Anda di halaman 1dari 45

KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B

V Page |1
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Spesial Siswa
Yoyo Apriyanto, S.Pd

Diktat
Matematika SMP/MTs
S
Kelas VIII-B
V
Edisi v15
v1

+ Ringkasan Materi
+ Soal dan Pembahasan
+ Soal Uji Kompetensi Siswa
+ Soal Latihan Ulangan
+ Soal Latihan Olimpiade Matematika

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B
V Page |2
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Kata Pengantar
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,
Berkah, dan Hidayah-Nya
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Diktat Matematika SMP/MTs
Kelas VIII Semester 2 Untuk Siswa Edisi Versi 15”” tepat pada waktunya.
Buku ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta Lenny Janianty, Anakku
Anakku tersayang Muhammad Imam
Maulana dan Saudara-saudaraku
saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat
besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh Dewan Guru dan Karyawan MTs.
Najmul Huda Batu Bokah dan MA. Najmul Huda Batu Bokah juga sangat berarti bagi saya.
Buku ini menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan, kemampuan matematika yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan:
dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang metode-metode
metode matematika, dilanjutkan dengan
keterampilan menyajikan suatu permasalahan secara matematis dan menyelesaikannya, dan
bermuara pada pembentukan sikap jujur, kritis, kreatif, teliti, dan taat aturan.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan
kekurangan dalam penyusunan Buku ini, oleh
karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya
Buku ini. Penulis juga berharap semoga Buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.

Kediri, 1 Januari 2015

Yoyo Apriyanto, S.Pd

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |3
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Daftar Isi
COVER .................................................................................................................................... 1

KATA PENGANTAR.............................................................................................................. 2

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ 3

BAB 6 LINGKARAN ..................................................................................................... 19

BAB 7 GARIS SINGGUNG LINGKARAN .................................................................. 40

BAB 8 KUBUS, BALOK, LIMAS DAN PRISMA ....................................................... 60

TENTANG PENULIS.............................................................................................................. 84

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |4
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

BAB

7 LINGKARAN

Sub Bab
+ Hubungan Antar Unsur-Unsur Lingkaran
+ Hubungan Antar Sudut Pusat dan Sudut Keliling
+ Hubungan Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring
+ Menyelesaikan Permasalahan Nyata

Catatanmu

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |5
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
A. Lingkaran dan Unsur-Unsurnya
1. Pengertian Lingkaran
Lingkaran adalah kumpulan titik-titik pada garis bidang datar yang berjarak sama dari suatu
titik tertentu (pusat lingkaran), jika dihubungkan membentuk garis lengkung.

2. Unsur-Unsur Lingkaran
Apotema
Juring

Tembereng

Perhatikan gambar:
- Titik O disebut titik pusat lingkaran.
- Garis OA, OB, OC, dan OD disebut jari-jari lingkaran (r).
- Garis AB dan CD disebut diameter (d)
- Garis lurus AD disebut tali busur.
- Garis lengkung AD dan CB disebut busur.

Contoh:
Perhatikan gambar dibawah.

Titik O adalah titik pusat lingkaran. Sebutkan garis yang


merupakan:
a. Jari-jari e. Juring
b. Diameter f. Tembereng
c. Busur lingkaran g. Apotema
d. Tali busur

Jawab:
a. Jari-jari = ……………, ……………, ……………
b. Diameter = ……………
c. Tali busur = ……………, ……………
d. Busur lingkaran = ……………, ……………, ……………
e. Juring: daerah ……………
f. Tembereng: daerah ……………
g. Apotema = ……………

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |6
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
B. Keliling Lingkaran
Keterangan:
Keliling Lingkaran:
22
r π= atau π = 3,14
K = 2πr atau K = πd 7
1
r = Jari-jari = ×d
2
d = diameter = 2 × r

Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh sama
dengan panjang keliling lingkaran.

Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N) × Keliling lingkaran (K)
Jarak yang ditempuh (S)
Keliling lingkaran (K) =
Banyak Putaran (N)
Jarak yang ditempuh (S)
N=
Keliling Lingkaran (K)

Contoh:
1. Hitunglah keliling lingkaran, jika:
22
a. Jari-jarinya 28 cm dan π =
7
b. Diameternya 10 cm dan π = 3,14

Jawab:
........
a. r = ………… cm, π =
........
K = 2πr
........
K=2× × ………
........
K = 2 × ……… × ………
K = ………… cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah ………… cm

b. r = ………… cm, π = …………


K = πd
K = ………… × …………
K = …………… cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah ………… cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |7
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
2. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran memiliki keliling 88 meter, tentukan:
a. Diameter lapangan tersebut
b. Jari-jari lapangan tersebut

Jawab:
Diketahui: K = ………… meter
Ditanya : d = ……… ?
r = ……… ?
a. K = πd
........
………… = × ………
........
……… × ……… = ……… × ………
……… = ……… × ………
........
d=
........
d = …………… m
Jadi, panjang diameternya adalah …………… m.

1
b. r = ×d
2
1
r= × ………
2
r = …………… m
Jadi, panjang jari-jarinya adalah …………… m.

3. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang ditempuh
sepeda tersebut jika roda berputar 100 kali?

Jawab:
Jika sebuah roda menggelinding, maka jarak yang dilalui setelah satu putaran penuh
sama dengan panjang keliling lingkaran.
Diketahui: r = ………… cm; N = 100 kali
Ditanya: S = ………
K = 2πr
........
K=2× × ………
........
K = 2 × ……… × ………
K = ………… cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |8
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Karena roda berputar sebanyak ………… kali, maka jarak yang ditempuh adalah:
Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N) × Keliling lingkaran (K)
= …………… × …………… cm
= …………… cm
= …………… m
Jadi, jarak yang ditempuh adalah …………… m.

4. Sebuah pedati memiliki roda berjari-jari 28 cm. Jika pedati itu akan melintasi jalan
sejauh 880 meter, maka roda pedati itu harus menggelinding sebanyak …………… kali.

Jawab:
Diketahui: r = ………… cm;
Jarak tempuh (S) = …………… m = …………………… cm.
Ditanya: Banyak Putaran (N) = ………
K = 2πr
........
K=2× × ………
........
K = 2 × ……… × ………
K = ………… cm
Maka,
Jarak yang ditempuh (S) = Banyak Putaran (N) × Keliling lingkaran (K)
……………… = …………… × N
......................
N=
......................
N = ……………
Jadi, roda pedati itu harus menggelinding sebanyak …………… kali.

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B Page |9
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.1

1. Hitunglah keliling lingkaran jika b. Jika roda mobil berputar 2.000 kali,
diameternya: tentukan panjang lintasan yang
a. 10 cm d. 35 cm ditempuh mobil itu!
b. 20 cm e. 36 cm
c. 25 cm f. 49 cm 7. Diameter roda sepeda motor adalah 35
cm. Jika sepeda motor itu harus melintasi
2. Hitunglah keliling lingkaran jika jari- jalan sepanjang 165 m, berapa kali roda
jarinya: sepeda motor tersebut harus berputar?
a. 3,6 cm d. 10 cm
b. 5 cm e. 20 cm 8. Panjang jarum menitan sebuah jam
c. 8,1 cm f. 25 cm dinding 14 cm. berapa lama jarum
menitan berputar jika panjang lintasan
3. Panjang jarum menitan sebuah jam adalah yang dilalui ujung jarum menitan 220 cm?
1,4 dm. tentukan panjang lintasan yang
dilalui ujung jarum jam selama: 9. Roda kereta berputar 80 kali putaran
a. 1 jam c. 8 jam untuk melintasi jalan sepanjang 400 m.
b. 4 jam d. 24 jam a. Hitunglah keliling roda tersebut!
b. Hitunglah panjang jari-jari roda
4. Diameter sebuah roda mobil adalah 49 tersebut dalam sentimeter!
cm. Jika roda mobil itu berputar sebanyak
1.500 kali, berapa km jarak yang dilintasi 10. Diketahui roda sebuah sepeda memiliki
mobil itu? panjang jari-jari 17,5 cm.
a. Tentukan keliling roda sepeda
5. Hitunglah keliling bangun gambar tersebut!
berikut! b. Jika sepeda itu harus melintasi jalan
a. c. sejauh 176 m, berapa kali roda sepeda
harus berputar?

b. d.

6. Diketahui diameter roda sebuah mobil


adalah 70 cm.
a. Tentukan keliling roda mobil tersebut!

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 10
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.1

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Diketahui jari-jari sebuah roda sepeda 3. Perhatikan gambar!


adalah 49 cm. Berapa meter jarak yang
ditempuh sepeda tersebut jika roda
berputar 100 kali
Perhatikan gambar!

Gambar diatas menunjukkan bingkai


22
lampu hias dari kawat. Jika π = , maka
7
panjang kawat yang diperlukan adalah…
a. 21,2 m C. 41 m
Keliling daerah yang diarsir pada gambar b. 22 m D. 44 m
jika panjang sisi persegi 14 cm adalah…
a. 44 cm C. 58 cm
b. 56 cm D. 72 cm 4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang
dengan ukuran panjang 50 meter dan
2. AB = BC = CD = DE = 7 cm. Keliling lebarnya 21 meter. Di tepi taman terdapat
daerah arsir… kolam yang berbentuk setengah lingkaran
dengan panjang diameter sama dengan
lebar taman. Keliling taman tanpa kolam
adalah…
A. 109 m C. 154 m
B. 142 m D. 175 m
c. 66 cm C. 88 cm
d. 77 cm D. 99 cm
5. Perhatikan gambar disamping !
2. Perhatikan gambar!
20 cm

30 cmyang diarsir adalah… cm.


Keliling bangun
A. 37,2 C. 102,8
7 cm B. 75,4 D. 112,8
Sebuah bangun datar terdiri dari sebuah
persegi dan setengah lingkaran. Keliling
bangun diatas adalah…
A. 32 cm C. 43 cm
B. 39 cm D. 50 cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

D
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 11
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
6. Perhatikan gambar di bawah ini! 9. Sebuah kandang ayam berbentuk
lingkaran dengan diameter 28 meter. Jika
keliling kandang tersebut akan dipagar
dengan kawat strimin dengan biaya per
meternya Rp150.000,00. maka biaya
15 cm
pembuatan pagar seluruhnya adalah…
A. Rp4.200.000,00
7 cm B. Rp6.600.000,00
C. Rp13.200.000,00
D. Rp26.400.000,00
Keliling daerah
20 cmyang diarsir pada gambar
diatas ini adalah … cm.
A. 42 C. 55
B. 48 D. 64
7. Seorang pelari mengelilingi lapangan
berbentuk lingkaran dengan diameter 140
meter sebanyak 10 kali. Jarak yang
ditempuh adalah…
A. 1.400 m C. 2.800 m
B. 2.200 m D. 4.400 m

8. Beberapa pohon palem ditanam di


sekeliling sebuah taman berbentuk
lingkaran. Diameter taman itu 14 meter
dan jarak antara dua pohon palem yang
22
berdekatan 2 meter. Jika π = maka
7
banyak pohon palem di sekeliling taman
itu adalah…
A. 44 batang C. 21 batang
B. 22 batang D. 11 batang

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 12
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
C. Luas Lingkaran
1. Luas lingkaran
Luas lingkaran adalah luas daerah yang dibatasi oleh busur
lingkaran atau keliling lingkaran.

Luas Lingkaran: Keterangan:


1 2 22
π= atau π = 3,14
L = πr2 atau L = πd 7
4
1
r = Jari-jari = ×d
2
d = diameter = 2 × r
2. Perbandingan Luas dan Keliling Lingkaran

L2 – L1 = π(r2 – r1)(r2 + r1)


K2 – K1 = 2π (r2 – r1)
2
L2 : L1 = r2 : r12
K 2 : K 1 = r2 : r1

Contoh Soal:
1. Hitunglah luas lingkaran dengan:
a. Jari-jari 14 cm
b. Diameter 10 cm

Jawab:
a. L = πr2
........
L=2× × ……… × ………
........
L = …………… cm2
Jadi, luas lingkaran adalah …………… cm2.

1 2
b. L = πd
4
1
L= × ……… × ……… × ………
4
L = …………… cm2
Jadi, luas lingkaran adalah …………… cm2.

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 13
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
22
2. Suatu lingkaran luasnya 154 cm2 dan π = . Tentukan panjang jari-jari lingkaran
7
tersebut!
Jawab:
L = πr2
........ 2
……… = ×r
........
……… × ……… = ……… × r2
……… = ……… × r2
........
r2 =
........
r= ............
r = …………… cm
Jadi, jari-jari lingkaran adalah …………… cm.

3. Perhatikan gambar dibawah:

Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah…

Jawab:
Diketahui: r lingkaran besar = rb = ……… + ……… = …………… cm.
r lingkaran kecil = rk = …………… cm
1 1
Luas daerah yang diarsir = Luas lingkaran besar – Luas lingkaran kecil
4 4
1 1
= × πrb2 – × πrk2
4 4
1 1
= × ………… × ………… × ………… – × ………… ×
4 4
………… × …………
= ………… – …………
= …………… cm.

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 14
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.2

1. Hitunglah luas lingkaran dengan jari-jari 4. Luas permukaan kolam renang yang
berikut ini! berbentuk lingkaran adalah 2.464 cm2.
a. 8,4 cm c. 14 cm Hitunglah jari-jari permukaan kolam itu!
b. 10 cm d. 15 cm 5. Perhatikan gambar berikut!
2. Hitunglah luas lingkaran dengan diameter
berikut ini!
a. 17,5 cm c. 49
cm
b. 30 cm d. 75 cm
3. Lapangan pacuan kuda berbentuk Suatu kolam berbentuk persegi panjang
lingkaran dengan jari-jari tepi dalam 11,2 dengan sebelah kiri dan kanan kolam
m. Jika jari-jari lingkaran dalam lapangan berbentuk setengah lingkaran seperti
10,5 m, hitunglah luas lapangan pacuan gambar diatas.
kuda itu! a. Tentukan keliling kolam!
b. Tentukan luas kolam

D. Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring


A
Sudut pusat adalah sudut yang dibentuk oleh dua jari-jari yang
O α berpotongan pada pusat lingkaran. ∠AOB = α adalah sudut pusat
lingkaran. Garis lengkung AB disebut busur AB dan daerah arsiran
B OAB disebut juring OAB.

Panjang busur dan luas juring pada suatu lingkaran berbanding lurus dengan besar sudut
pusatnya.

Hubungan besar sudut, panjang busur dan luas juring:

∠AOB PanjangBusur AB Luas juringOAB


= =
360o 2.π .r π .r 2
A

O α α
Panjang busur AB = × 2πr
360o
B α
Luas juring AOB = o × πr2
360
C Luas Tembereng = Luas Juring AOB – Luas ∆AOB
A
besar∠AOB PanjangBusurAB LuasjuringAOB
= =
O besar∠COD PanjangBusurCD LuasjuringCOD
B
D
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 15
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Contoh Soal:

1. Perhatikan gambar!
Luas tembereng disamping adalah…

Penyelesaian:
Lingkaran, r = 10 cm
Segitiga, a = t = 10 cm
1
Ltembereng = Llingkaran – Lsegitiga
4
1 1 1 1
= πr2 – × a× t= ×3,14×10×10 – ×10×10
4 2 4 2
314 100
= –
4 2
= 78,5 – 50
= 28,5 cm2

E. Sudut Pusat dan Sudut Keliling Lingkaran


1. Jika Sudut Pusat dan Sudut Keliling Menghadap Busur yang Sama

A ∠AOB disebut sudut pusat.


Sudut pusat adalah daerah sudut yang
O dibatasi oleh dua jari-jari lingkaran
yang titik sudutnya merupakan titik
pusat lingkaran.
B

∠ACB disebut sudut keliling.


A
Sudut keliling adalah daerah sudut
C yang dibatasi oleh dua tali busur yang
O
berpotongan di satu titik pada lingkaran
dan titik sudutnya terletak pada keliling
B lingkaran.

- Besar sudut pusat = 2 × Besar sudut keliling


∠AOB = 2 × Besar ∠ACB
A 1
- Besar sudut keliling =× Besar sudut pusat
C 2
O
1
∠ACB = × Besar ∠AOB
2
B

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 16
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Contoh:

A B

2. Besar Sudut Keliling yang Menghadap Diameter Lingkaran


A
D Besar sudut keliling yang menghadap diameter
lingkaran besarnya 90o (sudut siku-siku)
O ∠ADB = 90o
∠BCA = 90o
C
B
Contoh Soal:

1. Perhatikan gambar!

Besar ∠BAD adalah…

Penyelesaian:
∠BOD = 1800 – 1200 = 600
1
∠BAD = × ∠ BOD = 300
2

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 17
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.3

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Perhatikan gambar! 3. Perhatikan gambar dibawah ini!


Pada gambar diatas, diketahui ∆ABC
sama kaki di mana CA = CB, AE dan BD
adalah garis bagi yang berpotongan di O.
Jika ∠ACB = 50°, maka ∠AOB = …
A. 125° C. 100°
B. 115° D. 95°
22 4. Perhatikan gambar di bawah!
Jika π = dan jari-jari 14 cm, maka
7
panjang busur AB pada gambar diatas
adalah…
1
A. 21 cm C. 18 cm
3
1 2
B. 20 cm D. 16 cm
3 3
O adalah pusat lingkaran dan ∠COD =
2. Perhatikan gambar! 44°. Besar sudut ABD =…
A. 22° C. 46°
B. 44° D. 68°

5. Perhatikan gambar dibawah ini!

Jika pada gambar diatas panjang busur =


22
44 cm dan π = , maka diameter
7
lingkaran adalah…
A. 86 cm C. 88 cm Pada gambar diatas, ∆PQR sama kaki
B. 84 cm D. 264 cm dengan RP = RQ. Garis QS dan PT adalah
garis tinggi yang berpotongan di O. Jika
∠POQ = 120°, maka ∠PRQ adalah …
A. 80° C. 40°
B. 60° D. 30°

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 18
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
F. Segi Empat Tali Busur & Sudut Antara Dua Tali Busur
1. Segi Empat Tali Busur
D
C Jumlah dua sudut yang saling berhadapan pada
segi empat tali busur adalah 180o.
O ∠ABC + ∠ADC = 180o
A ∠BAD + ∠BCD = 180o

2. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Dalam Lingkaran


D
A O Besar Sudut Antara Dua Tali Busur
Berpotongan di Dalam Lingkaran
1
∠AED = × (∠AOD + ∠BOC)
E 2
C
B

3. Sudut Antara Dua Tali Busur Jika Berpotongan Di Luar Lingkaran

L K Besar Sudut Antara Dua Tali Busur


P Berpotongan di Luar Lingkaran
O 1
∠KPN = × (∠MOL – ∠KON)
2
N
M
Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar berikut!

Besar ∠CBD pada gambar disamping adalah…

Penyelesaian:
∠ADC = 900
∠CAD = 1800 – 900 – 500 = 400
∠CBD = ∠CAD = 400

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 19
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

BAB
GARIS SINGGUNG
7 LINGKARAN

Sub Bab
+ Garis Singgung Lingkaran

Catatanmu

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 20
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
A. Garis Singgung Lingkaran Dari Satu Titik Di Luar Lingkaran
Garis singgung lingkaran adalah garis yang memotong suatu lingkaran di satu titik dan
berpotongan tegak lurus dengan jari-jari di titik singgungnya.

Gunakan teorema pythagoras untuk menentukan


panjang garis singgung lingkaran (AB).
AB2 = OA2 + OB2

Contoh Soal:

1. Perhatikan gambar berikut !.

Jika r = 10 cm dan OB = 26 cm, maka panjang garis singgung AB adalah…

Penyelesaian:
r = OA = OC = 10 cm
OB = 26 cm
AB2 = OB2 – OA2
AB = 262 −102
AB = 676 − 100
AB = 576
AB = 24 cm
Jadi panjang AB = 24 cm

B. Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran

1. Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran

AB = SQ adalah garis singgung


persekutuan dalam lingkaran
AB2 = PQ2 – PS2
AB = PQ2 − PS 2
PQ2 − (R + r )
2
AB =

p 2 − (R + r )
2
d=

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 21
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
2. Garis Singgung Persekutuan Luar Dua Lingkaran

AB = SQ adalah garis singgung


persekutuan luar lingkaran
AB2 = PQ2 – PS2
AB = PQ2 − PS 2
PQ2 − (R − r )
2
AB =

p 2 − (R − r )
Keterangan: 2
l=
R = Jari-jari lingkaran besar
r = Jari-jari lingkaran kecil
d = Garis singgung persekutuan dalam
l = Garis singgung persekutuan luar
p = Jarak dua pusat lingkaran

Contoh Soal:

1. Perhatikan gambar berikut!


Jika jarak PQ = 26 cm dan AB adalah garis singgung
persekutuan dalamnya, maka panjang AB adalah …
Penyelesaian:
PQ2 − ( AP + BQ)
2
AB =

262 − (7 + 3)
2
AB =
AB = 676 − 100
AB = 576
AB = 24 cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 22
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.4

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Perhatikan gambar dibawah ini!


4. Panjang garis singgung persekutuan luar
dua buah lingkaran adalah 12 cm dan
jarak dua titik pusat lingkaran tersebut
adalah 13 cm. Jika panjang salah satu jari-
Gambar atas menunjukkan dua buah jari lingkaran adalah 3 cm, maka panjang
lingkaran dengan pusat P dan Q. Panjang jari-jari lingkaran yang lain adalah…
jari-jari PR = 12 cm dan QS = 5 cm. RS A. 3 cm C. 8 cm
adalah garis singgung persekutuan luar. B. 5 cm D. 11 cm
JikaPQ = 30 cm, maka panjang RS
adalah…
A. 756 cm C. 875 cm 5. Jarak 2 titik pusat lingkaran A dan B
B. 851 cm D. 949 cm adalah 13 cm. Panjang garis singgung
persekutuan dalam 12 cm. Jika jari-jari
2. Dua lingkaran mempunyai jari-jari lingkaran B = 2 cm, maka perbandingan
masing-masing 10 cm dan 3 cm. Jika luas lingkaran A dengan luas lingkaran B
jarak kedua titik pusat lingkaran 25 cm, adalah…
maka panjang garis singgung persekutuan A. 1 : 2 C. 3 : 2
luar kedua lingkaran tersebut adalah… B. 1 : 4 D. 9 : 4
A. 15 cm C. 20 cm
B. 17 cm D. 24 cm

3. Diketahui dua buah lingkaran dengan


pusat A dan B, dengan panjang jari-jari
masing-masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak
AB = 13 cm, maka panjang garis
singgung persekutuan luar kedua
lingkaran tersebut adalah…
A. 5 cm C. 12 cm
B. 6 cm D. 15 cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 23
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
G. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam dan Lingkaran Luar Segitiga
1. Panjang Jari-Jari Lingkaran Dalam Segitiga

Panjang Jari-Jari Lingkaran dalam Segitiga:


L s(s − a )(s − b )(s − c )
r= atau r=
s s

Keterangan:
r = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga
1
s = × Keliling segitiga
2
L = Luas lingkaran
a, b, c adalah panjang sisi-sisi segitiga
2. Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga

Panjang Jari-Jari Lingkaran Luar Segitiga:


abc
r= atau r=
4L
abc
Keterangan:
r = Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga
1
s = × Keliling segitiga
2
L = Luas segitiga
Contoh Soal: a, b, c adalah panjang sisi-sisi segitiga

1. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah 8 cm, 15 cm dan 17 cm. Maka panjang jari-jari
lingkaran dalam segitiga adalah…
Penyelesaian:
a = 8 cm, b = 15 cm, c = 17 cm
1 1
s = × (8+17+15) = ×(40) = 20 cm
2 2
L= s.(s − a)(s − b)(s − c) = 20.(20− 8)(20−17)(20−15) = 20.(12)(3)(5)
L = 3600 = 60 cm
Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga:
L 60
r= = = 3 cm
s 20

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 24
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.5

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga 3. Panjang jari-jari lingkaran luar segitiga
siku-siku yang panjang sisi-sisinya 3 cm, siku-siku yang panjang sisi siku-sikunya 8
4 cm, dan 5 cm adalah… cm dan 15 cm adalah…
A. 1 cm C. 3 cm A. 3 cm C. 8,5 cm
B. 2 cm D. 4 cm B. 6 cm D. 17 cm

2. Panjang jari-jari lingkaran dalam segitiga


adalah 3 cm, Jika luas segitiga 60 cm2,
maka kelilingnya adalah…
A. 20 cm C. 40 cm
B. 30 cm D. 80 cm

H. Menentukan Panjang Sabuk Lilitan Minimal yang Menghubungkan Dua Lingkaran

Contoh Soal:
Perhatikan gambar berikut!

Gambar diatas menunjukkan penampang tiga buah pipa air berbentuk lingkaran yang masing-
masing berjari-jari 7 cm dan diikat menjadi satu. Hitunglah panjang sabuk lilitan minimal yang
diperlukan untuk mengikat tiga pipa tersebut!
Penyelesaian:

Panjang EF + Panjang GH + Panjang DI = Keliling Lingkaran


Panjang sabuk lilitan minimal= DE + FG + HI + Klingkaran
= 14 + 14 + 14 + 2πr
22
= 42 + 2 × ×7
7
= 42 + 44
= 86 cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 25
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Uji Kompetensi Siswa 9.6

1. Perhatikan gambar! 4. Perhatikan gambar!

56 cm

Tentukan panjang lilitan minimal untuk Misalkan terdapat 8 pipa yang


mengikat lingkaran-lingkaran yang berdiameter sama. Kedelapan pipa itu
memiliki diameter yang sama yaitu 56 akan diikat dengan tali. Bagaimana cara
cm! menyusunnya agar tali yang diperlukan
terpendek?
2. Perhatikan gambar!

42 cm
5. Perhatikan gambar!

10
cm

Tentukan panjang tali yang digunakan 5 cm


untuk mengikat pipa-pipa yang memiliki
diameter yang sama yaitu 42 cm! Beberapa balok kayu berbentuk persegi
panjang dengan ukuran 10 cm × 5 cm dan
3. Perhatikan gambar! pipa berdiameter 10 cm disusun seperti
gambar diatas ini. Tentukan panjang
lilitan untuk mengikat balok-balok dan
pipa tersebut! (Soal analisis)

Tiga buah pipa yang berpenampang sama


diikat dengan seutas kawat yang
panjangnya 90 cm sehingga menjadi
seperti gambar dibawah ini. Berapa
panjang diameter pipa-pipa tersebut?

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 26
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

BAB KUBUS, BALOK,

8 LIMAS DAN PRISMA

Sub Bab
+ Pengertian Bangun Ruang Sisi Datar
+ Jaring-Jaring Bangun Ruang Sisi Datar
+ Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar
+ Volume Bangun Ruang Sisi Datar

Catatanmu

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 27
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
A. KUBUS
1. Jaring-Jaring Kubus
H G

H D C G H

E A B F E

E F
Jaring-jaring kubus yang lain:

2. Panjang Diagonal Sisi Kubus

Diagonal sisi kubus ada 12 yaitu:


AC = BD = AF = BE = BG = CF = CH = DG = AH =
DE = FH = EG

Untuk mencari Panjang diagonal sisi kubus, gunakan


teorema pythagoras:
F
AF2 = AB2 + BF2
diagonal sisi
s AF = s2 + s2
AF = 2s2
A B AF = s 2
s
Jadi panjang diagonal sisi kubus = s 2
3. Panjang Diagonal Ruang Kubus

Diagonal sisi kubus ada 4 yaitu:


AG = BH = CE = DF

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 28
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Untuk mencari panjang diagonal ruang kubus, gunakan
teorema pythagoras:
Karena panjang BD = AF, maka BD = s 2
BH2 = BD2 + HD2
H
BH = (s 2 ) + s
2 2

diagonal ruang
s BH = 2s2 + s2
2
BH = 3s
B D
s 2 BH = s 3
Jadi panjang diagonal ruang kubus = s 3

4. Luas Permukaan dan Volume Kubus


Luas Permukaan Kubus:
L = 6 × s2

Volume Kubus:
V=s×s×s
V = s3

Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar dibawah ini!
1
2 3
4 5
6
Rangkaian persegi di bawah adalah jaring-jaring kubus. Jika nomor 2 merupakan alas
kubus, maka yang merupakan tutup kubus adalah nomor ….
A. 1 B. 4 C. 5 D. 6

Kunci jawaban: C
Penyelesaian
Cukup jelas

2. Perhatikan gambar dibawah ini!

1 2 3 4
Dari rangkaian persegi di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…
A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

Kunci jawaban: B
Penyelesaian
Cukup jelas

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 29
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

3. Keliling alas sebuah kubus 28 cm. Luas seluruh bidang sisi kubus tersebut adalah…
A. 343 cm2 B. 294 cm2 C. 168 cm2 D. 49 cm2

Kunci jawaban : B
Penyelesaian
Diketahui: K = 28
K 28
K = 4 × s⇒ s = = = 7 cm
4 4
L = 6s2 = 6 × 72 = 294 cm2

4. Jika panjangsalah satu diagonal sisi sebuah kubus 50 cm, maka luas sisi kubus itu adalah….
A. 1.500 cm2 B. 3.000 cm2 C. 7.500 cm2 D. 15.000 cm2

Kunci jawaban : C
Penyelesaian
Diketahui: Panjang diagonal sisi = 50 cm
s 2 = 50
50 50
s= = cm
2 2
2
 50  2500
L = 6s = 6 × 
2
 =6 × = 6 × 1.250 = 7.500 cm2
 2 2

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 30
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Soal Kubus

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Bidang diagonal kubus berbentuk… 5. Perhatikan rangkaian enam persegi


A. persegi berikut ini!
B. persegi panjang (i) (iii)
C. jajargenjang
D. belah ketupat

2. Banyak diagonal ruang pada kubus


adalah…. (ii) (iv)
A. 4 C. 8
B. 6 D. 12
Di antara rangkaian persegi diatas, yang
3. Di antara rangkaian persegi berikut, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah…
merupakan jaring-jaring kubus adalah… A. (i), (ii) dan (iii)
A. C. B. (i), (ii) dan (iv)
C. (i), (iii) dan (iv)
D. (ii), (iii) dan (iv)

6. Perhatikan gambar!
B. D.

4. Perhatikanrangkaian persegi berikut!


Pada jaring-jaring kubus di samping, yang
(i) (ii) diarsir adalah sisi atas (tutup). Persegi
yang menjadi alasnya adalah nomor…
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

(iii) (iv)
7. Perhatikan gambar!

Dari rangkaian persegi di atas yang


merupakan jaring-jaring kubus adalah…
A.(i) C.(iii)
B.(ii) D.(iv)
Jaring-jaring kubus diatas sebagai
tutupatasnya adalah nomor IV, maka sisi
alas kubus adalah nomor…
A. I C. V
B. II D. VI

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B
V P a g e | 31
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
8. Pada jaring-jaring
jaring kubus ini 13. Volume suatu kubus 216 cm3, maka
panjang rusuk kubus adalah…
Jika persegi yang A. 4 cm C. 14 cm
1 diarsir sebagai sisi atas B. 6 cm D. 16 cm
(tutup) kubus, maka
2 3 yang menjadi alas 14. Panjang rusuk 2 buah kubus masing-
masing
kubus adalah persegi masing 3 cm dan 9 cm. Perbandingan
4
nomor… volume kedua kubus tersebut adalah…
A. 1 C. 3 A. 1 : 3 C. 1 : 9
B. 2 D. 4 B. 1 : 6 D. 1 : 27

9. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH! 15. Panjang salah satu diagonal ruang sebuah
kubus adalah 48 cm. Volume kubus
tersebut adalah…
A. 96 cm³ C. 48 cm³
B. 64 cm³ D. 16 cm³

16. Volume sebuah kubus yang memiliki luas


sisi 64 cm2 adalah…
A. 512 cm3 C. 1.000 cm3
Banyak diagonal ruangnya adalah…
A. 2 C. 6 B. 729 cm3 D. 1.331 cm3
B. 4 D. 12
17. Sebuah bak mandi berbentuk kubus
10. Luas permukaan kubus yang luas alasnya dengan panjang setiap sisi dalamnya 65
16 cm² adalah… 4
cm. Bak mandi tersebut diisi air sampai
A. 64 cm² C. 128 cm² 5
B. 96 cm² D. 64 cm² nya. Volume air pada bak mandi
tersebut…
A. 219.700 cm³ C. 400.000 cm³
11. Luas permukaan kubus yang volumenya B. 319.700 cm³³ D. 500.000 cm³
125 cm³ adalah ….
A. 150 cm²C. 250 cm² 18. Iwan membuat penampungan air
B. 200 cm² D. 300 cm² berbentuk kubus dengan ukuran rusuk 0,5
m. Volume panampungan air Iwan
12. Jumlah luas seluruh permukaan kubus adalah…
yang panjang diagonal bidangnya A. 0,125 liter C. 12, 5 liter
(diagonal sisi) 8 cm adalah… B. 1,25 liter D. 125 liter
A. 128 cm2 C. 256 cm2
B. 192 cm2 D. 384 cm2

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 32
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
B. BALOK
1. Jaring-Jaring Balok H G

⇒ H D C G H

E A B F E
Jaring-jaring Balok yang lain:
E F

2. Panjang Diagonal Sisi Balok


Diagonal sisi balok ada 12 yaitu:
- Diagonal sisi atas-bawah
AC = BD = EG = FH
- Diagonal sisi depan-belakang
AF = BE = CH = DG
- Diagonal sisi samping kanan-kiri
BG = CF = AH = DE

C Untuk mencari panjang diagonal sisi atas/bawah, gunakan


teorema pythagoras:
diagonal sisi AC = BD = EG = FH
l AC2 = AB2 + BC2
AC = p2 + l 2
A B
p AC = BD = EG = FH = p2 + l 2
Jadi panjang diagonal sisi atas-bawah balok = p2 + l 2

F Untuk mencari panjang diagonal sisi depan/belakang, gunakan


teorema pythagoras:
diagonal sisi AF = BE = CH = DG
t AF2 = AB2 + BF2
AF = p2 + t 2
A B
p AF = BE = CH = DG = p2 + t 2
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 33
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Jadi panjang diagonal sisi depan/belakang = p2 + t 2

G Untuk mencari panjang diagonal sisi samping kanan/kiri,


gunakan teorema pythagoras:
diagonal sisi BG = CF = AH = DE
t BF2 = BC2 + CG2
AF = l 2 +t 2
B C
l BG = CF = AH = DE = l 2 +t 2
Jadi panjang diagonal sisi samping kanan-kiri = l 2 +t 2

3. Luas Sisi Atas-Bawah, Depan-Belakang, Kanan-Kiri


Untuk mencari luas sisi atas-bawah, depan-belakang dan samping kanan-kiri, gunakan
teorema pythagoras:
D C E F F G

l t t

A B A B B C
p p l
Luas Atas-Bawah Luas Depan-Belakang Luas samping kanan-kiri
L.ABCD = L.EFGH L.ABEF = L.CDGH L.BCFG = L.ADEH
L.ABCD = p × l L.ABEF = p × t L.BCFG = l × t

4. Panjang Diagonal Ruang Balok

Diagonal ruang balok ada 4 yaitu:


AG = BH = CE = DF

Untuk mencari panjang diagonal ruang AG, BH, CE, DF,


gunakan teorema pythagoras:
G
Panjang AC = BD = p2 + l 2
diagonal ruang AG2 = AC2 + CG2
t
AG = ( p2 + l 2 ) +t
2
2

A C AG = p2 +l 2 +t 2
p2 + l 2
AG, BH, CE, DF = p2 + l 2 + t 2
Jadi panjang diagonal ruang balok = p2 + l 2 + t 2

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 34
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
5. Luas Permukaan dan Volume Balok

Luas Permukaan Balok: Volume Balok:


L = 2pl + 2pt + 2lt V=p×l×t
L = 2(pl + pt + lt)

Contoh Soal:
1. Dari rangkaian persegi panjang berikut, yang merupakan jaring-jaring balok adalah…

A. C.

D.
B.

Kunci jawaban: D
Penyelesaian
Cukup jelas

2. Volume balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 6 cm dan tinggi 3 cm adalah....
A. 144 cm3 B. 124 cm3 C. 34 cm3 D. 18 cm3

Kunci jawaban: A
Panjang = 8 cm, lebar = 6 cm, tinggi= 3 cm
V = p ×l×t = 8 × 6 × 3 = 144 cm3

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 35
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)

Soal Balok

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Banyak diagonal ruang pada balok = 2(135 + 90 + 54)


adalah… = 2(279)
A. 4 C. 8 = 558 cm²
B. 6 D. 10
6. Luas alas sebuah balok 112 cm², panjang
2. Perhatikan gambar dibawah ini balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas
permukaan balok adalah…
A. 182cm² C. 444 cm²
B. 222 cm² D. 560 cm²

7. Sebuah kotak kayu berbentuk balok.


Tinggi kotak 50 cm dan panjang kotak
Gambar diatas adalah jaring-jaring balok tersebut dua kali tingginya. Bila lebarnya
ABCD.EFGH. Letak titik E ditunjukkan 40 cm lebih pendek dari panjangnya,
oleh nomor… maka luas permukaan kotak itu adalah…
A. 1 C. 3 A. 1,4 m² C. 14 m²
B. 2 D. 4 B. 2,8 m² D. 28 m²

3. Perhatikan gambar berikut! 8. Perhatikan gambar dibawah ini!

Daerah yang diarsir disebut… Luas daerah arsir diatas adalah…


A. diagonal bidang C. diagonal ruang A. 65 cm2 C. 117 cm2
2
B. bidang diagonal D. rusuk B. 75 cm D. 135 cm2

4. Sebuah balok berukuran panjang 10 cm, 9. Perhatikan gambar berikut!


lebar 7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang H G
diagonal ruang balok tersebut adalah… E F
A. 22 cm C. 174 cm 24 cm
B. 44 cm D. 350 cm
D C
5. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi 7 cm
A B
sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume 10 cm
balok 810 cm³, maka luas permukaan Luas bidang ABGH adalah…
balok tersebut adalah… A. 240 cm² C. 260 cm²
A. 144 cm² C. 558 cm² B. 250 cm² D. 270 cm²
B. 324 cm² D. 625 cm

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 36
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
10. Pada balok ABCD.EFGH dibawah ini! 13. Budi mempunyai kawat sepanjang 24
meter. Ia akan membuat kerangka balok
yang berukuran 15 cm × 12 cm × 13 cm.
Banyak kerangka balok yang dapat dibuat
adalah… buah.
A. 10 C. 15
Panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm² B. 12 D. 25
dan luas bidang ABFE = 54 cm². Volume
balok adalah… 14. Kawat sepanjang 9,6 m akan dibuat model
A. 216 cm³C. 486 cm³ kerangka balok yang berukuran 5 cm × 4
B. 324 cm³ D.1.994 cm³ cm × 3 cm. Banyak model kerangka balok
yang dapat dibuat adalah… buah.
11. Sebuah bak berbentuk balok dengan luas A. 16 C. 20
sisi atas dan sisi depan masing-masing 30 B. 17 D. 21
m2 dan 40 m2. Jika rusuk yang membatasi
sisi alas dan depan mempunyai panjang
10 m, maka volume bak adalah…
A. 150 m2 C. 80 m2
B. 120 m2 D. 60 m2

12. Kawat yang panjangnya 1,5 m akan


digunakan untuk membuat dua buah
model kerangka balok dengan ukuran 7
cm × 3 cm × 5 cm. Panjang sisa kawat
adalah…
A. 30 cm C. 79 cm
B. 45 cm D. 90 cm

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Luas permukaan balok adalah 376 cm². 3. Alas sebuah akuarium berbentuk persegi
Panjang balok 10 cm dan lebarnya = 8 cm. panjang dengan panjang 1 meter dan
Volume balok adalah… lebarnya 0,5 meter. Jika 2 bagian
3
2. Sebuah balok berukuran panjang 12 cm, akuarium itu berisi air sebanyak 200 liter,
lebar 9 cm, dan panjang salah satu maka tinggi akuarium adalah…
diagonal ruangnnya 17 cm. Volume balok
adalah…

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 37
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
C. LIMAS

1. Jaring-Jaring Limas T
Bidang tegak

Bidang tegak
S R

T T

P Q

2. Luas Permukaan dan Volume Limas T

Secara Umum Luas Permukaan Limas:


L = Lalas + Jumlah luas sisi segitiga tegak

Volume Limas:
1
V = × Lalas× tinggi
3

Contoh Soal:

1. Banyak sisi pada limas dengan alas segi-10 adalah…


A. 11 B. 12 C. 20 D. 30

Kunci jawaban: A
Banyak sisi = sisi alas + sisi tegak = 1 + 10 = 11

2. Alas sebuah limas berbentuk persegi dengan keliling 40 cm dan tinggi limas 12 cm. Volum
limas tersebut adalah…
A. 400 cm3 B. 480 cm3 C. 1200 cm3 D. 1440 cm3

Kunci jawaban: A
Diketahui:
Alas berbentuk persegi, K = 40 cm
K 40
K = 4 ×s⇒s = = = 10 cm
4 4
1 1 1 1200
V = × Lalas× t = ×s2×t = × (10 × 10) × 12 = = 400 cm 3
3 3 3 3
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk persegi panjang dengan panjang 16 cm dan lebar 10
cm. Tinggi limas 15 cm. Volume limas tersebut adalah…
A. 800 cm³ B. 1.600 cm³ C. 2.400 cm³ D. 4.200 cm³

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 38
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
Kunci Jawaban: C
p = 16 cm,l = 10 cm, dan t = 15 cm
1 1 1 2400
V = × Lalas×t = × (p×l) ×t = × (16× 10) × 15= = 800 cm 3
3 3 3 3

4. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, berapakah
luas seluruh bidang sisi limas?
A. 624 cm2 B. 468 cm2 C. 384 cm2 D. 360 cm2

Kunci jawaban: D
Alas berbentuk persegi, s = 10 cm
Tinggi limas = TO = 12 cm
T
BT2 = BO2 + TO2

12 cm BT = 5 +12
x 2 2

BT = 25 + 144
B O BT = 169
1 BT = 13 cm
×10 = 5 cm
2

Luas Limas = Lalas + 4 × L.sisi tegak


1
= (s×s) + (4 × ×QR × BT)
2
1
= (10 × 10) +(4 × × 10 × 13)
2
= 100 + 260
= 360 cm2

Soal Limas
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Perhatikan gamber berikut! B. limas segitiga


C. prisma segitiga
D. limas segi empat

2. Limas T.ABCD diketahui panjang AB =


BC = CD = AD = 14 cm.
TA = TB = TC = TD = 25 cm.

Gambar diatas merupakan jaring-jaring


bangun…
A. balok

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B
V P a g e | 39
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
7. Limas yang alasnya belah ketupat dengan
panjang sisi 13 cm, panjang salah satu
diagonalnya 10 cm, tinggi limas 15 cm.
Volume limas adalah…
dalah…
3
A. 600 cm C. 1200 cm3
B. 900 cm3 D. 1800 cm3

8. Alas sebuah limas beraturan berbentuk


persegi dengan panjang sisi 18 cm. Tinggi
Jumlah luas sisi tegak adalah… segitiga pada bidang tegaknya 15 cm.
A. 336 cm² C. 672 cm² Volume limas tersebut adalah…
B. 600 cm² D. 700 cm² A. 1.296 cm³ C. 3.888 cm³
B. 1.620 cm³ D. 4.860 cm³
3. Sebuah limas alasnya berbentuk persegi
dengan sisi 10 cm dan tinggi limas 12 cm. 9. Sebuah limas alasnya berbentuk jajaran
Jumlah luas sisi tegak limas itu adalah… genjang yang alas dan tinggi masing-
masing
A. 130 cm2 C. 390 cm2 masing 12 cm dan 10 cm. Jika volume
B. 260 cm2 D. 520 cm2 limas itu 600 cm³, maka tinggi limas
tersebut adalah…
3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk A. 30 cm C. 10 cm
persegi dengan panjang sisi 24 cm dan B. 15 cm D. 5 cm
tinggi segitiga sisi tegaknya 20 cm. Luas
permukaan limas tersebut adalah… dibawah!
10. Pada gambardibawah
A. 1.344 cm² C. 2.112 cm²
B. 1.536 cm² D. 2.496 cm²

4. Perhatikan bangun berikut yang terdiri


balok dan limas !

Diketahui balok berukuran 8 cm × 8 cm × Bidang alas balok berukuran AB = 20 cm,


11 cm. Jika tinggi limas 3 cm. Luas BC = 10 cm dan volume limas H.ABCD =
permukaan bangun adalah… 1.000 cm³, maka volume balok
ABCD.EFGH yang berada di luar limas
A. 592 cm² C. 496 cm² adalah…
B. 560 cm² D. 432 cm² A. 1.500 cm³ C. 2.500 cm³
B. 2.000 cm³ D. 3.000 cm³
5. Alas limas yang berbentuk belah ketupat
memiliki diagonal 8 cm dan 10 cm. Jika 11. Pada gambar dibawah!
bawah!
tinggi limas 12 cm, maka volum limas
adalah…
A. 160 cm³C. 480 cm³
B. 320 cm³ D. 960 cm³

6. Alas sebuah limas berbentuk segitiga


siku-siku
siku dengan panjang sisi 10 cm, 26
cm dan 24 cm. Jika tinggi limas 27 cm, Volume limas H.ABCD adalah 9.000 cm³.
maka volume limas tersebut adalah… Volume
ume kubus yang berada di luar limas
A. 1.080 cm³ C. 3.240 cm³ adalah…
B. 1.170 cm³ D. 3.510 cm³ A. 13.500 cm³ C. 27.000 cm³
B. 18.000 cm³ D. 30.000 cm³

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 40
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
12. Limas alasnya berbentuk persegi panjang
dengan ukuran panjang 8 cm, lebar 6
cm. Jika tinggi limas 12 cm, panjang
kawat minimal yang dibutuhkan untuk
membuat model kerangka limas tersebut
adalah…
A. 52 cm C. 72 cm
B. 66 cm D. 80 cm

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Sebuah limas alasnya persegi dengan 3. Alas sebuah limas beraturan berbentuk
panjang sisi 8 cm. Bila tinggi limas 3 cm, persegi dengan panjang sisi 20 cm dan
maka luas seluruh limas adalah… panjang rusuk tegaknya masing-masing
26 cm. Luas permukaan limas tersebut
2. Perhatikan gambar berikut! adalah…

4. Sebuah limas alasnya terbentuk segitiga


samakaki dengan panjang sisi yang sama
10 cm, sisi yang lain 12 cm, tinggi limas
15 cm. Volume limas adalah…

5. Sebuah limas alasnya berbentuk


jajargenjang dengan alas 15 cm dan tinggi
8 cm. Bila volume limas 600 cm3, maka
Pada gambar diatas, limas dengan alas tinggi limas adalah…
persegi panjang berukuran 32 cm × 18 cm
dan tingginya 12 cm. Luas permukaan
limas adalah…

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 41
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
D. PRISMA

1. Jenis-Jenis Prisma

Prisma segitiga Prisma segi empat Prisma segi empat

Prisma segi lima Prisma segi enam

2. Jaring-Jaring Prisma
a. Prisma segitiga

b. Prisma segi empat

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 42
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
3. Luas Permukaan dan Volume Prisma

Secara Umum Luas Permukaan Prisma:


L = (2 × Lalas) + (Kalas×tprisma)

Volume Prisma:
V = Lalas× tprisma

Contoh Soal:

1. Banyak sisi pada prisma dengan alas segi-9 adalah…


A. 10 B. 11 C. 18 D. 27

Kunci jawaban: B
Banyak sisi= alas + sisi tegak + tutup= 1+ 9 + 1 = 11

2. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan keliling 100 cm dan panjang salah satu
diagonalnya 30 cm serta tinggi prisma 12 cm. Luas seluruh permukaan prisma tersebut
adalah…
A. 2400 cm2 B.6000 cm2 C. 7200 cm2 D. 18000 cm2

Kunci jawaban: A
Alas berbentuk belah ketupat,
C
K = 100 cm
s s K=4×s
O K 100
A B s = = = 25 cm
4 4
AC = BC = AD = BD = 25 cm
s s

D
Untuk mencari panjang AC, gunakan teorema
C pythagoras:
AB = d1 = 30 cm
1 1
AO = × AB = × 30 = 15 cm
2 2
A O OC2 = AC2 – OA2
OC = 25 −15 = 625 − 225
2 2 2 2

OC = 400 = 20 cm
Jadi panjang diagonal CD = 2 × OC = 2 × 20 = 40 cm
tprisma = 12 cm
30× 40
Lalas = = 600 cm
2
Luas = (2 × Lalas) + (Kalas×tprisma)= (2 × 600) + (100 × 12)= 1200 + 1200= 2400 cm2

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B P a g e | 43
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
3. Alas sebuah prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonalnya 18 cm dan 24 cm.
Jika tinggi prisma 10 cm, volume prisma tersebut adalah…
A. 1.080 cm3 B. 1.296 cm3 C. 2.062 cm3 D. 2.160 cm3

Kunci jawaban: D
Diketahui: d1 = 18 cm, d2 = 24 cm, t = 10 cm
1
Lalas = ×d1×d2
2
1
= × 18 × 24
2
432
=
2
= 216 cm2

Volume = Lalas×tprisma
= 216 × 10
= 2.160 cm3
Jadi volume prisma tersebut adalah 2.160 cm3

Soal Prisma

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!

1. Banyaknya rusuk suatu prisma tegak 4. Perhatikan gambar berikut!


yang alasnya segilima beraturan adalah…
buah
A. 10 C. 15
B. 12 D. 18

Banyak sisi bangun diatas adalah…


2. Banyaknya sisi suatu prisma segienam A. 18 C. 6
adalah… buah. B. 9 D. 5
A. 5 C. 7
B. 6 D. 8 5. Perhatikan gambar berikut!

3. Nama prisma tegak yang mempunyai


rusuk sebanyak 54 adalah…
A. prisma segi-18
B. prisma segi-24 30 cm
C. prisma segi-46 20 cm 15
D. prisma segi-54 cm
Volume bangun ruang
di samping
adalah…
A. 450 cm3 C. 4.500 cm3
B. 900 cm3 D. 9.000 cm3

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B
V P a g e | 44
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
6. Diketahui sebuah prisma dengan alas 10. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga
belah ketupat. Diagonal belah ketupat 6 siku-siku
siku dengan panjang salah satu sisi
cm dan 8 cm. Tinggi prisma 8 cm. Maka siku-sikunya
sikunya 30 cm, volume prisma
luas permukaan
an prisma adalah…
adalah 30.000 cm³ dan tinggi prisma 50 cm. Luas
2
A. 160 cm C. 208 cm2 permukaan prisma adalah…
B. 184 cm2 D. 384 cm2 A. 3.300 cm² C. 6.600 cm²
B. 3.600 cm² D. 7.200 cm²
7. Sebuah prisma tegak, alasnya berbentuk
segitiga siku-siku
siku dengan ukuran sisinya 3 11. Alas prisma berbentuk belah ketupat
cm, 4 cm dan 5 cm. Jika tinggi prisma 12 dengan panjang diagonal 18 cm dan 24
cm, maka luas permukaan prisma cm. Bila tinggi prisma 20 cm, maka
adalah… volume prisma itu adalah…
A. 72 cm2 C. 120 cm2 A. 420 cm3 C. 4320 cm3
2
B. 90 cm D. 156 cm2 B. 2160 cm 3
D. 8640 cm3

12. Sebuah prisma dengan alas berbentuk


8. Perhatikan gambar berikut! belah ketupat. Keliling alas 40 cm dan
Gambar di samping menunjukkan sebuah panjang salah satu diagonalnya 12 cm.
prisma. Luas permukaan prisma tersebut Jika tinggi prisma 15 cm, maka volume
adalah… prisma adalah…
A. 868 cm² C. 1.008 cm² A. 720 cm³ C. 1.800 cm³
B. 870 cm² D. 1.120 cm² B. 1.440 cm³ D. 3.600 cm³

13. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga


9. Perhatikan gambar dibawah ini! siku-siku
siku dengan panjang 12 cm, 16 cm
dan 20 cm. Jika tinggi prisma 30 cm,
maka volume prisma tersebut adalah…
A. 960 cm³C. 2.880 cm³
B. 1.200 cm³ D. 3.600 cm³

14. Prisma alasnya berbentuk segitiga dengan


panjang masing-masing
masing sisinya 12 cm, 5
cm dan 13 cm, sedangkan tinggi prisma
10 cm. Volume prisma adalah…
A. 130 cm³C. 300 cm³
ABCD.EFGH pada gambar disamping B. 200 cm³ D. 600 cm³
adalah Prisma dengan ABFE sejajar
DCGH. Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm,
AE = 8 cm, dan BF = 5 cm.
Luas permukaan prisma adalah…
A. 156 cm²C. 184 cm²
B. 158 cm² D. 236 cm²

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com
KTSP | MAT SMP/MTs Kelas VIII-B
V P a g e | 45
By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Alas sebuah prisma berbentuk belah 4. Volume prisma yang alasnya segitiga
ketupat dengan panjang diagonal masing-
masing sama kaki dengan panjang kaki yang sama
masing 16 cm dan 12 cm dan tinggi 13 cm, panjang sisi yang lain 10 cm,
prisma 12 cm. Luas permukaan prisma tinggi prisma 15 cm adalah…
tersebut adalah…

2. Alas sebuah prisma berbentuk belah


ketupat dengan diagonal d1 dan d2.
Perbandingan d1 : d2 = 2 : 3. Jika tinggi
prisma 20 cm dan volume prisma 960
cm³, maka d2 =…

3. Perhatikan gambar berikut!

Kolam renang berukuran panjang 50 m


dan lebar 16 m. Kedalaman air pada ujung
yang dangkal 1 m, terus melandai hingga
pada ujung yang dalam 3 m seperti seper
tampak pada gambar di atas ini. Volum air
di dalam kolam adalah…

By Yoyo Apriyanto, S.Pd (087864437541)


Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
matematika.blogspot.com

Anda mungkin juga menyukai