DATOS DE LA UNIVERSIDAD : UNIVERSIDAD A LAS PERUANAS

TUTOR : LIC. CESAR NAVARRO RETUERTO

ALUMNO : COAQUIRA PAIVA TOMMY EDSON

CODIGO DE ALUMNO : 2012148905

CURSO : PSICOMETRIA

AÑO : 2016
 DEDICATORIA

Dedicado a todas las personas que el día a día me apoyan en el trabajo y en

los estudios a mis padres que son la fuente por lo que sigo esforzándome para
poder concluir mis estudios y que siempre me demuestran su apoyo en todo
momento con la bendición del señor
 1.-Revise el siguiente libro denominado “Test Psicológicos y Evaluación”,
autor: Lewis Aiken, ubicado en el siguiente enlace interesante de nuestra
biblioteca virtual:
http://books.google.com.pe/books?
id=2LvyL8JEDmQC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summar
y_r&cad=0#v=onepage&q&f=false y Ubíquese en del Capítulo 1
denominado: Temas históricos y profesionales, “Perspectiva Histórica”;
páginas 1 al 6. Luego, elabore un mapa mental con lo más importante del
tema.

HISTORIA DE LA
HUMANIDAD

EDAD MEDIA SIGLO XX TEST COMO PROFESION

LA SOCIEDAD EUROPEA SE FRANCIAS Y EEUU FUERON LAS PRUEBAS DE EVALUACION

PERMITIA POCA LIBERTAD DE IMPORRTANTES PARA EL
EXPRESION, EL CAPITALISMO Y DESARROLLO DE LAS PRUEBAS
LA DEMOCRACIA ENCONTRO SU PSICOLOGICAS, LOS PSICOLOGOS
ARTE EN LA CIENCIA LA DE LA EPOCA DEMOSTRARON
FILOSOFIA QUE LOS FENOMENOS
PSICOLOGICOS PODRIAN SER
DESCRITOS EN TERMINOS
CUALITATIVOS
CONCLUYENDO LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL SE
GLOBALIZARON A NIVEL
MUNDIAL FIGURAND EN
REVISTAS Y LIEBROS
IMPORTANTES DE NIVEL
MUNDIAL AYUDANDO A UN
MEJOR APRENDIZAJE
 2.-Investigue sobre la Validez y Confiabilidad que debe poseer la prueba
psicológica y realice los siguiente:
a. Explique los diferentes tipos de Validez y Confiabilidad que
existen.
b. Exponga una conclusión sobre la importancia de estos dos
requisitos de la prueba psicológica

La validez, junto con la fiabilidad, es una de las propiedades más importantes

que debe poseer una prueba psicométrica. La validez se refiere a que la
prueba que estamos empleando para medir (la inteligencia, por ejemplo) mida
precisamente inteligencia, y no mida el nivel de competencia que una persona
muestra en los contenidos propios del test. La determinación del coeficiente de
validez no reviste mayor complicación, es la correlación de un test con el
criterio, pero el problema es precisamente ese, determinar el criterio. Dado lo
complejo que es determinar un criterio adecuado, podemos estimar la validez
de un test en función de su relación con la fiabilidad.

TIPOS:

Validez de contenido. La validez de contenido hace referencia a que un test

constituye una muestra adecuada y representativa de los contenidos que se
pretende evaluar con él. Un tipo especial de validez de contenido es la validez
aparente, que se refiera a que el test de la impresión a los sujetos que lo
realizan, de que realmente puede medir el aspecto que se pretende.

Validez predictiva. La validez predictiva se refiere al grado de eficacia con el

que se puede predecir una variable de interés (criterio). Se operacionaliza
mediante el coeficiente de validez, que es la correlación entre el test y el
criterio. Es de tener en cuenta que correlación no implica causación sino
covariación. La validez predictiva recibe otros nombres como: validez relativa al
criterio, validez de pronóstico.

El cálculo de la validez como tal no tiene mayor complicación, pero si presenta

complicaciones la elección del criterio, así distinguiremos:

· Validez concurrente: cuando el test y el criterio se miden al mismo tiempo.

· Validez de pronóstico: cuando el criterio se mide en un periodo de tiempo
posterior a la realización del test.
· Validez retrospectiva: cuando se aplica el test con posterioridad al criterio
que se quiere pronosticar.
Validez de constructo. La validez de constructo se refiere a la recogida de
evidencia empírica sobre la existencia de que tal constructo existe realmente.
En al ámbito de la psicología para este fin se han empleado procedimientos
como el análisis factorial y la matriz multirasgo – multimétodo, hablándose
respectivamente de validez factorial y validez convergente – discriminante.

CONFIABILIDAD INERNA: concordancia interpretativa entre diferentes

observadores, evaluadores o jueces del mismo fenómeno, es decir, interjueces.

CONFIABILIDAD EXTERNA: coincidencia de dos investigadores

independientes, al estudiar en tiempos o situaciones diferentes, llegan a los
mismos resultados

CONCLUCION: Después de haber indagado sobre estas dos conceptos

podemos decir que la validez es un grado que el instrumento mide lo que
pretende medir y que la confiabilidad es capacidad de una prueba para producir
calificaciones consientes y estables, además para saber si un instrumento de
medición es confiable y valido

3.-Toda prueba psicológica posee dentro del manual de la prueba la

denominada “Ficha Técnica”. Realice una búsqueda y ubique en el
manual las siguientes fichas técnicas de los siguientes instrumentos

a. Test de personalidad denominada 16 PF.

b. TEVI
c. TEPSI
d. Finalmente desarrolle una conclusión sobre la importancia y
ventajas que tienen la confección de las Fichas técnicas, para las
personas que deseen conocer y revisar la prueba .

Test de personalidad denominada 16 PF

Sus ventajas fundamentales son su facilidad y rapidez de aplicación (pueden
aplicarse de forma colectiva a grupos amplios de individuos).
El 16 PF sigue utilizándose ampliamente y hay autores que lo consideran un
buen predictor de las diferencias de personalidad existentes en diversos grupos
clínicos (Mangan, 1982).
Ahorro, objetividad, ayuda a pronosticar, aunque con una posibilidad de error,
ayuda a la comunicación entre profesionales de forma más precisa y más
significativa.

Sus desventajas Primero, que las personas pueden distorsionar

deliberadamente la información o contestar según determinadas tendencias de
respuesta. Segundo, puesto que este tipo de instrumentos suponen una
evaluación verbal acerca de contenidos verbales, las puntuaciones deben
tomarse como indicadores de respuestas verbales y no como indicadores de
conducta motora sin utilizar otros criterios externos que lo confirmen. Tercero,
la sensibilidad hacia la dimensión cultural de la personalidad está llevando a
preguntarse por la generalización.
Tevi :
Ventaja Intenta medir la comprensión que un sujeto tiene de un término que ha
sido enunciado verbalmente. Este instrumento permite conocer la posición de
un sujeto en relación con sus pares respecto a la comprensión de vocabulario,
detectándose posibles retrasos en este nivel lingüístico , Las personas que
aplican esta prueba no necesitan de preparación especial; solamente deben
poseer un conocimiento cabal del significado de cada término y su correcta
pronunciación y tener experiencia en tratar con niños
Desventajas solo se segmenta en Sujetos entre 2 y medio y17 años de edad.

Tepsi : El TEPSI es un instrumento que fue creado con el fin de ayudar a los
niños, ya sea para detectar posibles alteraciones en el desarrollo psicomotor o
para detectar alteraciones ya presentes en el niño, ya que su principal función
es prevenir y detectar anormalidades en el desarrollo del niño.
Gracias a esta herramienta los educadores obtienen resultados para
estudiarlos interpretarlos y finalmente poder intervenir de manera adecuada y
así poder rehabilitar diferentes dificultades que pueda presentar un pre-escolar
o también evitar que se manifiesten alteraciones psicomotoras. Entonces
podemos decir que conociendo correctamente este test podremos intervenir de
manera adecuada para así ayudar a los niños que más adelante tendremos
cuando ya seamos educadoras diferenciales, de ahí la importancia de tener el
conocimiento necesario para poder hacer un buen trabajo como educadoras.
4.-Elabore una escala tipo Likert, acerca del siguiente tema: “Opinión de
los jóvenes sobre los juegos en línea”.

Considere que la muestra objetivo son jóvenes entre los 15 a 18 años, a fin de
utilizar un lenguaje de fácil comprensión para redactar los ítems.

Para elaborar dicha escala, confeccione 5 ítems en dirección positiva (actitud a

favor) y 5 ítems en dirección negativa (actitud en contra).

Recuerde que los ítems son afirmaciones y no preguntas. Se recomienda

revisar los ejemplos señalados en el libro y en los enlaces interesantes y
bibliográficos.

Opinión sobre los juegos en línea

ALTERNATIVAS DE RESPUESTA ACTITUD A FAVOR ACTITUD EN CONTRA

TOTAL, MENTE DE ACUERDO 1 2

DE ACUERDO 3 2

INDIFERENTE 5 4

EN DESACUERDO 2 3

TOTAL, MENTE EN 4 5
DESACUERDO
5.-Revise y reflexión acerca de la lectura “La contribución de Reynaldo
Alarcón al desarrollo y fortalecimiento de la Psicometría en el Perú”,
ubicado en el siguiente enlace:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v12_n2/pdf/a17
v12N2.pdf

Luego de haber dado lectura al artículo, responda las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál cree usted que ha sido el aporte más significativo del Dr.
Reynaldo Alarcón a la psicología y a los investigadores del comportamiento del
hombre peruano?

b. ¿Cuál es la importancia de la llamada “Psicología Transcultural” en el

estudio del comportamiento?

c. ¿Defina usted la Psicología positiva en el Perú?

A: Consideramos que una de las grandes contribuciones de Reynaldo Alarcón,

a la psicología peruana, está relacionada con la psicometría, la cual se inició
con la adaptación y estandarización de importantes instrumentos psicológicos
que fueron parte de la formación de los Psicólogos. Con la vitalidad y la pasión
que le imprime a sus actividades, especialmente cuando se trata de los retos
que exigen los trabajos psicométricos, en la década de los 60s, su aporte
psicométrico se centró en la estandarización de algunas pruebas psicológicas,
entre las que podemos mencionar la Prueba de Madurez Mental de California,
Forma Abreviada, En los últimos años, es relevante su contribución en la
elaboración de instrumentos destinados a la medición de la felicidad como el
Cuestionario de Felicidad de Lima, Escala de gratitud y la Escala de Optimismo
generalizado EOG, Como provinciano y agudo conocedor de las vicisitudes del
hombre, así como de las desigualdades que no le son ajenas; desde hace años
ha mostrado su especial interés por investigar el comportamiento del hombre
peruano, desde una óptica etnopsicologica, así como lo hiciera, en México, su
gran amigo, el Dr. Rogelio Díaz Guerrero. Al respecto, tiene diversos trabajos
publicados en los que subraya su preocupación por lo nuestro y no nos cabe la
menor duda que, próximamente, tendremos en nuestras manos un somero
estudio de la Psicología del peruano, tarea harto difícil que ningún Psicólogo se
ha atrevido aun a realizar

B: Los individuos manifiestan su conducta dentro de un medio lleno de

relaciones interpersonales, en el seno de grupos y sociedades. Los
sentimientos, las ideas y los comportamientos de los seres humanos no son
exclusivamente el producto "determinado" de su naturaleza biológica, sino el
resultado de un permanente episodio que se repite en cada generación, y por
el cual la sociedad se garantiza a sí misma la supervivencia. Para que las
conductas se transfieran con éxito de generación en generación, es necesario
que nuestra sociedad disponga de sistemas eficaces para la transmisión de
dicha cultura, y es el proceso de la socialización el encargado de dicho
cometido.

C: Podemos decir que la psicología positiva es una rama de la psicología

bastante reciente, que tiene como fin la comprensión de los procesos que se
llevan a cabo para llegar a las emociones positivas que todo ser humano siente
en algún momento de su vida.Con esto, lo que se pretende es que la psicología
no sólo se centre en la resolución de los problemas que afloran en la salud
mental, sino que también se pueda centrar en el bienestar y en la calidad de
vida de cada individuo potenciando los aspectos más positivos, las emociones
más positivas , Los fundamentos y conclusiones que se llevan a cabo en la
psicología positiva se basan en investigaciones científicas, al igual que el resto
de ramas de la psicología.Todo ello ha hecho que sea una verdadera novedad
en la psicología y que muchos estudiantes opten por seguir esa nueva rama
que está lejos de buscar la patología, si no centrarse en los aspectos más
positivos de la misma para poder ayudar a los sujetos a alcanzar esa sensación
de bienestar tan deseada.
ANEXOS