INFORME N° 05-2018-I.E.80055”JIGF”-DOC-RESP-PRP-COM.

AL : Mag. Yvonne Zambrano Vásquez

Directora de la I.E. 80055“JIGF”-Macabí Bajo-Paiján

DEL : Prof. Mario Enrique Díaz León

Docente del Área de Comunicación

ASUNTO : INFORME ACADÉMICO DEL PROGRAMA DE REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO DEL

ÁREA DE COMUNICACIÓN DE 2° y 1° GRADO

FECHA : Macabí Bajo, diciembre de 2018.

Es grato dirigirme al despacho de su honorable cargo para expresarle mi fraternal saludo, así mismo para
informarle sobre el trabajo pedagógico del Programa de Reforzamiento en el Área de Comunicación de 2° y 1°
Grado, según se detalla a continuación:

1. El programa se inició en el mes de marzo con el diagnóstico, la planificación de las actividades y las
sesiones a realizar los días Lunes de cada semana de 2.00 pm a 4.15 pm, tiempo que duraría este
programa culminando a fines de diciembre de 2018. Vale considerar que el programa se inició con el
Grupo de 2° Grado, desde el mes de marzo hasta el mes de noviembre y se culminó con el Grupo de 1°
Grado el último mes de diciembre.
2. Los alumnos que participaron en el programa fueron con los siguientes grupos:

GRUPO 1

N° ALUMNO GRADO Y SECCIÓN

01 AZABACHE SOTO RICARDO MIGUEL 2°
02 CHACON RODRIGUEZ GEANFRANCO 2°
03 GIL VIGO RENZO GABRIEL 2°
04 HOYOS PAICO ROSA MELISA 2°
05 LEIVA MOSTACERO DEYSI CAROLINA 2°
06 LEIVA MOSTACERO DEYSI CECILIA 2°
07 PASTOR URIOL MARYORI ANTONELA 2°
08 PEREZ VASQUEZ FABRICIO 2°
09 TIRADO AHON DANNA 2°
10 VIGO LUCANO MIGUEL ANGEL 2°
11 MENDOZA GUARNIZ JEAN MARCO 2°
12 PUMAYALLA VIGO REBECA 2°
 GRUPO 2

N° ALUMNO GRADO Y SECCIÓN

01 CORREA YENGLE YASAIDY 1°A
02 COSANATAN SALDAÑA JHOSSEP 1°A
03 LEIVA VARGAS KIARA PAOLA 1°A
04 PLASENCIA SALDAÑA JOSE 1°A
05 PLASENCIA SALDAÑA MARICIELO 1°A
06 RUMAY AZAÑERO CRISTEL 1°A
07 ALCALDE GUARNIZ JERSON 1°B
08 ALCALDE GUARNIZ NIXON 1°B
09 LEIVA MIRANDA NAYELI 1°B
10 MUÑOZ MANYA EDWIN 1°B
11 MUÑOZ VASQUEZ JOSE 1°B
12 SEGURA ZAVALETA PABLO 1°B
13 VILLAVICENCIO DILAS ALBERT 1°B

3. Se desarrolló la competencia de comprende textos escritos e indicadores: Recupera información de

diversos textos escritos. Reorganiza información de diversos textos escritos. Reorganiza información de
diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de los textos escritos., desarrollando situaciones significativas que permitieron
lograr dicha competencia.
4. Las sesiones de aprendizaje tuvieron una duración de 3 horas pedagógicas y se programaron de
acuerdo a las necesidades de los alumnos para lograr las competencias donde se presentó mayor
debilidad.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. en honor a la verdad para los fines que estime conveniente.

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MARIO ENRIQUE DÍAZ LEÓN
Prof. Área Comunicación