Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Labview
Código del curso 208055
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Número de

☐ ☒ 4
actividad: l a semanas
Momento de Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: , unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 06 de septiembre de
Martes, 09 de octubre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante implementa la técnica de programación basada en máquina de
estados como un método eficiente para la ejecución de algoritmos bajo
plataforma de software Labview.
Temáticas a desarrollar:
Estructuras:
Sequence
Case
While
For
Formula node
Tipos de datos
Boolean
Numeric
Strings
Arrays
Variables locales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso_2: Desarrollo trabajo colaborativo 1.
Actividades a desarrollar
Leer los temas ubicados en el entorno de conocimiento unidad 1.

Ingresar al entorno colaborativo y participar del desarrollo de la

actividad requerida.

Consultar rúbrica evaluativa.

Desarrollo actividad individual (práctica _1):

Programación en máquina de estados bajo entorno de programación

LabView.

Ejercicio_1: Diseñar un programa en máquina de estados que permita

visualizar el nivel de un tanque, que cumpla la siguiente secuencia:

Estado_1: Nivel de tanque 10%.

Estado_2: Nivel de tanque 50%.
Estado_3: Nivel de tanque 100%.

Seleccione el rango deseado.

Una vez finalizada la secuencia reinicializa y continua de forma cíclica.

Un botón stop se dispone como parada del sistema.

Cree la máquina de estado en LabView con:

Una estructura While loop

Una estructura Case
Un registro de desplazamiento.

Guarde el archivo con su nombre_apellido_ej1

Visualice el siguiente video tutorial de apoyo, e implemente la solución
de su autoría e inventiva, para la aplicación propuesta:

https://youtu.be/t8PTbicqblM

Ejercicio_2: Diseñar en Labview un programa mediante técnica de

programación por máquina de estado, que realice un conteo ascendente
posición inicial 0 hasta un valor de 10 y decremento de 10 a 0 con
intervalos de 1000ms;
Parámetros:

Estado_1: Inicio
Estado_2: Conteo Ascendente
Estado_3: Conteo Descendente

Una vez finaliza la secuencia reinicializa y continua de forma cíclica.

Un botón Stop debe finalizar el proceso en cualquier estado.

Guarde el archivo con su nombre_apellido_ej2

Trabajo colaborativo_1.

Descripción del Proyecto:

Diseñar un instrumento virtual que simule la automatización de un

proceso de llenado y vaciado del tanque distribuidor del proceso de
bebidas saborirzadas, con generación de alarmas por niveles. Las
características de la simulación son:
 Figura 1. Tanque distribuidor

 El tanque tiene una capacidad de 500 litros.


 El llenado del tanque inicia de forma automática una vez se active el
botón de marcha, la bomba y electroválvula deben visualizarse en color
verde indicando la activación.

 Se tiene 3 rangos de alarma, de la siguiente manera:
 Si L < 160 Litros: Se debe indicar Nivel Bajo
 Si 160 < L < 320 Litros: Se debe indicar Nivel Medio
 Si L > 320Litros: Se debe indicar Nivel Alto
 Si L = 500Litros Se genera una alarma tipo mensaje que indique:
“PARO DE EMERGENCIA, REBOSE DEL TANQUE…..”

 Posteriormente se activa una electroválvula para desocupar el tanque.

 El proceso se repite de forma cíclica y automática.

 Durante el desarrollo del algoritmo de programación generar un retardo
de 1 segundo por ciclo.

 En cualquier momento de la ejecución del programa el operador podrá
parar el proceso con el botón stop o activando el paro de emergencia.

 Cada integrante propone el diseño de la interfaz gráfica de
usuario enfocada al proyecto planteado bajo plataforma
labview, importante incluir indicadores booleanos para
visualizar el estado de nivel del tanque, bajo, medio, alto,
guardarlo con su nombre_apellido.
  Socializar el producto en el foro y en grupo seleccionar el de
mayor interés.

Una vez seleccionada la interfaz gráfica de usuario de mayor interés, el

grupo colaborativo debe implementar la estrategia de programación por
máquina de estados para dar solución al proyecto planteado, finalmente
el informe debe adjuntar pantallazo de la interfaz gráfica propuesta de
cada integrante.

 Defina de forma textual que es el método desarrollo de

software MDS.

 Diseñar un diagrama de transacción de estados para dar

solución a la descripción del proyecto.

Entorno de conocimiento: Leer syllabus y temáticas de

la unidad 1.

Aprendizaje colaborativo: Ingresar al foro paso 2,

realizar saludo al tutor e integrantes del grupo, participar
en el desarrollo de la actividad e informar cualquier duda
Entornos e inquietud.
para su
desarrollo Aprendizaje práctico: Descargar software accediendo a
link. Instalador: laboratory virtual instrumentation
engineering workbench LABVIEW

Seguimiento y evaluación: Realizar el cargue para la

entrega de productos requeridos.

Individuales:

Productos Ejercicio_1: Diseñar un programa en máquina de

a entregar estados que permita visualizar el nivel de un tanque en
por el %.
estudiante
Ejercicio_2: Diseñar en Labview un programa mediante
técnica de programación por máquina de estado, que
permita realizar un conteo ascendente/descendente.
Guarde el archivo con su nombre_apellido_ej2.vi

Realice la entrega en el entorno seguimiento y evaluación

Paso2.

Colaborativos:

Comprimir en ZIP Carpeta que contenga el desarrollo de

los dos productos esperados y proceda a cargar el
desarrollo de la actividad en el entorno de seguimiento y
evaluación: Paso_2: Desarrollo trabajo colaborativo 1.

Productos esperados:
1er producto: El grupo debe realizar un informe como
producto final. Doc, en donde se consolide el desarrollo de
la actividad.

La presentación del informe debe contemplar los

siguientes puntos:

Portada: En ella se definen los integrantes

Introducción: presentación del trabajo, máximo 2
páginas.
Contenidos: Cuerpo del trabajo – Desarrollo de los pasos
propuestos.
Definir el método de desarrollo de software.
Diseño diagrama de transición de estados.

Evidenciar el aporte individual correspondiente a la

interfaz gráfica de usuario y relacionarlo con el nombre
del integrante.
Describir los criterios por los cuales seleccionaron la
interfaz de mayor interés.
Conclusiones.
Bibliografía.

El archivo debe llamarse trabajo colaborativo_1_Grupo

XX.

2do producto: Simulación Instrumento virtual en

LabVIEW denominado, Trabajo
colaborativo_1_Grupo_XX.vi
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades Especifique el rol que desea desarrollar dentro del
para el grupo colaborativo: Moderador, colaborador antifraude,
desarrollo evaluador, líder de grupo, investigador.
del trabajo
colaborativo
Moderador: Quien organiza y vigila que se cumplan
las tareas propuestas.
Responsable de entregar el producto de equipo.

Colaborador antifraude: Encargado de organizar los

aportes en el documento a entregar. Revisa redacción y
ortografía.
Además tendrá la misión de revisar que los aportes
Roles a incluidos en el trabajo final no sea copypaste, esto es
desarrollar muy importante a la hora de entregar el trabajo final.
por el
estudiante Evaluador: Es el crítico, revisa que los aportes que se
dentro del van haciendo correspondan con lo solicitado en la Guía
grupo Integradora de Actividades y esté de acuerdo con lo
colaborativo estipulado en la Rubrica Analítica de Evaluación.

Líder de grupo: Es el encargado de direccionar el

cumplimiento de las actividades de los demás
miembros del grupo, revisar que se estén cumpliendo
con las funciones y hacer la entrega del producto final.

Investigador: Lidera las consultas de material

bibliográfico y las propuestas de investigación.
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
producción participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona encargada de las alertas para
entregables que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
por los que no se les incluirá en el producto a entregar.
estudiantes Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación

de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que
Uso de
permite tener al alcance las formas en que se debe
referencias presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
Políticas de parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
plagio por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
evidencia
entrega los
ejercicios 1 y 2, El estudiante
en el entorno evidencia entrega de El estudiante no
Unidad 1:
seguimiento y los productos evidencia entrega
Desarrollo
evaluación, requeridos, en el del proyecto
individual.
cumple entorno seguimiento requerido, en el
Estructuras y
satisfactoriament y evaluación pero entorno 75
tipos de datos
e con el carece del desarrollo seguimiento y
en Labview.
desarrollo de las de alguna de las evaluación.
(práctica_1)
actividades actividades.
requeridas según
la guía de
actividad.
(Hasta 75
(Hasta 35 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración media Valoración baja
alta
El estudiante
participó de
El estudiante define
manera
el rol pero no El estudiante no
pertinente con
evidencia define el rol al interior
Selección del rol la actividad,
desempeño al de trabajo 5
del estudiante define el rol a
interior de trabajo colaborativo.
desempeñar en
colaborativo.
el trabajo
colaborativo.
(Hasta 5 (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
 puntos)
Se cumple a
cabalidad con
la propuesta
del diseño de la El diseño de la
interfaz gráfica interfaz carece de
No se evidencia
de usuario, que algunos elementos
entrega del diseño de
representa la requeridos para el
la interfaz gráfica de
Diseño de la automatización proceso de llenado
usuario requerido
interfaz gráfica de un proceso y vaciado de un 10
bajo plataforma de
de usuario de llenado y tanque con
software LabView.
vaciado de un generación de
tanque con alarmas por niveles.
generación de
alarmas por
niveles.
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Se evidencia
No se define
discusión en el No se evidencia
claramente la
foro para la discusión en el foro
discusión en el foro
Selección de la selección de la para la selección de la
para la selección de
interfaz gráfica interfaz gráfica interfaz gráfica de 10
la interfaz gráfica
de usuario de usuario de usuario.
de usuario.
mayor interés.
(Hasta 10
(Hasta5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Se adjunta en El aplicativo de
el entorno de software .vi, carece
seguimiento y de algunos
En el informe no se
Algoritmo de evaluación, elementos
adjuntan evidencias
programación aplicativo de requeridos, se
que soporten el
mediante software .vi evidencia
desarrollo de las
técnica de seleccionado parcialmente 25
tareas propuestas ni
programación junto con interfaz gráfica de
se evidencia interfaz
por máquina de algoritmo de usuario por cada
de usuario y algoritmo
estado programación integrante y
de programación.
mediante algoritmo de
técnica de programación, o no
máquina de incluye portada,
estados, introducción, cuerpo
evidencian en del trabajo,
el informe conclusiones,
interfaz gráfica bibliografía.
de usuario
propuesta por
cada integrante
según guía de
actividad,
Incluye
portada,
introducción,
cuerpo del
trabajo,
conclusiones,
bibliografía.
(Hasta 25
(Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 125