A2 T Picos ELM 2 Parte 2015 02

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
ESTADO DE SANTA CATARINA

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS - CCT
Plano de Ensino
Curso: MEC-BAC - Bacharelado em Engenharia Mecânica

Departamento: DEE - Engenharia Elétrica
Disciplina: ELETROTÉCNICA Código: ELM0001
Carga horária: 72 Período letivo: 2015/2
Professor: Adalberto de Araújo Barreto Filho Contato: adalberto.barreto@udesc.br
Leonardo José Amador Salas Maldonado Contato: leonardo_salas@ig.com.br
Ementa
Circuitos CC e CA: série, paralelo. Máquinas CC e CA. Motores e Geradores monofásicos e trifásicos. Proteção de instalações elétricas.
Disjuntores. Luminotécnica. Ensaios: Propriedades Elétricas.
Objetivo geral
Apresentar os conceitos básicos que envolvem a eletrotécnica: corrente e tensão alternada, circuitos trifásicos, instrumentos de medição,
luminotécnica, instalações elétricas, motores e máquinas elétricas, comando e proteção de máquinas elétricas e transformadores.
Objetivo específico
- Ao final da disciplina e cumpridos os requisitos de aproveitamento, o aluno será capaz de:
Identificar, dimensionar e projetar sistemas de máquinas - geradores, motores e transformadores - e instalações elétricas, com base nas leis
de circuitos;
- Reconhecer e aplicar requisitos de economicidade e eficiência no uso e instalções das máquinas elétricas no âmbito da eletrotécnica.
Conteúdo programático
1. Introdução – Apresentação do plano da disciplina; definição das avaliações, discussão bibliográfica.
1.1. Análise de Circuitos Elétricos Simples;
1.2. Leis de Ohm e de Kirchoff.
2. Associação de resistores e de fontes

2.1. Divisores de tensão e corrente;
2.2. Indutância e Capacitância – introd.
3. O indutor: modelos, relações matemáticas e propriedades

3.1. Potência e energia em um indutor;
3.2. Associação de indutores.
4. O capacitor: modelos, relações matemáticas e propriedades

4.1. Potência e energia em um capacitor;
4.2. Associação de Capacitores.
4.3. Proposição de Temas para Trabalhos em equipe.
5. Circuitos RLC
5.1. Análise de nós e de malhas em circuitos RLC;
5.2. Equações integrais e diferenciais para circuitos;
5.3. Propriedades da resposta exponencial - condições de partida ou transitórios em máquinas elétricas;
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Sistema SIGA - Emissão em 17/07/2015 19:13
Plano de Ensino
6. Comportamento e resposta de circuitos RL e RC – livre, natural e forçado
6.1. Comportamento livre de circuitos: RLC-Paralelo, RLC-Série;
6.2. Circuitos AC
6.3. Caracterização das funções senoidais;
6.4. Resposta completa à função-excitação senoidal;
6.5. Análise e solução de problemas de circuitos.
7. Conceito de fasor
7.1. Relações fasoriais para R, L e C;
7.2. Aplicação de fasores e notação fasorial para solução de circuitos.
8. Conceitos de impedância e admitância

8.1. Associações de impedâncias e/ou admitância.
8.2. Teoremas de Thevenin e Norton; Máxima transferência de Potência.
8.3. Aplicação da propriedades e leis de circuitos na análise e projeto de instalações circuitais elétricas.
9. Resposta em função da freqüência

9.1. Potência instantânea e potência média
9.2. Definição de Temas para Trabalhos em Equipe.
10. Valor eficaz de uma função;

10.1. Potência aparente e fator de potência;
10.2. Correção do Fator de Potência.
11. Sistemas monofásicos e bifásicos;

11.1 Sistemas trifásicos;
11.2. Caracterização e análise dos sistemas multifásicos.
12. Transformadores
12.1. Transformadores Monofásicos e Trifásicos
12.2. Especificações, tipos e usos de transformadores.
13. Motores e Geradores Elétricos

13.1. Tipologia dos motores elétricos;
13.2. Tipologia dos geradores elétricos.
14. Instalações Elétricas

14.1. Circuitos típicos, representativos e os mais utilizados em instalações
14.2. Materiais utilizados em instalações elétricas
14.3. Problemas usuais de dimensionamento e representação.
Lab 1
1.1 Leis de Kirchhoff de correntes e tensões, Lei de Ohm, nomenclatura de resistores comerciais e de precisão, uso de ‘protoboard’, uso de
fontes e uso de multímetro.
Lab 1
1.2 – Continuação: 1.1Leis de Kirchhoff de correntes e tensões, Lei de Ohm, nomenclatura de resistores comerciais e de precisão, uso de
‘protoboard’, uso de fontes e uso de multímetro.
Lab 2
2.1 Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de ‘protoboard’, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo.
Lab 2
2.2 – Continuação: Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de ‘protoboard’, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo.
Plano de Ensino
Lab 2
2.2 – Continuação: Uso do osciloscópio, uso do gerador de funções, uso de ‘protoboard’, estudo dos circuitos ressonantes: serie e paralelo.
Lab 3
3.1 Transformadores monofásicos; Polaridade magnética; Banco de transformadores trifásicos; Transformação delta-estrela, medição de
tensão e corrente por fase, potencia por fase. Carga em estrela carga em delta uso do wattímetro.
Lab 3
3.2 - Continuação: Transformadores monofásicos; Polaridade magnética; Banco de transformadores trifásicos; Transformação delta-estrela,
medição de tensão e corrente por fase, potencia por fase. Carga em estrela carga em delta uso do wattímetro.
Lab 4
4.1 Motores elétricos C.C.; Série-Paralelo, composto; Motores C.A., monofásico, bifásico e trifásico; Placa de Caracterização.
Lab 4
4.2 - Continuação: Motores elétricos C.C.; Série-Paralelo, composto; Motores C.A., monofásico, bifásico e trifásico; Placa de Caracterização.
Lab 5
5.1 Partida direta; Medição de correntes de partida: regime nominal e em vazio; Correção do Fator de Potencia.
Lab 5
5.2 - Continuação: Partida direta; Medição de correntes de partida: regime nominal e em vazio; Correção do Fator de Potencia.
Lab 6
6.1 Partida direta com reversão - uso de reles térmicos; Dimensionamento de proteções de sobrecarga e curto-circuito.
Lab 6
6.2 - Continuação: Partida direta com reversão - uso de reles térmicos; Dimensionamento de proteções de sobrecarga e curto-circuito.
Lab 7
7.1 Partida direta estrela-triângulo, medição das correntes de pico: de linha e de fase; Teste de polaridade no motor.
Lab 7
7.2 - Continuação: Partida direta estrela-triângulo, medição das correntes de pico: de linha e de fase; Teste de polaridade no motor.
Lab 8
8.1 Acionamentos de motores C.A.; Inversores; Rampas de aceleração e desaceleração, controle da velocidade local e remota; Leitura de
parâmetros e configuração de novos parâmetros.
Lab 8
8.2 - Continuação: Acionamentos de motores C.A.; Inversores; Rampas de aceleração e desaceleração, controle da velocidade local e
remota; Leitura de parâmetros e configuração de novos parâmetros.
Lab 9
9.1 Acionamentos de motores C.A.; Partidores suaves; Controle da corrente de pico de partida.
Plano de Ensino
Lab 9
9.2 - Continuação: Acionamentos de motores C.A.; Partidores suaves; Controle da corrente de pico de partida.
Metodologia
A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, tarefas em sala, tarefas extra-sala e práticas de laboratório. Estimular o aluno
através do reconhecimento da evolução tecnológica na área dos materiais elétrico com a apresentação e análise de casos de novos
dispositivos e processos de relevante impacto;
Serão propostos temas sobre tópicos atuais/inovações em materiais elétricos – no âmbito da disciplina - a serem apresentados pelos alunos,
após prévia definição com professor (optativa);
Serão utilizados recursos presenciais e não presenciais para complementar as atividades e/ou repor as atividades que por ventura
necessitem de remanejamento de horários e meios – de forma que os conteúdos sejam plenamente realizados. A presença é obrigatória em
atividades/avaliações complementares ou optativas que se fizerem necessárias.
Sistema de avaliação
O desempenho do aluno será avaliado pelos critérios:
1. PROVAS E TRABALHOS - 75% ou 80% - Correspondentes a três ou quatro avaliações obrigatórias – a quarta avaliação poderá ser
definida em função do resultado das primeiras avaliações.
2. PRÁTICAS-LABORATÓRIO - 25% ou 20% (a depender se houver 3 ou 4 avaliações teóricas).
3. Avaliações optativas complementares – os alunos poderão propor um tema/tópico (envolvendo novidades/atualizações tecnológicas
relacionadas com os tópicos da disciplina) – corresponde a até 20% de uma das avaliações – são propostas e apresentadas durante o curso.
OBSERVAÇÕES:
• A presença será obrigatória nas avaliações e apresentação de trabalhos em equipe.
• O plano e o programa das atividades práticas/laboratório será apresentado pelos professores responsáveis antes do início destas
atividades.
Bibliografia básica
HAYT, Willian H.; Kemmerly. J. E. Análise de Circuitos em Engª. São Paulo: McGraw-Hill, 1975.
IRWIN, J. David; Análise de Circuitos em Engenharia. 4ª. Edição, São Paulo: Makron Books, 2000.
BOYLESTAD, Robert L.. Introdução à Análise de Circuitos. 8ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1998.
Bibliografia complementar
JOHNSON, David, HILBURN, John, JOHNSON, Johnny. Fundamentos de Análise de Circuitos Elétricos. 4ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora
LTC, 2000.
ALEXANDER, Charles K; SADIKU, Matthew N. O.. Fundamentos de Circuitos Elétricos. 1ª. Edição. Rio de Janeiro: Bookman Companhia
Editora, 2003.
DORF, Richard C.; SVOBODA, James A.. Introduction to Eletric Circuits. 7ª. Edição. Editora IE-Wiley .2006.
NILSSON, James; RIEDEL, Susan A.. Circuitos Elétricos. 6ª. Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2003.
ORSINI, L. Q. Curso de Circuitos Elétricos. Vol. 1 e 2. 2ª. Edição. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2002.
Recursos bibliográficos adicionais disponibilizados através de acessos aos alunos – Materiais da disciplina disponibilizados pelo professor
(artigos referenciais, capítulos de dissertações ou teses que tratem do tema). São consideradas as edições atualizadas que contemplem as
anteriores, acrescidas das adaptações/atualizações.
Plano de Ensino
Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada

A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada.
Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar
segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos
comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente
comprovados, motivados por:
I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência;
II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei
constando o Código Internacional de Doenças (CID);
III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;

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2. Associação de resistores e de fontes

3. O indutor: modelos, relações matemáticas e propriedades

4. O capacitor: modelos, relações matemáticas e propriedades

8. Conceitos de impedância e admitância

9. Resposta em função da freqüência

10. Valor eficaz de uma função;

11. Sistemas monofásicos e bifásicos;

13. Motores e Geradores Elétricos

14. Instalações Elétricas

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