Anda di halaman 1dari 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 Percut Sei Tuan


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : XI / 1 (Wajib)
Materi Pokok : Formal Invitation (Undangan Resmi)
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (2JP)

A. KOMPETENSI INTI (KI)


KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku; jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif,
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora,dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam ranah konkret
dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR
KD 3 KD 4
3.3. Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan 4.3 Teks undangan resmi
unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk undangan resmi dengan memberi dan 4.3.1 Menangkap makna secara
meminta informasi terkait kegiatan kontekstual terkait fungsi sosial,
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks struktur teks, dan unsur kebahasaan
penggunaannya teks khusus dalam bentuk undangan
resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja.

4.3.2 Menyusun teks khusus dalam


bentuk undangan resmi lisan dan tulis,
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPK KD 3.3 IPK KD 4.3.1
4.3.1.1 Memahami informasi yang terdapat
3.3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial, dari beberapa teks undangan resmi.
strukutur teks dan unsur kebahasaan
dari teks undangan resmi (letter
invitation & card invitation) terkait
kegiatan sekolah.
3.3.2. Menganalisis fungsi sosial, strukutur
teks dan unsur kebahasaan dari teks
undangan resmi (letter invitation &
card invitation) terkait kegiatan
sekolah
3.3.3. Membedakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan dari teks
undangan resmi (letter invitation &
card invitation) terkait kegiatan sekolah

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
Kooperatif tipe Jigsaw, peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, membedakan
dan memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks undangan resmi secara
benar sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) 70 dengan menunjukkan karakter
jujur, disiplin, santun, kerja sama dan bertanggung jawab.

E. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Pokok
Formal Invitation (Undangan Resmi)
Invitation is a written or spoken request to come to an event such as a party or a meeting.
Invitation can be written on a card, a letter, poster, pamphlet or an e-mail.

Types of
Formal Invitation Informal

A formal invitation is an invitation which follows a dignified form, tone or style in


agreement with the established norms, customs or values (Websters, 2012)
For example:
- An invitation about a meeting/conference/seminar/interview/training.
- An invitation to the opening ceremony
- An invitation to a graduation ceremony
- An invitation to a wedding, etc.

An informal invitation is personal invitation given to friend, family, etc.


For example:
- An invitation to birthday party.
- An invitation to baby showers.
- An invitation for anniversaries, etc.

1. Social Function :
The purpose of an invitation is to request the attendance of a particular person, group
of people, or representative of an organization, at a particular event. Inviting people to
formal or social event.

2. Structure of Invitation
a. Letter of Invitation
1) Addresses of the addresser and the addressee
2) Salutation
3) Body
- State for whom the invitation is and by who it is given.
- Reasons of invitation
- Date
- Time
- Place/Venue
- R.S.V.P (it is a French word “repondez s’il vous plait” which
means “please reply”)

4) Signature

b. Card of Invitation
1) The information about the host (name)
2) The information about the event (name, purpose, date, time,
location/place/venue)
3) Special instruction (e.g. dress code, direction to the location)
4) RSVP information (contact person, phone number)

3. Language Features
1) Use of present tense
- Please come....
- Request the pleasure of the company of...
2) Use of simple future tense
 Would you like to come
 Would you like to join us
 I would like to invite you
 Request the present of…

4. Vocabularies in Invitation
- inviter : pengundang
- invitee : yang diundang
- venue : tempat peristiwa
- cordially/warmly : dengan hangat
- In the gutter? : mau menghubungi?
- RSVP : supaya menghubungi (Reply Soon Via Phone)
- Enquiry : silakan menghubungi
- on time: punctually : tepat waktu
- occasion: event : acara/kegiatan apa
- held/took place/happen : berlangsung/terjadi
- join/take part/participate : ikut serta
- free time/leisure time : waktu luang
- Host : tuan rumah
- guest : tamu
- Regrets only : jika tidak bisa hadir
- confirm : memberi kabar
- come to/arrive/attend : datang ke../tiba/menghadiri
- depart/leave for/go : berangkat/menuju ke../pergi

5. Example of Invitation
a. Letter of Invitation
b. Letter of Invitation

Student’s organization
SMA Tunas Bangsa
Jl. Sumpah pemuda No. 1 Cirebon

Dear Nia

We invite you to attend our meeting that will be held:


Day/date: Saturday/11 July 2016
Time: 10.00 pm
Place: At AULA school
The meeting will discuss about preparation class meeting completion.
Please come on time, see you there.

Dian Rudy
Secretary Chairperson
c. Card of Invitation

F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific Approach
2. Model : Discovery Learning
3. Teknik : Discussion, Presentation

G. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN


1. Media : power point (ppt), card invitation & letter invitation
2. Alat : laptop, papan tulis, proyektor
3. Sumber Pembelajaran :
- Mahrukh Bashir; 2017;Bahasa Inggris Buku Siswa SMA/MA/SMK/MAK
Kelas XI; Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ,
- Dictionary
- Th. M. Sudarwati & Eudia Grace; 2017; PATHWAY TO ENGLISH for
Senior High School Grade XII; Kelompok Wajib;Erlangga
-
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama (2JP)


Model IPK
Pembelajaran: 4.3.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus
Kooperatif Tipe Jigsaw dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja.
4.3.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan
dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
a. Kegiatan Pendahuluan (10menit)
Fase 1 1. Mengondisikan peserta didik agar siap mengikuti
pembelajaran dengan mengajak peserta didik berdoa dan
Menyampaikan tujuan dan mengecek kehadiran peserta didik.
memotivasi siswa 2. Menanyakan materi pada pertemuan sebelumnya.
3. Mengajak siswa untuk memperhatikan kebersihan
lingkungan kelas.
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
oleh peserta didik.
5. Membagi kelompok (Kelompok Jigsaw) yang terdiri dari
4-5 orang anggota yang heterogen.
b. Kegiatan Inti (70 menit):
Fase 2 Mengamati (10’)
1. Peserta didik mengamati dengan teliti
Menyajikan informasi informasi/penjelasan materi Invitation yang diberikan
oleh guru.
Fase 3 Menanya (10’)
1. Peserta didik dengan jujur mempertanyakan hal-hal yang
Mengorganisasi siswa ke tidak dipahami tentang materi Formal Invitation.
dalam kelompok-kelompok 2. Setiap peserta didik kembali kepada kelompok inti yang
belajar sudah dibentuk sebelumnya.
Mengumpulkan Informasi (Mengeksplorasi) (’)
Fase 4 1. Peserta didik mengerjakan soal individual secara madiri
dan bertaggung jawab yang diberikan oleh guru.
Membimbing kelompok 2. Secara berkelompok, peserta didik mengerjakan
belajar dan bekerja Worksheet 2 (LKPD 2 – Lembar Kerja Peserta Didik).
Mengkomunikasi (25’)
Fase 5 1. Masing-masing kelompok Jigsaw mempresentasikan
hasil kerjanya.
Evaluasi 2. Secara mandiri dan jujur, peserta didik mengerjakan
Evaluasi Formal Invitation (Evaluasi)
c. Kegiatan Penutup (5 Menit)
1. Peserta didik menyimpulkan materi Formal Invitation
yang telah dipelajari.
2. Menyampaikan feedback terhadap materi pelajaran .
3. Menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.
4. Berdoa dan mengucapkan salam perpisahan.

I. PENILAIAN
1. Sikap spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Instrumen : Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual (lam.1)

2. Sikap sosial
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Instrumen : Jurnal Perkembangan Sikap Sosial (lam.2)
3. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk Instrumen : Multiple Choice (Pilihan Berganda)
c. Instrumen : Lam. 3
d. Pedoman penskoran: Lam. 3

4. Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Kinerja
b. Bentuk Instrumen : Presentasi
c. Contoh Instrumen : Lampiran 4
d. Pedoman penskoran : Lampiran 4

5. Lembar Kerja Peserta Didik


a. LKPD 1 (Lampiran 5)
b. LKPD 2 (Lampiran 5)

Mengetahui, Medan, Oktober 2018


Kepala SMA 2 Percut Sei Tuan, Guru Mata Pelajaran

Drs. Marsito, M.Si Elfriman Gea, S.Pd


NIP.19680919 200003 1 005 NIP. 19880225 201503 1 003
Lampiran 1

Rubrik Jurnal Penilaian Sikap Spiritual

Jurnal Perkembangan Sikap Spiritual

Nama Sekolah : ______________________


Kelas / Semester : ______________________
Tahun Pelajaran : ______________________
Guru Mata Pelajaran : ______________________

No Waktu Nama Catatan Prilaku / Butir Sikap Keterangan


Hari Peserta Kejadian Tindak Lanjut
Tanggal Didik
1 Contoh Indra Menjadi anggota panitia Ketaqwaan
21/07/18 perayaan keagamaan di (positif)
sekolah
2 06/08/18 Grace Mengingatkan temannya Toleransi
untuk melaksanakan beragama
sholat Dzuhur di sekolah (positif)
3 10/08/10 Cakra Mengganggu teman yang Ketaqwaan
sedang berdoa sebelum (negative)
makan siang di kantin
4
5
6
7
8
9
10
...

Note : Dalam versi revisi Kurikulum 2013, untuk mata pelajaran selaian mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti serta Pendidikan Kewarganegaraan, guru hanya
memberikan penilaian terhadap sikap siswa yang sangat luar biasa, baik yang bersifat positif
dan negatif
Lampiran 2
Rubrik Jurnal Penilaian Sikap Sosial

Jurnal Perkembangan Sikap Sosial

Nama Sekolah :
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran :
Guru Mata Pelajaran :

No Waktu Nama Catatan Prilaku / Butir Sikap Keterangan


Hari Peserta Kejadian Tindak Lanjut
Tanggal Didik
1 Contoh: Irma Memungut sampah yang Kebersihan Diberi pujian
11/07/18 berserakan di halaman (positif)
sekolah
2 26/08/18 Caca Berbohong ketika Kejujuran Dinasehati
ditanya alasan tidak (negative)
masuk sekolah
3
4
5
6
7
8
9
10
...

Note : Dalam versi revisi Kurikulum 2013, untuk mata pelajaran selaian mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti serta Pendidikan Kewarganegaraan, guru hanya
memberikan penilaian terhadap sikap siswa yang sangat luar biasa, baik yang bersifat positif
dan negatif
Lampiran 3
Penilaian Pengetahuan- Evaluation

Read the following text to answer questions number 1 and 2.


Mr and Mrs. Joseph Sembiring Invite you to share the joy of the marriage
uniting their daughter Alice Sembiring To Jeffry Sitorus Friday, the thirthteenth
of June two thousand and eight At three o'clock in the afternoon Gajah Wong
Restaurant JI. Affandi Yogyakarta

1. The purpose of the text is to invite you ....

A. To attend Mr and Mrs Sembiring's marriage


B. To unite Alice an Jeffry in a wedding party
C. To attend Alice and Jeffry's wedding party
D. To marry with Mr and Mrs Sembiring

2. Which statement is TRUE based on text?

A. The party will be held on june 13th, 2008


B. Jeffry Sitorus is Mr. and Mrs. Joseph Sembiring's son
C. The party will be spon-sored by Gajah Wong Restaurant
D. Mr. and Mrs. Joseph Sem-biring will celebrate their anniversary

Read the following text to answer questions number 3 and 4.


YOU ARE INVITED!
GARDEN PARTY

BIRTHDAY PARTY FOR LARAS SUHITO


SATURDAY, 14 MARCH 2017
2 P.M.
SUHITO HOME
(KM-IF! 1 NO. 13, ClGANJUR, JAKARTA)
RSVP LARAS SUHITO

3. Where is the party?


A. At a garden
B. School
C. Kahfi Residence
D. Suhito Home
Read the following text to answer questions number 5 to 7.
Please join us
In celebrating the graduation of:
YUNIAR BESTIANA, M.Ed.
Sunday, November 30th, 2017
at 8 p.m.
Abdul Wahid Avenue 56 Bondowoso
Mr. and Mrs. Sudjiatmojo Please
RSVP by November 28th, 2017
Desi - 085739999789

5. Which statement is true based on the text?

A. Mr. and Mrs. Sudjiatmojo held this party for themselves


B. Yuniar Bestiana has just finished her postgraduate study
C. People should call Desi to see Yuniar Bestiana
D. This party will be held for Desi

6. "In celebrating the graduation of" The underlined word has closest meaning with..
A. Blame
B. Honor
C. Deny
D. Neglect

Read the following text to answer questions number 7 and 8.


Soft and sweet, a state of bliss
Our mommy-to be is expecting a girl
Let's shower Desi Bestiana with love
Friday, December 19th, 2017
At 4 p.m.
RSVP by December 16th, 2017-11-27
Aditya - 083855576876

7. From the text we can infer that ....


A. Desi Bestiana is going to deliver a baby
B. The party will be held in the morning
C. Desi Bestiana has delivered a baby boy
D. Desi Bestiana is a mother to be

8. Our mommy to be is expecting a girl What does the underlined word mean?

A. Recognizing
B. Admitting
C. Confessing
D. Waiting for
Read the following text to answer questions number 9 and 10.
STUDENT ORGANIZATION
SMP. Negri 137
JL Cempaka Putih Barat 15/26
Telp (021) 4244612
Dear Sabrina
We invite you to attend our meeting that will be held:
On Saturday, August 8,2017
At 01.30 p.m. – 02.30 p.m.
In the school hall
Agenda= final preparation for the 2015 PENSI competition please com on time,
see your there.

Nazmi, Farhan,

Secretary Chair Person

9. The meeting will be held?

A. On Sunday, August 8,2017


B. On Saturday, August 8,2017
C. On Friday, June 8,2017
D. On Saturday, June 8,2017

10. Based on the text, we know that .…

A. The meeting will be held in the school hall


B. If you cloud not come, you should call Nazmi
C. The meeting only invites the committee
D. The meeting will be held in the morning

Key Answer 𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒃𝒆𝒏𝒂𝒓


Penilaian : x 100
1. C 𝟏𝟎
2. A
3. D
4. B
5. B
6. B
7. D
8. D
9. B
10. A
Lampiran 4, Worksheet 1 (LKPD-1, Lembar Kerja Peserta Didik)

Worksheet 1

Instruction: In groups, analyze this invitation based on the topic obtained.

1. Letter of Invitation
2. Card of Invitation

Fill in the table

No. Sub – Topic Letter of Invitation Card of Invitation

a. The purpose of invitation


Vocabularies in invitation

b. The structure of invitation

c. The language features of


invitation
Key Answer Worksheet 1

No. Sub – Topic Letter of Invitation Card of Invitation

a. The purpose of invitation to invite to a field study To invite to celebrate


a wedding
Vocabularies in invitation Invitation Cordially
Invite Invite
Day/date wedding
Time RSVP
Permission
event

b. The structure of invitation


Addresses of the addresser The host
No/subject/attachment Event
The invitee Day/date
Salutation Time
Body : RSVP
- Day/date Special instruction
- Time
- Venue
- event
Signature
c. The Language features of Simple present tense Simple present tense
invitation e.g. ....At this time a atend to e.g you are cordially
conduct a fied study.

Worksheet 2

Instruction : Based on the results of the analysis on worksheet 1, write down the similarities
and differences between the letter of invitation and the card of invitation.
Complete the following table
Invitation Similarities Differences

Letter of Invitation

Card of Invitation
Key Answer

Invitation Similarities Differences

Letter of Invitation

1. The purpose The structure of invitation

2. The language features


Card of Invitation

3. vocabularies