Kelompok 2

Moh iqbal
Moh munir
Moh ilzam

PENDIDIAN ISLAM

PERKENALANAN

untuk memahami pendidikan islam tidak bisa dilakukan hanya dengan melihat sepotong
apa yang ditemukan dalam realitas pendidikan islam, tetapi harus dilihat dari sistem nilai yang di
mana itu Paradigma. Hasan, salah satu bagian yang sangat keliru ketika meninjau kembali
pendidikan Islam dari institusi-institusi pendidikan yang muncul dalam sejarah Islam, dari
kurikulum, apalagi untuk mengajar metode, dan melepaskan. Isu-isu ideologi islam, ideologi
atau paradigma islamPendidikan adalah gambaran yang lengkap tentang ketuhanan, alam
semesta, dan dari semua orang yang terkait dengan teori pendidikan islam bahwa semuanya
adalah kesatuan dan lengkap. Jadi, diperlukan upaya untuk meneguhkan kembali paradigma
yang diperlukan untuk mengembangkan pendidikan islam.Dalam implementasi dari pendidikan
sebagai proses timbal balik antara educators Yang melibatkan siswa dengan faktor-faktor
pendidikan dalam rangka untuk mencapai tujuan pendidikan Yang didasarkan pada nilai-nilai
tertentu. Nilai-nilai tertentu Yang kemudian disebut sebagai paradigma pendidikan dasar ini
dimaksudkan sebagai dasar kaki atau pembentukan dasar sistem pendidikan.

dari pendidikan dasar

pendidikan Islam identik secara identik dengan Islam pendidikan Islam itu sendiri. Keduanya
berasal dari sumber yang sama, Al Quran dan Al - Hadith. Dari kedua sumber itu kemudian
muncul sejumlah ide mengenai isu-isu Muslim yang meliputi berbagai aspekTermasuk masalah
pendidikan islam. Pendidikan dasar sebagai Islam Al - Al dan Al - Hadith adalah referensi untuk
menemukan, menciptakan dan mengembangkan paradigma, konsep, prinsip, teori, dan teknik
pendidikan Islam. Tafseer Ahmad menyatakan bahwa pendidikan dalam Islam adalah
serangkaian proses pemberdayaan manusia terhadap kedewasaan, baik intelektual, mental dan
moral, untuk melaksanakan fungsi yang membawa umat manusia sebagai hamba allah dan
sebagai wakil di bumi. Karena fungsi pendidikan adalah untuk mempersiapkan siswa dengan
keterampilan dan keahlian yang diperlukan untuk memiliki kemampuan dan kesiapan untuk
memilih dalam masyarakat.

Sejak awal sejarah pendidikan islam menjadi awal dari sejarah peradaban jalur peradaban islam,
benar-benar dapat membentuk peradaban peradaban islam pernah menjadi peradaban peradaban
peradaban di seluruh semenanjung arab ke eropa timur. Untuk keberadaan sebuah paradigma
pendidikan yang memberdayakan pelajar adalah suatu keharusan.Kemajuan peradaban dan
budaya islam tidak dapat dipisahkan dari sistem dan dilakukan paradigma pendidikan pada saat
itu. Kesadaran akan pentingnya ilmu pengetahuan dan pendidikan di antara umat islam tidak
muncul secara tiba-tiba, spontan atau tiba-tiba. Kesadaran ini muncul dari sebuah proses yang
panjang yang dimulai pada masa awal Islam (zaman nabi Muhammad.)

Pada waktu itu Nabi Muhammad selalu menanamkan kesadaran pada urgensi dari teman-
temannya dan ilmu pengetahuan dan selalu mendorong kaum muslim untuk mencari
pengetahuan terus-menerus. Hal ini dibuktikan oleh banyak tradisi yang menjelaskan pentingnya
dan keutamaan sains dan orang-orang yang memiliki pengetahuan. Setelah Muhammad
meninggal, teman-temannya dan muslim pada umumnya untuk melanjutkan misi ini dengan
menanamkan kesadaran akan pentingnya pengetahuan untuk generasi penerus,Abad sampai awal
abad ke-13 masehi pelopor pendidikan Islam dimulai ketika Umar bin Khatab mengirimkan
petugas khusus untuk berbagai bidang Islam untuk menjadi sumber daya bagi komunitas Muslim
di kawasan itu. Mereka biasanya hidup di masjid dan diajarkan tentang Islam kepada umat Islam
melalui khalaqoh — khalaqoh special khusus untuk mempelajari agama dan mengkaji disiplin
dan hal-hal lain sesuai dengan apa yang masyarakat butuhkan.

Pendidikan islam modern adalah muncul pada akhir abad kesepuluh dengan berdirinya
universitas (universitas) Al - Azhar di kairo. Selain perpustakaan dan laboratorium yang
dilengkapi dengan kurikulum juga mengajar di tempat yang memiliki disiplin untuk diajarkan
kepada siswa. Kurikulumnya adalah kurikulum yang diajarkan tidak berat sebelah.Geografi,
matematika dan sebagainya. Istitusi is ideal of Islamic education at that time the other is
nizamview madrasah. Kampus ini telah menggunakan sistem sekolah. Artinya pendaftaran siswa
waktu yang ditentukan, peningkatan ujian, sekolah ujian akhir, manajemen dana itu sendiri,
fasilitas yang lengkap, perekrutan yang selektif dari staf pengajar, dan penyediaan beasiswa
untuk siswa yang luar biasa.Selain lembaga pendidikan yang memiliki kemampuan tinggi, pada
masa kejayaan Islam, kegiatan sains benar-benar mendapat perhatian serius dari pemerintah. Jadi
kebebasan akademis itu benar-benar dapat diterapkan, kebebasan berbicara benar-benar dihargai,
akademisi selalu didorong untuk terus mengembangkan pengetahuan melalui diskusi
pembukaan, librar