1.-El currículo. Conceptualización.

Proceso curricular venezolano en el marco de

la educación bolivariana (SEB). Evolución de la construcción curricular. Fines y
principios del SEB. Currículo y programas nacionales de formación.

EL CURRICULO

Es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y

procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la
identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos
humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo
el proyecto educativo institucional. También, como currículo se entiende un listado
de cuestiones y temas para aprender desde un enfoque simplemente intelectual,
actualmente se trabaja bajo perspectivas de las teorías de aprendizaje significativo
y del constructivismo. Donde “mediante” la realización de los aprendizajes
significativos, el estudiante construye, modifica, diversifica y coordina sus
esquemas, estableciendo de este modo redes de significados que enriquecen su
conocimiento del mundo físico y social potenciando su conocimiento personal”
(Coll, 1996, p.179)