1 Semestre Planeacion

“2018.
AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE””
A desarrollarse en el:
PRIMER SEMESTRE
PRIMER GRADO GRUPOS I, II Y III
Plan Semestral de Orientación Educativa
Ciclo Escolar 2018– 2019
PROFRA. YASMIN YAQUEIRE POPOCA CAYETANO
San Antonio del Rosario, Tlatlaya, México; Septiembre de 2018.

“2018. AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE””
PRIMER GRADO
CICLO GRADO GRUPO SEMESTRE TURNO NOMBRE COMPLETO DE LA

ESCOLAR ORIENTADORA
2018-2019 PRIMERO I,II Y III PRIMERO MATUTINO YASMIN YAQUEIRE POPOCA

CAYETANO
OBJETIVOS
Primer Grado
- Lograr que el alumno consiga adaptarse al nuevo nivel educativo.

- Desarrollar en los estudiantes hábitos de estudios que ayuden a su formación académica.
- Ayudar a la formación de un autoestima alta en el alumno, para que de esto dependa su nivel de resilencia ante
los problemas o situaciones que se le presenten.
- Lograr que el alumno desarrolle sus habilidades, hábitos, aptitudes que consoliden sus intereses académicos
sociales y profesionales de su proyecto de plan de vida.
- Favorecer el proceso de formación del alumno a partir de un conjunto de temas y ejercicios diseñados para su
desarrollo intelectual social y afectivo.
DIAGNOSTICOS GRUPALES
1 Grado, grupo 1
Es importante conocer las características de cada alumno para identificar su conducta y actitudes dentro y fuera del
salón de clases, la finalidad es que a través de este conocimiento se logren emplear estrategias para que el alumno
pueda adquirir de mejor manera el aprendizaje.
El primer grado grupo 1 cuenta con un total de 39 alumnos donde 19 son mujeres y 20 son hombres, de ese total 12
son del estado de México y 27 de Guerrero. Su edad oscila entre 14, 15 y 16 años de edad, 18 alumnos tienen 14
años, 20 tienen 15 y un alumno 16 años.
Un dato importante es el promedio que presentan de la secundaria de donde 14 alumnos tiene promedio de 7.2 a 8.3
,15 de 8.4 a 9.5 y 10 de 9.6 a 10.0.
El contexto familiar influye en el desarrollo de los alumnos el hecho de que vivan con ambos padres o estén separados
o que vivan dentro de una familia muy extensa. En este grupo predomina el tipo de familia nuclear en segundo lugar el
monoparental y como tercer lugar familia extensa.
A través de la ficha biopsicosocial se logró conocer escolaridad de los padres de los alumnos, considerando a ambos
se encontró que 27 de ellos tienen una licenciatura, respecto al resto que tiene escolaridad de preparatoria, secundaria
y primaria, trabajan en diferentes oficios. En cuanto a estos datos se considera la difusión de becas para que los
alumnos no abandonen sus estudios por falta de recursos
Los test aplicados para este diagnóstico son:
- Ficha de identificación
- Ficha biopsicosocial
DIAGNÓSTICOS GRUPALES 1°1

DATOS ESTADISTICOS 1°1
1°1 ALUMNOS POR SEXO LUGAR DE ORIGEN

1°1 ALUMNOS POR SEXO
27
20
12
19
HOMBRES MUJERES MEXICO GUERRERO
El grupo de 1°1 está compuesto por un total de 39 De 39 alumnos 12 son del Estado de México y 27
alumnos donde 20 son hombres y 19 mujeres. de Guerrero.
EDADES PROMEDIO DE
APROVECHAMIENTO
18 20 1
14 15
10
14 AÑOS 15 AÑOS 16 AÑOS 7.2 A 8.3 8.4 A 9.5 9.6 A 10.0
La edad de los alumnos de 1°1 es: 14 alumnos están en un promedio de 7.2 a 8.3, 15
18 tienen 14 años,20 15 años y 1 alumno 16 de 8.4 9.5 y 10 en un promedio de 9.6 a 10.0.
Años.
TIPOS DE FAMILIA PADRES CON NIVEL LICENCIATURA
24 13 14
9
6
Extensa Nuclear Monoparental Hombres Mujeres
En 1°1, 24 alumnos viven dentro de una familia Los padres de los alumnos con nivel licenciatura son 13
Nuclear, 9 en monoparental y 6 alumnos hombres y 14 mujeres.
en familia extensa
DATOS ESTADISTICOS 1°1 DE OCUPACION DE LOS PADRES (HOMBRES Y MUJERES)
OCUPACION OCUPACION
Hombres Mujeres
13 1 1 3 5 2 1 2 6 5 13 3 18 4 1
La ocupación de los padres varia y se observa que En el grafico observamos que la ocupación de las madres
13 de ellos son maestros y el resto desempeña es; 18 de amas de casa, 13 maestras,4 son
distintos oficios. Comerciantes,3 secretarias y una locutora.
1 grado, grupo 2
El grupo está compuesto por 38 alumnos donde 24 son mujeres y 14 son hombres, de ese total 20 son del estado de México y 18
de Guerrero.
En primer grado grupo 2 hay 12 alumnos que tienen 14 años de edad, 25 tienen 15 años y 1 alumno tiene 16 años.
Su promedio de secundaria es un dato significativo 11 alumnos tiene promedio de 6.7 a 8.3 ,19 de 8.4 a 9.5 y 8 de 9.6 a 10.0.
El entorno familiar juega un papel importante para que los adolescentes desarrollen mejor sus capacidades, en este grupo se
encontró, al aplicar la ficha biopsicosocial que predomina la familia nuclear, en segundo lugar esta la extensa y por último la
monoparental
El nivel de estudios de los padres también influye, puesto que eso implica la atención y guía que el adolescente necesita
constantemente durante esta etapa. Cabe mencionar que el número de padres con nivel licenciatura es de 15 considerando a
ambos padres, el resto estudio primaria, secundaria y preparatoria. Ambos padres desempeñan diferentes profesiones y oficios
ALUMNOS 1°2 LUGAR DE ORIGEN
GUERRERO
Hombres MEXICO
47%
37% 53%
Mujeres
63%
El grupo 1°2 está conformado por un total de 38 El lugar de origen de los alumnos corresponde a los
alumnos de los cuales un 37% son hombres y 63% estados de ,México con un 53 % y Guerrero con un
son mujeres. 47 %.
EDAD PROMEDIO DE
14 años 15 años 16 años APROVECHAMIENTO
3% 9.6 A 10.0
21% 6.8 A 8.3
31% 29%
8.4 A 9.5
66%
50%
De 38 alumnos un 31% tienen 14 años de edad, El promedio de 29% de alumnos de 1°2 es de 6.8 a
66% tienen 15 años y un 3% tienen 16 años. 8.3,un 50% tienen un promedio de 8.4 a 9.5 y el 21%
están en un promedio de 9.6 a 10.0.
TIPOS DE FAMILIA PADRES CON NIVEL

Monoparental LICENCIATURA
13%
Extensa
34%
Hombres
40%
Mujeres
Nuclear
60%
53%
El tipo de familia que predomina en este grupo es la El porcentaje de padres con nivel licenciatura es de un
Nuclear con un 53%,un 34 % de alumnos viven dentro 40% en hombres y 60 % en mujeres.
de una familia extensa y un 13% en una monoparental.
OCUPACION
mujeres
maestra ama de casa empleada comerciante
3% 5%
18%
74%
Se observan que un 74 % de las madres de 1°2 son amas de casa, un 18%

son maestras, un 5% comerciantes y un 3% empleadas.
agricultor
OFICIOS PADRES
ganadero
Hombres
chofer
conserje
mecanico
5% 13% peluquero
3% 24%
5% maestro
5%
comerciante
3% 8%
10% ingeniero
3% 8%
8%
promotor
2% ventas
construccion
3%
herrero
albañil
Los padres del grupo de 1°2 desempeñan diferentes oficios como se

describe en el grafico.
1 grado, grupo 3
El grupo de primer grado grupo 3 cuenta con un total de 38 alumnos donde 21 son mujeres y 17 son hombres, de ese total 9
son del estado de México y 29 de Guerrero.
Al observar la información recabada en la ficha biopsicosocial se observa que 16 alumnos tienen 14 años y 22 tienen 15 años.
El promedio de secundaria es un dato importante que se considera para conocer las características del grupo, 11 alumnos tiene
promedio 6.8 a 8.3 ,22 de 8.4 a 9.5 y 5 de 9.6 a 10.0.
La convivencia familiar es una influencia muy fuerte en la formación del alumno, en este grupo predomina el tipo de familia
nuclear, lo que permite analizar que la mayoría de alumnos viven con ambos padres, lo que favorece para que el alumno se
desarrolle dentro de un ambiente familiar que lo motive a realizarse, en segundo lugar el tipo de familia extensa y en tercer
lugar la monoparental.

ALUMNOS 1°3 LUGAR DE ORIGEN
29
21
17
9
MUJERES HOMBRES MEXICO GUERRERO
El grupo de 1°3 cuenta con un total de 38 alumnos Del total de alumnos 9 son del Estado de México y 29
21 mujeres y 17 hombres. de Guerrero.
EDAD PROMEDIO DE
APROVECHAMIENTO
22
16 22
11
5
14 AÑOS 15 AÑOS 6.8A 8.3 8.4 A 9.5 9.5 A 10
El grupo de 1°3 tiene un total de 38 alumnos Los alumnos que presentan un promedio de 6.8 a 8.3
16 de ellos tienen 14 años y 22 tienen 15 son 11, 22 tienen un promedio de 8.4 a 9.5 y 5 tienen
Años. De 9.5 a 10.0.
TIPOS DE FAMILIA ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

NIVEL LICENCIATURA
20
13 12
7
5
EXTENSA NUCLEAR MONOPARENTAL hombres Mujeres
Predomina la familia nuclear con un total de 23 7 de los padres hombres tienen un nivel licenciatura y
alumnos,9 alumnos viven dentro de una familia 12 mujeres.
extensa y 5 dentro de una monoparental.
OCUPACION OCUPACION
Hombres Mujeres
8 2 5 5 1 4 1 1 1 2 1 6 22
6 6 1 1 1 1
Las ocupaciones del grupo e 1°3 que más predominan Las mujeres madres de familia se dedican en su mayoría
Son: maestro agricultor, granadero y comerciante. a ser amas de casa,6 de ellas son maestras y 6 comerciantes,
METAS Y PRONOSTICO PRIMER GRADO GRUPOS I,II Y III

PRONÓSTICO GRUPAL
METAS GRUPALES
- Que el alumno logre desarrollar sus habilidades
- Inculcar hábitos de estudio para que el alumno adopte - El alumno identifica habilidades, fortalezas y debilidades.
el conocimiento a partir de un conjunto de temas y - Al conocer los hábitos de estudio, le aportaran.
ejercicios diseñados para su desarrollo intelectual - herramientas para realizar las actividades y adquirir el
social y afectivo. conocimiento.
- Atender las necesidades académicas y emocionales - El apoyo de padres y maestros contribuirá a que el
del alumno para que en conjunto con padres y alumno mantenga su interés en su aprendizaje diario.
docentes logre alcanzar un nivel de aprendizaje - Al integrarse en el desarrollo de programas el alumno
significativo. adquirirá la confianza de convivir bajo un ambiente sano
- Fomentar la sana convivencia basada en valores para que esté integrado por valores.
una mejor calidad de vida.
- Integrar programas y proyectos en el proceso
académico del alumno encaminados a promover un
autoestima alta y evitar situaciones de riesgo.
- Ofrecer a los jóvenes estudiantes una atención que
contribuya al logro de metas académicas, personales,
socioemocionales y profesionales.
PLAN ÁULICO
TRANSVERSALIDAD
SEMESTRE CONTENIDO COMPETENCIA INSTRUMENTOS CON CAMPOS
ÁREA TEMÁTICO A PSICOPEDAGOGICOS DISCIPLINARIOS O
DESARROLLAR PROGRAMAS
INSTITUCIONALES
Se conoce y  Presentación con Comunicación y

valora a sí mismo la técnica El reloj. Lenguaje
Institucional Primer Integración y aborda  Ficha de
/ Escolar problemas y Identificación Comunicación y
retos, teniendo en  Ficha Lenguaje Matemáticas
cuenta los Biopsicosocial y Razonamiento
objetivos que  Familiograma Complejo Ciencias
persigue.  Test Estilos de Sociales y
aprendizaje de humanidades
Barsch Habilidades del
 Cuestionario de Pensamiento
Se conoce y Actividades
valora a sí mismo  Aprendizaje Comunicación y
Aplicación de la y aborda Cuestionario de Lenguaje
Batería de problemas y competencias
instrumentos retos, teniendo en genéricas. Ciencias Sociales y
cuenta los humanidades
Valores objetivos que  Dramatización y

persigue expresión de Componentes
valores y el uso Cognitivos y
de ellos. Habilidades del
 Exposición de los Pensamiento.
valores
sobresalientes. Comunicación y
 Leer y analizar Lenguaje Ciencias
lecturas y técnicas Sociales y
como “subasta de humanidades
valores, veo, veo,
veo; confiando en
el otro.
SESION/HORAS IMPARTIDAS ACTIVIDAD PRODUCTO DE APRENDIZAJE
SEPTIEMBRE DE 2017 Introducción, integración y adaptación. Organigrama de la escuela

Las normas de convivencia escolar
Semana 1. Lectura del reglamento de convivencia
semana 2 . en el salón de clases Analisis de mi carta compromiso.
Semana 3. Tus retos como estudiante de Cuadro de expectativas y retos como

Semana 4. Bachillerato estudiante Historia de vida Visión a
futuro Proyecto de vida.
OCTUBRE DE 2017
Semana 1. Procesos de evaluación Análisis de las calificaciones del
primer parcial. Registro de
Semana 2. evaluaciones.
Semana 3. Gráficas de aprovechamiento grupal.
Semana 4.
Hábitos de estudio Diagnóstico de hábitos de studio

NOVIEMBRE DE 2017
Semana 1. 4-8 Tips para estudiar
Semana 2. 11-15
Semana 3. 18-22 Estrategias de aprendizaje Vf
Semana 4. 26-30 mapa mental.

Cómo tomar apuntes
mapa conceptual.
DICIEMBRE DE 2017 Cómo realizar una lectura
Semana 1. 4-8 cuadro sinóptico
Semana 2. 11-15
Semana 3. 18-22 Prueba de hábitos de estudio

Notas
Semana 4. 26-30 Elaboración de mapa mental.
Elaboración de mapa conceptual. Ensayo (tema libre)

ENERO DE 2018 Entrega de calificaciones finales
Semana 1. 4-8 Elaboración de cuadro sinóptico
Semana 2. 11-15
Semana 3. 18-22 Estrategias de estudio colectivo.
Semana 4. 26-30
Cómo realizar un ensayo
Seguimiento Académico
FUENTES DE CONSULTA
BIBLIOGRAFÍA FUENTES ELECTRÓNICAS

-Revista Mexicana de Orientación Educativa, REMO
-www.remo.ws
-www.cenif.ws
-Alternativas en Psicología
-www.amapsi.org
-Plan Maestro de Orientación Educativa 2015. -www.dgb.gob.mx
-Programa de Orientación Educativa, Bachillerato General.

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AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE””

PRIMER GRADO GRUPOS I, II Y III

Plan Semestral de Orientación Educativa

Ciclo Escolar 2018– 2019

PROFRA. YASMIN YAQUEIRE POPOCA CAYETANO

San Antonio del Rosario, Tlatlaya, México; Septiembre de 2018.

CICLO GRADO GRUPO SEMESTRE TURNO NOMBRE COMPLETO DE LA

2018-2019 PRIMERO I,II Y III PRIMERO MATUTINO YASMIN YAQUEIRE POPOCA

- Lograr que el alumno consiga adaptarse al nuevo nivel educativo.

DIAGNÓSTICOS GRUPALES 1°1

1°1 ALUMNOS POR SEXO LUGAR DE ORIGEN

HOMBRES MUJERES MEXICO GUERRERO

DATOS ESTADISTICOS 1°1

14 AÑOS 15 AÑOS 16 AÑOS 7.2 A 8.3 8.4 A 9.5 9.6 A 10.0

DATOS ESTADISTICOS 1°1

TIPOS DE FAMILIA PADRES CON NIVEL LICENCIATURA

Extensa Nuclear Monoparental Hombres Mujeres

DATOS ESTADISTICOS 1°1 DE OCUPACION DE LOS PADRES (HOMBRES Y MUJERES)

DATOS ESTADISTICOS 1°2

ALUMNOS 1°2 LUGAR DE ORIGEN

DATOS ESTADISTICOS 1°2

DATOS ESTADISTICOS 1°2

TIPOS DE FAMILIA PADRES CON NIVEL

Se observan que un 74 % de las madres de 1°2 son amas de casa, un 18%

Los padres del grupo de 1°2 desempeñan diferentes oficios como se

Los test aplicados para este diagnóstico son:

DATOS ESTADISTICOS 1°3

ALUMNOS 1°3 LUGAR DE ORIGEN

MUJERES HOMBRES MEXICO GUERRERO

DATOS ESTADISTICOS 1°3

14 AÑOS 15 AÑOS 6.8A 8.3 8.4 A 9.5 9.5 A 10

DATOS ESTADISTICOS 1°3

TIPOS DE FAMILIA ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

EXTENSA NUCLEAR MONOPARENTAL hombres Mujeres

DATOS ESTADISTICOS 1°3

METAS Y PRONOSTICO PRIMER GRADO GRUPOS I,II Y III

Se conoce y  Presentación con Comunicación y

Valores objetivos que  Dramatización y

SESION/HORAS IMPARTIDAS ACTIVIDAD PRODUCTO DE APRENDIZAJE

SEPTIEMBRE DE 2017 Introducción, integración y adaptación. Organigrama de la escuela

Semana 3. Tus retos como estudiante de Cuadro de expectativas y retos como

Semana 3. Gráficas de aprovechamiento grupal.

Hábitos de estudio Diagnóstico de hábitos de studio

Semana 3. 18-22 Estrategias de aprendizaje Vf

Semana 4. 26-30 mapa mental.

Semana 3. 18-22 Prueba de hábitos de estudio

Elaboración de mapa conceptual. Ensayo (tema libre)

Semana 3. 18-22 Estrategias de estudio colectivo.

BIBLIOGRAFÍA FUENTES ELECTRÓNICAS

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