1

NAMA GURU : __________________________ SEKOLAH : TARIKH :

PELAN PEMBANGUNAN GURU 2018

BIL ASPEK BIDANG FOKUS KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INDIKATOR) SUSUN IKUT
PEMBANGUNAN KEPERLUAN
STANDARD KUALITI
ANDA
STANDARD 4
(1-8)

1 4.1 GURU SEBAGAI 4.1.1 A. Guru merancang pelaksanaan PdPc dengan menyediakan
PERANCANG RPH yang mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti
Guru merancang
pembelajaran yang sesuai
pelaksanaan PdPc secara
profesional dan sistematik
B. Menentukan kaedah pentaksiran dalam PdPc

C. Menyediakan ABM/BBM/BBB/TMK

2 4.2 GURU SEBAGAI 4.2.1 A. Guru mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang
PENGAWAL dirancang
Guru mengawal proses
pembelajaran secara
profesional dan
B. Mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran
terancang.

C. Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 2

4.2.2 A. Guru mengawasi komunikasi murid dalam PdPc

Guru mengawal suasana
pembelajaran secara
B. Mengawasi perlakuan murid dalam PdPc
profesional dan terancang.

C. Menyusun atur kedudukan murid

D. Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan

BIL ASPEK BIDANG FOKUS KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INDIKATOR) SUSUN IKUT
PEMBANGUNAN KEPERLUAN
STANDARD KUALITI
ANDA
STANDARD 4

3. 4.3 GURU SEBAGAI 4.3.1 A.Memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai isi
PEMBIMBING pelajaran/konsep/fakta berkaitan pelajaran
Guru membimbing murid
secara profesional dan
terancang
B. Memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai
kemahiran dalam aktiviti pembelajaran

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 3

C. Memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan

masalah dalam pembelajaran

D. Memandu murid
menggunakan/memanfaatkan sumber pendidikan berkaitan
pelajaran

E.Menggabung/merentas/mengaitkan isi pelajaran dengan

tajuk/unit/tema/nilai/kemahiran/mata pelajaran lain dalam aktiviti
pembelajaran

4. 4.4 GURU SEBAGAI 4.4.1 A. Merangsang murid berkomunikasi

PENDORONG
Guru mendorong minda
murid dalam melaksanakan
B. Merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran
aktiviti pembelajaran secara
profesional dan terancang.

C. Mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis

dan kreatif

D. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke

arah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 4

E. mewujudkan peluang untuk murid pemimpin

F. Menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi

pelajaran

G. Menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan

kemahiran secara kendiri

4.4.2 Guru mendorong A. Memberi pujian/galakan terhadap perlakuan positif

emosi murid melaksanakan
aktiviti pembelajaran secara
profesional dan terancang B. Memberi penghargaan terhadap hasil kerja/idea yang bernas

C. Memberi keyakinan dalam mengemukakan soalan/memberi

respons

D. Prihatin terhadap keperluan murid.

5. 4.5 GURU SEBAGAI 4.5.1 A. menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc
PENILAI
Guru melaksanakan

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 5

penilaian secara sistematik B. menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc.

dan terancang

C. Memberi latihan/tugasan berkaitan pelajaran

D. Membuat refleksi PdPc

E. Menyemak/menilai hasil kerja/gerak kerja/latihan/tugasan

BIL ASPEK BIDANG FOKUS KRITERIA KEJAYAAN (ETR / INDIKATOR) SUSUN IKUT
PEMBANGUNAN KEPERLUAN
STANDARD KUALITI
ANDA
STANDARD 4

6. 4.6 MURID SEBAGAI 4.6.1 Murid melibatkan diri A. memberi respons berkaitan isi pelajaran
dalam proses pembelajaran

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 6

PEMBELAJAR AKTIF secara berkesan

B. berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

C. melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif

D. Memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan

kreatif berkaitan isi pelajaran

E. mengemukkan soalan berkaitan isi pelajaran

F. Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/isu

lokal/global

G. Membuat keputusan/ menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti

pembelajaran

RUMUSAN :
TANDA TANGAN GDB : _____________ TARIKH : _________

TANDA TANGAN SISC+ :_____________

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018
 7

ASPEK 4.1.1 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.4.1 4.4.2 4.5.1 4.6.1

MENGIKUT
KEUTAMAAN
(1-8)

SISC+PPDPADAWAN/KUMPULANPUANNORAISHAH/SIP+/2018