D. tiene la búsqueda del secreto,
permite en la Gestalt, salirse de las conductas fijas y que se
descubran más cualidades diferentes. Así, a través de este
aporte, se amplía su espectro, creando espacios nuevos, que
el paciente aprende a sentir, al vivirse como otras cosas.
Eso vuelve la manifestación de su imaginación, más libre.
- 145 -
Dr. Ariel Duarte
Al finalizar dice todo lo que sintió, de qué se dio cuen-

ta, cómo volvió de su experiencia y el grado de su reso-
nancia emocional.
Dice Friedlander: «Todo evento se relaciona con un pun-
to cero, a partir del cual se realiza una diferenciación de
opuestos. Estos manifiestan una gran afinidad entre sí. Al
permanecer atentos al centro, podemos adquirir una ca-
pacidad creativa para ver ambas partes y completar una
mitad incompleta». Perls señalaba que «el punto cero, es
dado por los dos opuestos en la conciencia, en la cosa o en
la cualidad». Eso significa que el conflicto explicitado, con-
duce al camino de la resolución.
Cabe consignar que previamente al inicio del «viaje» –
igual que en el E. D.– es necesaria una profunda relaja-
ción, de un mínimo de quince minutos.
Cambiado con laResalta
DEMO enVERSION
esta complementación
de CAD-KASde los métodos, el(http://www.cadka
PDF-Editor tra-
bajo con los opuestos y su interacción. El «darse cuenta»
tiene que ver con el vivenciar y experienciar –como en el
E. D.–, siendo una situación intransferible y propia. La si-
militud comprende al terapeuta que actúa como un «ter-
mostato» del conflicto y procura que siempre se descubra
más sobre sí mismo, aprendiendo con su personal descu-
brimiento.
Es muy útil destacar que la Gestalt jerarquiza el len-
guaje corporal, entendiendo que lo importante es como lo
dice y no sólo lo que dice.
Afirmamos entonces que a partir del E. D., se ha agre-
gado a la Gestalt, en sus fantasías, la posibilidad de ir cons-
truyendo un imaginario a la «medida», dirigiendo al pa-
ciente todas las veces que sea necesario, manejando los
obstáculos, tratando de hallar el secreto y no dejando que
prospere la evitación defensiva.
- 146 -
Se agregan también –como incorporación– el despla-

zamiento vertical y sus vivencias y el diálogo con el soñante
cuando refuerza el compromiso.
En cuanto al aporte de la Gestalt al E. D., éste se refiere
al manejo de los símbolos durante el análisis. Se pretende
con esta variante que el paciente descubra –desde la vi-
vencia– el significado de todas las situaciones posibles. Si
soñó con pájaros y con una silla de ruedas, se trabaja el
diálogo entre esos símbolos o partes del paciente, tratan-
do de que llegue al «darse cuenta» que usan ambas técni-
cas. Se le hace encarnar el elemento, darle voz, movimien-
to, sentimientos, etc. Entendemos que esta conducta per-
mite hacer «salir» totalmente lo oculto y lo vuelve cons-
ciente. La reiteración del personaje o la cosa, en su repeti-
ción, la transforma positivamente y lo lleva a su meta de
This text onlycambio.
appears in the demo version. This text can be removed with the fu
Cambiado con laConsideramos
DEMO VERSION que lo de CAD-KAS
expresado, PDF-Editor
demuestra que la(http://www.cadka
co-
laboración entre ambos, es posible y productiva y de una
probada utilidad, por lo que aconsejamos su utilización.
- 147 -
- 148 -
Capítulo IX
VISIÓN GLOBAL
1) LA UTILIDAD CONFIRMADA
El mundo imaginario es la «creatividad en acción». No

es «reconstrucción asociativa», sino una expresión profun-
da y original del sujeto. Tal es en síntesis la información
básica que resume el concepto que determinó los prime-
ros capítulos.
Vale la pena subrayar que estas fueron las conclusio-
nes de Galton en 1883.
Esa otra realidad interior creadora, es el instrumento
que utiliza el artista, el inventor, el experimentador, etc.,
en los proyectos que nacen dentro de sí, como planteos o
desafíos para un hallazgo, una solución, o una búsqueda,
en las diversas situaciones y niveles.
- 149 -
Dr. Ariel Duarte
Se puede decir que lo inicial y primordial, es «verlo y

sentirlo», en un mundo interior sin límites y después con-
cretarlos como realización en lo real en ensayos sucesivos
o a veces en lo inmediato.
Ese pensamiento que en lo básico usa símbolos
arquetípicos o propios, es la indiscutible esencia de la rea-
lización y la evolución.
No estamos diciendo que hasta 1883 nadie hubiera cap-
tado esa función de lo imaginario. A lo largo de la historia,
múltiples de pensadores expresaron, junto a los mitos y
creencias, su trascendente papel, pero el citado autor fue
quien diferenció su específica función creadora mejor y la
puso en el centro del análisis científico.
Desde siempre, sobre todo desde entonces, podemos
marcar, se fueron acumulando los trabajos y las conclu-
This text onlysiones,
appears in the
sobre estedemo
tema, version.
con otrosThis text can
hombres be removed
y otros nom- with the fu
bres, que jerarquizaron de una manera u otra, su misión y
confirmaron el significado permanente de su utilización.
Por ejemplo Clark –un discípulo de Freud destacado–
en 1925 usó la imagen en su condición más espontánea y
con ella sustituyó el uso clásico freudiano de las asocia-
ciones, que podían implicar al terapeuta, participando con
sus comentarios.
Clark usó un método calificable de fantasmático con
una pura producción libre.
Otro ejemplo del progreso en los intentos de compren-
sión interpretativa, se dio en 1932 con Happicc, que llamó
la atención sobre el potencial resolutivo de esa vida inte-
rior. Usó como ejemplo, un activo papel para hallar una
solución, que el Químico Kekulé buscaba, para formular
espacialmente a las moléculas y sus uniones, en el benceno,
representando sus lazos de atracción, la cual resultó ser
- 150 -
hexagonal. Dicha figuración fue resuelta por un sueño noc-

turno (!).
En su búsqueda hasta ese momento de revelación, ha-
bían fracasado todo para lograrlo. Ese acontecimiento fue
la base de lo que desarrolló después, Happicc.
Otros casos podrían agregarse, pero lo que queremos
destacar es como en lo imaginario o en el nivel onírico, pue-
den hallarse las «soluciones».
Demostrándose así, esa reserva de respuestas
convocables que están a nuestra disposición, tanto para
una fórmula química como para resolver con imágenes
simbólicas, las «preguntas» que sepamos hacer en el E. D.
Podemos afirmar con el apoyo de innúmeros investi-
gadores –entre otros Virel– que el hombre posee una con-
This text onlyciencia,
appears activa y paralela,
in the que vive
demo version. en text
This nosotros y esremoved
can be más with the fu
vasta VERSION
de lo que de habitualmente.
advertimos CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Ello se confirma sin dificultad, en esa dimensión que
usamos de continuo y a la cual, la creación experimental y
técnica de Desoille aprendió a usar. Poniendo en eviden-
cia su intervención, su valor de mensaje y su papel de re-
presentación explicativa.
Se puede decir que nuestra vida es un producto, en
parte no concientizado, en que apartándonos de lo real en
un estado de relajación, teniendo íntima entrega, veraz y
legítima, hace del paciente que sueña, un actor en un es-
cenario que va inventando una trama, no solo visual. Y en
ese escenario creado espontáneamente y cumpliendo sin
notarlo la ley de la bipolaridad, manifiesta su realidad in-
terior profunda y sus dinamismos opuestos.
A través de ese universo imaginario del E. D. es posi-
ble lograr modificarse, adecuándose evolutivamente a lo
- 151 -
Dr. Ariel Duarte
real. Así se consigue avanzar en el constante movimiento

hacia el cambio.
Destacamos el uso provechoso de cada imagen, puesto
que resulta de una síntesis figurativa y emotiva, de
pulsiones, recuerdos o suposiciones.
Lo imaginario las hace y las formula, como representa-
ciones simbólicas de los dinamismos conflictivos y a su
través –en la experiencia de «ser otro»– se experimentan
como dijimos, todos los personajes que deseamos y pode-
mos ser y se ven los objetos y se viven los hechos, todos y
cada uno, con significación.
El E. D. es precisamente el vehículo de esta posibili-
dad. Y con la libertad expresiva que se alcanza, abre el
camino hacia las esenciales respuestas propias y el hallaz-
go de las vías adecuadas.
Cambiado con laLosDEMO VERSION
símbolos de CAD-KAS
y sus significados PDF-Editordetec-
enmascarados, (http://www.cadka
tados y marcados en el fundamental momento de análisis
del material, son en lo básico, los facilitadores del proceso
evolutivo hacia la modificación de la estructura neurótica
y la razón de la paulatina comprensión, que se despierta
en el paciente, conduciendo a la adaptación sin rigideces
conflictuales.
En conclusión el E. D. es uno de los más útiles métodos
existentes, para cumplir con las consignas de curar –que
señalamos en el Capítulo II–.
2) EL RECHAZO AL UNILATERISMO TEÓRICO
La variabilidad es una constante a tener como noción

básica, cuando estamos considerando una estructura psí-
quica. Llamamos variabilidad natural, a los factores
- 152 -
interrelacionados, que actúan de continuo y que son de-

terminantes a menudo inesperados.
Así como una reacción afectiva y su vivencia depende
de dinamismos múltiples de por si cambiantes, el consi-
derar un caso como algo fijo con respecto a una única te-
rapia a aplicar, constituye un error, sobre todo si se está
pretendiendo modificar su patología. Un sistema teórico
único o «modelo técnico», significa una equivocación estra-
tégica y una mutilación de recursos.
La intención conciente de una utilización acertada de
procedimientos, equivale a poseer conceptos previos que
justifican y establecen el uso tajante de la palabra rechazo.
La que sirve para calificar una conducta sin libertad de
operar sobre un campo elegido y único. La elasticidad en
ciertas ocasiones bien elegidas, amplía el método de tra-
This text onlybajo
appears in the demo
terapéutico, version.
que puede This text
acompañar al can
E. D.be removed with the fu
y deter-
mina una condición que exigen los conceptos actuales. Y
es que siempre se posea esa polivalencia de procedimien-
tos, que es la primordial en el tratamiento y de más inte-
rés para el paciente.
Debe aceptarse que su recuperación y evolución en el
menor tiempo posible, es ventaja principal y lo que co-
rresponde, –a una época como la nuestra–.
En suma usar la palabra rechazo es subrayar la opuesta
situación, siempre positiva, de actuar con un comporta-
miento amplio que pretende despertar la conciencia de
los conflictos y las soluciones.
En este sector del capítulo correspondería en realidad,
repetir lo escrito sobre la Psicoactivación – Capítulo II –.
Nos remitiremos a él y a la crítica desarrollada del mo-
delo único, que no considera todos los factores, sus varia-
- 153 -
Dr. Ariel Duarte
bles o el valor de las técnicas que pueden requerirse mo-

mentáneamente. Para ello es preciso conseguir un cambio
de escenario necesario, para que el nivel de acceso a las
respuestas, sea más profundo y activador.
3) LA POLIVALENCIA TÉCNICA Y LOS USOS

DE LOS MÉTODOS COMPLEMENTARIOS
Desde el comienzo del Manual de una manera u otra,

hemos destacado el resultado negativo de una «pasividad»
en el terapeuta.
Esta es un obstáculo por falta de elasticidad en la elec-
ción de soluciones, cuando la evolución se frena. No salir-
se de un concepto teórico fijo, adoptando una única res-
puesta, es calificable de unilateralismo.
Cambiado con laNo DEMO
se debeVERSION derigidez,
ignorar por CAD-KAS PDF-Editor
la eficacia (http://www.cadka
innegable de
resolver con soluciones circunstanciales, que sobre todo
se constituyen en procedimientos auxiliares oportunos.
Estas técnicas no son cambios de terapia, sino instru-
mentos de acción que pueden abrir un camino cerrado o
contribuir en ello.
Dichos complementos son «trucos» para hacer com-
prender de otra manera y a veces con más claridad, las
defensas que se están interponiendo en la evolución . Lo
que queremos es dejar bien establecida entonces, la utili-
dad real de esta denominable polivalencia y de esa actitud
abierta en el operador.
Ello no es abandonar un procedimiento ni aceptar un
defecto en el método principal en curso, sino tener en cuen-
ta especialmente los conceptos básicos de Bertalanffy: la
totalidad sistémica, la interacción y el entorno, reconociendo
- 154 -
la necesidad de las ayudas solucionadoras, para actuar so-

bre situaciones que en un período circunstancial, impi-
den seguir con el cambio en proceso por el obstáculo de
una negación inconciente.
Pretendimos por tanto, dar solo una lista –ampliable–
de esos procedimientos con una muy breve descripción,
que el futuro terapeuta en E. D. y en realidad de cualquier
otro método, necesita conocer, para aplicar, eligiendo el
más apto. según el momento clínico.
Sobre los fundamentos de cada uno, los detalles de apli-
cación, los tiempos requeridos., los momentos aconseja-
bles, etc., volvemos a decir que serán adecuadamente
aprendidos detalladamente, en los cursos.
No nos llevó entonces en la presentación del tema, la
intención de profundizar en cada uno. Solo fue una enu-
This text onlymeración
appears informativa
in the demoqueversion. aThis text
encan be removed with the fu
Cambiado con la DEMO VERSION deaspiró
CAD-KASponer evidencia
PDF-Editor los
(http://www.cadka
gratos de libertad en el E. D. Que son no solo instrumen-
tos valiosos, sino también, en ocasiones, muy necesarios,
porque en esa multiplicidad, está presente una solución
de situaciones.
Precisamente ellas evitarán además lo que llamamos
la «pasividad» –equivocada– del Guía, porque como afir-
mamos alarga los tiempos de tratamiento, o deja un factor
de lado que es necesario hacer emerger.
Se comprenderá que no se eligió un orden en base a
prioridades reales para su enumeración. Su mención no
indica mayor o menor acción, ya que ésta dependerá de la
intuición oportuna del terapeuta y de su proyecto. Tam-
poco su extensión fue señal de importancia diferente.
Aclaramos que la palabra «truco» utilizada en el índi-
ce, solo designa su papel como estrategia para lograr más
«penetración» en el paciente.
- 155 -
Dr. Ariel Duarte
4) EL OBJETIVO PERMANENTE:
LA VIVENCIA
Cuando decimos que debe procurarse el logro de la vi-

vencia legítima de las imágenes, estamos hablando de algo
que en el íntimo plano emocional es una real participa-
ción en un hallazgo, con conciencia de descubrimiento per-
sonal.
El compromiso afectivo en ese nivel más primario del
sistema nervioso, es precisamente lo que explica el darse
cuenta y su eficaz resonancia, más allá de lo intelectual y
racional.
Y él precisamente, es el que posee la capacidad de mo-
dificar las rigideces adquiridas como defensas.
Su carácter dedemo version. This
reconocimiento text de
más allá canla be removed
razón, es with the fu
la búsqueda siempre activadora del terapeuta. Es preciso
constantemente, lograr o tratar de hacerlo, para que el pa-
ciente participe comprometidamente y sienta suyo lo que
aparece, junto a la importancia de su significado.
De nada vale que surja y se maneje un símbolo, si él no
trae consigo una respuesta propia y una potencial expli-
cación, para un síntoma, una conducta determinada, una
actitud en la vida, etc.
Es indudable que aquello que resulta comprendido y a
la vez demuestra ser modificable durante la técnica, se
transforma no en un simple recurso, sino en una modifi-
cación a seguir, precisamente por ser hallada dentro de si
mismo. Solo así y por eso es capaz de volverse un objetivo
constante en el procedimiento del E. D. cumpliendo con
el proyecto elegido en el comienzo del tratamiento.
- 156 -
5) EL SÍNTOMA COMO SEÑAL Y LA

SOLUCIÓN DEL CONFLICTO
No resulta forzado admitir que en el síntoma hay un

mensaje y que él constituye una de las primeras metas en
el proceso técnico. El fin en si mismo, no es solo hacerlo
desaparecer. La real misión es poner en evidencia no solo
su intención y el mecanismo de su origen, sino compren-
der y hacer comprender todo lo que acompaña y está im-
plícito en su presentación. Pero sobre todo la función de
la estructura que lo sostiene.
Cuando el paciente capta el mecanismo profundo e
inconciente de su existencia, cesa de depender y de estar
sometido, obteniendo paulatinamente el ejercicio de esa
libertad del que puede elegir. Ya no es más el prisionero
This text onlyde su supuesto
appears in thedestino
demo yversion.
se vuelve progresivamente
This due-
Cambiado con ñoladeDEMO
su conducta y la solución
VERSION conflictual.
de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
No es esta una declaración de aspiraciones técnicas, sino
una realidad clínica comprobable, que culmina en el éxito
y que se repite constantemente.
El Síntoma es entonces una manifestación simbólica
transformada en comportamiento patológico, que debe sa-
berse reconocer, pero también «usar» como camino de en-
trada a la situación profunda que lo explica y justifica. Solo
una técnica que comprenda y resuelva con sus procedi-
mientos esta señal, llegará al fin que se propone.
6) LA SITUACIÓN NEURÓTICA Y SU
CURACIÓN
Lo que puede ser interpretado con las imágenes pro-

pias y espontáneas, es percibido con el E. D. como una
- 157 -
Dr. Ariel Duarte
situación. Su modificación –que es el objetivo– resalta así

causa, pero a la vez apunta hacia el hallazgo de la solu-
ción.
Como condición lleva en sí misma, el secreto de su po-
der de cambio y el método es la posibilidad de hallarlo.
Se comprende entonces que la fuerza de lo conflictual,
es un error crónico que tiene la apariencia de lo definiti-
vo, o por lo menos muy difícil de modificar, que puede
«caer» ante el poder de otros símbolos, siempre que sean
aptos, propios y se nos demuestren como capaces de asu-
mir otro nivel.
Si el paciente los describe y vivencia creyendo en ellos
porque los halló dentro de él, resurgirá hacia el plano de
la curación –tal como ha sido definida en el Capítulo II por
Lagache–.
Cambiado con laPorDEMO VERSION dede
eso la interpretación CAD-KAS PDF-Editor
un Neurosis, (http://www.cadka
debe ser abier-
ta y con distintas perspectivas: fenomenológica,
psicoanalítica, conductista, existencial, etc. que interven-
drán según el paciente y las circunstancias, siempre adap-
tándose al lenguaje en que se expresa.
Esa actitud básica «plurinterpretativa y pluritécnica» o
de «persona a persona» (Berta), no utiliza la visión
determinista por ejemplo de Freud, sino que une el pasa-
do y el futuro como igualmente importantes, con una com-
prensión anagógica, que enfoca cada nivel psicoterápico
con una operación específica. No se trata de eliminar sín-
tomas, sino también «de integrar valores existenciales mi-
nimizados».
El objetivo final es incorporar lo vivido como negativo
como «la otra parte a considerar, que nos obliga a recor-
dar siempre la culpa no asumida».
- 158 -
«Liquidar una neurosis no es curar». «Lo que el enfer-

mo debe aprender no es solo como liberarse, sino cómo
debe asumirla» (Jung).
Por eso repetimos, la visión existencial positiva y evo-
lutiva que se busca, es la que permite que lo rechazado y
temido, sea finalmente un «aspecto a tener en cuenta, en-
tendido como anticipación» (Berta), constituyéndose así
en una fuerza para definir el futuro.
En consecuencia la actitud que se propone para el tera-
peuta ha de ser:
1) «Qué es lo que la enfermedad quiere del paciente»
( Jung) u objetivo –Interpretación positiva o
anagógica–.
2) «No hay causalidad únicamente en el pasado, para
resolver (perspectiva activa y creadora)».
Cambiado con laLoDEMO VERSION
necesario es saber de CAD-KAS
para PDF-Editor
que sirve y (http://www.cadka
a donde apunta
(Jung), utilizando sus dinamismos implícitos para trans-
formarlos en soluciones y así alcanzar otro modo de exis-
tir.
- 159 -
- 160 -
Capítulo X
SITUACIÓN ACTUAL
LA SOCIEDAD URUGUAYA
DE ENSUEÑO DIRIGIDO
Es breve lo que vamos a informar, no sólo porque el

proceso de evolución está en curso y es naturalmente con-
tinuo, sino porque seguimos teniendo en cuenta la fun-
ción solo panorámica de este Manual.
A los ocho años de su existencia y en este segundo pe-
ríodo de resurgimiento como grupo de trabajo, acción y
comunicación, se ha demostrado que sus integrantes si-
guen cumpliendo con las directivas básicas, que guiaron
a lo que en las décadas del 60 y 70 fuimos formados por el
Prof. Berta, tras su experiencia en Francia. En aquel en-
tonces se inició en el país la utilización del E. D.
En esta segunda etapa la labor de la Sociedad se ha cons-
tituido en una fuente de aprendizaje, perfeccionamiento
- 161 -
Dr. Ariel Duarte
y estímulo y se ha desarrollado una tarea sistemática, que

se ha manifestado en trabajos técnicos, presentaciones de te-
mas, discusiones colectivas, Publicaciones y experiencias
con E. D. de voluntarios. También se ha sumado la vincu-
lación e intercambio con centros afines.
Fue en 1997 que se unieron psicólogos terapeutas con el
objetivo de estudiar y desarrollar la aplicación del E. D. en
su trabajo clínico. El éxito del propósito determinó que el
año siguiente del estudio y la experimentación exitosa, se
formará la sociedad con ese grupo de técnicos, en su princi-
pio convocados por el Ps. Alfredo Sansón y el Lic. Presb.
José M. Decía. Así se fundó con un conjunto de miembros y
la incorporación de otros psicólogos y psiquiatras, la nueva
sociedad uruguaya con características muy activas.
Ella fue rápidamente un factor organizador del estu-
dio y ampliación
This text only appears del método
in the demo de This
version. Desoille.
text Su
cantarea siste-
mática y las VERSION
discusionesde CAD-KAS
teóricas PDF-Editor
y prácticas (http://www.cadka
mensuales,
implicaron la divulgación en el medio y la re actualiza-
ción del procedimiento, que merecía singular atención y
uso en otros países.
Poco después de creada se lograron vinculaciones con
Sociedades extranjeras regionales con las que se obtuvo
interrelación. Ulteriormente se integró la Comisión para
el estudio de la Reglamentación del Ejercicio de la Psico-
terapia (M.S.P.) La Sociedad Argentina de sueño despierto
dirigido envió una delegación y hubieron visitas de desta-
cados Especialistas. Fue de especial interés la comunica-
ción con el G.I.R.E.D.D. y el contacto con la Universidad
de la República, para lograr la posibilidad de un curso
sobre el E. D. en la Fac. de Psicología.
Se agregó a lo anotado sucintamente, la especial incor-
poración permanente y activa del Prof. Berta que partici-
pó en la enseñanza y la orientación desde 1999.
- 162 -
Como ejemplo de la importancia de los Trabajos pre-

sentados damos un muy incompleto listado, demostrati-
vo, citando títulos y autores de algunas de las exposicio-
nes realizadas:
• «Importancia simbólica de la medicación. El efecto
placebo» Dr. Héctor Anastasía.
• «Un Ensueño con Hipnosis», del Dr. Raúl Pinto.
• «El desplazamiento vertical en lo Imagógico como
generador de un cambio ontológico». Psic. Alfredo
Sansón.
• «Ensueño Dirigido y la arquitectura del Sueño». Dr.
Jaime Monti, Prof. de Farmacología y Terapéutica
de la Fac. de Medicina.
• «Imágenes que curan» presentación del libro con los
doctores Mario Berta y Jean C. Benoit, Prof. de En-
señanza demodeversion.
Clínica la Fac. V.This textdecan
Neker be removed with the fu
París.
• «Visión del Ens. Dirigido de la Soc. Argentina de En-
sueño Despierto Analítico de Robert Desoille». Dr.
Alberto Rocca Secretario General de la Soc. Argenti-
na.
• «Trascendencia, Imaginación y Psicoterapia». Presb.
Psic. y Lic. en Teología José María Decia, Prof. de
Filosofía y Psiq. Dr. Mario. Saiz y Prof. Dr. Mario
Berta.
• «Las puertas del Ensueño. Un cuento de Lord
Dunsany». Prof. Mario Berta.
• «El proyecto psicoterápico en el E. D.». Dras. Rossana
Hagopian y Laura Bolognini.
• «La imagen del demonio y lo rechazado en la cultura
dualista». Dr. Nelson Caracó, Psic. e Investigador de
filosofías orientales.
• Etc.
- 163 -
Dr. Ariel Duarte
Estos temas mencionados entre tantos otros, son una

muestra de la actividad constante que además era com-
pletada como dijimos, con la útil práctica de demostracio-
nes experimentales en voluntarios, realizando E. D. ante
testigos, siendo luego comentados y discutidos colectiva-
mente. Fueron realizadas publicaciones de divulgación y
de actividades varias, viajes al interior y al exterior –Rep.
Argentina– etc.
Esta visión de la tarea de información y estudio, apun-
tan a presentar someramente, un panorama constante de
interés dedicado a jerarquizar y demostrar las ventajas del
E. D. Sin que ello hiciera perder de vista el detalle de ano-
tar siempre las condiciones exigibles para el aprendizaje
de la metodología, que en el 2006 fueron de especial pre-
ocupación, preparando y analizando las reglas y los posi-
This text onlybles cursos,
appears inathe
iniciar
demo próximamente.
version. This text can be removed with the fu
Cambiado con laSus DEMO VERSION
realizaciones de CAD-KAS
resultan PDF-Editor
en consecuencia en esta(http://www.cadka
bre-
ve comunicación, evidentes y continuarán seguramente,
en el futuro.
La lista de todos los integrantes y de todos los temas
está disponible.
Planteo final de los resultados

y la acción terapéutica
En función de lo afirmado sobre la técnica del E. D. a lo

largo del texto corresponde finalizar con un breve resu-
men de los conceptos que han demostrado ser las razones
de sus exitosos resultados.
Ellos constituyen los factores básicos que crean,
evolutivamente, los efectos beneficiosos y justifican sus
especiales cualidades.
- 164 -
Pretendemos por tanto con esta enumeración final se-

ñalar los distintos estímulos activadores que dan razón
de su valor metodológico.
1. Implica aplicar un concepto existencial de la per-
sona como totalidad.
2. Utiliza sistemáticamente el procedimiento
activador como una constante posición terapéuti-
ca.
3. Confía en la existencia permanente de una capaci-
dad de cambio y lo hace reconocible para el pa-
ciente.
4. Aprende de la enfermedad y considera necesario
y fundamental lo que ésta quiere expresar.
5. Siempre tiene en cuenta el proyecto decidido en
los primeros encuentros clínicos.
Cambiado con la6.DEMOHace VERSION
tomar conciencia del «descubrimiento»
de CAD-KAS del
error neurótico, que motiva síntomas y comporta-
mientos.
7. Propone hallar por sí mismo, los significados de
las imágenes, comprendiéndolos y utilizándolos.
8. Estimula el desarrollo de la autorrealización, con
formación de un modelo nuevo.
9. Vuelve percibible la noción de la bipolaridad y la
inmanencia de los valores.
10. Propicia la actitud politécnica complementaria y la
«explicación conflictual» sin rigidez teórica.
11. Tiene en cuenta al individuo como una entidad tras-
cendente con niveles sobreordenados.
12. Hace posible el pasaje de la pasividad a la lucha
productiva, del anclaje a la movilidad, de la rigi-
dez a la evolución y anticipa el futuro.
- 165 -
Dr. Ariel Duarte
Tales son las ventajas que destacamos y especialmente,

que permiten al E. D. ser un procedimiento eficaz en el
trabajo terapéutico, sin pretender constituirse ni en único
ni en el mejor, pero si en un modo de estar en lo imaginario
para lograr un modo de ser en lo real. Además sabe reco-
nocer la complementación circunstancial para facilitar el
proceso de curación, acortando los tiempos.
Acorde con los métodos modernos psicoterápicos vi-
gentes, se constituye en una modalidad técnica experimen-
tal ideal, por su utilidad y su particular y efectiva acción.
- 166 -
SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA
Arthus, A. Le Rêve éveillé libre, in Action et Pensée, Nº 1, 1956, pp.

1-8.
This text onlyAzevedo
appearsFernández,
in the demo version. de
M. Psicoterapia This text
Sonho can be
acordado, Liv.removed
Cien- with the fu
tífico-Médica, Porto, 1975. de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.cadka
Bachelard, G. L’air et les songes, París, J. Corti, 1943
Bachelard, G. La terre et les rêveries du repos, París, J. Corti, 1948.
Bateson, G. Etapas hacia una Ecología de la Mente, Lohlé, Buenos
Aires.
Benoit, J. C. Contribution clinique à l’étude des états hypnagogiques
induits et dirigés : la subnarcose barbiturique, l’autogène training et le
rêve éveillé dirigé, Thèse, París, 1959.
Bateson, G. La méthode du rêve éveillé de Robert Desoille, Entretiens
Psychiatriques, T. 8, Privat Ed., 1953.
Berg, J. H. van der. Le Rêve éveillé de Robert Desoille, in L’Evol.
Psych., Fascicule 1, 1952, pp. 55-92.
Bertalanffy, L. von. Théorie Générale des Systèmes, Dunod, París,
1973.
Berta, M. et Benoit, J. C. Le Project psychothérapique, Denoël, Pa-
rís, 1976.
- 167 -
Dr. Ariel Duarte
Berta, M. ; Benoit, J. C. ; Duarte, A.; Severino, J. P.; Silvera, H y

Gaspar, E. Psicoterapia por «Rêve éveillé dirigé»; primera parte: Ex-
posición teórica; segunda parte: Presentaciones clínicas, trabajo pre-
sentado a la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (agosto 1961) y
reactualizado para su presentación en el V Congreso Médico Nacional
(diciembre 1962) como Relato Oficial de la Sociedad de Psiquiatría.
Relator: Dr. M. Berta.
Berta, M.; Duarte, A.; Silvera, H.; Severino, J. P. y Gaspar, E.
«Rêve éveillé». Lisérgico Dirigido, presentado en la Sociedad de Psi-
quiatría del Uruguay, en sesión de fecha 28-XI-1961 y como Relato
Oficial de la Sociedad en el «V Congreso Médico del Uruguay», Tomo
2, pp. 855-882, año 1962. Relator: Dr. M. Berta.
Berta, M.; Duarte, A.; Silvera, H.; Severino, J. P. y Gaspar, E.
«Psicólisis Dirigida», presentado en reunión científica del Instituto de
Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias por el Prof. Dr.
M. Berta (VII-1964), en el Sexto Congreso Internacional de Psicotera-
This text onlypia
appears in (VII-1964),
de Londres the demopor version. This
el Dr. J. P. text en
Severino, can be removed
el Tercer Con- with the fu
greso VERSION
Latinoamericano de CAD-KAS
de Psiquiatría PDF-Editor
de Lima (octubre (http://www.cadka
1964) por el
Dr. A. Duarte y en diciembre 1964 a la Sociedad de Psiquiatría del
Uruguay por el Dr. M. Berta.
Berta, M. Homenaje a M. Robert Desoille, Presentación del Maestro y
su Obra, en Rev. de Psiquiatría del Uruguay Nº 103, 1968.
Berta, M. ; Monti, J.; Trenchi, H. et Rodríguez, M. Le Rêve dirigé
comme variable psychologique de l’organisation du sommeil, Etude
électro-encéphalographique, Etudes Psychothérapiques.
Berta, M. ¿Quién soy yo ahora? La Prueba de Anticipación, Monte-
video, Ed. de la Plaza, 1998.
Berta, M. L’Epreuve d’Anticipation. Test de l’Imaginaire personnel ;
préface de Jean Sutter et Post-face de Jean Claude Benoit, Erès, 1999.
Berta, M. Vivir su Neurosis, Montevideo, Ed. Privada, 1986.
Berta, M. El Entremundo, Rev. Anthoropos Nº 1, Montevideo 1978
(trad. franc. L’Entremonde, in L’Evol. Psych., T. XLV, F. 1, 1980.
- 168 -
Berta, M. «¿Valores existenciales o reducción de síntomas?» Trabajo

presentado en el X Congreso Internacional de Psicoterapia realizado en
París en 1976. Revista de Psiquiatría del Uruguay, vol. 41, 1976.
Binswanger, L. Le Rêve et l’Existence, DDB, París, 1954 pág. 131.
Bojorge, O. La integración del «Rêve éveillé dirigé» con la
Farmacoterapia: Psicólisis Dirigida, en reunión científica de la Socie-
dad de Psiquiatría del Uruguay (Homenaje al Maestro) y publicado
por la Rev. de Psiquiatría Nº 193, 1968.
Cirlot, J. E. Diccionario de Símbolos, Nueva Colección Labor, 1978.
Dars, E. et Benoit, J. C. L’Expression Scénique, ESF, París, 1973.
Delattre, J. Psychothérapie analytique de longueur restreinte, essai
sur l’emploi conjugué de la psychanalyse et du rêve dirigé en
thérapeutique, L’Evol. Psych. IV, 1958.
Desoille, R. Exploration de l’affectivité subconsciente par la Méthode
This textonlydu
appears in dirigé,
Rêve éveillé the demo
J. L. L.version.
d’Artrey, This
París text
1938.can be removed
with the fu
Desoille, R. Le Rêve éveillé en Psychothérapie, PUF, París, 1945.
Desoille, R. Psychanalyse et Rêve éveillé dirigé, chez l’auteur, París,
1950.
Desoille, R. Entretiens sur le rêve éveillé dirigé, Payot, París, 1973.
Desoille, R. Liberté et direction dans le rêve éveillé, Réponse à l’article
du Dr. A. Arthus «Le rêve éveillé libre», publié dans le même Nº 1 de
Action et Pensée, Mars 1956.
Desoille, R. Le Rêve éveillé dirigé comme méthode d’exploration et de
cure psychologique, Nº 8 et 10, 1957.
Desoille, R. «Rôle de l’imagination en Psychothérapie, son
enrichissement et sa maîtrise» par le «Rêve éveillé dirigé», en reunión
científica de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (abril 1967)
y publicado en Rev. de Psiquiatría del Uruguay Nº 193, 1968.
Dethlefsen Th. y Dalhke, R. La enfermedad como camino, Plaza
Janés, Barcelona, 1994.
- 169 -
Dr. Ariel Duarte
Duarte, A. El «Rêve éveillé dirigé » y el enfoque psicoanalítico, en

reunión de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (Homenaje al Maes-
tro 196) y publicado en la Rev. de Psiquiatría Nº 193, año 1968.
Duarte, A. Diagnóstico experimental de la contratransferencia tera-
péutica. V Congreso Brasileño de Psiquiatría (10-XI-76),
Camboriú.
Enciclopedia Médico-quirúrgica. Tomo III Pág. 37.812 E 10.
Etudes Psychothérapiques. Publication du GIREDD (Groupe
International de Rêve Eveillé Dirigé de Desoille) avec des travaux
intéressants d’orientation psychanalytique prévalente, de plusieurs
membres du Groupe Français : J. Launnay, G. Maurey, J. Lévine, R.
Dufur, N. Fabre, J. Nadal, J. et M. Guilhot et autres.
Fabre, N. Le Rêve éveillé dirigé de Desoille, article dirigé au Dr.
Berta à sa demande, pour être publié dans la Revue Anthropos, IX-
1979.
This text onlyFabre,
appears
N. Le inRêve
the éveillé
demodirigé
version. This text
chez l’enfant candebe
facteur removed with the fu
créativité,
Créativité VERSION
et Guérison, de CAD-KAS
Expansion Scientifique,PDF-Editor
1968. (http://www.cadka
Favez Boutonnier, J. Psychothérapie par le rêve éveillé, Encycl.
Méd. Chirurg., psychiatrie, 2, 1953.
Fretigni, R et Virel, A. L’Imagerie Mentale. Introduction a
l’Onirothérapie, Geneve, 1968.
Gaspar, E. Un caso de psiconeurosis trato por « Rêve éveillé dirigé»,
en reunión científica de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (1967)
—Homenaje al Maestro— y publicado en la Rev. de Psiquiatría (1968).
Grof, S. Psicología Transpersonal, Kairós, Barcelona, 1988.
Jung, C. G. y otros. El hombre y sus símbolos —con ilustracio-
nes—, traducido por L. Escobar Bareño. Ediciones Aguilar, 1966,
con ilustraciones.
Lagache, D. (Prof. de La Sorbonne). Resultados y criterios de la
curación. Capítulo: Métodos psicoterápicos, febrero 1955.
Launay, J; Levine, J.; Maurey G. «Le RED et l’inconscient»,
Mardaga, Bruxelles 1973.
- 170 -
Marcel, G. El Misterio del Ser. Ed. Sudamericana, Buenos Aires,

1953.
Maslow, A. Una Teoría de la Metamotivación; las raíces biológicas de
la vida valorativa in «Más allá del Ego» de Maslow, A. H. y otros,
Kairós, Barcelona, 1982, pp. 182-196.
Mauco, G. Utilisation du rêve éveillé dans un traitement
psychanalytique chez un adolescent, in Action et Pensée Nº 2 et 3,
1953 et Réponse à M. Robert Desoille, in Nº 4.
Rogers, C. «La relation d’aide et la Psychothérapie», Esf. París 1974.
Severino, J. P. «Rêve éveillé dirigé» y análisis existencial, presentado
en reunión científica de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (1967)
—Homenaje al Maestro— y publicado en Rev. Psiq. (1968).
Silvera, H. El estímulo musical en el «Rêve éveille dirigé» y su aplica-
ción según los principios del condicionamiento, presentado en reunión
científica de la Sociedad de Psiquiatría del Uruguay (1967) —Home-
This textonlynaje
appears in they publicado
al Maestro— demo version.
en Rev. deThis
Psiq. text can be removed
with the fu
(1968).
Sueño Despierto. Órgano oficial de la Sociedad Argentina de Sueño
Despierto Analítico de Desoille, Nº 4, 1966; fue dedicado el tema «Sue-
ño despierto y creatividad», con artículos de J. Sauri, D. Sian, L. A.
Spilzinger, N. Fabre (París), I. Villamarin, Mª C. Lamas, M. A.
Descamps (París).
Sutter, J. M. L’Anticipation, Evol. Psych., 1956, I, pp. 379-388.
Sutter, J. M. L’Anticipation en Psychopathologie, Primer Simposio
Internacional sobre Equizofrenia, Montevideo, 1977.
Sutter, J. M. L’Anticipation, psychologie et psychopathologie, París,
PUF, 1ère éd., 1983, 2ème éd. 1990.
Sutter, J. M. et Berta, M. L’Anticipation et ses applications cliniques,
París, PUF, 1991.
Virel, A. Vigilance et Conscience, contribution à leur définition
différentielle par l’expérimentation de l’imagerie mentale, Doctorat en
Psychologie, Sorbonne, París, 1967.
Virel, A. L’Imagerie mentale, Mont Blanc, Genève, 1968.
- 171 -
Impreso en:
el toboso s.r.l.
Gabriel A. Pereira 3245
11300 - Montevideo, Uruguay.
Tel.: 707 8161
Abril de 2007
Depósito Legal Nº 340.310/07

Libro Duarte

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Libro Duarte

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Cambiado con la DEMO VERSION de CAD-KAS PDF-Editor (http://www.

Dr. Ariel Duarte

«El aporte de la Gestalt al E. D. y del E. D. a la Gestalt»:

Imagen de cubierta: Andrea Ronchi Duarte

A la manera del Yoga, el Ensueño Di-

Doy gracias a un espíritu generoso por enseñarme a buscar

PROPÓSITOS DE LA PUBLICACIÓN ................................................... 11

1) Definición y discusión de las condiciones que la definen.

CAPÍTULO III .................................................................................................. 49

LA DEVOLUCIÓN DEL MATERIAL

• El «manejo» estimulador y la participación del paciente.

LAS CONDICIONES DEL ENCUENTRO CLÍNICO

1) Las tres etapas de información previa:

CAPÍTULO VII ............................................................................................. 113

1) El E. D. activado con sustancias psicolíticas. Fundamentación.

CAPÍTULO VIII ............................................................................................ 137

TERAPEUTA DE ENSUEÑO DIRIGIDO

CAPÍTULO IX ............................................................................................... 149

CAPÍTULO X ................................................................................................ 161

SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA ........................................................................... 167

El autor intenta con la creación de este texto, que tiene

Dr. Ariel Duarte

Todo ello por supuesto integrándolo con el desarrollo

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

La consulta bibliográfica abundante –que se citará– am-

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

El paso primario de nuestra relación con el mundo es el

Dr. Ariel Duarte

Su valor de permanencia se adquiere en general, a tra-

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

Es en este plano de representaciones creativas, persona-

Dr. Ariel Duarte

Internet curiosamente un juego de mucho éxito, que ape-

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

fía en lo cotidiano o lo extraordinario de la vida, en el jue-

Vamos a intentar describir muy resumidamente, esta

Dr. Ariel Duarte

biológicamente, una necesidad basal del proceso mental

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

Se pudo comprobar también que su importancia para

Dr. Ariel Duarte

En este caso, una conciente de lo real y la otra incons-

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

El sueño en suma –psicológicamente considerado– pue-

Dr. Ariel Duarte

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

Como inicio del tema básico de nuestro Manual, vamos

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

con breves y prudentes intervenciones y cuyo fin era tra-

Dr. Ariel Duarte

tido, que surgían libremente hilvanadas, respondiendo a

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

justificándose la afirmación de que este método es una te-

Dr. Ariel Duarte

Para terminar esta introducción al Ensueño Dirigido de

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

4. Estamos pues, por la creación de Desoille y las im-

1) El resumen de lo esencial de este artículo, por su im-

* Artículo publicado en la Revista de la Historia de las Religiones en

Dr. Ariel Duarte

Se trata de un extenso canto o sortilegio, practicado en-

EL ENSUEÑO DIRIGIDO DE DESOILLE

recuperar la fuerza vital –«Niga»–, constituida por la suma

Dr. Ariel Duarte