RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)

Mata Kuliah : Manajemen Farmasi

Jumlah SKS : 2 SKS (teori)
Dosen Pengampu

Capaian Pembelajaran : Mata kuliah manajemen farmasi mempelajari pengelolaan sediaan farmasi,
SDM, pengelolaan obat-obat ED, narkotika, dan psikotropika, pelayanan
resep, OWA, obat bebas, perpajakan, pengendalian
apotek/klinik/puskesmas/rumah sakit dari persediaan farmasi, manajemen
keuangan, jaminan mutu pelayanan farmasi, strategi pengembangan bisnis
farmasi, dan mengukur dan mengevaluasi kinerja

Indikator Pencapaian :
1. Mahasiswa mampu berfikir kritis tentang drug management cycle
(C2, K2).
2. Mahasiswa mampu merangkum dan menampilkan literatur-literatur
yang digunakan dalam menyusun makalah Manajemen Farmasi (C2,
K1).

TUGAS INDIVIDU

Mahasiswa yang mengambil mata kuliah Manajemen Farmasi membuat tugas mandiri yang
judul/topiknya dan penyerahannya sesuai dengan waktu yang ditentukan :

1. Tugas Mandiri

a. Buatlah review mengenai alur pengelolaan obat dan layout di Apotek atau Instalasi
Farmasi Rumah Sakit yang pernah anda kunjungi vs pengelolaan obat dan layout yang
baik menurut anda.

b. Ketentuan Tugas

1. Tugas dibuat dalam bentuk makalah (Max 10 Halaman) disertai gambar dan dikumpul
dalam bentuk rar melalui email

2. Tugas dikumpul pada pertemuan ke-9 saat jam perkuliahan Manajemen Farmasi. Bagi
mahasiswa yang terlambat mengumpul akan diberikan nilai 0.
TUGAS KELOMPOK
Deskripsi Tugas :
Mahasiswa ditugaskan untuk membuat Presentasi berupa PPT saja dan memperesentasikan
makalah tersebut pada hari dan jam sesuai dengan jadwal perkuliahan yang telah ditentukan.
Adapun topik makalah yang harus dikerjakan sesuai dengan yang telah ditentukan sebagai
berikut :

Kelas No Topik
A2A,A2B, 1 Manajemen Startegi
A2C,A2D 2 Suhu Penyimpanan Obat
3 ABC
4 VEN
5 Campuran ABC VEN
6 EOQ

PPT yang dikerjakan tiap kelompok minimal harus mengandung konten (Max 10 Slide ) :
No Cover
1 Dasar Teori
2 Pembahasan Kasus
3 Kesimpulan dan Saran
4 Daftar Pustaka
5 Notulensi

Hal – Hal yang harus diperhatikan :

 Susunan dan penyajian substansi PPT tidak ditentukan secara ketat, mahasiswa dapat
berkreatifitas secara bebas tanpa batas untuk menyusun dan menyajikan konten makalah
tersebut.
 Minimal konten yang ditampilkan di atas merupakan konten yang harus ada dalam PPT.
Apabila terdapat konten tambahan diluar seperti yang ditentukan tersebut, akan memberi
poin plus bagi makalah apabila konten tambahan masih relevan dengan topik bahasan.
 Mahasiswa akan dibagi menjadi 7 kelompok.

A. DAFTAR PUSTAKA
Hardvard Style. (Disusun Alfabetis)
Nama Penyusun. Tahun. Judul Buku/Jurnal (miring). Tempat : Penerbit. Halaman (P :)
Contoh:
Agresti, A. 2013. Modeling Ordinal Categorical Data. USA : Department of Statistics
University of Florida. P : 9-20.
Jika nama penulis lebih dari 3, maka ditulis tiga penulis utama diakhiri kata et al.
Contoh:
Backonja M., Beydoun A., Edwards K.R., et al. 1998. Gabapentin for the symptomatic
treatment of painful neuropathy in patients with diabetes mellitus: a randomized
controlled trial. JAMA. P : 1831-183
Rubik Penilaian :
KRITERIA / NILAI
DIMENSI Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang BOBOT SKOR
PENILAIAN (81-100) (76-80) (66-75) (61-65) (0-60)
1. Substansi dan Substansi Substansi SubstansiSubstansi Substansi topik
sistematika topik makalah topik makalah topik makalah
topik makalah makalah tidak
penulisan PPT disajikan disajikan disajikandisajikan disajikan sesuai
(dimensi secara lengkap secara secara tidak
secara tidak dengan format. 40%
pengetahuan) dan sistematis. lengkap, tidak lengkap dan
lengkap dan
sistematis sistematis
tidak
sistematis
2. Penyuntingan Disunting dari Disunting dari Disunting dari Disunting dari Tidak
literatur & sumber sumber primer sumber tersier sumber yang melakukan
unsur primer / / sekunder / dengan dalam tidak dapat penyuntungan
plagiatisme sekunder / tersier dalam 10 tahun dipastikan literatur.
10%
(dimensi tersier dalam 5 10 tahun terakhir, tanpa keabsahannya
keterampilan tahun terakhir, terakhir, serta mensitasi dan tidak
umum) serta mensitasi mensitasi penulis mensitasi
penulis penulis penulis
KRITERIA / NILAI
DIMENSI Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang BOBOT SKOR
PENILAIAN (81-100) (76-80) (66-75) (61-65) (0-60)
3. Ketepatan dalam Tepat hari dan Tidak tepat Tidak tepat Tidak tepat hari Tidak
mengumpulkan jam sesuai jam hari dan jam mengumpulkan
10%
makalah dengan jadwal. makalah
(dimensi sikap)
4. Kemampuan Percaya diri, Percaya diri, Kurang Tidak percaya Tidak percaya
presentasi / kontak mata kontak mata percaya diri, diri, kontak diri, tidak terjadi
paparan makalah dengan dengan kontak mata mata dengan kontak mata
(dimensi audience, audience, dengan audience, dengan
pengetahuan dan menguasai menguasai audience, kurang audience, tidak
sikap) materi materi cukup menguasai menguasai
presentasi, presentasi, menguasai materi materi
terlibat dalam terlibat dalam materi presentasi, presentasi, dan 30%
diskusi, dan diskusi, kurang presentasi, kurang terlibat tidak terlibat
menghargai menghargai kurang dalam diskusi, dalam diskusi
pendapat dalam pendapat dalam terlibat dalam dan tidak
diskusi diskusi diskusi, tidak menghargai
menghargai pendapat dalam
pendapat diskusi
dalam diskusi
5. Ketepatan waktu Semua Beberapa Beberapa Beberapa Belum semua
paparan dan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan
diskusi berlangsung berlangsung dilakukan dilakukan dilakukan dalam
(15 menit tepat waktu tepat waktu dalam waktu dalam waktu waktu yang
10%
presentasi, 45 sesuai dengan sesuai dengan yang yang kurang tidak memadai
menit diskusi, 20 yang yang memadai memadai
menit review) ditentukan ditentukan
(dimensi sikap)
Total Skor