Anda di halaman 1dari 8

LKPD

Kelompok :
Nama/No. Absen :
-
-
-
-
-
-
-
Kelas : IV
Tema : 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema : 2 Ayo Cinta Lingkungan
PB : 1
LKPD 1
Tumbuhan dan Hewan yang Terawat
INDIKATOR
3.8.1 Menjelaskan manfaat dari peduli dan melestarikan sumber daya alam dan lingkungan
4.8.1 Melakukan refleksi kebiasaan peduli dan melestarikan sumber daya akan dan lingkungan
PETUNJUK BELAJAR
1. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
2. Kerjakan secara berkelompok.
3. Cermati perintah soal.
4. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia
LKPD 2
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.
PETUNJUK BELAJAR
1. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
2. Kerjakan secara berkelompok.
3. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia

Isilah tabel di bawah ini!


Hewan Tumbuhan

Ciri – ciri
terawat

Ciri – ciri
tidak
terawat

Penyebab
tidak
terawat

Sikap kita
saat men-
jumpai
yang tidak
terawat
LKPD 3
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.
PETUNJUK BELAJAR
1. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
2. Kerjakan secara berkelompok.
3. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia

1. Berkelompoklah dengan temanmu, masing – masing anggota kelompok


terdapat 6 hingga 7 orang.
2. Pakailah nomor kepala yang sudah disediakan.
3. Gurumu akan mengintruksikan tiap kelompok akan maju satu persatu dan
mensimulasikan kegiatan pada media “Reality 3D” sesuai dengan bagian
yang sudah diberikan guru
4. Observasi kejadian yang diperintahkan gurumu.

GUNUNG
1. Amati gunung, bagaimana kenampakannya?
2. Siram air pada gunung. Amati kejadian yang ada.
3. Cabutlah semua tanaman yang melekat pada gunung.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Siram air pada gunung.
6. Amati, bagaimana aliran air yang kalian siramkan?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar gunung selalu terawat dan terjaga fungsi serta
kegunaannya?
LKPD 3
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.
PETUNJUK BELAJAR
4. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
5. Kerjakan secara berkelompok.
6. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia

1. Berkelompoklah dengan temanmu, masing – masing anggota kelompok


terdapat 6 hingga 7 orang.
2. Pakailah nomor kepala yang sudah disediakan.
3. Gurumu akan mengintruksikan tiap kelompok akan maju satu persatu dan
mensimulasikan kegiatan pada media “Reality 3D” sesuai dengan bagian
yang sudah diberikan guru
4. Observasi kejadian yang diperintahkan gurumu.

DANAU
1. Amati danau, bagaimana kenampakannya?
2. Ambil air pada danau, amati kejadian yang ada.
3. Berilah sampah dan limbah yang sudah disediakan pada danau.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Ambil air pada danau.
6. Amati, bagaimana kondisi danau sekarang?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar danau selalu terawat dan terjaga fungsi serta
kegunaannya?
LKPD 3
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.
PETUNJUK BELAJAR
7. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
8. Kerjakan secara berkelompok.
9. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia

1. Berkelompoklah dengan temanmu, masing – masing anggota kelompok


terdapat 6 hingga 7 orang.
2. Pakailah nomor kepala yang sudah disediakan.
3. Gurumu akan mengintruksikan tiap kelompok akan maju satu persatu dan
mensimulasikan kegiatan pada media “Reality 3D” sesuai dengan bagian
yang sudah diberikan guru
4. Observasi kejadian yang diperintahkan gurumu.

HUTAN
1. Amati hutan, bagaimana kenampakannya?
2. Ceritakan kondisi hewan yang ada di dalam hutan.
3. Cabuti pepohonan yang ada pada hutan.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Ceritakan kondisi hewan – hewan yang ada di dalam hutan.
6. Amati, bagaimana kondisi hutan sekarang?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar hutan selalu terawat dan terjaga fungsi serta
kegunaannya?
Instruksi Media Reality 3D
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.
PETUNJUK BELAJAR
1. Ikuti langkah – langklah yang telah tertera pada LKPD ini.
2. Kerjakan secara berkelompok.
3. Kerjakan jawaban pada kolom yang sudah tersedia

GUNUNG
1. Amati gunung, bagaimana kenampakannya?
2. Siram air pada gunung. Amati kejadian yang ada.
3. Cabutlah semua tanaman yang melekat pada gunung.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Siram air pada gunung.
6. Amati, bagaimana aliran air yang kalian siramkan?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar gunung selalu terawat dan terjaga fungsi serta kegunaannya?

DANAU
1. Amati danau, bagaimana kenampakannya?
2. Ambil air pada danau, amati kejadian yang ada.
3. Berilah sampah dan limbah yang sudah disediakan pada danau.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Ambil air pada danau.
6. Amati, bagaimana kondisi danau sekarang?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar danau selalu terawat dan terjaga fungsi serta kegunaannya?

HUTAN
1. Amati hutan, bagaimana kenampakannya?
2. Ceritakan kondisi hewan yang ada di dalam hutan.
3. Cabuti pepohonan yang ada pada hutan.
4. Amati, bagaimana kenampakannya sekarang?
5. Ceritakan kondisi hewan – hewan yang ada di dalam hutan.
6. Amati, bagaimana kondisi hutan sekarang?
7. Simpulkan kejadian yang sudah kalian lakukan.
8. Bagaimana cara agar hutan selalu terawat dan terjaga fungsi serta kegunaannya?
Lembar Observasi
Peduli dengan Lingkungan
INDIKATOR
3.1.1 Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat
dengan tepat.
4.1.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi
kesejahteraan masyarakat.

Langkah 1

Langkah 2

Langkah 3

Langkah 4

Langkah 5

Langkah 6

Langkah 7

Langkah 8