Penilaian

Sikap spiritual
Teknik Penilaian: Observasi
Bentuk Instrumen: Lembar observasi
Kisi-kisi:

No. Sikap/nilai Butir

Instrumen
Mempertebal keyakinan terhadap kebesaran 1-2
Tuhan setelah melihat keteraturan yang ada di
alam sekitar.
Bersyukur atas kebesaran Tuhan dengan 3-4
adanya keunikan pola keteraturan di alam
semesta
Instrumen: lihat Lampiran 1

Sikap sosial
Teknik Penilaian : Tes
Bentuk Instrumen: Angket
Kisi-kisi:

No. Sikap/nilai Butir

Instrumen
Rasa ingin tahu 1-3
Percaya diri 4-6
Ketertarikan pada matematika 7
Instrumen: lihat Lampiran 2

Pengetahuan
Teknik Penilaian: Tes
Bentuk Instrumen: Uraian
Kisi-kisi:

No. Indikator Butir

Instrumen
1. Menentukan hasil dari penjumlahan bilangan 1
bulat.
2. Menentukan hasil dari pengurangan bilangan 2
bulat
3. Menentukan hasil dari perkalian bilangan bulat 3
4. Menentukan hasil dari pembagian bilangan bulat 4
Instrumen: lihat Lampiran 3

Keterampilan
Teknik Penilaian:Observasi
Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
Kisi-kisi:
No. Indikator Butir
Instrumen
1. Menggunakan operasi penjumlahan dalam 1
menyelesaikan masalah terkait bilangan bulat
2. Menggunakan operasi pengurangan dalam 2
menyelesaikan masalah terkait bilangan bulat
3. Menggunakan operasi perkalian dalam 3
menyelesaikan masalah terkait bilangan bulat
4. Menggunakan operasi pembagian dalam 4
menyelesaikan masalah terkait bilangan bulat
Instrumen: lihat Lampiran 4

Medan, 1 juli 2019

 Mengetahui

Guru Mata Pelajaran Praktikan

Siti Winda, S.Pd Cindy Shadila

NIP. ... NPM. 1602030096
Lampiran 1
Contoh Instrumen Sikap Spiritual

No Nama Mempertebal Menyadari Bersyukur Bersyukur Total

peserta keyakinan adanya atas atas Skor
didik terhadap kegunaan kebesaran kebesaran
kebesaran pola Tuhan Tuhan
Tuhan keteraturan dengan dengan
setelah alam adanya adanya
melihat keteraturan keunikan
keteraturan penciptaan penciptaan
yang ada di alam alam (di luar
alam sekitar. pola
seharusnya)
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3

Keterangan Nilai
Selalu =4
Sering =3
Jarang =2
Tidak Pernah =1

Kriteria:
 x = (skor perolehan/ skor max) x 16
A = Total Skor 12 < x ≤ 16
B = Total Skor 8< x ≤ 12
C = Total Skor 4 < x ≤ 8
D = Total Skor 4

Lampiran 2

Contoh Instrumen Sikap Sosial

Lembar observasi bentuk daftar cek (check list) untuk sikap sosial dalam kegiatan diskusi
kelompok

No Aspek yang diukur 1 2 3 4

1 Kesungguhan peserta didik mencari contoh himpunan lain
yang ada di sekitarnya
2 Kesungguhan peserta didik mencari himpunan bilangan
maupun yang ada di sekitarnya
3 Kemauan mendengarkan dengan penuh perhatian
4 Kemauan melibatkan diri dalam aktivitas di kelas dan/atau
diskusi kelompok
5 Kemauan menerima teman lain apa adanya (adanya keunikan
setiap orang)
6 Kepedulian dengan persoalan yang dihadapi orang lain
7 Kesungguhan dalam menjawab pertanyaan
Lampiran 3
Contoh Instrumen Pengetahuan
Petunjuk:
Berdoalah sebelum mengerjakan soal
Jawablah pada lembar jawaban yang telah disediakan
Selesaikan soal berikut dengan singkat dan jelas

Soal:
Selesaikan soal penjumlahan berikut:

15 + 9 = ...

12 + (-10) = ...

-15 + 18 = ...

Tanpa menggunakan koin bilangan, Selesaikan soal pengurangan berikut:

25 – (-17) = ...

-65 – 15 = ...

-78 – (-23) = ...

Tentukan hasil perkalian berikut:

5 x 6 = ...
8 x (-12) = ...

-8 x (-14) = ...
Selesaikan soal pembagian berikut:
-27 : 9 = ...

52 : (-4) = ...

-39 : (-13) = ...

Pedoman Penilaian Instrumen Pengetahuan

Soal Jawaban Skor
Selesaikan soal berikut: 15 + 9 = 24 25
15 + 9 = ... 12 + (-10) = 2
12 + (-10) = ... -15 + 18 = 3

-15 + 18 = ...

Tanpa menggunakan koin 25 – (-17) = 42 25

bilangan, Selesaikan soal -65 – 15 = -80
pengurangan berikut:
-78 – (-23) = -55
25 – (-17) = ...

-65 – 15 = ...

-78 – (-23) = ...

Tentukan hasil perkalian berikut: 5 x 6 = 30 25

5 x 6 = ... 8 x (-12) = -96

8 x (-12) = ... -8 x (-14) = 72

-8 x (-14) = ...
Selesaikan soal pembagian -27 : 9 = -3 25
berikut: 52 : (-4) = -13
-27 : 9 = ... -39 : (-13) = 3
52 : (-4) = ...

-39 : (-13) = ...

Total Skor Max 100

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , sebagai berikut :

Lampiran 4

Contoh Penilaian Keterampilan

N Nam Menggunakan Menggunakan Menggunakan Menggunakan Tota

o a operasi operasi operasi operasi l
pesert penjumlahan pengurangan perkalian pembagian Skor
a didik dalam dalam dalam dalam
menyelesaika menyelesaika menyelesaika menyelesaika
n masalah n masalah n masalah n masalah
terkait terkait terkait terkait
bilangan bulat bilangan bulat bilangan bulat bilangan bulat
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3

Keterangan Skor
Sangat baik =4
Baik =3
Cukup =2
Kurang =1

Kriteria
x = (skor perolehan/ skor max) x 16
A = Total Skor 12 < x ≤ 16
B = Total Skor 8 < x ≤ 12
C = Total Skor 4 < x ≤ 8
D = Total Skor 4