ALOKASI WAKTU

MINGGU EFEKTIF DALAM SATU TAHUN PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Parungpanjang

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VIII / 1 DAN 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019

A. Jumlah Minggu Efektif

No Bulan Jumlah Keterangan
Minggu Mgg Efektif Hari Efektif
1 Juli 4 2 11 1 Mgg 2 X Pertemuan (4X40')
2 Agustus 5 5 25 JML Hari Lbr Resmi = 6 Hari
3 September 4 4 24 JML Hari Lbr SMT 1 = 17 Hari
4 Oktober 5 4 21
5 November 5 4 25
6 Desember 4 0 12
Jumlah Semester 1 27 19 118 40 X Pertemuan ( 80 JP )

1 Januari 4 4 22 1 Mgg 2 X Pertemuan (4X40')

2 Februari 4 4 23 JML Hari Lbr Resmi = 10 Hari
3 Maret 5 3 19 JML Hari Lbr SMT 2 = 11 Hari
4 April 4 2 12
5 Mei 4 3 16
6 Juni 5 0 8
Jumlah Semester 2 26 16 100 32 X Pertemuan ( 64 JP )
Jumlah SMT 1 dan 2 53 35 218 72 X pertemuan ( 140 JP )

B. Distribusi Jam Pelajaran

No Uraian Jumlah Jam Pertemuan
Keterangan
SMT 1 SMT 2 Jumlah
1 KBM Efektif 34 28 62 Pertemuan ( Tatap Muka )
2 PTS/PAS/PAT 2 2 4
3 KBM Tdk Efektif ~ ~ 0
4 Remedial 2 2 4
5 Cadangan 2 0 2
Total Jumlah 40 32 72

Mengetahui Bogor, Juli 2018

Kepala Sekolah SMP Guru Bidang Studi IPS

Jajang Muhyadi, S.Pd, M.M Indri Gusnia Handayani, S.Pd

NIP. 196606011994121006 NIP. 197508292005012004
 ALOKASI WAKTU
MINGGU EFEKTIF DALAM SATU TAHUN PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : IPS TERPADU
Kelas/Semester : VII / 1 DAN 2
Tahun Pelajaran : 2015/2016

A Jumlah Minggu Efektif

Jumlah
No Bulan Keterangan
Minggu Minggu Efekti
1 Juli 3 1 1 minggu = 2 kali pertemuan
2 Agustus 4 4 1 pertemuan = 2 jam
3 September 5 4
4 Oktober 5 4
5 November 4 4
6 Desember 5 1
Jumlah SMT 1 26 18 36 pertemuan (72 jam)

1 Januari 4 4
2 Pebruari 4 4
3 Maret 5 4
4 April 4 2
5 Mei 4 4
6 Juni 5 1
Jumlah SMT 2 26 19 38 pertemuan (76 jam)
Jumlah SMT 1 + 2 52 37 74 pertemuan (148 jam)

B. Distribusi Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pertemuan
No Uraian Keterangan
Semester 1 Semester 2
1 KBM Efekti 30 30 Pertemuan (tatap muka)
2 Ulangan Bl 1 1
3 KBM Tdk E ~ ~
4 Cadangan 2 4
5 Remedial 3 3
Jumlah 36 38 Pertemuan (tatap muka)

Mengetahui .................., Juli 2015

Kepala Sekolah SMP Guru Bidang Studi IPS
 PROGRAM TAHUNAN SMP
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Parungpanjang
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VIII / 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

Bab Kempetensi Dasar/Tema Waktu Ket.

SEMESTER I
I NEGARA-NEGARA ASEAN
3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang di
Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh faktor
alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik)
dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, politik
4.1.Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan
interaksi antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN yang
diakibatkan oleh faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi,
pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik.

1. Kondisi Geografis Negara – Negara ASEAN 8 JP

2. Sumber Daya Manusia 6 JP
3. Potensi sumber daya alam Negara Asean 8 JP
4. Interaksi Antar Ruang 6 JP
5. Dampak Interaksi Antar ruang terhadap Perdagangan dan 6 JP
mobilitas Penduduk
UH 1 DAN UTS 4 JP

II INTERAKSI SOSIAL
3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda
terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan
kebangsaan.
4.2. Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam
ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta
pengembangan kehidupan kebangsaan.
1. Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Budaya 8 JP
2. Pluralitas Masyarakat Indonesia 8 JP
3. Konflik dan integrasi 6 JP
UH 2 2 JP
Cadangan, Pengayaan dan remedial 6 JP
Jumlah 76 JP

SEMESTER II
III PERMINTAAN DAN PENAWARAN
3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan ruang dalam
permintaan dan penawaran, teknologi sertapengaruhnya terhadap
interaksi antar ruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di
Indonesia dan negara-negara ASEAN.

4.3. Menyajikan hasil analisis tentang keunggulan dan keterbatasan

ruang dalam permintaan dan penawaran, tehnologi serta pengaruhnya
terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya,
di Indonesia dan negara-negara ASEAN.
1.Keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran 6 JP
2. Permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk
pelaku ekonomi 6 JP
3. Pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi, social,
budaya di Indonesia dan ASEAN 6 JP
4. Kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara 6 JP
5. Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. 6 JP
6. Mengembangkan alternatif pendistribusian pendapatan untuk
kesejahteraan masyarakat. 6 JP
UH 1 DAN UTS 4 JP

IV KOLONIALISME DAN PERGERAKAN NASIONAL

3.4 Menganalisis kronologi, perubahandankesinambunganruang
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya)
darimasapenjajahansampaitumbuhnyasemangatkebangsaan.
Bab Kempetensi Dasar/Tema Alokasi Wa Ket.
4.4. Menyajikan kronologi perubahan dan kesinambungan ruang
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari masa
penjajahan sampai tumbuhnya semangat kebangsaan.
1. Kedatangan bangsa-bangsa Eropa dan perlawanan bangsa
Indonesia. 4 JP
2. Perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan. 4 JP
3. Munculnya organisasi pergerakan dantumbuhnya semangat
kebangsaan
(geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) masyarakat 4 JP
Indonesia
UH 2 pada masa penjajahan. 4 JP

Cadangan,
(geografis, Pengayaan dan remedial 4 JP
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) masyarakat
JUMLAH
Indonesia pada masa penjajahan. 64 JP

Mengetahui/Menyetujui Bogor, Juli 2018

Kerpala SMP Guru Mapel IPS

Jajang Muhyadi, S.Pd, M.M Indri Gusnia Handayani, S.Pd

NIP. 196606011994121006 NIP. 197508292005012004
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS (Kurikulum 13) Kelas/Semester : VIII/ I (Satu)
Tinggkat : SMP N 1 Parungpanjang Tahun Pelajaran : 2018/2019

Alokasi Bulan/Minggu
No Kompetesi dasar/Tema Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember KET
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Kondisi Geografis Negara – Negara ASEAN 8 JP
2 Sumber Daya Manusia 8 JP
3 Potensi sumber daya alam Negara Asean 8 JP L L
L M P L
4 Interaksi Antar Ruang 6 JP I II e I
5 Dampak Interaksi Antar ruang terhadap Perdagangan dan 6 JP B BB m B
mobilitas Penduduk U UU K K P K K P b U
R RR O O O O a R
UH 1 DAN UTS 4 JP P S S S S g
Remedial 4 JP S S S O O O O i S
E E E N N T N N A a E
1
Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Kehidupan Sosial Budaya 8 JP M M M G G G G n M
2 Pluralitas Masyarakat Indonesia 8 JP E E E L E
3 Konflik dan integrasi 8 JP S S S R S
T T T a T
UH 2 2 JP E E E p E
Remedial 2 JP R R R S S S o R
II II II r I
t

Jumlah 76 JP

Memeriksa/Menyetujui, Bogor, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mapel. IPS

Jajang Muhyadi, S.Pd, M.M Indri Gusnia Handayani, S.Pd

NIP. 196606011994121006 NIP. 197508292005012004
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS (Kurikulum 13) Kelas/Semester : VIII/ II (Dua)
Tinggkat : SMP N 1 Parungpanjang Tahun Pelajaran : 2018/2019
No Alokasi Bulan/Minggu
KET
Kompetesi dasar/Tema Waktu Januaari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan
1 penawaran 6 JP
Permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi
2 untuk pelaku ekonomi 6 JP U U
Pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi,
3 social, budaya di Indonesia dan ASEAN 6 JP J J
4 Kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegar 6 JP L L L L
5 Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. 6 JP I P I I P I I I
6 Mengembangkan alternatif pendistribusian pendapatan untuk
kesejahteraan masyarakat. 6 JP B A A B B B
UH 1 DAN UTS 4 JP U K K K T N N K A K U U U
R O O O O O R R R
S S S S S N S S
1 Kedatangan bangsa-bangsa Eropa dan perlawanan bangsa
Indonesia. 4 JP S O O O E A O T O S S S
2 Perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) masyarakat Indonesia pada masa
penjajahan. 4 JP E N N N K S N N E E E
3 Munculnya organisasi pergerakan dantumbuhnya semangat
kebangsaan 4 JP M G G G O I G G M M M
E L O E E E
UH 2 4 JP S A N S S S
T H A T T T
Cadangan, Pengayaan dan remedial 6 JP E L E E E
R R R R
Jumlah 64 JP

Memeriksa/Menyetujui, Bogor, Januari 2019

Kepala Sekolah Guru Mapel. IPS
Jajang Muhyadi, S.Pd, M.M Indri Gusnia Handayani, S.Pd
NIP.196606011994121006 NIP. 197508292005012004
 8
8
8
6
6
4
8
8
8

4
4
4

76
6
6

6
6
6
6

4
4
4
2
4
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KBM )

Sekolah : SMP..............
Kelas/Semster : VIII (Delapan)/ I (Satu)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Tapel : 2018/2019
Kriteria KKM
No Kompetensi dasar/Materi
Komp Intake D. Dkng Materi KD MP
3.1 NEGARA-NEGARA ASEAN
1 Keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran 72 72 72 72.00
Permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk
2 pelaku ekonomi 71 72 71 71.33
Pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi, social,
3 budaya di Indonesia dan ASEAN 70 71 72 71.00
4 Kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara
5 Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. 71 71 71 71.00
Mengembangkan alternatif pendistribusian pendapatan untuk
6 kesejahteraan masyarakat. 71 72 71 71.33

71.33
71.17
3.2 INTERAKSI SOSIAL
1
Kedatangan bangsa-bangsa Eropa dan perlawanan bangsa Indonesia. 71 72 71 71.33
Perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) masyarakat Indonesia pada masa
2 penjajahan. 71 71 71 71.00
3 Munculnya organisasi pergerakan dantumbuhnya semangat
kebangsaan 70 71 71 70.67
71.00

Mengetahui/Menyetujui Bogor, Agustus 2018

Kerpala SMP Guru Mapel. IPS

Jajang Muhyadi, S.Pd Indri Gusnia Handayani, S.Pd

 NIP. 196606011994121006 NIP. 197508292005012004

KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Sekolah : SMP
Kelas/Semster : VIII (Delapan)/ II (Dua)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Tapel : 2018/2019
Kriteria KKM
No Kompetensi dasar/Materi
Komp Intake D. Dkng Materi KD MP
3.3 PERMINTAAN DAN PENAWARAN

1 Keunggulan dan keterbatasan dalam permintaan dan penawaran 72 71 71 71.33

Permintaan dan penawaran dengan penggunaan teknologi untuk
2 pelaku ekonomi 72 71 71 71.33
Pengaruh interaksi antaruang terhadap kegiatan ekonomi, social,
3 budaya di Indonesia dan ASEAN 72 71 71 71.33
4 Kegiatan perdagangan antar daerah, antarpulau, dan antarnegara 70 71 71 70.67
5 Upaya mengembangkan ekonomi maritim dan agrikultur. 70 71 71 70.67
Mengembangkan alternatif pendistribusian pendapatan untuk
6 kesejahteraan masyarakat. 70 71 71 70.67

71.00
3.4 KOLONIALISME DAN PERGERAKAN NASIONAL 71.06

1
Kedatangan bangsa-bangsa Eropa dan perlawanan bangsa Indonesia. 72 71 71 71.33
2 Perubahan dan kesinambungan (geografis, politik, ekonomi, 72 71 71 71.33
3 pendidikan, sosial, budaya)
Munculnya organisasi masyarakat
pergerakan Indonesiasemangat
dantumbuhnya pada masa
penjajahan.
kebangsaan 70 71 71 70.67
71.11
Mengetahui/Menyetujui Bogor, Juli 2018
Kerpala SMP Guru Mapel. IPS
Jajang Muhyadi, S.Pd, M.M Indri Gusnia Handayani, S.Pd
NIP. 196606011994121006 NIP. 197508292005012004