Após receber sua folha de respostas, copie, nos locais apropriados, uma vez com letra cursiva e outra, com
letra de forma, a seguinte frase:
ATENÇÃO!
Este Caderno de Prova contém: NÚMERO DO GABARITO
Língua Portuguesa – 10 questões; Marque, no local indicado na
Atualidades – 05 questões; folha de respostas, o número 1,
que é o número do gabarito
Sistema Único de Saúde – 10 questões; deste caderno de prova e que se
Conhecimentos Específicos – 20 questões. encontra no rodapé de cada
página.
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SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO, NESTA PROVA, AO CANDIDATO QUE NÃO ENTREGAR SUA FOLHA DE
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PREFEITURA MUNICIPAL DE TIANGUÁ – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR
LEIA COM ATENÇÃO!
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS E DE PROVAS PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DO QUADRO DE PESSOAL PERMANENTE
DO PODER EXECUTIVO DO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ – PROVA OBJETIVA REALIZADA EM 25 DE SETEMBRO DE 2016
03. A autora associa a capacidade de “se morrer 08. O valor semântico da preposição destacada nas
de saudades” às pessoas orações está corretamente identificado em
A) imaturas. A) “Conversávamos sobre saudade.” (linha 1) —
LUGAR.
B) suicidas.
B) “Gostaria de ter palavras boas, eficientes, para
C) românticas.
explicar” (linhas 16-17) — CAUSA.
D) conformadas.
C) “...morrer de saudades, creio que ela só
afeta...” (linhas 22-23) — CONSEQUÊNCIA.
04. É correto afirmar que a autora D) “Infância sem lágrimas, amada, protegida.”
(linha 38) — AUSÊNCIA.
A) discorda de que a suposta felicidade dos jovens
seja uma mentira.
B) considera a mocidade a melhor fase da vida. 09. Sobre a sintaxe da frase “Gastei, gastei tempo,
emoções, corpo e alma.” (linhas 29-30), é correto
C) defende que a morte é inesperada para todas as afirmar que
idades.
A) as duas orações não têm sujeito.
D) dirige-se a um interlocutor que é seu
contemporâneo. B) o sujeito das duas orações é o mesmo.
C) o sujeito da primeira oração é oculto e o da
segunda é composto.
05. Assinale a opção em que todas as palavras
foram formadas pelo processo de derivação. D) o sujeito da segunda oração é “tempo, emoções,
corpo e alma”.
A) irremediável – infeliz – inquieto
B) infância – independente – inúmeras
10. Assinale a opção em que a anteposição ou a
C) desapego – desamparo – irreal posposição do adjetivo ao substantivo implica
D) irremediável – desengano – insinua mudança de significado.
A) “Nem da infância querida, nem sequer das
borboletas...” (linhas 3-4).
06. Na frase: “Saudade será isso?” (linha 9), o B) “Gostaria de ter palavras boas...” (linha 16).
pronome destacado
C) “...a suposta felicidade dos moços.” (linhas
A) amplia a informação sobre saudade.
56-57).
B) resume reafirmando o que foi dito.
D) “...foi se tornando pouco a pouco uma velha
C) anuncia algo que ainda vai ser dito. amiga...” (linhas 70-71).
D) indica ordenação de ideias no texto.
ATUALIDADES
07. Assinale a opção em que a relação de ideias
estabelecida nas orações está identificada 11. Em agosto de 2016, a cidade brasileira do Rio
corretamente. de Janeiro sediou com muito sucesso os Jogos
Olímpicos. O país que sediou a primeira Olimpíada da
A) “Nem da infância querida, nem sequer das Era Moderna foi
borboletas azuis, Casimiro.” (linhas 3-5) —
TEMPO. A) a Inglaterra.
12. Atente ao que se diz a respeito da Operação 15. Foram eleitos para o cargo de prefeito
Lava Jato, a maior investigação de corrupção e municipal de Tianguá:
lavagem de dinheiro realizada pela Polícia Federal no
A) Erasmo Coelho Moita, João Nunes Menezes e
Brasil, e assinale com V o que for verdadeiro e com F
Flávio Terceiro Teles.
o que for falso.
B) Francisco Virgílio Filho, Mário Frota de
( ) No Supremo Tribunal Federal, os processos
Vasconcelos e Luiz Menezes Lima.
da Lava Jato têm como relator o Ministro
Teori Zavascki. C) José Evangelista de Souza, Gilberto Moita e
Monsenhor Tibúrcio.
( ) Não houve, até agora, mandados de busca e
apreensão nas residências ou empresas das D) Mário Frota de Vasconcelos, Aldy Nunes e
pessoas investigadas. Natália Félix da Frota.
( ) As investigações realizadas pela Polícia
Federal são direcionadas somente a políticos
e empresários. DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO
( ) Houve mandados de prisão preventiva e de
condução coercitiva. 16. Atualmente enfrenta-se uma polêmica sobre o
papel da Didática na formação dos educadores, cuja
( ) Houve delação de políticos, empresários, origem está no seu objeto de estudo: o processo de
servidores públicos e doleiros. ensino e aprendizagem. Com base nesse enfoque,
A sequência correta, de cima para baixo, é: analise as seguintes afirmações:
18. Para que o professor atinja efetivamente os 20. No que concerne à temática “avaliação da
objetivos traçados, é necessário que realize um aprendizagem”, considerando o entendimento
conjunto de operações didáticas coordenadas entre defendido por Cipriano Luckesi, assinale com V as
si, quais sejam: afirmações verdadeiras e com F as falsas.
A) planejamento da matéria, da metodologia e da ( ) Para realizar a avaliação por “competência”,
avaliação, e seleção dos conteúdos. antes de tudo convém ter uma noção precisa
do que significa essa forma metodológica de
B) seleção dos conteúdos e seleção das
definir os conteúdos escolares.
competências e habilidades.
( ) No ato de avaliar aprendizagens, faz-se um
C) planejamento, direção do ensino e da
juízo de qualidade sobre dados relevantes,
aprendizagem, e avaliação.
para uma tomada de decisão.
D) definição dos mecanismos de ensino e de
( ) Para Luckesi, a avaliação é sempre
avaliação e seleção dos conteúdos.
quantitativa, uma vez que “o ato de avaliar é
um ato de atribuir qualidade, tendo por base
uma quantidade”.
19. Segundo Luiz Alves de Mattos, os “dois
grandes males que debilitam o ensino e restringem ( ) Dizer que a avaliação é diagnóstica constitui
seu rendimento são: a rotina, sem inspiração nem pleonasmo. Toda avaliação, pelo fato de ser
objetivo e a improvisação dispersiva, confusa e sem avaliação, é diagnóstica. Diagnosticar é
ordem. O melhor remédio contra esses dois grandes característica constitutiva da própria
males é o planejamento”. Considerando as avaliação.
características de um bom planejamento de ensino, ( ) Pedagogicamente não existe razão cabível
relacione as colunas abaixo, numerando a Coluna II para a reprovação, desde que o objetivo da
de acordo com a Coluna I. escola é a aprendizagem do educando. Cabe,
Coluna I Coluna II então, investir para que a aprendizagem
ocorra.
1. Unidade ( ) Previsão de todas as
etapas do trabalho em A sequência correta, de cima para baixo, é:
2. Precisão e clareza
pauta, desde a inicial A) V, V, V, F, F.
3. Flexibilidade até a final.
B) V, V, F, V, V.
4. Continuidade ( ) Convergência de todas
as atividades para o C) F, F, V, V, F.
alcance dos objetivos D) F, V, F, F, V.
visados.
( ) Permissão de
alteração do previsto 21. Coexistência de instituições públicas e privadas
sem quebra de sua de ensino é um dos princípios que regem o ensino
unidade. brasileiro, segundo a Lei Nº 9.394/96 (Lei de
( ) Estilo sóbrio com Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
indicações exatas e Considerando esse princípio, é correto afirmar que
sugestões concretas. A) ele também é assegurado na Constituição
( ) Capricho na Brasileira promulgada em 1988.
elaboração dos B) sem o ensino livre para a iniciativa privada, o
enunciados do Brasil seria mais centralizado, menos federativo,
planejamento. menos democrático.
A sequência correta, de cima para baixo, é: C) através dele as instituições de ensino, no estado
A) 4, 1, 3, 2, 2. democrático de direito, superam a contradição
capitalista entre o público e o privado.
B) 2, 4, 1, 2, 1.
D) a participação das escolas privadas não interfere
C) 1, 3, 4, 3, 4. para que o orçamento público aplique menos
recursos no setor educacional.
D) 2, 4, 3, 1, 2.
22. Atente ao seguinte enunciado: “A inclusão da 24. A educação especial perpassa todos os níveis,
criança a partir dos seis anos de idade no ensino etapas e modalidades de ensino. Assim, tendo em
fundamental foi determinada pela Lei Federal vista as diretrizes da Política Nacional da Educação
Nº 11.114/2005, com a exigência de que fossem Especial na perspectiva inclusiva, analise as
atendidas, no âmbito de cada sistema de ensino, as seguintes afirmações e assinale com V as
seguintes condições: verdadeiras e com F as falsas.
I. atingimento de taxa líquida de escolarização de ( ) As atividades desenvolvidas no atendimento
pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) educacional especializado são substitutivas
da faixa etária de sete a catorze anos, no caso daquelas que se realizam na escolarização.
das redes escolares;
( ) O atendimento educacional especializado tem
II. não redução média de recursos por aluno do como função exclusiva organizar recursos
ensino fundamental na respectiva rede pública, pedagógicos que melhorem a participação dos
resultante da incorporação dos alunos de seis estudantes.
anos de idade;
( ) Ao longo de todo o processo de escolarização,
III. com o ingresso da criança de seis anos de o atendimento educacional especializado deve
idade, o sistema de ensino é obrigado a fazer estar articulado com a proposta pedagógica
funcionar o ensino fundamental com duração de do ensino comum.
nove anos;
( ) Do nascimento aos três anos de idade, o
IV. no ano seguinte ao da implantação da lei em atendimento educacional especializado se
foco (2006), todos os sistemas de ensino expressa por meio de serviços de estimulação
implantaram o ensino fundamental de nove precoce que otimizem o desenvolvimento e a
anos”. aprendizagem da criança.
Estão corretas as complementações contidas em ( ) Os serviços de estimulação precoce realizam-
se em interface com os serviços de saúde e
A) I e II apenas. assistência social.
B) III e IV apenas. A sequência correta, de cima para baixo, é:
C) I, II e IV apenas. A) V, V, F, V, F.
D) I, II, III e IV. B) F, V, V, F, F.
C) V, F, F, F, V.
23. Considerando o que estabelecem as Diretrizes D) F, F, V, V, V.
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil,
assinale a opção que preenche corretamente as
lacunas do seguinte enunciado:
25. A Lei Federal Nº 13.005/2014, que aprova o
“É considerada Educação Infantil em ___________1, Plano Nacional de Educação (PNE), preconiza que os
a jornada de, no mínimo, ____________2 diárias e, Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão
em____________3, a jornada com duração aprovar leis específicas para os seus sistemas de
____________4 ou superior a sete horas diárias, ensino, no prazo de 2 (dois) anos contados da
compreendendo o tempo total que a criança publicação desta Lei, adequando, quando for o caso,
permanece na instituição”. a legislação local já adotada com essa finalidade,
disciplinando
A) tempo regular1, três horas e meia2, tempo
integral3, próxima4 A) a avaliação institucional das instâncias
1 2 3 constitutivas do âmbito de atuação do respectivo
B) tempo reduzido , três horas , tempo máximo ,
sistema de ensino.
próxima4
B) a gestão democrática da educação pública nos
C) tempo parcial1, quatro horas2, tempo integral3,
respectivos âmbitos de atuação.
igual4
C) a Política de Formação dos Profissionais da
D) tempo parcial1, três horas e meia2, tempo
Educação integrantes do respectivo sistema de
ampliado3, igual4
ensino.
D) a criação de uma instância permanente de
negociação e cooperação entre a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
30. O lúdico na educação infantil tem sido uma das 33. Os primeiros anos de vida são marcados por
estratégias mais bem-sucedidas no que concerne à descobertas, experiências e aprendizagens. Assim, a
estimulação do desenvolvimento cognitivo e de brincadeira se constitui como uma das mais valiosas
aprendizagem de uma criança. Nesse sentido, estratégias no trabalho pedagógico desenvolvido na
assinale a afirmação FALSA. educação infantil. Considerando que o professor pode
fazer com que crianças de 1 a 2 anos desenvolvam
A) O brincar é um direito da criança. Por meio do
novas aprendizagens por meio de brincadeiras,
brincar, ela se apropria dos elementos da
atente às brincadeiras listadas a seguir e assinale
realidade e dá a eles novos significados.
com S (Sim) a que for apropriada a essa faixa etária
B) O lúdico é um instrumento que favorece a e N (Não) a que não for.
inserção da criança na cultura, por meio do qual
( ) Brincar de roda imitando gestos e cantos do
a criança pode permear suas vivências internas
com a realidade externa. professor e dos colegas.
C) Cada brincadeira tem um significado no contexto ( ) Construir e empinar pipas com a ajuda de um
histórico e social em que a criança vive. adulto.
35. Atente ao seguinte enunciado: “As instituições 37. Sexualidade e infância são temas interligados,
de educação infantil são responsáveis pelos pois em relação à criança, sexualidade significa
procedimentos para o acompanhamento contínuo dos descoberta, conhecimento e curiosidade. Como
processos vivenciados pelas crianças. Em relação aos grande investigador da sexualidade infantil, Freud
procedimentos constantes no processo de (1905) propôs a teoria do desenvolvimento
acompanhamento das aprendizagens das crianças, as psicossexual. As fases apontadas por Freud em sua
instituições de educação infantil devem teoria são as seguintes:
I. visar ao conhecimento de cada criança e de A) indutiva, dedutiva, transdedutiva, interdedutiva
sua família pela equipe da instituição; e de convicção.
II. planejar o trabalho pedagógico de forma B) emocional, psicossocial, psicomotora, cognitiva e
individualizada pela equipe gestora da de lateralidade.
instituição;
C) oral, anal, fálica, de latência e adulta.
III. mediar as relações que as crianças
D) germinal, genital, embrionária, reguladora e
estabelecem entre si, entre elas e os
concreta.
adultos, e entre elas e os diferentes objetos
e situações;
IV. separar cada professor, para que somente 38. No que diz respeito ao currículo na educação
interaja com a coordenação pedagógica e, infantil, assinale a afirmação que completa
assim, prestar contas do trabalho efetivado”. corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
Estão corretas as complementações contidas em “O currículo na educação infantil representa o
conjunto de_____________1, _____________2 e
A) I, II, III e IV. _____________3 efetivadas no _____________4 da
B) I, II e IV apenas. instituição educacional, para mediar as
aprendizagens das crianças”.
C) I e III apenas.
A) disciplinas1, avaliações2, notas3, calendário4
D) II, III e IV apenas.
B) experiências1, atividades2, interações3,
cotidiano4
36. Tomando por base o Referencial Curricular C) conteúdos1, textos2, menções3, espaço4
Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) sobre o
D) materiais1, exercícios2, provas3, portifólio4
brincar, assinale a opção que completa corretamente
as lacunas do seguinte enunciado:
“Brincar é uma das atividades fundamentais para o 39. Segundo Vygotsky, o homem se produz na e
desenvolvimento da ____________1 e da pela linguagem. Signos e palavras são para as
____________2. A criança, desde muito cedo, crianças um meio de contato social com outras
comunica-se por meio de ____________3, pessoas. Para o autor, ocorrem duas mudanças
____________4 e, mais tarde, representar qualitativas no uso dos signos pelas crianças, quais
determinado papel na brincadeira faz com que ela sejam:
desenvolva sua ____________5”.
A) o processo de sincretismo subjetivo e a
A) identidade1, autonomia2, gestos3, sons4, motricidade emocional.
imaginação5
B) o esquema afetivo e o esquema cognitivo.
B) repetição1, memória2, imitação3, fantasia4,
emoção5 C) o processo de internalização e a utilização de
sistemas simbólicos.
C) afetividade1, memória2, brinquedos3, imitação4,
experiência5 D) o processo de acomodação e a assimilação
generalizadora.
D) imitação1, experiência2, atitudes3, falas4,
imaginação5
C) I, II e IV apenas.
D) I, II, III e IV.