Tér és időbeli koordináták környezethez illő használata.

V. osztály
1.1 Történelmi tények\folyamatok rendezése időbeli kritériumok alapján.
- időegyenesre való helyezése a történelmi eseményeknek
- kronológiai utalások azonosítása a forrásokban
-az időmérésre használt egységek használata

1.2 Történelmi események időbeli különbözőségének azonosítása.

- dátumok azonosítása történelmi eseményekkel
- a történeti forrásokban bemutatott dátumok közötti viszony felismerése
- a történelmi események/folyamatok leírása dátumok használatával

1.3 történelmi tények\ események beazonosítása térben és időben.

- gyakorlatiképpen elemzése a történelmi térképeknek
- történelmi események térképre helyezése
- egyes információk térképen való kiegészítése

A történelmi források kritikus elemzése és a szaknyelv használata.

V. osztály
2.1. Történelmi esmények/folyamatok leírása szakszavak használatával.
- történelmi szakszavak azonosítása különböző szövegekben
- kijelentések alkotása történelmi szakszavak használatával
- hiányos szöveg kiegészítése egy adott listából

2.2 Egy történelmii esemény elmondása, történeti források segítségével.

- egy ismert történelmi ténnyel kapcsolatos információ azonosítása a forrásokból.
- egy adott történelmi forrás leírása amely egy történelmi tényről szól
- egy történelmi személyiség/tény/esemény leírása

2.3 Hasonlóságok megállapítása különböző források használatával a történések bemutatására.

- történelmi forrás terv alapján való leírása a különbségek és hasonlóságok azonosításának
figyelembevételével
- különböző forrásokból származó információ összehasonlítása
- szövegalkotás történelmi személyiségek- /tények- /eseményekről történelmi források használatával ,
kiemelve a hasonlóságokat és különbségeket

3. A polgári viselkedés attitüdjének megteremtése a történelmi tapasztaltalás és a szoció-

kulturális diverzitása megismerésének segítségével.
V. osztály
3.1 Különböző szerepek elsajátítása a csoportmunkákban.
- egyes csoporton belüli szerepek elsajátítása
- munkafolyamatok megvalósítása egy projekt megvalósítása közben
 - szerepjáték használata a demokratikus közösségek attitűdjének elsajátításához
3.2 Történelmi személyiségek szerepének leírása a történelmi események kibontakozásában.
- Történelmi személyek önéletrajzának összeállítása
- Történelmi személyek szerepének megítélése különböző források alapján
- Rajzok képek, leírások megalkotása személyiségekről és az idő múlásával megszerzett
tulajdonságaikról.

4. A permanens tanulás eszközeinek szakmai elsajátítása autonóm és felelősség teljes módon.

V. osztály
4.1 Különböző munka folyamatok megoldása tanítási technikák segítségével.
- képrejtvények alkotása történelmi témákról
- egy projekt megtervezése
- különböző objektumok kiválasztása egy tematikus kiállítás megvalósításához
- egy múzeumi vagy könyvtári látogatás tervszerű leírása
- információk szerzése történelmi forrásokból
4.2 Multimédiás eszközök használata
- Internetes oldalak használata a tanításban
- Munka folyamatok megvalósítása multimédiás eszközökkel
- prezentációk, grafikák, táblázatok megvalósítása multimédiás eszközök segítségével.