PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SEJARAH

SJK(T) BANDAR SRI SENDAYAN 2019

PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA SEJARAH
2019
 VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
 FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi, dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta member sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
masyarakat dan negara.

FALSAFAH PENDIDIKAN SEJARAH

Pendidikan Sejarah di Malaysia melahirkan seorang insan yang membentuk
masa depan yang mampu mengenal diri dan sejarah Negara sebagai alat
penyatuan bangsa serta menjadi alat pengenalan kepada akar umbi
ketamadunan bangsa bagi memupuk semangat identiti dan jati diri yang
kukuh.
 Pendahuluan : Panitia Sejarah merupakan satu unit yang telah diperkenalkan di semua sekolah bagi membantu
dan membentuk semangat patriotik dalam kalangan setiap murid . Panitia ini juga dapat
memperbaiki, meningkatkan kualiti serta keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran
Sejarah.Berikhtiar dan berusaha untuk menguasai strategi pengajaran berinovatif yang dapat
mendorong serta menggerakkan kecenderungan murid terhadap pembelajaran Sejarah. Panitia
ini juga dapat menyemai nilai-nilai murni dan kemahiran pemikiran sejarah supaya dapat
melahirkan murid yang peka, menghayati sejarah tanah air dan dunia serta berfikiran kritis,
analitis dan bersemangat patriotisme.

Rasional : Mempertingkat pencapaian prestasi murid dalam mata pelajaran Sejarah berdasarkan Nilai Letak
Kerja (Take Off Value - TOV) murid ke arah mencapai sasaran yang ditetapkan dalam rancangan
akademik sekolah. Panitia juga boleh membantu murid untuk menjadikan matapelajaran
Sejarah yang berguna dalam kehidupan seharian murid.

Matlamat : Mengekalkan serta mengabadikan Sejarah dalam kehidupan supaya dapat dikenang dan
mengambil iktibar daripada Sejarah. Menarik minat para pelajar dalam subjek Sejarah dengan
aktiviti-aktiviti yang dirancang.

Objektif :

1. Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam matapelajaran Sejarah setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab
soalan–soalan KBAT.
3. Mencetus dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam matapelajaran Sejarah.
4. KPI sekolah bagi matapelajaran Sejarah mencapai sekurang-kurangnya Band 4 pada tahun akan datang.
CARTA ORGANISASI PANITIA SEJARAH 2019

PENGERUSI

PN.SANTHI A/P ACHUDAN

GURU BESAR

NAIB PENGERUSI

EN.JEGANATHAN

GPK KURIKULUM

KETUA PANITIA

SETIAUSAHA

AJK
 ANALISIS SWOT PANITIA SEJARAH 2019

KEKUATAN KELEMAHAN

S1 Kemudahan yang sedia ada yang memudahkan segala urusan. W1 Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3M

S2 Mempunyai tokoh murid semangat patriotik.
S3 Terdapat guru-guru yang mempunyai berpengetahuan am.
S4 Kerjasama dan sokongan padu daripada pihak pentadbir, PIBG dan LPS.
S5 Guru-guru yang sedia ada mempunyai pengalaman dalam mengajar
matapelajaran Sejarah.
W2 Murid kurang minat terhadap subjek Sejarah.
W3 Pencapaian lulus dalam matapelajaran Sejarah kurang memuaskan.
W4 Pengaplikasian KBAT dalam menjawab soalan matapelajaran
Sejarah adalah rendah.
W5 Kebanyakkan murid kurang memberi komitmen dalam

penghasilan projek Sejarah.

PELUANG CABARAN

O1 Kursus- kursus anjuran PPD/JPN T1 Segelintir ibu bapa kurang memberi fokus terhadap pembelajaran
anak.
O2 Terdapat buku rujukan,latihan dan bahan dalam talian yang mudah
untuk dimuat turun. T2 Kekangan dari segi tenaga pengajar dan kurang pengalaman dalam
matapelajaran Sejarah.
O3 Sambutan Bulan Kemerdekaan dapat memupuk dan melahirkan
semanagat patriotik. T3 Peruntukkan masa untuk matapelajaran Sejarah adalah kurang.

O4 Pihak pentadbir dan pihak LPS bersedia untuk menyediakan ‘Gallery T5 Sikap murid yang masih kurang peka terhadap matapelajaran
Sejarah’ yang diperlukan. Sejarah.
 PERANCANGAN STRATEGIK 2019 -2021

SJKT BANDAR SRI SENDAYAN

PANITIA SEJARAH
TERAS STRATEGIK 1

TERAS STRATEGIK 1 : AKSES KEPADA KEJAYAAN

1. Menyediakan kesamarataan akses

ANJAKAN 9. Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
ASPIRASI 100% enrolmen merentasi semua tahap daripada Prasekolah hingga ke
menengah atas menjelang 2020.

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI PELAKSANA

STRATEGIK
TOV 2018 2019 2020
1 Peratus murid Memastikan Meningkatkan 40 % 60 80 90 100 Pihak
yang mengecapi setiap murid peratus kepada 60  Buku Skrap Tropikal Pentadbir/
B dan C adalah menguasai pencapaian murid % atau 2019 Ketua Panitia/
50% , masih kemahiran yang sekurang- lebih Guru Mata
belum mencapai dipelajari kurangnya B Pelajaran
tahap optimum` dengan berkesan

Meningkatkan Meningkatkan %
2. Meningkatkan kesedaran murid 80 85 90 100 Pihak
nilai-nilai
tahap kesedaran kesedaran  Bulan Patriotisme Pentadbir/
terhadap murid untuk nilai
patriotisme semangat cinta meingkatkan Ketua Panitia/
patriotisme
dalam kalangan akan negara dan semangat Guru Mata
meningkat
murid mengeratkan kenegaraan. Pelajaran/
perpaduan Semua Guru
dalam kalangan
pelbagai kaum
 1.1 (i) : PELAN TINDAKAN S1

STRATEGI S2. JADUAL 2

S2 OBJEKTIF Meningkatkan peratus pencapaian murid sekurang-kurangnya B
BIL PROGRAM/AKTIVITI TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN
KONTIGENSI

1 Buku Skrap Topikal Guru Matapelajaran Mac-Mei Tiada Pelajar dapat Mencapai Topik buku skrap
2019 Julai-Sep menguasai Target diberikan mengikut
kemahiran 80% kemahiran murid.

1.1 (ii) : PELAN OPERASI S1

NamaProjek : Buku Skrap Topikal 2019

Rasional : Melahirkan murid yang menguasai kemahiran asas subjek Sejarah
Objektif : Mengenali tokoh Negara atau meningkatkan penguasaan mengikut topik.

BIL Proses Kerja TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
1 Menyediakan Buku Skrap Topikal Guru-guru matapelajaran Feb 2018

2 Pelaksanaan Program Guru Matapelajaran Penggal pertama -Tajuk Folio disediakan

(Mac-Mei) dan dibimbing oleh guru
Penggal kedua dari semasa ke semasa.
(Julai-September)

3 Penilaian / Post Mortem Guru Matapelajaran Pertengahan Tahun

Akhir Tahun
|
 1.2 (i) : PELAN TINDAKAN S2

STRATEGI S3 JADUAL 2
S3 OBJEKTIF Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk menghargai negara
BIL PROGRAM/AKTIVITI TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN
KONTIGENSI

1 Bulan Patriotisme Pihak Pentadbir, 16 Ogos- Sekolah Meningkatkan Mencapai Menyediakan dan
Ketua Panita, 16 Sep semangat target 95% menjalankan
AJK Panitia & cinta akan pelbagai aktiviti
semua guru negara sepanjang bulan
kemerdekaan

1.2 (ii) : PELAN OPERASI S2

NamaProjek : Bulan Patriotisme

Rasional : Memastikan murid mencintai dan menghargai negara
Objektif : Meningkatkan tahap kesedaran murid untuk menghargai negara.

BIL Proses Kerja TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
1 Mengadakan Perbincangan Pihak Pentadbir, Ketua 16 Ogos-16 Sep -Memilih aktiviti yang
Aktiviti Panita& Ajk Panitia sesuai bagi semua
murid.
2 Pelaksanaan Aktiviti sepanjang Pihak Pentadbir, Ketua Pada cuti sekolah
bulan Patriotisme Panita, Ajk Panitia & - Guru akan
- majlis pelancaran semua guru menyediakan laporan
- menjalankan aktiviti selepas program.
- majlis penutupan
3 Penilaian / Post Mortem Pihak Pentadbir, Ketua Pada cuti sekolah akhir
Panita& Ajk Panitia tahun
 1.3 (i) : PELAN TINDAKAN S3

STRATEGI S3 JADUAL 2
S3 OBJEKTIF Meningkatkan tahap kesedaran murid terhadap sejarah - sejarah sekolah lama.
BIL PROGRAM/AKTIVITI TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN
KONTIGENSI

1 Lawatan ke tempat Ketua Panita, Sep-Okt Sekolah Memperluaska Mencapai Membawa murid
bersejarah AJK Panitia & n pengetahuan target 95% ke tempat
semua guru am bersejarah untuk
memperluaskan
pengetahuan am.

1.2 (ii) : PELAN OPERASI S3

NamaProjek : Lawatan Ke Tempat Bersejarah

Rasional : Meningkatkan pengetahuan am dalam kalangan murid
Objektif : Memperluaskan pengetahuan am murid tentang tempat bersejarah

BIL Proses Kerja TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/PELAN

KONTIGENSI
1 Mengadakan Perbincangan Pihak Pentadbir, Ketua Mei - Jun -Perancangan awal
Lawatan Panita& AJK Panitia tentang lawatan

2 Pelaksanaan aktiviti lawatan Ketua Panita, AJK Sep-Okt - Penyediaan laporan

Panitia & semua guru selepas program

3 Penilaian / Post Mortem Pihak Pentadbir, Ketua Akhir bulan Okt

Panita& AJK Panitia
 CARTA GANTT
AKTIVITI – AKTIVITI TAHUNAN PANITIA SEJARAH 2019

BULAN/AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV
MESYUARAT PANITIA * * * *
BUKU SKRAP TOPIKAL 2018 * *
BULAN PATRIOTISME * *
LAWATAN KE TEMPAT *
BERSEJARAH
PEMANTAUAN * * * * * * * * * * *
PEPERIKSAAN SEM 1/ SEM 2 * *