RAZONAMIENTO VERBAL
TÉRMINOS EXCLUIDOS
INSTRUCCIONES
Identifique aquella palabra que no comparte el núcleo de significado que se encuentra presente en
el enunciado y en cuatro de las alternativas.
CALUMNIAR
En el ejemplo, criticar es el término excluido por cuanto en éste no está presente la idea de
perjudicar a otra persona, que sí está en el enunciado y en las otras alternativas.
1. BARBARIE
3. LÓBREGO
A) ferocidad
B) atrocidad A) oscuro
C) crueldad B) tenebroso
D) crudeza C) triste
E) salvajismo D) sombrío
E) nebuloso
Respuesta: (D)
Respuesta: (C)
El campo semántico del enunciado está
vinculado a las acepciones de El campo semántico del enunciado remite
inhumanidad, impiedad, mientras que a un sentido físico que denota oscuridad;
crudeza hace referencia a la calidad o en consecuencia se excluye triste, que
estado de las cosas que denota aspereza. hace referencia a la esfera del sentimiento.
2. DECRÉPITO 4. FUEGO
A) senil A) fiebre
B) viejo B) brasa
C) anciano C) llama
D) estropeado D) calor
E) vetusto E) flama
INSTRUCCIONES
Elija las palabras que al ser colocadas en los espacios en blanco establezcan una relación adecuada
entre los segmentos de la oración. Ejemplo:
En el ejemplo, la alternativa D) es la correcta puesto que las palabras pero y porque establecen una
relación adecuada entre los segmentos de la oración dándole un sentido pleno y una estructura
coherente: Estuvo enfermo, pero se levantó porque no podía faltar a la reunión.
ORACIONES ELIMINADAS
INSTRUCCIONES
A continuación encontrará usted, en cada pregunta, 5 oraciones que se refieren a un determinado
asunto, numeradas del I al V. Luego de leerlas atentamente, elija la alternativa de respuesta (A, B,
C, D o E) que contenga la oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente en el
conjunto de oraciones. Ejemplo:
(I) Los canguros son animales mansos. (II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha
producido siempre admiración. (III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez. (IV) La
primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. (V) El alumbramiento es un
espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora.
A) I B) II C) III D) IV E) V
La correcta es A). La pregunta se refiere a un aspecto específico de la vida de los canguros. En este
contexto la alternativa A, al señalar que los canguros son mansos, es discordante con el tema de la
preñez y nacimiento de los marsupiales.
9. (I) Las acllas permanecían solteras 10. (I) La sonrisa sarcástica es propia de las
mientras estaban cautivas. (II) En las personas burlonas. (II) La sonrisa parece
acllahuasis había mujeres escogidas de ser una expresión innata en los seres
todas las clases sociales. (III) Las acllas humanos. (III) Los niños sonríen durante
eran mujeres cautivas que vivían en las las primeras semanas de vida. (IV) La
acllahuasis dedicadas a la producción sonrisa evoluciona y llega a ser la risa.
textil o al arte. (IV) Las acllas no sólo (V) Hay diferencias en las sonrisas de las
provenían del pueblo sino también de la personas.
nobleza. (V) En las acllahuasis la
producción era cooperativa y A)I D) IV
especializada. B) II E) V
C) III
A)I D) II
B) V E) III Respuesta: (A)
C) IV
La oración (I), al incidir en la sonrisa
Respuesta: (C) sarcástica, está particularizando lo que
no es pertinente al tema general, que es
La oración (IV) repite innecesariamente la sonrisa y su evolución en risa.
la información contenida en la oración
(II). Por tanto, debe eliminarse por ser
redundante.
11. (I) Los mochicas fueron eximios neolítico, adquiere gran importancia el
agicultores. (II) Los mochicas fueron culto a los muertos. (III) Con la
eminentemente guerreros. (III) Tuvieron representación plástica de animales,
una organización social vertical. (IV) Se creían posible que la caza fuese
constituyeron como estados abundante. (IV) Su manifestación más
independientes. (V) Fueron liderados por representativa es el arte rupestre. (V)
una aristocracia militar. También aparecen estatuillas femeninas,
donde se ha querido ver el símbolo de la
A)V D) IV fertilidad y de la vida.
B) II E) I
C) III A)II D) III
B) V E) I
Respuesta: (E) C) IV
PLAN DE REDACCION
INSTRUCCIONES
En cada pregunta de esta sección encontrará usted en título de un asunto al que se refiere las frases
u oraciones numeradas del I al IV, según el caso. Luego de leerlas atentamente, elija la alternativa
de respuesta (A, B, C, D o E) que presente el orden correcto de las ideas en relación con el tema del
título. Ejemplo:
Un hombrecito sabio
La respuesta correcta es D). El tema se refiere a un episodio particular, lo que nos lleva a buscar la
secuencia de los hechos según fueron ocurriendo:
(IV) un elefante que enloquece;
(III) la decisión de sacrificarlo;
(I) la aparición de un personaje compasivo; finalmente,
(II) la actuación de ese personaje.
Obsérvese que cualquier otro esquema fallaría, porque cada idea contiene un antecedente aportado
por la anterior, de modo que todas aparecen enlazadas rigurosamente.
13. El misterio del pez caminante III. La leyenda de El Dorado hablaba de la
existencia de un reino en el que
I. El pez caminante es una pequeña abundaba el oro a tal punto que sus
especie que vive en las áreas pantanosas habitantes no le daban importancia
de estuarios y ríos en África, Asia y alguna.
Australia. IV. Llegar a ese fabuloso reino se convirtió
II. Se ha observado que el pez se hincha en en una obsesión para los conquistadores
la superficie, luego se traslada a su europeos.
madriguera y cuando sale nuevamente,
está desinflado. A)I-II-IV-III
III. El barro de las madrigueras tiene un B) I-III-IV-II
alto contenido de hojas en putrefacción C) II-IV-III-I
que absorben todo el oxígeno. D)III-II-IV-I
IV. Este animal respira aire y “anda” E) III-IV-I-II
apoyándose en sus aletas pectorales
sobre el barro de los pantanos. Respuesta: (E)
V. El pez airea su guarida para proveer de El texto sigue una secuencia causal.
oxígeno a sus huevos y a sí mismo. El primer enunciado indica de qué
trataba la leyenda (III). En seguida, las
A)IV-III-II-V-I actitudes que despertó en los
B) I-IV-III-II-V conquistadores (IV). Luego se explica
C) I-IV-V-III-II los efectos que, aunque no fueron
D)IV-III-I-V-II previstos, desencadenaron las
E) IV-I-III-II-V expediciones (I y II).
El tema trata acerca del pez caminante, I. La simplicidad fue lo que determinó
lo cual nos lleva a buscar la secuencia que la teoría de Copérnico reemplazara
lógica de la explicación: a la de Ptolomeo.
II. Aristarco de Samos es un antecesor de
I Qué es y dónde vive el pez caminante. Copérnico.
IV Cómo camina el pez. III. Las relaciones establecidas originaron
III Las madrigueras del pez. un nuevo modo de pensar que influyó
II El pez caminante lleva aire a su en varios ámbitos del saber.
madriguera. IV. Aristarco consideró que el Sol, al ser
V La razón de llevar aire a su madriguera. más grande, no podía girar alrededor de
la Tierra.
14. “El Dorado” y los descubrimientos V. La simplicidad se refería no sólo al
geográficos menor número de hipótesis sino a las
relaciones establecidas entre ellas.
I. El Dorado fue tal vez un espejismo con
que los indios quisieron alejar a los A)I-II-IV-III-V
europeos, sin embargo, tuvo gran B) IV-I-III-V-II
trascendencia para los estudios C) IV-III-V-I-II
geográficos. D)II-IV-I-V-III
II. Gracias a esta leyenda fueron E) II-V-I-III-IV
explorados los sistemas fluviales del
Oricono y del Amazonas. Respuesta: D
Hay una relación lógica temporal: 17. Los mecenas del Renacimiento
COMPRENSION DE LECTURA
INSTRUCCIONES
A continuación encontrará usted textos. Cada uno de ellos va seguido de cinco preguntas
relacionadas con su contenido identifique la respuesta correcta para cada pregunta.
TEXTO 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. No
en vano es un gran estimulante en la producción de endorfinas, las hormonas de bienestar. Bailar
es una especie de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y
tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos
conectarnos con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su
capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que
podamos practicar a diario.
Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se
siente más alejada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio,
baila en casa. No importa qué tipo de música prefiera, porque a veces no se necesita de una
canción para dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del
ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que
siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con la cual
liberar los sentimientos atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa,
sólo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga el son.
21. El autor destaca del baile su 23. El autor recomienda sobre todo lo que
TEXTO 2
La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de clase media, por lo menos en el mundo
anglosajón, marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo estilo de modernidad en las
costumbres. Por ejemplo en la ropa e incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. La música
rock fue el caso más sorprendente: a mediados de los años cincuenta surgió del gueto de la
“música étnica”, propia de los negros norteamericanos pobres, para convertirse en el lenguaje
universal de la juventud. Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase trabajadora habían
adoptados los estilos de la moda de los niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de
la clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar una extraña inversión de papeles: el mercado de la
moda joven plebeya empezó a marcar la pauta. Ante el avance de los blue jeans para ambos sexos
la alta costura parisiense se retiró o aceptó su derrota, utilizando sus marcas de prestigios para
vender productos de consumo masivo. 1965 fue el primer año en que la industria de la confección
femenina de Francia produjo más pantalones que faldas.
La familia Camelidae tiene caracteres muy particulares que la diferencian de otros mamiferos. Su
sangre contiene la menor concentración de glóbulos rojos del grupo de los mamíferos. Sin
embargo, como cada glóbulo tiene una alta concentración de hemoglobina, no existe anemia.
Como consecuencia de la baja concentración de glóbulos, la sangre es muy fluida. Esta
característica es útil tanto para la vida en hábitat desértico como para la vida en altura. A
diferencia del hombre, los camélidos no elevan su concentración de glóbulos rojos al subir a la
altura y así mantienen la fluidez sanguínea necesaria para permitir un mejor trabajo del corazón. A
esto e agrega una atenuación de la alta presión arterial pulmonar, que si ocurre en el ser humano y
otros mamíferos y que es un limitante a la adaptación a la altura. Sus tejidos parecen tener también
una mejor capacidad para la utilización del escaso oxigeno que caracteriza el ambiente de las altas
montañas y que es el factor limitante fundamental de la vida en este medio hostil. Entonces no es
sorprendente que estos animales puedan vivir tanto en el desierto de Atacama, de gran aridez,
como en las altas montañas andinas. Se debe señalar, además, que en ellos no ha sido descrito el
mal de montaña agudo o crónico que afecta a los mamíferos introducidos en los Andes durante la
conquista española.
32. Del texto se deduce que la presión A) Los mamíferos pueden vivir bien en
arterial pulmonar que sufren los la altura.
mamíferos en la altura se debe a la B) Los camélidos no son afectados por
el mal de montaña.
A) disminución de la temperatura. C) Los camélidos fueron introducidos
B) falta de suficiente glóbulos rojos. por la conquista española.
C) propagación de oxígeno en la D) La piel del camélido le permite
atmósfera. protegerse del intenso frío.
D) disminución de oxígeno en la E) El hombre tiene poca concentración
atmósfera. de glóbulos rojos.
E) insuficiencia cardíaca.
Respuesta: (B)
Respuesta: (D)
El texto afirma claramente que no se ha
En la altura el oxígeno y la presión descubierto que los camélidos sufran
atmosférica son menores. En esta del mal de montaña, como sí lo sufren
situación la hemoglobina de la sangre otros mamíferos que son llevados a los
capta con dificultad el oxígeno. Para Andes. Las demás respuestas no se
encuentran en la lectura.
TEXTO 4
El Perú tiene 84 zonas de vida de un sistema mundial de 103. En ella habitan el 19% de las
especies de aves, 9% de los mamíferos y el 9% de los anfibios de todo el mundo, cifras que día a
día crecen con el avance de la investigación científica. Sus dos mayores áreas de concentración
son El Parque Nacional del Manu (Reserva de Biosfera) y la Zona Reservada Tambopata-
Candamo. Esta última posee el récord planetario para un área protegida con los más elevados
índices de diversidad de especies.
La supervivencia de esta inusitada riqueza encara una seria amenaza. En el caso de los bosques, la
principal proviene de la deforestación, resultante de la colonización espontánea de las laderas
orientales de los Andes o la tala de los bosques secos del nor-oeste.
Igualmente severa es la degradación de los ecosistemas de alta montaña y la destrucción de los
valles costeños a causa de la urbanización. Los recursos acuáticos soportan los impactos críticos
del desarrollo minero, industrial y urbano.
Estos procesos de creciente degradación de la biodiversidad hoy dan cuenta de la extinción de un
gran número de especies, dilapidando para siempre su aporte potencial al país y la humanidad.
34. ¿Cuál de las siguientes expresiones 36. ¿Qué consecuencias se derivarían de
resume mejor el texto leído? continuar con la urbanización y la
deforestación nacional?
A) Impacto en recursos acuáticos
producidos por el desarrollo minero
A) Desarrollo de la industria maderera y
industrial.
B) Riqueza natural y liderazgo mundial
ganadera vacuna en la Amazonía
en zonas de vida y pisos ecológicos. peruana.
C) Récord en biodiversidad en áreas B) Pérdida del récord mundial de
protegidas como Manu y biodiversidad en las zonas
Tambopata-Candamo. protegidas.
D) Avance de la investigación científica C) Incremento de zonas de vida y de
que incrementa nuestro patrimonio especies de aves, anfibios y
natural. mamíferos.
E) Biodiversidad como patrimonio D) Mayor incremento de viviendas en la
natural peruano y su severa Amazonía y de áreas de cultivo en la
degradación.
costa.
Respuesta. (E)
E) Severa degradación ambiental con
pérdidas de la biodiversidad, bosques
El texto expone acerca de la riqueza y suelos.
natural peruana dentro del tema de la
biodiversidad. Por otro lado, hace una Respuesta: (E)
aguda crítica a la severa degradación de
las unidades ecológicas más La deforestación efectuada en el país,
importantes, y aboga por las especies tanto en los bosques y abrigos
amenazadas y en extinción que hay en altoandinos, como resultado de la tala
el Perú. indiscriminada, reduce la disponibilidad
de suelos y de agua. Ello coadyuva a
35. El término BIODIVERSIDAD, en el
texto, se asocia con
incrementar la pobreza y pobreza
extrema en el país. Por otra parte, los
A) riqueza biológica aprovechable recursos adicionales del bosque, como
económicamente. fuente de alimentación, de madera y de
B) mayor cantidad de zonas protegidas. productos farmacéuticos, se pierden
C) Número de especies por unidad de irremediablemente.
superficie.
D) riqueza biológica medible en 37. ¿Qué implica la protección de
zonas de vida. bosques naturales dentro de una
E) diversidad de recursos en un país. economía sostenible.
RAZONAMIENTO LÓGICO
INSTRUCCIONES
Las preguntas de razonamiento lógico buscan determinar la capacidad para distinguir entre un
razonamiento correcto y uno incorrecto. De las premisas que se le ofrecen derive la conclusión
correcta. Ejemplo:
Si todas las arañas tienen ocho patas y todos los seres de ocho patas tienen alas, entonces
La alternativa correcta es E) todas las arañas tienen alas. Este es un razonamiento formalmente
correcto porque la conclusión se deriva necesariamente de las razones dadas en las premisas.
Si sabemos de Aníbal y Marco, que uno 44. Suponga que Jacobo y Justino tienen la
es cardiólogo y el otro pediatra, misma cantidad de dinero. Para que
entonces el tercer médico Saúl
Justino tenga 10 soles más, ¿cuánto tiene Dadas las condiciones del enunciado,
que darle Jacobo a Justino? sabemos que para que la diferencia
entre Jacobo y Justino sea de diez soles,
A)15 soles uno ha debido aportar la misma
B) 3 soles cantidad que el otro ha de recibir.
C) 10 soles Entonces, la cantidad en cuestión es la
D)8 soles mitad de la diferencia indicada, esto es,
E) 5 soles cinco soles.
Respuesta: (E)
BIOLOGIA
B) depende de una fuente externa de
compuestos orgánicos.
86. Para que se formen las proteínas son C) utiliza la energía acumulada en
necesarios dos procesos consecutivos: moléculas inorgánicas.
La ______________en el núcleo y la D) transforma la energía solar en energía
_____________ del mensajero en el química.
ribosoma. E) puede formar carbohidratos a partir de
SH2 y CO 2 .
A) traducción - transcripción
B) transcripción - síntesis Respuesta: (B)
C) síntesis - transcripción
D) transcripción - traducción Los organismos heterótrofos no poseen los
E)síntesis - traducción mecanismos necesarios para emplear
energía proveniente de fuentes externas y
con ellas sintetizar compuestos orgánicos a
Respuesta: (D) partir de compuestos inorgánicos. Por lo
tanto, depende de una fuente externa de
Para la síntesis de proteínas es necesaria compuesto orgánicos.
la transcripción de la información
genética del ADN al ARN en el núcleo. 89. El esquema representa el corte
Luego, el ARNm se traslada al citoplasma transversal de una hoja vascular. El
donde la secuencia precisa de bases elemento que señala la flecha se denomina
nitrogenadas que transporta el ARNm es _______________ y forma parte del
traducida a una secuencia de aminoácidos _________________.
en el ribosoma.
87. Las enfermedades ligadas al sexo son A) epidermis inferior - tejido protector
transferidas a la siguiente generación B) cutícula - tejido protector
por medio ______________ en los C) parénquima - tejido fundamental
gametos. D) estoma - tejido protector
E) floema - tejido conductor
A) del cromosoma Y
B) del cromosoma X
C) de los cromosomas X e Y gráfico
D) de los cromosomas X y 9
E)de los cromosomas Y y 21
Respuesta: (C)
ECONOMIA
94. Cuando una empresa extranjera extranjero, los créditos recibidos del
invierte en nuestro país en ampliación exterior y las devoluciones de los
de bienes y equipos, dicha operación créditos concedidos, entre sus
se registra en la balanza principales rubros.
HUMANIDADES
LENGUAJE
LITERATURA
A)después de la independencia.
B) con el costumbrismo.
C) después del modernismo.
D)después del vanguardismo.
E) en el siglo XVIII.
FILOSOFÍA Y LÓGICA
EDUCACIÓN CÍVICA
D) la región.
108. De acuerdo con la organización E) el caserío.
y demarcación política del Perú,
la unidad más pequeña es Respuesta: (A)
A) el distrito. En la organización y
B) el departamento. demarcación política del Perú, la
C) la provincia. unidad más pequeña es el
distrito, regido por un D) fomentar el respeto de los derechos
gobernador, administrado por humanos.
una municipalidad y vigilado por E) crear una cultura de solidaridad en
un puesto policial. el mundo.
109. La UNESCO, organismo de las
Naciones Unidas, tiene por Respuesta: (B)
objetivo
La UNESCO fue creada para propiciar
A) promover la paz mundial. la colaboración entre naciones a través
B) fomentar la educación, la ciencia y de impulso y difusión de la educación,
la cultura. la ciencia, la cultura y las
C) preocuparse por la salud de los comunicaciones, a fin de promover el
pueblos. conocimiento y respeto de principios y
valores que deben ser universales.
HISTORIA UNIVERSAL
Respuesta: (A)
A) la recomposición y hegemonía
de la ideología marxista.
B) El ascenso de los países del
sudeste asiático y Japón.
C) El apogeo de las políticas del
Glásnost y Perestroika.
D) El fin de la Guerra Fría y el
triunfo del orden neoliberal.
E) La penetración del capital
norteamericano en el mercado
chino.
GEOGRAFIA
C) la medición de la Tierra y los
planetas.
117. Los departamentos del Perú, cuyo D) el planeta Tierra y sus minerales.
territorio se extiende entre la zona E) Las interrelaciones entre las
andina y la selva, son sociedades.
Respuesta: (B)
Respuesta: (A)