en las alumnas del 5to año de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima”
Correlaciones
Nivel de Funcionamiento
Autoestima Familiar
Tau_b de Kendall Nivel de Coeficiente de correlación 1,000 -,020
Autoestima Sig. (bilateral) . ,835
N 95 95
Funcionamiento Coeficiente de correlación -,020 1,000
Familiar Sig. (bilateral) ,835 .
N 95 95
Formulación de la Hipótesis:
Ho= No existe relación entre los niveles de Autoestima y los Niveles de funcionamiento
familiar.
Ha= Existe relación entre los niveles de Autoestima y los Niveles de funcionamiento
familiar.
no existe suficiente evidencia para rechazar la Ho, teniendo como conclusión que no
rechazar la Ho, entonces aceptamos la Ha, concluyendo que existe una relación entre
muy bajo.
Tabla 02:
alumnas del 5to año de la Institución Educativa “Nuestra Señora de Fátima” 2018
Fuente: Respuesta de las Alumnas a la escala de evaluación de funcionamiento Familiar FACES III y la Escala de
Grafico 01
1 alumna, tiene autoestima Alta. 35 alumnas con funcionamiento familiar Rango Media
tienen autoestima baja; 21 alumnas, tienen autoestima media; 1 alumna, tiene autoestima
Tabla del tipo de Funcionamiento Familiar en las alumnas del 5to año de la
Funcionamiento Familiar
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Extrema 25 26,3 26,3 26,3
Rango Media 57 60,0 60,0 86,3
Balanceada 13 13,7 13,7 100,0
Total 95 100,0 100,0
Fuente: respuesta de las Alumnas a la escala de evaluación de Funcionamiento Familiar FACES III.
Elaboración: Propia
Grafico 02:
son del Nivel Extremo del Funcionamiento Familiar; 57 alumnas equivalen al 60% que
son del Nivel Rango Media del Funcionamiento Familiar; 13 alumnas equivalen al 13.6%
Tabla del tipo de Cohesión del Funcionamiento Familiar en las alumnas del 5to año
Cohesión
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Desligada 37 38,9 38,9 38,9
Separada 37 38,9 38,9 77,9
Conectada 16 16,8 16,8 94,7
Amalgamada 5 5,3 5,3 100,0
Total 95 100,0 100,0
Fuente: Respuesta de las Alumnas a la escala de evaluación de Funcionamiento Familiar FACES III.
Elaboración: Propia
Grafico 03:
Tipo de Cohesión del Funcionamiento Familiar en las alumnas del 5to año de la
Tabla del tipo de Adaptabilidad del Funcionamiento Familiar en las alumnas del 5to
Adaptabilidad
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Rígida 3 3,2 3,2 3,2
Estructurada 12 12,6 12,6 15,8
Flexible 18 18,9 18,9 34,7
Caótica 62 65,3 65,3 100,0
Total 95 100,0 100,0
Fuente: Respuesta de las Alumnas a la escala de evaluación de Funcionamiento Familiar FACES III.
Elaboración: Propia
Grafico 04:
Tipo de Adaptabilidad del Funcionamiento Familiar en las alumnas del 5to año de
Tabla del tipo de Autoestima en las alumnas del 5to año de la Institución Educativa
Nivel de Autoestima
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Baja 58 61,1 61,1 61,1
Media 35 36,8 36,8 97,9
Alta 2 2,1 2,1 100,0
Total 95 100,0 100,0
Fuente: Respuesta de las Alumnas a la Escala de Autoestima de Rosenberg.
Elaboración: Propia
Grafico 04:
Tipo de Autoestima en las alumnas del 5to año de la Institución Educativa “Nuestra
son de Autoestima Baja; 35 alumnas equivalen al 36,8% que son de Autoestima Media;
el Nivel de Autoestima.