Anda di halaman 1dari 16

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PEMBUATAN DESAIN PEMBELAJARAN, PKG,


PKB DAN LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh
Dra. TITIEK SOESILOWATI
NIP 19630806 199403 2 001

SDN SAWUNGGALING I
Jl CILIWUNG NO 75 KOTA SURABAYA
2018

i
IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SDN SAWUNGGALING I/382


2. Nama Guru : Dra. TITIEK SOESILOWATI
3. NIP : 19630806 199403 2 001
4. NUPTK : 9138741 644 30000 3
5. NRG : 083831055039
6. E-Mail : titieksoesilowati@gmail.com
7. Sertifikat Pendidik : Tahun 2008
8. Pangkat/ Golongan : IV A
9. Alamat Sekolah : Jl CILIWUNG NO 75
Kota : SURABAYA
Telp 031 - 5665355
10. Mengajar Mata Pelajaran : GURU KELAS
11. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Kepala Dinas P dan K Daerah Propinsi Tk I Jawa
Timur
 Nomor SK : 813.2/352/112.05/1994
 Tanggal SK : 31 Maret 1994
b. Pangkat Terakhir : Pembina IV A
 Pejabat yang mengangkat : Gubernur Jawa Timur Dr. H. SOEKARWO
 Nomor SK : 823.4/1441/212/2015
 Tanggal SK : 25 Agustus 2015

10 Alamat Rumah : Jl Taman Kutisari No 6


Kota : Surabaya
Propinsi : Jawa Timur
Telp : 087855800442

ii
LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PEMBUATAN DESAIN PEMBELAJARAN, PKG, PKB DAN


LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Oleh

Nama :Dra. TITIEK SOESILOWATI


NIP : 19630806 199403 2 001

Surabaya, 21 September 2018


Mengetahui
Kepala Sekolah

Dwi Sunaryati, S.Pd, M.Pd


NIP 19610501 199203 2 001

iii
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Tuhan, atas segala Rahmat dan Karunia yang
dilimpahkan kepada penulis sehingga mampu menulis tentang “Pembuatan Desain
pembelajaran, PKG,PKB dan Laporan Pengembangan Diri” serta keikut sertaan dalam
workshop yang diselenggarakan oleh pengurus Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)
Kota Surabaya, untuk mendapatkan dan meningkatkan pengetahuan tentang PKG serta kegiatan
guru untuk kenaikan pangkat di wilayah SDN Sawunggaling I/382
Penulis menyadari kelemahan serta keterbatasan yang ada sehingga dalam menyelesaikan
menulis laporan ini memperoleh bantuan dari berbagai pihak, dalam kesempatan ini penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Kepala SDN Sawunggaling I/382 Surabaya yang telah memberikan izin tugas untuk
mengikuti Workshop
2. Rekan-rekan Guru SDN Sawunggaling I/382 yang telah mensupport kegiatan workshop
3. Pengurus PGRI Kota Surabaya yang telah memberikan gambaran tentang kenaikan
pangkat
4. Semua pihak yang turut mendukung terselesaikannya laporan ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak terdapat
kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika
penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak, demi kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski demikian, penulis tetap
berharap agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Surabaya, 6 September 2018


Penyusun

Dra. TITIEK SOESILOWATI


NIP 19630806 199403 2 001

iv
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................................. i
Identitas Guru .............................................................................................................. ii
Lembar Pengesahan ...................................................................................................... ii
Kata Pengantar.............................................................................................................. iv
Daftar Isi ...................................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian ........................................................................... 1
BAB II KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggaraan Kegiatan ...................... 3
B. Jenis Kegiatan ................................................................................. 4
C. Tujuan Pengembangan Diri ............................................................
D. Uraian Materi Pengembangan Diri
E. Tindak Lanjut
F. Dampak Pengembangan Diri ..........................................................

BAB III PENUTUP ..................................................................................................... 5

Lampiran
1. Surat Tugas
2. Sertifikat
3. Surat Undanga

v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang Masalah

Mengapa saya perlu melakukan pengembangan diri

1. Untuk berusaha mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sehingga

layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin

berkualitas

2. Untuk guru professional tugasnya tidak hanya dituntut untuk memiliki

kinerja yang baik, namun melaksanakan tugas mengajar mendidik juga

harus melakukan pengembangan ke profision yang berkelanjutan.

3. Untuk menambah pengetahuan bagaimana cara membuat desain

pembelajaran PKG,PKB dan laporan pengembangan diri.

4. Dunia pendidikan selalu berubah,sebagaimana seorang guru dituntut untuk

menemukan dan menciptakan karya-karya membuat desain pembelajaran di

sekolah maupun di kelas.

B. Tujuan Umum.

Tujuan saya melakukan pengembangan diri:

1. Untuk mendapatkan pengetahuan dan ketrampilanyang bias memberikan

pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.

2. Untuk memotifasi peserta didik dalam belajar agar bias mendapatkan

prestasi yang lebih baik kedepannya.

3. Memiliki sifat yang profisional dalam menyelesaikan masalah tentang

kegiatan belajar di kelas.

1
4. Agar guru bias mendesain pembelajaran, PKG, PKB, dan laporan

pengembangan diri.

2
BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaandan Penyelenggaraan

1. Waktu : Hari Sabtu, Minggu, Senin, Selasa

2. Tanggal : 1- 4 September 2018

3. Tempat : Di Gedung Telkom margoyoso jln Margoyoso nomer 1-3

Surabaya

4. Penyenggara : Pengurus Persatuan Guru Republik Indonesia(PGRI) kota

Surabaya

B. Jenis Kegiatan

Workshop pembuatan desain pembelajaran, PKG, PKB dan laporan

pengembangan diri.

C. Tujuan Pengembangan Diri:

1. Meniungkatkan aktifitas kelompok kerja guru (KKG) dengan upaya

membuat desain pembelajaran PKG dan laporan pengembangan diri

2. Menjaga dan meningkatkan profesional guru yang dibuktikan melalui

perubahan perilaku kreatifitas dan inofatif dalam pengembangan diri.

3. Meningkatkan membuat desain pembelajaran, PKG dan pengembangan diri

dalam penilaian angka kridit guru yang diwajibkan dalam penaikan pangkat

golongan ruang ruang serta jabatan fungsional guru.

D. Uraian Materi Pengembangan Diri.

1. Agar mampu membuat desain pembelajaran PKG dan pengembangan diri

yang dimiliki oleh seorang guru untuk memenuhi angka kreditnya agar bisa

memenuhi angka kriditnya yang di persyaratkan.

3
2. Agar bias membuat desain pembelajaran ,PKG, PKB, dan laporan

pengembangan diri yang dilakukan secara berkala dengan waktu yang

ditentukan, misalnya satu semester sekali guna membuat satu media

pembuatan desain.

3. Agar bias menulis laporan pengembangan diri disertai komitmen sera

kesungguhannya untuk menyegarkan wawasan dan semangat peserta didik.

E. Tindak Lanjut.

Yang akan atau telah dilaksanakan oleh saya sebagai peserta

pengembangan diri berdasarkan hasil mengikuti pelaksanaan pengembangan

diri adalah:

1. Mendorong keingintahuan tentang kegiatan workshopyang selalu di

adaknan oleh pengurus PGRI agar tidak ketinggalan pengetahuan.

2. Mengembangkan disekolah melalui KKG untuk mempublikasikan

membuat desain pembelajaran,PKG dan laporan pengembangan diri.

3. Memotifasi peserta yang sudah disebut oleh pembimbing dan tim penilai

untuk melanjutkan membuat desain pembelajaran,PKG dan laporan

pengembangan diri, sehingga dapat digunakan untuk melengkapi

persyaratan kenaikan pangkat guru dan penetapan angka kriditnya.

F. Dampak Pengembangan Diri.

Dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan

mutu KBM dan siswanya adalah:

1. Penulis menyadari bahwa masih membutuhkan kerja keras dari berbagai

pihak untuk menyadarkan bahwa pendidikan sangat dibutuhkan bagi wajib

belajar.

4
2. Penilis mendapatkan ilmu pengetahuan dari pembelajaran membuatdesain

dengan mengikuti workshop.

3. Penulis menerapkan pendidikan melalua motifasi siswa belajar dikelas

maupun di luar kelas untuk kemajuan pendidikan.

5
BAB III
PENUTUP
Kegiatan pengembangan diri bias di lakukan melalui diklat/workshop yang

diadakan oleh pengurusPersatuan Guru Indonesia (PGRI) ataupun dari diknas

pendidikan kota Surabaya.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri dengan mengikuti

workshop dalam pembuatan desain pembelajaran PKG, dan laporan pengembangan

diri ini agar seorang guru mendapatkan penghargaan dari angka kridit yang dapat

diperhitungkan untuk perkembangan kariernya, sehingga bias mempermudah guru

meningkatkan kopetensi serta memperoleh angka kridit untuk kenaikan tingkat.

6
Lampiran

7
8
0
0
0