Ingeniería para la

Gestión Ambiental
Isabel Quispe, Ph.D.
Profesora Asociada
Coordinadora del Área de Gestión Empresarial
Sección Ingeniería Industrial
Departamento de Ingeniería - PUCP
 Contenido:
Problemática ambiental
Revolución industrial
Desarrollo sostenible

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 2

 ¿Cuál es la problemática ambiental?

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 3

MILLONES DE HABITANTES EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

Población Mundial : 7.270.582.920 Actualizado: 04 Setiembre 2015; 11:46 GMT.

Fuente: U.S. Census Bureau, Population Division, International Programs Center.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 4

 CRECIMIENTO MUNDIAL 1970 - 2005
3,5

3 Producción Mundial
Población Mundial
2,5
Consumo Energético

1,5

0,5

0
1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 5

 AGOTAMIENTO DE LAS FUENTES DE ENERGÍA:
DURACIÓN ESTIMADA SEGÚN CONSUMO ACTUAL
DURACIÓN = RESERVAS CONOCIDAS / CONSUMO ANUAL
2050 2100 2150 2200

PETRÓLEO
PETRÓLEO

GAS NATURAL

URANIO

CARBÓN

2002 2042 2062 2235

Fuente: British Petroleum, 2005

Revolución Industrial

https://www.youtube.com/watch?v=sOb59ALkGnc

https://www.youtube.com/watch?v=AUlD_kWrru4

https://www.youtube.com/watch?v=hRRJQFhDQiM

https://www.youtube.com/watch?v=-OiaE6l8ysg

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 7

 Principales problemas ecológicos y sociales
Ecológicos:
• Cambio climático
• Degradación del suelo
• Pérdida de la biodiversidad
• Agotamiento de reservas de agua dulce
Cambio Climático

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 8

 Desertificación: Principal causa en zonas
secas. Esto sucede como resultado de la
destrucción de su cubierta vegetal, de la
erosión del suelo y de la falta de agua.

Según datos del PNUMA, el 35% de la

superficie de los continentes puede
considerarse como áreas desérticas.

15% de las áreas útiles afectadas

65% de tierras de cultivos están

degradadas. 40% de estas incluso
fuertemente degradadas.

En África: 25% de sus suelos

En Sudamérica: 12%

En Europa: 11%

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 9

 Pérdida de la Biodiversidad
• Amenaza la supervivencia y
productividad de ecosistemas,
pues su función reguladora se
ve amenazada por la pérdida
de especies.

• Anualmente se extinguen unas

6000 especies de animales.
13% de pájaros
25% de mamíferos
34% de peces

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 10

Agotamiento de reservas de agua
dulce
• Los seres humanos consumimos
la mitad del agua dulce disponible
• En agricultura se va un 70% del
consumo mundial.
• En regiones con problemas de
agua, vive el 40% de la población
mundial.
• La contaminación de estas aguas
provoca serios problemas.
• La calidad de agua es inferior en
regiones con agricultura
intensiva, elevada
industrialización y alto grado de
urbanización.
• El curso de los ríos se ha
modificado por canalizaciones y
represas.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 11

 La Verdad Incómoda
http://www.youtube.com/watch?v=H0jDnbIsL1M

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 12

 Cambio global
Son las modificaciones ambientales globales
resultantes de la relación de la humanidad con sus
necesidades vitales naturales. Este proceso de
transformación es único por su velocidad y
amenazador por donde se vea. Sólo puede ser
entendido si observamos a la Tierra como un sistema
unitario.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 13

 Problemas sociales
• Pobreza

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 14

Mapa de extrema pobreza mundial por país, mostrando porcentajes de población
viviendo con $1 dólar diario. Basado en el Reporte de Desarrollo Humano de la ONU en
2007/2008.

El Banco Mundial estima que 1,400 millones de personas han vivido bajo estas
condiciones en el año 2008.
Profesora: Isabel Quispe Trinidad 15
 La pobreza en Perú se redujo a
36,2% en el 2008, lo que
representó una disminución de
tres puntos porcentuales con
respecto al año anterior a raíz de
un significativo incremento de los
ingresos en los sectores más
pobres, según el Instituto
Nacional de Estadística e
Informática (INEI).

En tanto, la extrema pobreza se

redujo de 13,7% en el 2007 a
12,6% en el 2008, según el INEI.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 16

 Alimentación mundial

• Malnutrición debido a
pobreza, degradación de
suelos, falta de agua y
crecimiento demográfico.

• Entre 1998 y 2000, 840 MM

habitantes padecían
malnutrición crónica. 799
MM están en el hemisferio
sur (FAO, 2002).

• Cada año mueren 6 MM de

niños menores de 5 años

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 17

 Salud mundial
Debido a guerras, malnutrición y
contaminación del agua potable. También
por falta de asistencia médica.
1000 MM no tienen acceso a agua
potable, 2500 MM viven sin instalaciones
sanitarias.

Consecuencias: Enfermedades y muerte

de 5 MM de personas por año.
Cada año mueren 11 MM de niños
menores de 5 años por diarrea, sarampión
o malaria .

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 18

 Distribución de Ingresos Mundial
2% de la Población posee
la mitad de la Riqueza del Mundo
$ $ $ $ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $ $ $ $
8% de la Población posee
el 35%de la Riqueza del Mundo
40% de la Población posee
el 14%de la Riqueza del Mundo
50% de la Población posee
el 1%de la Riqueza del Mundo
Profesora: Isabel Quispe Trinidad
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $
$ $ $ $ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $ $ $ $
$ $ $ $ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $$ $$ $ $ $
$ $ $$ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $$ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ $ $ $ $ $ $ $ $ $
$
Fuente: Banco Mundial (2007)
19
 ¿Qué es Desarrollo Sostenible?

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 20

 Desarrollo Sostenible (DS)
Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de generaciones futuras de
satisfacer sus propias necesidades.
(Informe Brundtland, 1987)

Declaración de Río sobre el medio ambiente y desarrollo

Con el objetivo de establecer una alianza mundial nueva y
equitativa mediante la creación de nuevos niveles de
cooperación entre los Estados, los sectores claves de las
sociedades y las personas.
Procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se
respeten los interes de todos y se proteja la integridad del
sistema ambiental y de desarrollo mundial.
(Río de Janeiro, 1992)

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 21

 Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
Objetivos referente a la erradicación de la pobreza, la
educación primaria universal, la igualdad entre los géneros,
la mortalidad infantil, materna, el avance del VIH y la
sostenibilidad del medio ambiente.
(New York, 2000)

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 22

 La historia de las cosas

http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 23

 ¿Y cómo alcanzamos el desarrollo?

A nivel individual:
• Empatía con la naturaleza (ecocentrismo vs.
antropocentrismo).
• Hábitos de consumo (“simplicidad voluntaria vs.
frugalidad”, “suficiencia”, selección de productos
adecuados).
• PROACTIVIDAD.

A nivel regional e industrial:

• Reconsideración del concepto de desarrollo.
• Consideración de externalidades en la economía.
• Desarrollo de políticas de gestión ambiental e
instrumentos para viabilizar la política.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 24

¿Es posible el desarrollo sin detrimento del medio
ambiente?

• Si, pues los índices de contaminación no siempre van de

la mano con el desarrollo.
• Si, porque ya existen tecnologías más limpias y eco-
eficientes.
• Si, si es que hacemos mayor y mejor uso de recursos
renovables.
• Y a nivel región, si es que reestructuramos nuestro
modelo de desarrollo.

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 25

 OPCIONES PARA REDUCIR LAS PRESIONES
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

CAMBIO DRÁSTICO DE LOS PATRONES DE CONSUMO

INTRODUCIR PROCESOS LIMPIOS Y EFICIENTES
AUMENTAR LA EFICIENCIA DE CONVERSION Y USO DE ENERGÍA
INTRODUCIR FUENTES DE ENERGIA LIMPIA Y RENOVABLE
REDUCIR LOS CONSUMOS DE AGUA Y OTROS RECURSOS VULNERABLES

En un contexto económico, institucional y normativo

favorable, que motive estrategias sustentables

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 26

 https://www.youtube.com/watch?v=9kViIMt3YRk

Profesora: Isabel Quispe Trinidad 27