GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 4 – 8, 2018 MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
A. Mga pahina sa gabay ng
guro
1. Mga Pahina sa LM pp 4 - 10
Kagamitang Pang – Mag –
aaral
2. Learner’s Materials Pages
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo
III.PAMAMARAAN
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin PAUNANG PAGTATAYA
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
IV. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 4 – 8, 2018 MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
A. Mga pahina sa gabay ng
guro
1. Mga Pahina sa LM pp. 11 - 17 LM pp. 11 - 17 LM pp. 11 - 17
Kagamitang Pang – Mag –
aaral
2. Learner’s Materials Pages
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Visual aids Handouts Handouts
Panturo Learner’s Module Mapa Mapa
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Anong mga salita ang
aralin at/o pagsisimula sa iyong nahanap sa Gawain
bagong aralin kahapon?
B. Paghahabi sa layunin ng Basahin ang ‘Alamin’ sa Iwawasto ang Takdang
aralin iyong LM. Araling binigay noong
nakaraang araw.
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Ipaliwanag ang panuto Talakayin ang pahina 16 Ipaliwanag sa mga mag –
konsepto at paglalahad ng sa Gawain. ng LM sa mga mag – aaral ang panuto sa
bagong kasanayan #1 aaral. Gawain.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Anong mga bansa ang
bumubuo sa:
Hilagang Asya
Timog Aysa
Timog – Silangang
Asya
Silangang Asya
Kanlurang Asya?
I. Pagtataya ng Aralin GAWAIN 2 – LOOP A GAWAIN 3 – ANG
WORD KONTINENTE NG ASYA
J. Karagdagang Gawain TA: TA:
para sa takdang aralin at
remediation Saan matatagpuan ang Magdala ng mga ss.
mga sumusunod na bukas:
lugar? Ibigay ang
lokasyon at ilarawan ang Pangkulay
sumusunod na mga Lapis
lugar, Isulat ang iyong Glue
sagot sa kwaderno. Colored paper
(7A – Blue; 7B –
a. Caspian Sea Violet)
b. Lake Baikal
c. Huang Ho
d. Fertile Crescent
e. Khyber Pass
f. Mount Everest
g. Borneo Rainforest
h. Banawe Rice Terraces
IV. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: Hunyo 4 – 8, 2018 MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Anong mga salita ang Ang mga mag – aaral ay
aralin at/o pagsisimula sa iyong nahanap sa magkakaroon ng 10 minuto
bagong aralin Gawain kahapon? upang mag – review.
B. Paghahabi sa layunin ng Iwawasto ang Takdang
aralin Araling binigay noong
nakaraang araw.
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Talakayin ang pahina 16 Ipaliwanag sa mga mag –
konsepto at paglalahad ng ng LM sa mga mag – aaral ang panuto sa
bagong kasanayan #1 aaral. Gawain.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Anong mga bansa ang
bumubuo sa:
Hilagang Asya
Timog Aysa
Timog – Silangang
Asya
Silangang Asya
Kanlurang Asya?
I. Pagtataya ng Aralin GAWAIN 3 – ANG QUIZ #1
KONTINENTE NG ASYA
J. Karagdagang Gawain TA:
para sa takdang aralin at
remediation Magdala ng mga ss.
bukas:
Pangkulay
Lapis
Glue
Colored paper
(7A – Blue; 7B – Violet)
IV. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin GAWAIN 3 – ANG GAWAIN 4 – PAG – GAWA
KONTINENTE NG ASYA NG KROSWORD
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Ano ano ang mga Hatiin ang klase sa
aralin at/o pagsisimula sa anyong lupang alam mo? limang grupo.
bagong aralin Mga anyong tubig?
B. Paghahabi sa layunin ng Ang mga mag – aaral ay
aralin magbibigay ng mga
natatandaan nilang uri ng
anyong lupa at tubig.
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Ano ang mga Magpakita ng mga
konsepto at paglalahad ng natatanging anyong lupa larawan / halimbawa ng
bagong kasanayan #1 at tubig sa Asya? graphic organizer.
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain Magdala ng mga ss (by PROYEKTO #1 PROYEKTO #1
para sa takdang aralin at group) GRAPHIC ORGANIZER GRAPHIC ORGANIZER
remediation *cartolina (PANGKATANG GAWAIN) (PANGKATANG GAWAIN) /
*pangkulay Presentasyon ng Gawain
*marker
*ruler
*coloring materials
IV. MGA TALA Dalawang araw ang nilaan para sa pag – gawa ng proyekto upang makasigurado na ang lahat ay makakatapos sa binigay na oras.
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Batay sa inyong report Ang mga mag – aaral ay
aralin at/o pagsisimula sa noong nakaraang bibigyan ng sampung
bagong aralin linggo, ano ba ang mga minuto upang mag – rebyu.
anyon lupa at tubig?
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin GRADED RECITATION
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Ano ang iyong natutunan Bukod sa mga nakiha mong
aralin at/o pagsisimula sa sa nakaraang aralin? impormasyon ukol sa
bagong aralin kinaroroonan, sukat, hugis,
paghahating rehiyon, at
mga anyong lupa at tubig,
mahalaga ring matukoy mo
ang iba’t ibang vegetation
cover sa Asya bilang bahagi
ng pisikal nsa katangiang ito.
B. Paghahabi sa layunin ng Magbibigay ang mga
aralin mag – aaral ng kanilang
mga natutunan sa
nakaraang aralin.
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Steppe
Taiga
Prairie
Tundra
Savanna
Rainforest
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
III.PAMAMARAAN
A.Balik- aral sa nakaraang Bukod sa mga nakiha Ano ang likas na yaman? Ano ang mga likas na
aralin at/o pagsisimula sa mong impormasyon ukol yaman na natatandaan mo
bagong aralin sa kinaroroonan, sukat, sa talakayan noong
hugis, paghahating nakaraang araw?
rehiyon, at mga anyong
lupa at tubig, mahalaga
ring matukoy mo ang iba’t
ibang vegetation cover sa
Asya bilang bahagi ng
pisikal nsa katangiang ito.
B. Paghahabi sa layunin ng Magbabahagi ang mga
aralin mag – aaral ng kanilang
nalalaman sa aralin.
C.Pag – uugnay ng mga
halimbawa sa layunin ng
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Basahin ang pp. 22 – 23 ng Ipaliwanag ang panuto at
konsepto at paglalahad ng iyong aklat. rubriks sa proyekto.
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong TALAKAYAN TALAKAYAN
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative
assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang iyong masasabi
sa mga likas na yaman
ng Asya?
I. Pagtataya ng Aralin PAG GAWA NG PROYEKTO
IV. MGA TALA Karagdagang reinforcement / pagtatalakay ang kinakailangan para sa araling ‘Vegetation Cover ng Asya’.
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?
PAARALAN CITY OF MALOLOS HIGH SCHOOL – ANTAS GRADE 7
GRADE 1 TO 12 CANALATE
PANG – ARAW – GURO RUTH KLARIBELLE C. VILLACERAN ASIGNATURA ARALING
PANLIPUNAN
ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO PETSA / ORAS GRADE 7A: MARKAHAN UNANG
PETSA: ________________________ MIYERKULES: 9:00 – 10: 00 MARKAHAN
HUWEBES: 6: 45 – 7:45
BIYERNES: 6:45 – 7:45
GRADE 7B:
LUNES: 6:45 – 7: 45
MIYERKULES: 6:45 – 7:45
BIYERNES: 10:00 – 11:00
KAGAMITANG PANTURO
https://www.youtube.co
m/watch?v=WAnfj8v5ac
M&vl=en
III.PAMAMARAAN
G.Paglalapat ng aralin sa
pang -araw – araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Para saan ang
ASSOCIATION OF
SOUTHEAST ASIAN
NATIONS? Ano ang
importansya nito sa mga
Pilipino?
I. Pagtataya ng Aralin PAG GAWA NG
PROYEKTO
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
IV. MGA TALA Hindi natapos ang proyekto dahil sa kakulangan ng oras. Itutuloy ito sa Lunes. (Grade 7B)
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag -aaral
na nakukuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag -
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag –
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasulusyonan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
kong guro?