2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 4 2018
A1. Fungsi
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami konsep hubungan. Gunakan gambar, aktiviti main 1.1 Mewakili sesuatu hubungan Bincangkan idea set dan Hubungan
peranan dan perisian computer menggunakan perkenalkan tatatanda set. Peta
untuk memperkenalkan konsep (a) gambar rajah anak panah, Gambar rajah anak panah
hubungan. (b) pasangan bertertib, Pasangan bertertib
(c) graf Graf
Domain
1.2 Mengenal pasti domain, Kodomain
MINGGU 1 kodomain, objek, imej dan julat Objek
1-5 JANUARI bagi sesuatu hubungan. Imej
2018 Julat
1.3 Mengkelaskan sesuatu Satu kepada satu
hubungan yang ditunjukkan Banyak kepada satu
dalam rajah pemetaan sebagai Satu kepada banyak
hubungan: satu kepada satu, Banyak kepada banyak
banyak kepada satu, satu
kepada banyak atau banyak
kepada banyak.
2. Memahami konsep fungsi. Gunakan kalkulator grafik atau 2.1 Mengenal pasti fungsi sebagai Wakilkan fungsi menggunakan Fungsi
perisian komputer untuk meneroka sejenis hubungan khas. gambar rajah anak panah, pasangan Tatatanda fungsi
imej fungsi. bertertib atau graf. Fungsi nilai mutlak
Fungsi trigonometri
2.2 Mengungkapkan sesuatu fungsi Contoh:
dengan menggunakan tatatanda 𝑓: 𝑥 → 2𝑥
fungsi. 𝑓(𝑥) = 2𝑥
MINGGU 1 “𝑓: 𝑥 → 2𝑥” dibaca sebagai “fungsi
1-5 JANUARI 𝑓 memetakan 𝑥 kepada 2𝑥”.
2018 “𝑓(𝑥) = 2𝑥” dibaca sebagai “2𝑥
ialah imej bagi 𝑥 di bawah fungsi
𝑓”.
3
fungsi apabila objek diberi dan (linear dan kuadratik), trigonometri
sebaliknya. dan nilai mutlak.
Takrifkan dan lakarkan fungsi nilai
mutlak.
Nama jenis-jenis fungsi tidak perlu
ditegaskan.
3. Memahami konsep fungsi Gunakan gambar rajah anak panah 3.1 Menentukan gubahan dua Terhad kepada fungsi algebra. Fungsi gubahan
gubahan. atau kaedah algebra untuk fungsi. 𝑓𝑔(𝑥) bermaksud 𝑓(𝑔(𝑥)).
menentukan fungsi gubahan. Tekankan 𝑓𝑔(𝑥) ≠ 𝑔𝑓(𝑥) secara
umum.
MINGGU 2 3.2 Menentukan imej sesuatu Imej fungsi gubahan termasuk nilai-
7-12 JANUARI fungsi gubahan apabila objek nilai dalam bentuk julat (terhad
2018 diberi dan sesbaliknya. kepada fungsi gubahan linear).
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami konsep persamaan Gunakan kalkulator grafik atau 1.1 Mengenal pasti persamaan Bentuk am persamaan kuadratik: Persamaan kuadratik
kuadratik dan punca- perisian komputer seperti kuadratik dan 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0; Bentuk am
puncanya. Geometer’s Sketchpad dan mengungkapkannya dalam 𝑎, 𝑏 dan 𝑐 ialah pemalar dan 𝑎 ≠ 0. Punca
hamparan elektronik untuk bentuk am. Penggantian
MINGGU 3 meneroka konsep persamaan Pemerinyuan
kuadratik. 1.2 Menentukan sama ada nilai Soalan untuk 1.2(b) diberi dalam Kaedah cuba jaya
14-19 JANUARI yang diberi ialah punca suatu bentuk (𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 0; 𝑎 dan
2018 persamaan kuadratik melalui 𝑏 ialah nilai berangka.
kaedah:
(a) penggantian,
(b) pemerinyuan.
4
1.3 Menentukan punca-punca
persamaan kuadratik dengan
kaedah cuba jaya.
2. Memahami konsep persamaan 2.1 Menentukan punca-punca satu Bincangkan jika (𝑥 − 𝑝)(𝑥 − 𝑞) = Pemfaktoran
kuadratik. persamaan kuadratik secara: 0, maka 𝑥 − 𝑝 = 0 atau 𝑥 − 𝑞 = 0. Penyempurnaan kuasa
(a) pemfaktoran, Libatkan kes-kes yang mana 𝑝 = 𝑞. dua
(b) penyempurnaan kuasa Rumus bagi 2.1(c) tidak perlu
dua, diterbitkan.
(c) penggunaan rumus.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
MINGGU 5 1. Memahami konsep fungsi Gunakan kalkulator grafik atau 1.1 Mengenal pasti fungsi Bentuk am fungsi kuadratik: Fungsi kuadratik
kuadratik dan grafnya. perisian komputer seperti kuadratik. 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐; Parabola
28 JANUARI - 2 Geometer’s Sketchpad untuk 𝑎, 𝑏 dan 𝑐 ialah pemalar dan 𝑎 ≠ 0. Titik maksimum
FEBRUARI 2018 meneroka graf fungsi kuadratik. Titik minimum
5
Paksi simetri
Gunakan contoh situasi harian untuk 1.2 Memplotkan graf fungsi Perkenalkan istilah titik maksimum,
memperkenalkan graf fungsi kuadratik dengan: titik minimum dan paksi simetri.
kuadratik. (a) jadual yang diberi,
(b) membina jadual
berdasarkan fungsi yang
diberi.
1.4 Menghubungkaitkan
kedudukan graf fungsi
kuadratik dengan jenis punca
persamaan 𝑓(𝑥) = 0.
2. Mencari nilai maksimum dan Gunakan kalkulator grafik atau 2.1 Menentukan nilai maksimum Tegaskan bentuk umum Penyempurnaan kuasa
MINGGU 5 nilai minimumfungsi perisian komputer seperti atau nilai minimum fungsi penyempurnaan kuasa dua ialah dua
28 JANUARI - 2 kuadratik. Geometer’s Sketchpad untuk kuadratik dengan kaedah 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 + 𝑝)2 + 𝑞 dan titik
FEBRUARI 2018 meneroka graf fungsi kuadratik. penyempurnaan kuasa dua. maksimum atau minimum ialah
(−𝑝, 𝑞).
3. Melakar graf fungsi Gunakan kalkulator grafik atau 3.1 Melakarkan graf fungsi Tegaskan penandaan titik Pintasan-𝑥
kuadratik. perisian komputer seperti kuadratik dengan mencari titik maksimum atau titik minimum dan Pintasan-𝑦
MINGGU 6 Geometer’s Sketchpad untuk maksimum atau titik minimum titik-titik lain pada graf atau dengan
4-9 FEBRUARI mengukuhkan pemahaman graf dan titik-titik lain. mencari paksi simetri dan pintasan-
2018 fungsi kuadratik. 𝑦.
Tentukan titik-titik lain dengan
mencari pintasan-𝑥 (jika wujud).
4. Memahami dan menggunakan Gunakan kalkulator grafik atau 4.1 Menentukan julat nilai 𝑥 yang Tegaskan kaedah lakaran graf dan Ketaksamaan kuadratik
MINGGU 7 konsep ketaksamaan perisian komputer seperti memenuhi sesuatu penggunaan garis nombor (bila Garis nombor
11 - 16 FEBRUARI kuadratik. Geometer’s Sketchpad untuk ketaksamaan kuadratik. perlu).
2018 meneroka konsep ketaksamaan
kuadratik.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
MINGGU 8 1. Menyelesaikan persamaan Gunakan kalkulator grafik atau 1.1 Menyelesaikan persamaan Terhad kepada persamaan tak linear Persamaan serentak
serentak dalam dua anu: satu perisian komputer seperti serentak melalui kaedah darjah kedua sahaja. Persamaan linear
18-23 FEBRUARI persamaan linear dan satu Geometer’s Sketchpad untuk penggantian. Persamaan tak linear
2018 persamaan tak linear. meneroka konsep persamaan
6
serentak. 1.2 Menyelesaikan persamaan
serentak yang melibatkan
Gunakan contoh dalam situasi situasi kehidupan seharian.
kehidupan seharian seperti luas,
perimeter dan lain-lain.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami dan menggunakan Gunakan contoh dalam situasi 1.1 Mencari nilai bagi sesuatu Bincangkan indeks sifar dan indeks Indeks
konsep indeks dan hukum kehidupan seharian untuk nombor yang diungkapkan negatif. Hukum indeks
indeks untuk menyelesaikan memperkenalkan konsep indeks. dalam bentuk: Indeks negatif
masalah. (a) indeks integer, Indeks pecahan
Gunakan perisian komputer seperti (b) indeks pecahan. Indeks sifar
hamparan elektronik untuk
MINGGU 9 mempertingkatkan pemahaman 1.2 Mencari nilai hasil darab, hasil
25 FEBRUARI - 2 indeks. bahagi atau kuasa untuk
MAC 2018 nombor dalam bentuk indeks
dengan menggunakan hukum
indeks.
7
2.4 Meringkaskan ungkapan
logaritma kepada bentuk
termudah.
3. Memahami dan menggunakan 3.1 Mencari logaritma sesuatu Bincangkan:
penukaran asas logaritma nombor dengan menukar asas 1
log 𝑎 𝑏 =
untuk menyelesaikan masalah. logaritma kepada asas yang log 𝑏 𝑎
MINGGU 10 sesuai.
4 - 9 MAC 2018
3.2 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penukaran asas dan
hukum logaritma.
4. Menyelesaikan persamaan 4.1 Menyelesaikan persamaan Terhad kepada persamaan indeks
yang melibatkan indeks dan yang melibatkan indeks. dan logaritma yang menghasilkan
logaritma. satu penyelesaian sahaja.
MINGGU 11 4.2 Menyelesaikan persamaan
11 - 16 MAC 2018 yang melibatkan logaritma. Selesaikan persamaan yang
melibatkan indeks melalui:
(a) perbandingan indeks dan asas,
(b) penggunaan logaritma.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
MINGGU 13 1. Mencari jarak di antara dua Gunakan contoh dalam situasi 1.4 Mencari jarak di antara dua Gunakan Teorem Pythagoras untuk Jarak
titik. kehidupan seharian untuk mencari titik dengan menggunakan mencari rumus jarak di antara dua Teorem Pythagoras
25-30 MAC 2018 jarak di antara dua titik. rumus. titik.
2. Memahami konsep 2.1 Mencari titik tengah di antara Tembereng garis
pembahagian tembereng dua titik. Titik tengah
garis. Nisbah
MINGGU 13 2.2 Mencari koordinat yang Terhad kepada nilai 𝑚 dan 𝑛 positif
membahagikan sesuatu sahaja.
25-30 MAC 2018 tembereng garis dengan nisbah nx1 mx2 ny1 my2
𝑚: 𝑛. Rumus ,
mn mn
tidak perlu diterbitkan.
3. Mencari luas poligon. Gunakan perisian komputer seperti 3.1 Mencari luas suatu segitiga Terhad kepada pengiraan masalah Luas
Geometer’s Sketchpad untuk berasaskan luas bentuk-bentuk berangka. Poligon
meneroka konsep luas poligon. geometri tertentu. Segitiga
Sisi empat
MINGGU 14 1 x1 x2 x3 x4 3.2 Mencari luas segitiga dengan Tegaskan hubungan antara tertib Bucu
1 - 6 APRIL 2018 Gunakan menggunakan rumus. bucu dan tanda luas. Arah jam
2 y1 y2 y3 y4 1 𝑥 𝑦2 + 𝑥2 𝑦3 + 𝑥3 𝑦1 − Lawan arah jam
Rumus ( 1𝑥 𝑦 )
untuk penggantian koordinat dalam 3.3 Mencari luas sisi empat dengan 2 2 1 − 𝑥3 𝑦2 − 𝑥1 𝑦3 Modulus
rumus. menggunakan rumus. tidak perlu diterbitkan. Segaris / Kolinear
Tegaskan jika luas ialah sifar, maka
8
titik-titik berkenaan adalah segaris.
4. Memahami dan menggunakan Gunakan perisian komputer seperti 4.1 Menentukan pintasan-𝑥 dan Garis lurus
konsep persamaan garis Geometer’s Sketchpad untuk pintasan-𝑦 suatu garis lurus. Pintasan-𝑥
lurus. meneroka konsep persamaan garis Pintasan-𝑦
lurus. 4.2 Mencari kecerunan suatu garis Kecerunan
lurus yang melalui dua titik. Bentuk am
Bentuk kecerunan
4.3 Mencari kecerunan suatu garis Bentuk pintasan
lurus dengan menggunakan Titik persilangan
pintasan-𝑥 dan pintasan-𝑦.
9
dengan garis lurus yang diberi.
S1. Statistik
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami dan menggunakan Gunakan kalkulator saintifik, 1.1 Mengira min untuk data tak Bincangkan data terkumpul dan data Sukatan kecenderungan
konsep sukatan kalkulator grafik dan hamparan terkumpul. tak terkumpul. memusat
kecenderungan memusat elektronik untuk meneroka sukatan Bincangkan maksud sukatan Data tak terkumpul
untuk menyelesaikan masalah. kecenderungan memusat. kecenderungan memusat. Data terkumpul
Min
Murid mengumpul data daripada 1.2 Menentukan mod untuk data Mod
situasi kehidupan seharian untuk tak terkumpul. Median
menyelidik sukatan kecenderungan Kelas mod
memusat. 1.3 Menentukan median untuk data Selang kelas
tak terkumpul. Sempadan bawah kelas
Sempadan atas kelas
MINGGU 16 1.4 Menentukan kelas mod Libatkan hanya kes selang kelas Taburan kekerapan
15 - 20 APRIL daripada jadual taburan yang seragam sahaja. Histogram
2018 kekerapan bagi data terkumpul. Ogif
Taburan kekerapan
1.5 Mencari nilai mod daripada longgokan
histogram. Nilai ekstrim
10
1.8 Menganggar median bagi data Ogif dikenali juga sebagai lengkung
terkumpul daripada ogif. kekerapan longgokan.
2.4 Mencari julat antara kuartil Tentukan kuartil pertama dan kuartil
bagi data terkumpul daripada ketiga dengan menggunakan prinsip
jadual kekerapan longgokan. pertama.
11
seragam,
(b) wujud nilai ekstrim,
(c) sesuatu data dimasukkan
atau dikeluarkan.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
MINGGU 18 1. Memahami konsep radian. Gunakan perisian komputer seperti 1.1 Menukarkan ukuran dalam Bincangkan takrif bagi satu radian. Radian
Geometer’s Sketchpad untuk radian kepada darjah dan “rad” ialah singkatan untuk radian. Darjah
30 APRIL - 4 MEI meneroka konsep sukatan sebaliknya. Libatkan sukatan dalam radian yang
2018 membulat. diungkapkan dalam sebutan 𝜋.
2. Memahami dan menggunakan Gunakan contoh situasi kehidupan 2.1 Menentukan: Lengkok
konsep panjang lengkok suatu seharian untuk meneroka sukatan (a) panjang lengkok, Jejari
bulatan untuk menyelesaikan membulat. (b) jejari, Bulatan
masalah. (c) sudut tercangkum di pusat Sudut tercangkum
bulatan Perimeter
MINGGU 18 berdasarkan maklumat yang Tembereng
30 APRIL - 4 MEI diberi. Perentas
2018
2.2 Mencari perimeter tembereng
suatu bulatan.
K1. Pembezaan
12
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami dan menggunakan Gunakan kalkulator grafik atau 1.1 Menentukan nilai sesuatu Idea had sesuatu fungsi boleh Kecerunan lengkung
konsep kecerunan bagi perisian komputer seperti fungsi apabila diilustrasikan melalui graf. Pembezaan
sesuatu lengkung dan Geometer’s Sketchpad untuk pembolehubahnya Had
pembezaan. meneroka konsep pembezaan. menghampiri suatu nilai Konsep terbitan pertama sesuatu Perentas
tertentu. fungsi diterangkan sebagai tangen Tangen
kepada sesuatu lengkung dan boleh Terbitan pertama
diilustrasikan melalui graf. Polinomial
13
hasil bahagi dua polinomial.
14
menggunakan terbitan kedua.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami dan menggunakan Gunakan perisian komputer seperti 1.1 Mengesahkan petua sinus. Libatkan segi tiga bersudut cakah. Petua sinus
konsep bagi petua sinus untuk Geometer’s Sketchpad untuk Sudut tirus
menyelesaikan masalah. meneroka petua sinus. 1.2 Menggunakan petua sinus Sudut cakah
untuk mencari sisi atau sudut Ambiguiti
Gunakan contoh situasi kehidupan yang tidak diketahui bagi suati
MINGGU 26 seharian untuk meneroka petua segi tiga.
sinus.
24 - 29 JUN 2018 1.3 Mencari sisi atau sudut yang
tidak diketahui bagi suatu segi
tiga yang melibatkan kes
berambiguiti.
15
ASS1. Nombor Indeks
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Memahami dan menggunakan Gunakan contoh situasi kehidupan 1.1 Menghitung nombor indeks. Terangkan nombor indeks. Nombor indeks
konsep nombor indeks untuk seharian untuk meneroka nombor Indeks harga
MINGGU 28 menyelesaikan masalah. indeks. 1.2 Menghitung indeks harga. Masa asas
8-13 JULAI 2018 1.3 Mencari 𝑄0 atau 𝑄1 apabila 𝑄0 = kuantiti pada masa asas
maklumat yang berkaitan 𝑄1 = kuantiti pada masa tertentu
diberi.
2. Memahami dan menggunakan Gunakan contoh situasi kehidupan 2.1 Menghitung indeks gubahan. Terangkan pemberat dan indeks Indeks gubahan
konsep indeks gubahan untuk seharian untuk meneroka indeks gubahan. Pemberat
menyelesaikan masalah. gubahan.
2.2 Mencari nombor indeks atau
MINGGU 28 pemberat apabila maklumat
8-13 JULAI 2018 yang berkaitan diberi.
CADANGAN AKTIVITI
TARIKH OBJEKTIF PEMBELAJARAN PENGAJARAN & HASIL PEMBELAJARAN CATATAN KOSA KATA
PMEBELAJARAN
1. Melaksanakan kerja projek. Gunakan kalkulator saintifik, 1.1 Mentakrifkan masalah/situasi Tegaskan penggunaan Kaedah Polya Konjektur
kalkulator grafik atau perisian yang dikaji. dalam proses penyelesaian masalah. Kaedah Polya
komputer untuk melaksanakan kerja
projek. 1.2 Menyatakan konjektur yang Gunakan sekurang-kurangnya dua
relevan. strategi bagi menyelesaikan
Murid dibenarkan melaksanakan masalah.
kerja projek secara berkumpulan 1.3 Menggunakan strategi
Mengikut guru
tetapi laporan bertulis mesti penyelesaian masalah untuk Beri penekanan kepada penaakulan
Cadangan: Selepas
disediakan secara individu. menyelesaikan masalah. dan keberkesanan komunikasi dalam
Peperiksaan Akhir
matematik.
Tahun
Murid perlu diberi peluang untuk 1.4 Mentafsir dan membincangkan
membuat persembahan secara lisan keputusan.
bagi kerja projek.
1.5 Membuat kesimpulan dan/atau
pengitlakan berdasarkan
penilaian kritis terhadap
keputusan dalam 1.4.
16