PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikator
Kompetensi Nomor Level
Pencapaian Soal Kunci Jawaban Penskoran
Dasar Soal Kognitif
Kompetensi
- Titik leleh suatu zat adalah suhu
dimana terjadi keadaaan
3.3.1
setimbang antara fasa padat
Mendefinisikan
Jelaskan apa yang dimaksud dengan dengan fasa cair
pengertian titik 1 C2 20
titik leleh dan titik didih? - Titik didih suatu zat adalah suhu
leleh dan titik
dimana tekanan uap zat cair
3.3 didih. sama dengan tekanan luar diatas
Menerapkan permukaan zat cair tersebut
pengukuran - Untuk mengukur titik leleh dan
titik leleh dan 3.3.2 titik didih dapat digunakan pipa
titik didih Menjelaskan kapiler yang diisi dengan
Jelaskan cara mengukur titik leleh
cara sampel, kemudian termometer
2 C3 dan titik didih dengan 20
pengukuran titik ditempatkan di ujung pipa
menggunakan termometer raksa!
leleh dan titik kapiler tersebut sambil
didih dipanaskan hingga zat
mengalami perubahan fase.
3.4 3.4.1 3 C4 Seorang siswa melakukan Titik didih air adalah 100oC. Maka 20
Mengevaluasi Menganalisis percobaan terhadap suatu zat X dan titik leleh zat X adalah 50oC karena
pengukuran hasil praktikum diperoleh data: zat X mengalami pada suhu tersebut zat X berubah
titik leleh dan pengukuran titik perubahan fasa dari padat menjadi fasa dari padat ke cair.
titik didih leleh dan titik cair pada suhu setengah dari titik Titik didih zat X terjadi pada saat
didih. didih air. Apabila zat X tersebut zat X berada pada kesetimbangan
mengalami pemanasan secara fasa cair dan gas. Titik didih zat X
bertahap, maka zat tersebut yaitu 78 x 3 = 234oC
mengalami kesetimbangan fase cair
dan gas pada suhu 3 kali lebih besar
 daripada titik didih alkohol yaitu
78oC. Sebagai seorang analis kimia,
bantulah siswa tersebut untuk
menentukan titik leleh dan titik
didih zat X tersebut!

Sekelompok siswa melakukan

pengukuran titik leleh beberapa zat Titik leleh masing-masing zat
3.4.2 yaitu gula, margarin, asam benzoat berbeda bergantung pada
Menyimpulkan dan lilin. Kemudian diperoleh data komposisi zat. Gula dan garam
hasil praktikum titik leleh gula, margarin, asam asam benzoat berasal dari kristal
4 C4 20
pengukuran titik benzoat dan lilin secara berurutan sehingga sulit meleleh, sedangkan
leleh dan titik yaitu 186oC, 35oC, 120oC dan 60oC. margarin dan lilin berasal dari
didih. Berdasarkan hasil tersebut, apa bahan lemak yang mudah terurai
yang dapat anda simpulkan dari oleh pemanasan.
hasil percobaan?
Hasil percobaan titik leleh azam
benzoat dengan ukuran yang
berbeda yaitu:
- Kristal butiran meleleh pada Ukuran partikel zat mempengaruhi
3.4.2
suhu 187oC titik leleh nya. Hal ini karena
Menyimpulkan
- Kristal serbuk meleleh pada semakin kecil ukuran partikel maka
hasil praktikum
5 C4 suhu 184oC semakin banyak partikel yang 20
pengukuran titik
- Campuran kristal serbuk dan mengalami proses pemanasan,
leleh dan titik
butiran meleleh pada suhu sehingga lebih mudah berubah fasa
didih.
185OC menjadi cair.
Berdasarkan data tersebut,
kesimpulan apa yang dapat ditarik
dari hasil percobaan?
 PENILAIAN SIKAP / AFEKTIF

Lembar Observasi Penilaian Sikap Peserta Didik

Aspek yang Diukur
Bertanggung Percaya diri
No Nama Jujur Teliti Disiplin
jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Ozi
2 Nengah
3 Aslam
4 Edi
dst

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek Indikator
1. Tidak mengerjakan prosedur selama praktikum
Bertanggung 2. Hanya mengerjakan sebagian prosedur selama praktikum
Jawab 3. Mengerjakan praktikum secara penuh namun kurang berdiskusi
4. Mengerjakan praktikum secara penuh dan aktif dalam diskusi
1. Tidak melaporkan hasil percobaan yang sebenarnya
2. Hanya melaporkan hasil percobaan sebagian
Jujur
3. Melaporkan hasil percobaan seluruhnya namun belum tuntas
4. Melaporkan hasil percobaan seluruhnya secara tuntas
1. Tidak teliti dalam melakukan percobaan
2. Cukup teliti dalam melakukan percobaan
Teliti
3. Teliti dalam melakukan percobaan namun data masih kurang akurat
4. Sangat teliti dalam melakukan percobaan dan data yang dihasilkan akurat
 1. Tidak mengerjakan praktikum tepat waktu dan membuat kegaduhan
2. Mengerjakan praktikum lambat dan tidak teratur
Disiplin
3. Mengerjakan praktikum tepat waktu namun kurang teratur
4. Mengerjakan praktikum tepat waktu dan teratur
1. Tidak percaya diri dalam menyampaikan pendapat (diam)
Percaya Diri 2. Kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat (grogi dalam berbicara)
3. Percaya diri dalam menyampaikan pendapat namun penguasaan materi masih kurang
4. Sangat percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan penguasaan materi sangat
bagus

Kriteria Penilaian:
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Baik Sekali
skor siswa
Nilai siswa (NS)   100
skor maksimum

Kategori penilaian
0  NS < 70 : Kurang
70  NS < 80 : Sedang
80  NS < 90 : Baik
90  NS  100 : Sangat baik
 PENILAIAN PSIKOMOTORIK/ UNJUK KERJA
(PROSES DAN PRODUK)

Lembar Observasi Unjuk Kerja

Aspek yang Diamati
Proses Data Hasil Yang
Persiapan Alat Menuangkan Pengamatan
No Nama Mengukur diperoleh
dan Bahan zat perubahan zat
Suhu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Nengah
2 Yana
3 Oji
4 Edi
dst Aslam

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

Aspek Indikator
1. Alat dan Bahan yang disiapkan kurang lengkap
Persiapan Alat 2. Alat dan Bahan yang disiapkan cukup tersedia namun sedikit jumlahnya
dan Bahan 3. Alat dan Bahan yang disiapkan lengkap namun sedikit jumlahnya
4. Alat dan Bahan yang disiapkan lengkap dan jumlahnya banyak
1. Menuangkan zat tidak hati-hati sehingga kotor dan membuang-buang bahan
2. Menuangkan zat dengan hati-hati namun masih takut mengerjakan (gugup)
Menuangkan zat
3. Menuangkan zat dengan hati-hati namun masih kurang teliti
4. Menuangkan zat dengan hati-hati dan teliti
Proses Mengukur 1. Pengukuran zat tidak tepat sesuai prosedur
Suhu 2. Pengukuran zat cukup tepat namun masih takut mengerjakan (gugup)
 3. Pengukuran zat tepat namun data masih kurang akurat
4. Pengukuran zat tepat dan akurat
1. Tidak memperhatikan saat perubahan zat sehingga data tidak akurat
Pengamatan 2. Kurang memperhatikan saat perubahan zat sehingga data tidak akurat
perubahan zat 3. Memperhatikan saat perubahan zat namun data masih kurang akurat
4. Memperhatikan dengan seksama saat perubahan zat sehingga data cukup akurat
1. Data hasil yang diperoleh kurang akurat
Data Hasil Yang 2. Data hasil yang diperoleh cukup akurat
diperoleh 3. Data hasil yang diperoleh akurat namun masih belum sesuai literatur
4. Data hasil yang diperoleh sangat akurat dan sesuai literatur

Kriteria Penilaian:
1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Baik Sekali
skor siswa
Nilai siswa (NS)   100
skor maksimum

Kategori penilaian
0  NS < 70 : Kurang
70  NS < 80 : Sedang
80  NS < 90 : Baik
90  NS  100 : Sangat baik