2 Presupuesto
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5.3 Cronograma
2
ANEXO
1. Matriz de consistencia.
3
Matriz de consistencia
Título: Método de Aprendizaje Basado en Libre Descubrimiento para el aprendizaje de Matemática Básica en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud
de la UNSCH, 2018. Autor: Huamanchaqui Quispe, Juan Alfredo.
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES Y TIPO, DISEÑO, INSTRUMENTO
DIMENSIONES POBLACIÓN Y MUESTRA
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL VARIABLE TIPO: Investigación aplicada
¿Qué efectos produce el método de Determinar los efectos que producen el La aplicación del Método de Aprendizaje INDEPENDIENTE ENFOQUE: Cuantitativa
Aprendizaje Basado en Libre método de Aprendizaje Basado en Libre Basado en Libre Descubrimiento en el Método de NIVEL: Explicativo
Descubrimiento en el aprendizaje de Descubrimiento en el aprendizaje de aprendizaje de matemática básica produce Aprendizaje Basado DISEÑO: Cuasi experimental con pre-
matemática básica en estudiantes de la matemática básica en estudiantes de la efectos significativos en estudiantes de la en Libre prueba y pos-prueba, y grupo control.
Facultad de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Descubrimiento Diagrama:
UNSCH, 2018? UNSCH, 2018. UNSCH, 2018. DIMENSIONES 𝑅𝐺1 : 𝑂1 × 𝑂2
PROBLEMAS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESIS ESPECÍFICOS Etapa inicio. 𝑅𝐺2 : 𝑂3 − 𝑂4
¿Qué efectos produce el método de Determinar los efectos que produce el La aplicación del Método de Aprendizaje Etapa intermedio INSTRUMENTO
Aprendizaje Basado en Libre método de Aprendizaje Basado en Libre Basado en Libre Descubrimiento produce Etapa cierre - Guía de observación.
Descubrimiento en el Aprendizaje de Descubrimiento en el Aprendizaje de la efectos significativos en el Aprendizaje de - Prueba de ensayo
la lógica proposicional en estudiantes lógica proposicional en estudiantes de la la lógica proposicional en estudiantes de la VARIABLE TÉCNICA
de la Facultad de Ciencias de la Salud Facultad de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias de la Salud de la DEPENDIENTE - Observación. - Prueba objetiva.
de la UNSCH, 2018? UNSCH, 2018. UNSCH, 2018. Aprendizaje de la POBLACIÓN
¿Qué efectos produce el método de Determinar los efectos que produce el La aplicación del método de Aprendizaje Matemática Estudiantes que llevan la asignatura de
Aprendizaje Basado en Libre método de Aprendizaje Basado en Libre Basado en Libre Descubrimiento produce DIMENSIONES matemática básica de la Facultad de
Descubrimiento en el Aprendizaje de Descubrimiento en el Aprendizaje de la efectos significativos en el Aprendizaje de Aprendizaje de Ciencias de la Salud de la UNSCH.
la teoría de conjuntos en estudiantes teoría de conjuntos en estudiantes de la la teoría de conjuntos en estudiantes de la la lógica MUESTRA:
de la Facultad de Ciencias de la Salud Facultad de Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias de la Salud de la proposicional 78 estudiantes de las E.P. en Farmacia
de la UNSCH, 2018? UNSCH, 2018. UNSCH, 2018. Aprendizaje de la bioquímica que llevan la asignatura de
¿Qué efectos produce el método de Determinar los efectos que produce el La aplicación del Método de Aprendizaje teoría de conjuntos matemática básica de la Facultad de
Aprendizaje Basado en Libre método de Aprendizaje Basado en Libre Basado en Libre Descubrimiento en el Aprendizaje de las Ciencias de la Salud de la UNSCH.
Descubrimiento en el Aprendizaje de Descubrimiento en el Aprendizaje de las produce efectos significativos Aprendizaje ecuaciones e MUESTREO: No probabilístico
las ecuaciones e inecuaciones en ecuaciones e inecuaciones en R en de las ecuaciones e inecuaciones en R en inecuaciones en R METODOLOGÍA ESTADÍSTICA
estudiantes de la Facultad de Ciencias estudiantes de la Facultad de Ciencias de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Estadísticas descriptivas: Media,
de la Salud de la UNSCH, 2018? la Salud de la UNSCH, 2018. Salud de la UNSCH, 2018. varianza. Inferencial: Prueba de hipótesis.
4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL
ESCUELA PROFICIONAL DE CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS
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