PETA KONSEP

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

(PD K43!6"

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

(PD K43!6"

Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5 Modul 6 Modul 7 Modul 8 Modul 9

an Tokoh PembelajaranRuangBerwawasanLingkupKebudayaanKemasyarakPembelajarandalamt PendidikBerwawPraktekSatuansanPembinaanKemasyadanProgramatauktanPendidikanPembimbinganMsyarakatPadaPraktikSalahSatuProgramProgramPendidikanPembelajaranMuatanMasyMasyLiferakatraSkillsMultiatdalamKulturalPembelajaranModelBerwawasan-ModelPembelajaranKemasyarakatanSosial

 MOD L 1

PEM#K#RAN TOKO$ PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

PEM#K#RAN TOKO$ PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

P%&d%&'%& )*+* ,o,*%l d%l%- P.-/.l%0%)%&

P%&d%&'%& )o').,* d%l%- P%&d%&'%&.-/.l%0%)%&K)*+* So,*o ul+u)%l Ko&,+)u +* P%&d%&'%&*,d%l%-P.K*&d*d*$%d0%)%& D. %&+o)o +.) %d% P.&d*d* %&
(T.o)* B.l%0%) $u-%&*,+* "
 MOD L 2
R AN L#N K P KEB DAYAAN DALAM PEND#D#KAN

R AN L#N K P KEB DAYAAN DALAM PEND#D#KAN

$% * %+ K./ud% %%& &,u) u&,u) K./ud% %%& P.)%& P.&d*d* %& d%l%- K./ud% %%&

Pengertiak Kebudayaan "lam Pikiran Transformasi Kebudayaan

ujud Kebudayaan Religi Peran Lembaga yang Berfungsi Sebagai Lembaga Pewaris Kebudayaan
Sistem !ilai Budaya Bahasa Peranan Pendidikan dalam Kebudayaan
"dat #stiadat$ !orma$ dan %ukum %ubungan Sosial Lembaga Pendidikan sebagai Pusat Pembudayaan
%idup Perekonomian

#lmu Pengetahuan dan Teknologi

Kesenian
Politik dan Pemerintah
 MOD L 3

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

A)% B%)u P.&d*d* %& . %)% D.-o )%+*,%,* Ko&,. P.-/.l%0%)%& B.) % %,%& K.-%, %)% %+%&

"rah Pandangan &asar Pendidikan !asional Ko&,. P.-/.l%0%)%& B.) % %,%& K.-%, %)% P.-/.l%0%)%& B.) % %,%& K.-%, %)% %+%&
'isi Misi Tujuan Pendidikan !asional
&emokratisasi Pendidikan

Kebermaknaan dan Kebermanfaatan &eterminasi &iri (self determination)

Pemanfaatan lingkungan dalam pembelajaran Membantu dirinya sendiri (self help)

Materi Pembelajaran terintegrasi dengan kehidupan sehari-hari Lokalisasi (lo*ali+ation)

Masalah yang diangkat dalam pembelajaran berkaitan dengan kebutuhan peserta didikPelayanan Terpadu (#ntegrated &eli,ery of Ser,i*e)

Menekankan pada pembelajaran partisipatif Menerima Perbedaan ("**ept &i,ersity)

Menekankan pada kerja sama di antara peserta didik Belajar Terus Menerus (Lifelong Learning)

Menumbuhkan kemandirian
 MOD L 4

SAT AN DAN PRO RAM PEND#D#KAN MASYARAKAT

SAT AN DAN PRO RAM PEND#D#KAN MASYARAKAT

S%+u%& d%& P)o'%- P.&d*d* %& M%, %)% %+ Pendekatan pembelajaran dalam berbagai satuan pendidikan di masyarakat

Satuan Pendidikan MasyarakatProgram Pendidikan Masyarakat Pendekatan pedagogi dalamPendekatapembelajaranandragogi dalam pembelajaran
 MOD L 5

PRO RAM KEAKSARAAN TAMAN BA:AAN MASYARAKAT DAN KEPEM DAAN

PRO RAM KEAKSARAAN TAMAN BA:AAN MASYARAKAT DAN KEPEM DAAN

P)o')%- P.-/.)%&+%,%& Bu+% A ,%)% P)o')%- P.&'.-/%&'%& T%-%& B%;%%& M%, %)% %+ P)o')%- P.-/*&%%& K. .-ud%%&

Tingkat Keaksaraan ungsional Latar Belakang$ Pengertian$ dan Tujuan TBM

Latar Belakang Perlunya Lembaga Kepemudaan
Prinsip dan Strategi Pembelajaran ungsi dan Manfaat TBM
Profil Pemuda #ndonesia
Tolok .kur Keberhasilan /rganisasi dan Manajemen TBM

Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran di Kelompok Belajar .paya Pembinaan TBM

 MOD L 6

PRAKT#K PRO RAM PEND#D#KAN MASYARAKAT

PRAKT#K PRO RAM PEND#D#KAN MASYARAKAT

TATAP M KA MATA K L#A$ PEMBELPRAKT#KJARANPEMBERWAWLJARASNKKEMAPRKSYARKT#KAKATANPEN<EMBAN TAMAN BA:AANPMASYARAKATAKT#K PEMB#NAAN

KEPEM DAAN
 MOD L 7

PEMBELAJARAN M LT#K LT RAL

PEMBELAJARAN M LT#K LT RAL

KONSEP DASAR STRATE # PEN ELOLAAN PROSED R PEN ELOLAAN

PEMBELAJARAN M LT#K LT RALPEMBELAJARAN M LT#K LT RALPEMBELAJARAN M LT#K LT RAL

P.-/.l%0%)%& P.)d%-%*%&
P)o,.du) P.&'.lol%%& P.&.)% %& P)o,.du)
.-/.l%0%)%& T*d%P.)%&L. %,u)ud%)*d%l%&,u)--K.&.Ko/ud%.)%-o&%&%&.*l%*o-&*l%*o&.,.&/%'%*Ru-u,%&*&+*KO./ud%.)%,*o&%l%%& -P..&'-./&%*.l%0%)%&$%* $%+% P.A,%,*&d*d*M%&u,*%%&
P.-/.l%0%)%& Mul+* ul+u)%lP.-/.l%0%)%& Mul+* ul+u)%l
D.-o )%,*
 MOD L 8

M ATAN L#<E SK#LLS DALAM PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

M ATAN L#<E SK#LLS DALAM PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

KONSEP DASAR L#<PENDEKATANSK#LLS DANJEN#STRAT=JEN#SPENL#< EMBANSK#LLS AN M ATAN L#<E SK#LLS PADA PEMBELAJA
 MOD L 9

MODEL MODEL PEMBELAJARAN SOS#AL

MODEL MODEL PEMBELAJARAN SOS#AL

MODEL PEMBELAJARAN PART#S#PAT#<MODEL PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKST PEMBELAJARAN MAND#R#