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AREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“RAFAEL MARIA BARALT”

VICERRECTORADO ACADEMICO ACADÉMICO

PROGRAMA EDUCACION

ANALISIS DEL CURRICULO DE POSNER

AUTOR:
Rivero Vitelio

JULIO DE 2018
Análisis del curriculum Posner (1999)
George Posner a través de esta publicación, afirma que durante el hecho
educativo entendido de cierta forma como el trabajo con los estudiantes se
desarrollan varios currículos simultáneos y todos contribuyen, significativamente a
su formación integral.
1.- Currículo oficial (descrito en los documentos formales)
2.-Curriculo operacional (materializa las prácticas y las evaluaciones de la
enseñanza)
3.-curriculo Oculto (normas y valores institucionales que no son abiertamente
reconocidas por los profesores o funcionarios)
4.-Curriculo Nulo (materias que no se enseñan)
5.-Curriculo Adicional (experiencias planeadas fuera del currículo formal)
En el caso de la UENB “FVM” por su naturaleza de escuela bolivariana se rige
por políticas, programas y acciones al tiempo que se afianza en las orientaciones
pedagógicas emanadas anualmente por el MPPE, lo cual coincide con el currículo
oficial según Posner. En el caso del currículo operacional, a través de un
seguimiento o acompañamiento de los proyectos de aprendizaje y los posteriores
cierres de proyectos de aprendizaje se verifica lo que realmente enseñan los
docentes y lo que aprenden los estudiantes.