SILABUS

Satuan Pendidikan : SMAN 1 SUKARESMI

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019

No Kompetensi Inti
1 KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
2 KI-2 responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektifdengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisa, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
3 KI-3
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
4 KI-4 dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
3.1 Mendeskripsikan Konsep Dasar Ilmu 3.1.1 Menjelaskan  Mengamati dan 12 JP  Tes  Buku  Religius
konsep ilmu Ekonomi pengertian ilmu membaca berbagai Tulis teks
 Jujur
ekonomi  Pengertian ilmu ekonomi sumber belajar yang  Tes ekono
4.1 Mengidentifikasi ekonomi 3.1.2 Menganalisis relevan tentang konsep lisan mi  Disiplin
kelangkaan dan  Masalah ekonomi masalah ekonomi ilmu ekonomi  Unjuk  Sumb
 Teliti
biaya peluang (Kelangkaan/scarcit (Kelangkaan/scarci  Membuat dan kerja er lain
dalam memenuhi ydan kebutuhan tydan kebutuhan mengajukan  Produk yang  Taat Aturan
kebutuhan yang relatif tidak yang relatif tidak pertanyaan serta  Portofol releva
 Kerja Keras
terbatas) terbatas) berdiskusi tentang io n
 Pilihan (kebutuhan 3.1.3 Mengidentifikasi konsep ilmu ekonomi  Sopan
dan keinginan) dan pilihan (kebutuhan  Menyajikan hasil  Menghargai
skala prioritas dan keinginan) dan identifikasi tentang
skala prioritas
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
 Kebutuhan dan alat 3.1.4 Menganalisis konsep ilmu pendpat
pemuas kebutuhan kebutuhan dan ekonomiberdasarkan
orang lain
 Biaya peluang alat pemuas data/informasi dari
(opportunity cost) kebutuhan berbagai sumber  Kemampuan
 Prinsip ekonomi 3.1.5 Menganalisis belajar yang relevan
berkomunik
 Motif ekonomi biaya peluang
 Pembagian ilmu (opportunity cost) asi
ekonomi 3.1.6 Menjelaskan
 Ekonomi syariah prinsip ekonomi
(pengertian, tujuan, 3.1.7 Menjelaskan motif
prinsip dan ekonomi
karakteristik 3.1.8 Mengidentifikasi
ekonomi syariah) pembagian ilmu
ekonomi
3.1.9 Menjelaskan
ekonomi syariah
(pengertian,
tujuan, prinsip dan
karakteristik
ekonomi syariah)
4.1.1 Mencatat
kelangkaan dan
biaya peluang
dalam memenuhi
kebutuhan.
3.2 Menganalisis Masalah Pokok 3.2.1 Menjelaskan  Mencermati berbagai 6 JP  Tes  Buku  Religius
masalah ekonomi Ekonomi masalah pokok sumber belajar yang Tulis teks
 Jujur
dalam sistem  Permasalahan pokok ekonomi klasik relevan (termasuk  Tes ekono
ekonomi ekonomi Klasik dan modern lingkungan lisan mi  Disiplin
(produksi, distribusi, 3.2.2 Menjelaskan sekitar)tentang masalah  Unjuk  Sumb
 Teliti
dan konsumsi) dan pengertian sistem ekonomi dan sistem kerja er lain
4.2 Menyajikan hasil ekonomi modern ekonomi ekonomi  Produk yang  Taat Aturan
analisis masalah (apa, bagaimana, 3.2.3 Menganalisis  Membuat dan  Portofol releva
 Kerja Keras
ekonomi dalam untuk siapa) barang macam-macam mengajukan pertanyaan io n
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
sistem ekonomi diproduksi system ekonomi serta berdiskusi  Sopan
3.2.4 Menganalisis tentangmasalah
 Menghargai
Sistem Ekonomi kekuatan dan ekonomi dan sistem
 Pengertian sistem kelemahan ekonomi pendpat
ekonomi masing-masing  Menganalisis informasi
orang lain
 Macam-macam system ekonomi dan data-data yang
sistem ekonomi 3.2.5 Mengidentifikasi diperoleh tentang  Kemampuan
 Kekuatan dan perekonomian masalah ekonomi dan berkomunik
kelemahan masing- Indonesia sistem ekonomi untuk
masing sistem 3.2.6 Menganalisis mendapatkan asi
ekonomi karakteristik kesimpulan dan  Berpikir
perekonomian membuat rencana
Sistem Perekonomian Indonesia menurut pemecahan masalahnya sistematis
Indonesia UUD 1945 pasal  Menyajikan hasil
 Karakteristik 33 analisis tentang
perekonomian 3.2.7 Menganalisis nilai- masalah ekonomi
Indonesia menurut nilai dasar dalam sistem ekonomi
UUD 1945 Pasal 33 perekonomian melalui media lisan dan
 Nilai-nilai dasar Indonesia menurut tulisan
perekonomian UUD 1945 pasal
Indonesia menurut 33 (kerja sama,
UUD 1945 Pasal 33 kekeluargaabn,
(kerja sama, gotong royong,
kekeluargaan, gotong keadilan)
royong, keadilan) 4.2.1 Mencatat masalah
dan sistem
ekonomi yang ada
di berbagai negara.
3.3 Menganalisis Kegiatan Ekonomi 3.3.1 Menjelaskan  Mengamatiperan 9 JP  Tes  Buku  Religius
peran pelaku  Produksi (Pengertian pengertian pelaku ekonomi dalam Tulis teks
 Jujur
ekonomi dalam produksi, faktor- produksi, factor- kegiatan ekonomidari  Tes ekono
kegiatan ekonomi faktor produksi, teori faktor produksi, berbagai sumber lisan mi  Disiplin
perilaku produsen, teori prilaku belajar yang relevan  Unjuk  Sumb
 Teliti
konsep biaya produsen, konsep (termasuk lingkungan kerja er lain
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
4.3 Menyajikan hasil produksi, konsep biaya produksi, sekitar)  Produk yang  Taat Aturan
analisis peran penerimaan, dan laba konsep  Membuat dan  Portofol releva
 Kerja Keras
pelaku ekonomi maksimum) penerimaan, dan mengajukan io n
dalam kegiatan  Distribusi laba maksimum pertanyaan serta  Sopan
ekonomi (Pengertian 3.3.2 Menjelaskan berdiskusi tentang
 Menghargai
distribusi, faktor- pengertian peran pelaku ekonomi
faktor yang distribusi factor- dalam kegiatan pendpat
memengaruhi, mata faktor yang ekonomi orang lain
rantai distribusi) memengaruhi mata  Menganalisis
 Konsumsi rantai distribusi informasi dan data-data  Kemampuan
(Pengertian 3.3.3 Pengertian yang diperoleh tentang berkomunik
konsumsi, tujuan konsumsi, tujuan peran pelaku ekonomi
konsumsi, faktor- konsumsi, faktor- dalam kegiatan asi
faktor yang faktor yang ekonomi  Berpikir
memengaruhi memengaruhi  Menyajikan hasil
konsumsi, teori konsumsi, teori analisis peran pelaku sitematis
perilaku konsumen) perilaku konsumen ekonomi dalam
3.3.4 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi
Pelaku Ekonomi Pelaku-pelaku melalui media lisan
 Pelaku-pelaku ekonomi: Rumah dan tulisan
ekonomi: Rumah Tangga Konsumsi
Tangga Konsumsi (konsumen),
(konsumen), Rumah Rumah Tangga
Tangga Produksi Produksi
(produsen), (produsen),
Pemerintah, dan Pemerintah, dan
Masyarakat Luar Masyarakat Luar
Negeri Negeri
 Peran pelaku 3.3.5 Menjelaskan peran
ekonomi pelaku ekonomi
 Model diagram 3.3.6 Menganalisis
interaksi antarpelaku Model diagram
ekonomi (circular interaksi
antarpelaku
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
flow diagram) ekonomi (circular
sederhana (dua flow diagram)
sektor), tiga sektor, sederhana (dua
dan empat sektor sektor), tiga sektor,
dan empat sector
4.3.1 Mencatat hasil
analisis peran
pelaku ekonomi
dalam kegiatan
ekonomi melalui
media lisan dan
tulisan
4.3.2 Mempresentasikan
model diagram
interaksi antar
pelaku ekonomi
(circulair flow
diagram)
4.3.3 Memperesentasika
n peran pelaku
ekonomi di
masyarakat
(konsumen,
produsen, perintah
dan masyarakat
luar negeri)
3.4 Mendeskripsikan Permintaan dan 3.4.1 Menjelaskan  Membaca referensi 18 JP  Tes  Buku  Religius
terbentuknya Penawaran pengertian dari berbagai sumber Tulis teks
 Jujur
keseimbangan  Pengertian permintaan dan belajar yang  Tes ekono
pasar dan permintaan dan penawaran relevantentangterbentu lisan mi  Disiplin
struktur pasar penawaran produksi, konsep knya keseimbangan  Unjuk  Sumb
 Teliti
 Faktor-faktor yang penerimaan, dan pasar dan struktur kerja er lain
4.4 Menyajikan hasil memengaruhi laba maksimum pasar  Produk yang  Taat Aturan
pengamatan permintaan dan 3.4.2 Menganalisis  Membuat dan  Portofol releva
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
tentang penawaran Faktor-faktor yang mengajukan io n  Kerja Keras
perubahan harga  Fungsi permintaan memengaruhi pertanyaan serta
 Sopan
dan kuantitas dan penawaran permintaan dan berdiskusi untuk
keseimbangan di  Hukum permintaan penawaran mendapatkan  Menghargai
pasar dan penawaran serta 3.4.3 Menjelaskan klarifikasi tentang
pendpat
asumsi-asumsinya Fungsi permintaan terbentuknya
 Kurva permintaan dan penawaran keseimbangan pasar orang lain
dan kurva penawaran 3.4.4 Mengidentifikasi dan struktur pasar
 Kemampuan
 Pergerakan di Hukum  Menemukan pola
sepanjang kurva dan permintaan dan hubungan antara berkomunik
pergeseran kurva penawaran serta permintaan dan asi
(permintaan dan asumsi-asumsinya penawaran, serta peran
penawaran) 3.4.5 Menganalisis pasar dalam  Berpikir
 Proses terbentuknya Kurva permintaan perekonomian sistematis
keseimbangan pasar dan kurva  Menyajikan hasil
 Elastisitas penawaran pengamatan tentang
permintaan dan 3.4.6 Mengidentifikasi perubahan harga dan
penawaran Pergerakan di kuantitas
sepanjang kurva keseimbangan di pasar
Peran pasar dalam dan pergeseran melalui media lisan
perekonomian kurva (permintaan dan tulisan
 Pengertian pasar dan penawaran
3.4.7 Menjelaskan
 Peran pasar dalam
Proses
perekonomian
terbentuknya
 Macam-macam
keseimbangan
pasar pasar
 Struktur pasar 3.4.8 Menganalisis
/bentuk pasar elastisitas
 Peran Iptek terhadap permintaan dan
perubahan jenis dan penawaran
struktur pasar 3.4.9 Menjelaskan
pengertian pasar
Alokasi Waktu: 3.4.10 Menjelaskan
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
peran pasar dalam
perekonomian
3.4.11 Menganalisis
macam-macam
pasar
3.4.12 Mengidentifika
si struktur
pasar/bentuk pasar
3.4.13 Mengalisis
peran iptek
terhadap
perubahan jenis
dan struktur pasar
4.4.1 Mencatat hasil
analisis peran
pelaku ekonomi
dalam kegiatan
ekonomi melalui
media lisan dan
tulisan
3.5 Mendeskripsikan Bank Sentral 3.5.1 Menjelaskan  Membaca referensi 12 JP  Tes  Buku  Religius
bank sentral,  Pengertian bank pengertian bank dari berbagai sumber Tulis teks
 Jujur
sistem sentral sentral belajar yang relevan  Tes ekono
pembayaran dan  Tujuan, fungsi, tugas 3.5.2 Menjelaskan tentang bank sentral, lisan mi  Disiplin
alat pembayaran dan wewenang Bank tujuan, fungsi, sistem pembayaran dan  Unjuk  Sumb
 Teliti
dalam Sentral Republik tugas dan alat pembayaran kerja er lain
perekonomian Indonesia wewenang Bank  Membuat dan  Produk yang  Taat Aturan
Indonesia. Sentral Republik mengajukan  Portofol releva
 Kerja Keras
Sistem Pembayaran Indonesia pertanyaan serta io n
 Pengertian sistem 3.5.3 Menjelaskan berdiskusi untuk  Sopan
4.5 Menyajikan pembayaran pengertian sistem mendapatkan  Menghargai
peran bank  Peran Bank Sentral pembayaran klarifikasi tentang
sentral, sistem Republik Indonesia 3.5.4 Menganalisis bank sentral, sistem pendpat
pembayaran dan dalam sistem peran Bank Sentral pembayaran dan alat
 Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
alat pembayaran pembayaran Republik pembayaran orang lain
dalam  Penyelenggaraan Indonesia dalam  Membuat pola
 Kemampuan
perekonomian sistem pembayaran sistem pembayaran hubungan dan
Indonesia. nontunai oleh Bank 3.5.5 Mengidentifikasi menyimpulkan tentang Berkomunik
Sentral penyelenggaraan bank sentral, sistem
asi
sistem pembayaran pembayaran dan alat
Alat Pembayaran Tunai nontunai oleh pembayaran  Berpikir
(Uang) Bank Sentral  Menyajikan peran sitematis
 Sejarah uang 3.5.6 Menjelaskan bank sentral, sistem
 Pengertian uang sejarah uang pembayaran dan alat
 Fungsi, jenis, dan 3.5.7 Menjelaskan pembayaran dalam
syarat uang pengertian uang perekonomian
 Pengelolaan uang 3.5.8 Menjelaskan Indonesia melalui
rupiah oleh Bank Fungsi, jenis, dan media lisan dan tulisan
Indonesia syarat uang
 Unsur pengaman 3.5.9 Mengidentifikasi
uang rupiah Pengelolaan uang
 Pengelolaan rupiah oleh Bank
Indonesia
keuangan
3.5.10 Mengidentifika
Alat Pembayaran si Unsur pengaman
Nontunai uang rupiah
3.5.11 Menganalisis
 Pengertian alat
Pengelolaan
pembayaran
keuangan
nontunai
3.5.12 Menjelaskan
 Jenis-jenis alat
Pengertian alat
pembayaran
pembayaran
nontunai
nontunai
3.5.13 Menjelaskan
Jenis-jenis alat
pembayaran
nontunai
4.5.1 Mencatat hasil
Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Materi Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Karakter
Dasar Pembelajaran waktu Belajar
berbagai
pengamatan
mengenai peran
bank sentral, sistem
pembayaran dan
alat pembayaran
dalam
perekonomian
Indonesia
4.5.2 Membuat pola
hubungan dan
menyimpulkan
tentang bank
sentral, sistem
pembayaran dan
alat pembayaran

Sukaresmi, 16 Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMAN 1 Sukaresmi Guru Mata Pelajaran

JARWOTO, S.Pd., M.Pd. DARMAN, S.E.

NIP. 19641106 198903 1 007 NIP. 19730506 200801 1 002