BAB 3

KERANGKA KONSEP

3.1 Pengertian Kerangka Konsep

Kerangka konsep/kerangka berfikir merupakan dasar pemikiran pada penelitian

yang dirumuskan dari faktor-faktor, observasi dan tinjauan pustaka, kerangkah konsep

memuat teori atau konsep-konsep yang akan dijadikan dasar dan dijadikan untuk

melaksanakan penelitian (Suryono, 2011). Kerangka konsep dalam penelitian dengan

judul ”Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Kelas 1 Dan 2 Tentang Penanganan

Disminore” adalah:

Pengetahuan remaja putri

berdasarkan :
Tentang penanganan
1. Umur disminorea
2. Sumber Informasi

Gambar 3.1 : Kerangka Konsep Penelitian

3.2 Definisi Operasional

Definisi operasional berguna untuk membatasi ruang atau pengertian variabel-

variabel yang diamati/diteliti, perlu sekali variable-variabel tersebut diberi batasan

20
 21

atau” defenisi operasional”. Definisi Operasional ini juga bermanfaat untuk

mengarahkan kepada pengukuran atau pengamatan terhadap variabel-variabel yang b

instrumen (alat ukur). (Notoatmodjo,2010).

Adapun definisi operasional penelitian ini dijelaskan sebagai berikut :

Tabel 3.1. Definisi operasional variabel Penelitian

Definisi
No Variabel Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur
Operasional
1. Pengetahuan Hasil tahu dan ini Kuesioner a.Jika skornya Ordinal
terjadi setelah 80-100%
melakukan dikatakan Baik
penginderaan suatu b.Jika
objek skornya50-
75% dikatakan
Cukup
c.Jika skornya
<50%
dikatakan
Kurang

2. Umur Lamanya hidup Kuesioner a. 10-12 tahun Interval

responden (remaja) b. 13-15 tahun
dari sejak lahir c. 16-19 tahun
hingga saat ini dalam
hubungan waktu

3. Sumber Sesuatu yang Kuesioner a.Media cetak Nominal

Informasi menjadi perantara b.Media
dalam Elektronik
pengembangan c.Media papan
informasi
 22

3.3 Jenis dan desain penelitian

3.3.1. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan penelitian deskritif yang menggambarkan suatu

fenomena yang terjadi di dalam masyarakat. Metode penelitian ini digunakan untuk

membuat penilaian terhadap suatu kondisi dan penyelenggaraan suatu program di masa

sekarang, kemudian hasilnya digunakan untuk menyusun perencanaan perbaikan

program tersebut (Notoatmodjo,2010). Penelitian ini untuk mengetahui gambaran

pengetahuan remaja putri tentang penanganan disminore di SMA N.1. Aek Natas

Kecamatan Aek Natas Tahun 2013.

3.3.2. Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain penelitian Cross Sectional yaitu dengan

pengamatan sesaat dalam suatu periode tertentu dan setiap subjek hanya dilakukan

sekali pengamatan selama penelitian.

3.4 Lokasi dan Waktu Penelitian

3.4.1. Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan Di SMA N.1. Aek Natas Kecamatn Aek Natas Kabupaten

Labuhan Batu Utara Tahun 2013. Adapun alasan peneliti melakukan penelitian di

tempat tersebut karena sampel yang di butuhkan peneliti sesuai dengan yang

diharapkan dan masih banyak remaja putri di tempat tersebut kurang mengetahui

disminore.
 23

3.4.2. Waktu Penelitian

Waktu Penelitian ini dilakukan April tahun 2013.

3.5. Populasi,Sampel dan tehnik sampel

3.5.1. Populasi

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin

meneliti suatu elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya

merupakan penelitian populasi (Arikunto, 2010). Populasi dalam penelitian ini adalah

seluruh remaja putri kelas 1 dan kelas 2 di SMA N.1. Aek Natas Tahun 2013, sebanyak

120 orang.

3.5.2. Sampel

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dinamakan

penelitian sampel apabila kita bermaksud untuk menggenalisasikan hasil penelitian

sampel (Arikunto,2010). Sampel dalam penelitian ini adalah :

N
n=
1+(N.e2 )

keterangan : n : jumlah sampel

N : jumlah populasi

𝑒 2 : standart error dengan jumlah (0,05-0,1)

 24

120
𝑛=
1 + (120. 0,052 )

120
𝑛=
1,3

= 92 responden

3.5.3. Tehnik sampel

Sampling adalah suatu proses sampel yang digunakan dalam penelitian dan populasi

yang ada, sehingga jumlah sampel akan mewakili keseluruhan populasi yang ada

(Hidayat,2010).

Tehnik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel Random Sampling

yaitu secara acak sederhana.

3.6. Cara Pengumpulan Data

Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer. Data

primer adalah data yang langsung diperoleh peneliti dengan pertanyaan closed ended

(tertutup) dari responden dan yang mengisi quisioner. Sebelum dilakukan pendataan

terlebih dahulu peneliti meminta persetujuan dari kepala sekolah SMA N.1. Aek Natas

Kecamatan Aek Natas Kabupaten Labuhan Batu Utara dengan mengajukan surat izin

yang diperoleh dari institusi D III Kebidanan Mitra Husada Medan. (Arikunto, 2010).
 25

3.7 Pengolahan Data dan Analisa Data

3.7.1 Pengolahan Data

Menurut Ali (2010) pengolahaan data merupakan suatu keharusan untuk

mendapatkan hasil atau kesimpulan dari data atau keterangan dalam pengolahan data

ini mengalami proses sebagai berikut :

a. Proses Editing

Setelah Daftar pertanyaan yang sudah diisi diterima kembali, maka perlu dibaca

kembali. Yang kurang jelas diperbaiki, kalau masih ada yang belum sesuai dan

belum konsisten jawaban dengan pertanyaan dikembalikan kepada

pewawancara atau penyidik untuk diperbaiki atau diisi kembali.

b. Coding (pengkodean)

Setelah lembar data atau pertanyaan itu benar akan dilakukan pengkodean,

pengkodean disini dimaksudkan pemberian kode jawab secara angka atau kode

tertentu sehingga lebih mudah ditabulasi.

c. Transfering

Transferring ini dimaksudkan memudahkan jawaban atau kode jawaban

kedalam media tertentu, misalnya kedalam kartu kode, master tebel, dan lain-

lain.
 26

d. Tabulasi data

Data yang sudah dikumpulkan tadi dimaksudkan kedalam daftar table yang

telah disiapkan.

3.7.2. Analisa Data

Sebelum menentukan kategori baik, cukup, dan kurang terlebih dahulu

menentukan kriteria yang akan dijadikan patokan penelitian (Arikunto, 2010).

a. Kategori baik (80-100%) jika mampu menjawab soal dengan benar

sebanyak 16-20.

b. Kategori cukup (50-75%) jika mampu menjawab soal dengan benar

sebanyak 10-15.

c. Kategori kurang (<50%) jika mampu menjawab soal dengan benar

sebanyak 5-10

d. Ini menggunakan rumus :

jumlah skor yang didapat

Skor Jawaban = × 100%
jumlah skor seluruhnya