Strategi Belajar dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar

Strategi belajar yang akan diterapkan oleh sesorang tentunya masing-masing memiliki tujuan
tertentu. Defenisis atau pengertian strategi itu sendiri merupakan usaha untuk memperoleh
kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan. Dalam dunia pendidikan strategi dapat
diartikan sebagai a plan, method, or series of activities designed to achieves a particular
educational goal (J. R. David, 1976).
Strategi belajar dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian
kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Strategi ini merupakan
rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan
berbagai sumber daya atau kekuatan dalam belajar yang disusun untuk mencapai tujuan tertenu.
Dalam hal ini adalah tujuan belajar yang efektif dan efisien.
Pada mulanya istilah strategi banyak digunakan dalam dunia militer yang diartikan
sebagai cara penggunaan seluruh kekuatan militer untuk memenangkan suatu peperangan.
Sekarang, istilah strategi banyak digunakan dalam berbagai bidang kegiatan yang bertujuan
memperoleh kesuksesan atau keberhasilan dalam mencapai tujuan.
Misalnya seorang manajer atau pimpinan perusahaan yang menginginkan keuntungan
dan kesuksesan yang besar akan menerapkan suatu strategi dalam mencapai tujuannya itu,
seorang pelatih akan tim sepak takrawnya akan menentukan strategi yang dianggap tepat untuk
dapat memenangkan suatu pertandingan. Begitu juga seorang guru yang mengharapkan hasil
baik dalam proses pembelajaran juga akan menerapkan suatu strategi agar hasil belajar
siswanya mendapat prestasi yang terbaik.
Strategi belajar adalah suatu kegiatan belajar yang harus dikerjakan guru dan siswa agar
tujuan belajar dapat dicapai secara efektif dan efisien. Kaitannya belajar dan pembelajaran,
ternyata strategi pembelajaran memiliki arti tersendiri. Menurut Dick & Carey menyatakan
bahwa strategi pembelajaran adalah suatu set materi dan prosedur pembelajaran yang
digunakan secara bersama-sama untuk menimbulkan hasil belajar pada siswa.
Strategi pembelajaran merupakan hal yang perlu di perhatikan oleh seorang instruktur,
guru, widyaiswara dalam proses pembelajaran. Paling tidak ada 3 jenis strategi yang berkaitan
dengan pembelajaran dan akan menunjang strategi belajar peserta didik, yakni:
 Strategi pengorganisasian pembelajaran.
 Strategi penyampaian pembelajaran.
 Strategi pengelolaan pembelajaran.

Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar

Dalam menerapkan strategi belajar, ada beberapa hal yang dapat dilakukan agar tujuan belajar
dapat tercapai dan motivasi belajar peserta didik dapat ditingkatkan. Berikut ulasannya:
1. Membangkitkan dorongan kepada peserta didik untuk belajar
Strateginya adalah dengan memberikan perhatian maksimal ke peserta didik. Selain itu,
guru juga dapat membuat siswa tertarik dengan materi yang disampaikan dengan cara
menggunakan metode yang menarik dan mudah dimengerti siswa.
2. Membentuk kebiasaan belajar yang baik
Kebiasaan belajar yang baik dapat dibentuk dengan cara adanya jadwal belajar.
3. Membantu kesulitan belajar peserta didik, baik secara individual maupun kelompok
Membantu kesulitan peserta didik dengan cara memperhatikan proses dan hasil
belajarnya. Dalam proses belajar terdapat beberap unsur antara lain yaitu penggunaan
metode untuk mennyampaikan materi kepada para siswa. Metode yang menarik yaitu
dengan gambar dan tulisan warna-warni akan menarik siswa untuk mencatat
dan mempelajari materi yang telah disampaikan.
4. Menjelaskan tujuan kepada peserta didik
 Pada permulaan belajar mengajar seharusnya terlebih dahulu seorang guru menjelaskan
mengenai Tujuan Instruksional Khusus yang akan dicapainya kepada siswa. Makin jelas
tujuan maka makin besar pula motivasi dalam belajar.
5. Memberikan Hadiah
Hadiah akan memacu semangat mereka untuk bisa belajar lebih giat lagi. Berikan
hadiah untuk siswa yang berprestasi. Di samping itu, siswa yang belum berprestasi akan
termotivasi untuk bisa mengejar siswa yang berprestasi.
6. Menggunakan metode yang bervariasi
Meningkatkan motivasi belajar dengan menggunakan metode pembelajaran yang
variasi. Metode yang bervariasi akan sangat membantu dalam proses belajar dan mengajar.
Dengan adanya metode yang baru akan mempermudah guru untuk menyampaikan materi
pada siswa.
7. Menggunakan media pembelajaran yang baik, serta harus sesuai dengan tujuan
pembelajaran.
8. Saingan atau kompetisi
Guru berusaha mengadakan persaingan di antara siswanya untuk meningkatkan prestasi
belajarnya, berusaha memperbaiki hasil prestasi yang telah dicapai sebelumnya.
9. Pujian
Siswa yang berprestasi sudah sewajarnya untuk diberikan penghargaan atau pujian.
Pujian yang diberikan bersifat membangun. Dengan pujian siswa akan lebih termotivasi
untuk mendapatkan prestasi yang lebih baik lagi.
10. Hukuman
Cara meningkatkan motivasi belajar dengan memberikan hukuman. Hukuman akan
diberikan kepada siswa yang berbuat kesalahan saat proses belajar mengajar. Hukuman ini
diberikan dengan harapan agar siswa tersebut mau merubah diri dan berusaha memacu
motivasi belajarnya. Bentuk hukuman yang diberikan kepada siswa adalah hukuman yang
bersifat mendidik seperti mencari artikel, mengarang dan lain sebagainya.