10 Provas Comentadas de Inglês

10 PROVAS COMENTADAS
DE
INGLÊS
4ª Edição – 2017
Curso Preparatório Cidade - SCLN 113 Bloco C - Salas 207/210 Tel.: 3340-0433 / 9975-4464 / 8175-4509 - www.iic.pro.br / cursocidade@iic.pro.br
EQ U I P E Equipe de Professores
Diretor Geral Professores dos Idiomas

Luiz Alberto Tinoco Cidade Luiz Cidade – Espanhol
Maristella Mattos Silva – Espanhol (EAD)
Diretora Executiva Monike Cidade – Espanhol (EAD)
Clara Marisa May Genildo da Silva – Espanhol
Leonardo dos Santos – Espanhol
Diretor de Artes Diego Fernandes – Espanhol
Fabiano Rangel Cidade Rita de Cássia de Deus Vindo - Inglês
Márcia Mattos da Silva – Francês (EAD)
Coordenação Geral dos Cursos Preparatórios Marcos Henrique – Francês
Profº Luiz Alberto Tinoco Cidade
Professores dos Concursos
Coordenação dos Cursos de Idiomas EAD Drº Adriano Andrade – Geografia do Brasil
Profº Dr. Daniel Soares Filho Gibrailto Soares - Geografia do Brasil (EAD)
Drº Daniel Soares Filho – Espanhol (EAD)
Secretaria Drª Simone Tostes – Inglês (EAD)
Evelin Drunoski Mache Edson Antonio S. Gomes – Administração de Empresas
Tomé de Souza – Administração de Empresas (EAD)
Suporte Sormany Fernandes – História do Brasil
Laura Maciel Cruz Djalma Augusto – História do Brasil
Jefferson de Araújo André Luís Gonçalves – História
Geraldo Luís da Silva Júnior Felício Mourão Freire – História Geral (EAD)
Albert Iglésias – Língua Portuguesa e Literatura
Editoração Gráfica Valber Freitas Santos – Gramática, Redação e Literatura (EAD)
Edilva de Lima do Nascimento Alexandre Santos de Oliveira – Direito
Lúcio dos Santos Ferreira – Direito
Fonoaudióloga e Psicopedagoga Emerson Marques Lima – Direito
Mariana Ramos – CRFa 12482-RJ/T-DF Ms Edson da Costa Rodrigues – Ciências Contábeis
Genilson Vaz Silva Sousa – Ciências Contábeis
Assessoria Jurídica Paulo Augusto Moreira – Ciências Contábeis
Luiza May Schmitz – OAB/DF – 24.164 Anderson Silva de Aguiar – Ciências Contábeis
Jorge Basílio – Matemática Financeira
Assessoria de Línguas Estrangeiras Ricardo Sant'Ana – Informática
Cleide Thieves (Poliglota-EEUU) Cláudio Lobo – Informática
João Jorge Gonçalves (Poliglota-Europa) Eliel Martins – Informática
Cintia Lobo César – Enfermagem
Elaine Moretto – Enfermagem (EAD)
Conteúdo Inglês .................................................................................................................................. 35
PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 ...................................................................... 5
GABARITO COMENTADO .................................................................................................. 37
Inglês .................................................................................................................................... 5
GABARITO COMENTADO .................................................................................................... 6
PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2015/2016 ...................................................................... 7
Inglês .................................................................................................................................... 7
GABARITO COMENTADO .................................................................................................... 8
PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2014/2015 ..................................................................... 10
Inglês ................................................................................................................................... 10
GABARITO COMENTADO ................................................................................................... 11
Inglês ................................................................................................................................... 13
Inglês ................................................................................................................................... 15
Inglês ................................................................................................................................... 18
Inglês ................................................................................................................................... 23
PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2009/2010 ....................................................................... 27
Inglês ................................................................................................................................... 27
Inglês ................................................................................................................................... 31
4 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 | [ Curso Preparatório Cidade]

PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 4. Choose the alternative that correctly completes the sentences according to the right use of
pronouns.
INGLÊS Dear friend, thanks for ________ email. It is so nice to hear from_________. Let _________ tell you
________ news, even though _________ are much more interesting.
1. Chose the correct alternative according to the use of modals.
(A) your – you – me – my - yours
1. ( ) I was so tired last night but I couldn’t sleep. (B) your – you – I – mine - yours
2. ( ) She not must help you. (C) you – yours – my – his - they
3. ( ) I’m not sure. I might not go to the movies. (D) my – me – mine – my – you
(E) yours – I – I – mine – theirs
(A) V–V–V
(B) V–F–V
5. Choose the Word that best completes the sentence below.
(C) F–V–V
(D) F–F–V
____________ place I’ve ever visited was the Netherlands.
(E) F–V–F
(A) The most

2. Choose the alternative that correctly completes the sentences below: (B) The more far
(C) The farthest
______ Christmas I went to Montreal to see my friend. He lives ______ a boat. Can you believe it? (D) The far most
_____ the Winter he moves to an apartment _____ the city. (E) The farest
(A) On – in – On - on
(B) At – in – At - in
6. Whick of the relative clauses below modifies the object of the sentence?
(C) On – on – In - in
(D) Since – on – In - at
(A) The boy who lives near me has four cats.
(E) From – at – At – in
(B) Stories which end in death make me cry.
(C) The idea that she could fly is completely nonsense.
3. Choose the alternative that correctly completes the sentences accoding to the right use of articles: (D) The girl whose father died yesterday will move to China.
(E) I can’t find the person to whom you talked.
I wrote ________ letter to my friend yesterday. Today I saw _________ letter on ________ dinner
table. I forgot to post it. 7. Which of the alternatives below best completes the dialogue?
(A) the – the – the  John: _____ you watch the soccer game on cannel 4 last night?
(B) the – the – a  George: No _____ it good?
(C) a–a–a  John: Awesome! The Visiting team _____ score a single goal.
(D) a – a – the
 George: I’m glad I _____ there. I hate to see a visiting team lose.
(E) a – the – the
[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 5

 John: I _____ know you were that crazy!!!! Why should the visiting team win? que aparece no discurso pela primeira vez. Na primeira oração, “I wrote ____ letter to my friend
yesterday”. A palavra “letter” (carta) é um substantivo contável que parece no discurso pela primeira
vez, por esta razão e tem som de consoante “l”, coloca-se o artigo “a”. Na segunda frase, “Today I
(A) Do – Is – don’t – isn’t – don’t
saw ____ letter” (Eu vi a carta...) o referente “letter” é o mesmo do primeiro “letter”. Utiliza-se o
(B) Did – Did – didn’t – didn’t - didn’t
artigo definido “the” (que pode ser usado tanto para substantivos plurais quanto para o singular).
(C) Did – Was – didn’t – wasn’t - didn’t
“the” tem tradução (o/a/os/as). Na última parte da oração (complemento) temos “... the letter ____
(D) Do – Do – don’t – don’t - don’t
dinner table.” (... a carta na mesa de jantar.) Neste caso, também se utiliza o artigo “the” (o/a/os/as),
(E) Were – Was – wasn’t – wasn’t - wasn’t
pois no senso comum, acredita-se que “a mesa de jantar” seja específica, uma somente. Portanto, a
letra correta é a LETRA E.
GABARITO COMENTADO
4. Resposta: Letra A
1. Resposta: Letra B Nesta questão, deve-se, primeiramente, levar em conta que se trata de uma carta. O destinatário é
uma segunda pessoa “you”. Na primeira frase, “Dear friend, thanks for _____ e-mail”. Deve-se utilizar
A primeira frase está correta, pois utiliza-se o modal “could” para indicar possibilidade, habilidade ou
capacidade no passado. “I was so tired last night, but I couldn’t sleep.” Estava tão cansado(a) ontem o adjetivo possessivo “your”, pois trata-se de uma segunda pessoa. O que torna já a questão fechada
à noite, mas eu não conseguia dormir. “could” significa “conseguir” no passado. com o gabarito LETRA (A).
Na segunda frase, “It is so Nice to hear from ____”. É muito bom ouvir de ___ . Deve-se usar um
A segunda frase – “She not must help you” – está errada pelo posicionamento do “not” antes do
modal “must”. O correto seria “She must not help you.” pronome objeto. O melhor que encaixa no contexto é “you”.
Na terceira frase, o uso do modal de possibilidade remota “might” está corretamente empregado. Na terceira frase, Let ____ tell you ___ news... (Deixe-me falar a ti sobre minhas novas). Então
utiliza-se o pronome objeto “me” após “tell” e “my” news. (Adjetivo possessivo).
Pelo fato de o falante não ter certeza de que irá ao cinema, ele pode utilizar o “might”. “I’m not
sure.” (Eu não tenho certeza). “I might not go to the movies.” (Eu não devo ir ao cinema – sentido
de dúvida ou possibilidade remota.) 5. Resposta: Letra C
A questão versa sobre o uso dos adjetivos superlativos de superioridade. Na frase “______ place I’ve
2. Resposta: Letra C ever visited was the Netherlands”. O adjetivo em questão é “far” (longe). O correto uso do superlativo
Uma questão que cobra o uso de preposições. “On Christmas é utilizado mais especificamente quando de superioridade deste adjetivo é “the farthest”. Trata-se de um adjetivo irregular. The farthest place
I’ve visited was the Netherlands. O lugar mais longe que eu visitei foi os países Baixos (Holanda).
se tem “Day” ou “eve”. On Christmas Day; on Christmas Eve. Todavia, o uso tornou-se costumeiro
com a preposição “on” para Christmas em geral. “He lives On a boat.” (Ele mora em um barco.)
Usamos “on” para transporte coletivo: on a boat, on a bus, on a plane etc. Para as estações do ano, 6. Resposta: Letra E
a preposição correta é “in”. In (the) Summer / spring / fall / winter (no verão, primavera, outono,
inverno). Para partes da cidade ou até mesmo regiões da cidade, no caso, “the city”, que é afastada Os pronomes relativos reiteram a informação (qualidade – adjetivo, portanto) do substantivo. Eles
do centro, usamos “in”. podem ser: Who (que/qual – utilizado para pessoas); which (qual – utilizado para coisas); whose
(cujo); that (que – usado tanto na posição de sujeito quanto na de objeto, tanto para pessoa quanto
para coisa); whom (que – utilizado para pessoas, ocupando a posição sintática de objeto). Das
3. Resposta: Letra “E” alternativas apresentadas, a única cujo pronome relativo modifica o objeto da frase (ou ocupa a
Uma questão que avalia o uso dos artigos. Os artigos indefinidos são: “a” (um / uma – utilizado antes posição de objeto é a letra E): I can’t find the person to whom you talked. (Eu não consigo encontrar
a pessoa com quem você conversou.
de palavra cujo som é uma consoante. Exemplos: a cat; a dog; a one-hour break (som de consoante)
e “an” (um / uma – utilizado antes de palavra cujo som é uma vogal. Exemplos: an Orange, an Apple, Na alternativa A, “Who” refere-se a “the boy” que é sujeito de “lives”.
an hour (h mudo) etc.) Esses artigos são utilizados para determinar algo indefinido, ou seja, algo
6 | [ Curso Preparatório Cidade]

Na alternativa B, “which” refere-se a “stories”, que é o sujeito de “end”. PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2015/2016
Na alternativa C, “that” refere-se à palavra “Idea” e está junto à oração substantiva subjetiva “she
could fly” (ela conseguia voar). Em That she could fly (que ela conseguia voar), that modifica
INGLÊS
“Idea” e está no sujeito da oração.
Na alternativa D, o pronome relativo “whose” modifica “The girl” que também é sujeito de “died”. Read the texto below and answer questions 24 to 28 according the text:
Na alternativa E, o pronome relativo “whom” modifica “person” e este está no objeto. You talked to
The oldest human footprints in Europe have been discovered in Britain. There are only three other
whom (the person). Você conversou com a qual (pessoa).
sets of footprints that are older and they are in Africa.
Scientists took digital photographs of the footprints an created a 3D image from them.The images
7. Resposta: Letra C
and model were unveiled at a news conference at the British Museum in London. Scientists think that
A alternativa C completa corretamente todos os espaços. A primeira frase está no passado e é uma most of the footprints are children’s. There was at least one adult, too.
pergunta. Por esta razão, utiliza-se o auxiliar referente ao passado “did”. No segundo espaço, há
Discoveries of ancient man’s footprints are extremely rare. Scientists say that the discovery will
também uma pergunta no contexto de passado, mas pergunta-se se o jogo foi bom. O verbo “to be”
rewrite our understanding of human occupation of Britain and Europe.
(ser/estar) no passado e melhor empregado no singular é “was”. Na terceira frase, trata-se de uma
frase negativa, ainda no contexto de passado. Usa-se o auxiliar did + not (didn’t) para o verbo “score”
1. In the sentence: “The oldest human footprints in Europe have been discovered in Britain”,
(pontuar). Na quarta oração, usa-se o verb to be no passado, conjugando com o sujeito “I” (I was
choose the correct verb tense.
there) – Eu estive lá. Na última, usa-se novamente a partícula “not” junto ao auxiliar “did”, do
passado, formando “didn’t” para completar a ironia (eu não sabia que você era doido).
(A) Simple past.
(B) Past perfect.
(C) Simple present.
(D) Present perfect continuous.
(E) Present perfect.
2. Chose the alternative that shows a superlative form.
(A) There was at lest one adult, too.

(B) The oldest human footprints in Europe have been discovered in Britain.
(C) Scientists think that most of the footprints are children’s.
(D) There are only three other sets of the footprints that are older an they are in Africa.
(E) Scientists took digital photographs of the footprints and created a 3D image from them.
3. Chose the correct alternative according to the text.
I. The oldest human footprints were found in Britain.

II. The footprints are children’s.
III. The findings are quite common.
(A) Only I and II are correct.
[Curso Preparatório Cidade] | 7

(B) Only II and III are correct. (C) II and III, only.
(C) Only I and II are correct. (D) II, only.
(D) I, II and III are correct. (E) III, only.
(E) I, II and III are incorrect.
7. Choose the alternative that correctly completes the sentences below:

4. Read the sentence below.
_________ March 25th she Will be _________ the plane. She arrives ________ 7 am.
Scientists took digital photographs of the footprints an created a 3D image from them. Once _________ London she Will call us.
The alternative that correctly transforms the sentence above to the simple present is: (A) On – in – on – on.
(B) At – in – at – in.
(A) Scientists take digital photographs of the footprints an create a 3D image from them. (C) On – on – at – in.
(B) Scientists tooks digital photographs of the footprints an creates a 3D image from them. (D) Since – on – in – at.
(C) Scientists takes digital photographs of the footprints an create a 3D image from them. (E) From – at – at – in.
(D) Scientists tooks digital photographs of the footprints an create a 3D image from them.
(E) Scientists took digital photographs of the footprints an creates a 3D image from them.
GABARITO COMENTADO
5. Read the sentences below. 17. Letra E
Scientists took digital photographs of the footprints an created a 3D image from them. A estrutura da frase é: Sujeito + have + verbo principal (passado particípio) + complemento. O
Scientists say that the discovery will rewrite our understanding of human occupation of Britain and exemplo, em questão, está na voz passiva, mas encontra-se no tempo verbal Present Perfect Simple:
Europe. the oldest human footprints (sujeito) have (auxiliar) been (verbo to be, marcador de passividade no
passado particípio) discovered (verbo principal no passado particípio) in Britain.
The alternative that correctly identifies the pronouns is:
(A) Subject – object. 18. Letra B

(B) indefinite – demonstrative.
(C) object – possessive. O superlativo dos adjetivos tem duas formas: adjetivos que apresentam de uma a duas sílabas,
(D) possessive – subject. acrescenta-se –EST. A estrutura é: The + adj.-EST. O adjetivo “old” é de uma sílaba, portanto, deve
(E) demonstrative – indefinite. ter a forma superlativa: “The oldest...”. Outra forma é quando o adjetivo apresenta mais de duas
sílabas ou é considerado um adjetivo grande. Exemplos: intelligent, interesting, stupid etc. A forma
correta do superlativo é: the + most + adjetivo. Exemplos: the most intelligent; the most interesting;
6. Chose the correct alternative (s) according to the use of modals. the most stupid. A letra B está correta por mostrar a forma superlativa “The oldest” de forma correta.
I. We must go to school yesterday.

II. I don’t think she should buy that purse. 19. Letra E
III. She can to travel with us.
I. The oldest human footprints were found in Britain. É falsa, pois o texto diz que as primeiras
(A) I, II and III. pegadas humanas não foram encontradas na Grã-Bretanha, mas na África. “There are only three
(B) I and III, only. other sets of footprints that are older and they are in Africa.” Apenas as marcas dos primeiros

humanos europeus encontram-se na Grã-Bretanha. “The oldest human footprints in Europe have transporte coletivo, avião (plane). Portanto, utiliza-se a preposição “on”. No terceiro caso, há horas,
been discovered in Britain.” preposição correta é “at”. No último caso, nome de lugar, London, coloca-se a preposição “in”.
II. The footprints are children’s. É falsa, pois a maioria das marcas é de crianças, não são todas.
Scientists think that most of the footprints are children’s.
III. The findings are quite common. É falsa. Estes achados não são comuns, mas muito raros.
“Discoveries of ancient man’s footprints are extremely rare.”
20. Letra A
A única alternativa que apresenta a forma correta da frase, em questão, no presente simples é a
letra “A”. O sujeito da frase “Scientists” está na terceira pessoa do plural e é sujeito dos verbos “to
take” e “to create”. Portanto, conjuga-se: they take. They create.
21. Letra C
A palavra “them” é um pronome object pronoun (pronome objeto), que significa “eles”. “Our” é um
adjetivo possessivo. Trata-se de um possessivo. A alternativa que melhor traduz é a letra “C”.
22. Letra D
A questão pede alternative correta quanto ao uso dos verbos modais. Nesta questão, tem de se
prestar atenção para dois quesitos: a forma e o uso. O primeiro diz respeito à estrutura. Em geral,
os modal verbs têm a seguinte forma: sujeito + verbo modal + verbo na sua forma básica +
complemento/objeto. O verbo no infinitivo é “to + verb”. O verbo na sua forma básica é sem o “to”.
Por exemplo: “to study” (estudar). A forma básica é simplesmente “study”. O segundo quesito é o
uso. Verificar se está no contexto de presente, passado etc. No exemplo I, We must go to school
yesterday, a forma está correta, mas o uso incorreto, pois “yesterday” (ontem) não se aplica ao
verbo modal “must” nesta frase. Portanto, esta alternativa está incorreta. Na segunda alternativa II
I don’t think she should buy that purse. Esta alternativa correta, pois a forma e o uso estão corretos.
Na alternativa III, “She can to travel with us”. A forma está incorreta porque não se deve colocar a
partícula “to” de infinitivo após o verbo modal “can”.
23. Letra C
A questão trata do uso correto de preposições. No primeiro caso, temos a preposição “on”, pois trata-
se de data completa. Com o dia do mês, utiliza-se tal preposição. No segundo caso, trata-se de um

PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2014/2015 (C) in – in – of
(D) in – on – of
INGLÊS (E) on – at – in
1. Complete the passage below with the correct form of the verb in parentheses. Then choose the 4. Choose the correct alternative according to the use of modals:
correct alternative.
(A) Where are you going this holiday? I don’t know yet, I might go to the beach.
Name a celebrity and Naomi Stein _____________ probably ____________________________ (1) (B) You have to help me with my composition, it is important I do it myself.
then. She _______________________________(2) famous for her photos of John Lennon and The
(C) You should to have a break.
Rolling Stones.
Her new book, The Female Gaze __________________________________________ (3) a hundred (D) Where is my bag? I shouldn’t find it.
Intimate portraits of different types of women. Last night Dave Weich________________________ (E) Would you to pass me the salt, please?
(4) Naomi in New York, where she _______________________________________________ (5) to
Him four of her favorite photographs. 5. Choose the alternative that correctly completes the sentences below:
(A) has photographed; has become; is going to present; met; describes My car wasn’t big enough, so, I needed a _________ one. My new car is _________ and _________
(B) photographed; became; presented; met; described than the one I had. It is _________ car in the world.
(C) has photographed; became; presented; met; described
(A) bigger – nicer – better – the most beautiful
(D) is going to photograph; has become; has presented; has met; is describing (B) more big – more nice – good – the beautiful.
(E) photographs; became; presents; has met; described (C) the biggest – the more nice – the better – the more beautiful.
(D) the bigger – the nice – better – the beautiful.
2. Choose the alternative that best completes the sentence below.
(E) the most big – nicer – the best – the more beautiful.
Lucy rented _________ yellow car about _________ hour ago and lent it to ________ students.
6. Identify the correct (C) questions and the incorrect ones (I). Then choose the best alternative.
(A) a – a – a
(B) the – the – the 1. ( ) How old Ana is?
2. ( ) Where are going these kids?
(C) an – an – an
3. ( ) Are you waiting for us?
(D) a – a - the
(E) a – an – the (A) C – C – C
(B) C – I – C
3. Which alternative best completes the following sentence? (C) I – C – C

(D) I – I – C
My sister spent most of her life _________ a small town _________ the south _________ Bahia. (E) I – C – I
(A) at – at – in
(B) on – on – of

7. Choose the alternative that correctly completes the sentences below: O termo "yellow car" é apresentado pela primeira vez na frase. Portanto, deve-se utilizar o artigo
indefinido singular "a". O termo "yellow car" é singular e "yellow" tem a inicial "y" com som de
I left Rio ________ 2013 and went ________ Salvador an I will get married _________ July. The consoante. Por esta razão, utiliza-se o indefinido "a". O segundo termo apresentado na frase, "hour",
wedding is __________ August 25th . também aparece pela primeira vez no discurso e o "h" é mudo. Como não se pronuncia o "h" em
"hour" (hora), para o som de vogal, teremos de utilizar o artigo indefinido "an". O termo "students"
(A) On – from – on – on está no plural. Refere-se a "students" (alunos/estudantes) em um contexto específico. Portanto,
(B) At – for – at - in utiliza-se o artigo definido "the" (o/a/os/as).
(C) In – to – in – on
(D) Since – on – in – at 3. Letra C
(E) From – for – at – in
(C) in - in – of
My sister spent most of her life _______ a small town _______ the south ______ Bahia.
GABARITO COMENTADO
Esta questão avalia o uso de preposições. "A small town" (uma cidade pequena). Há mais de uma
possibilidade de uso de preposição. Podem ser: in a small town ou at a small town. o termo "the
1. Letra C
south" (ponto cardial - o sul) é regido pelo verbo "spent" (gastou). Portanto, utiliza-se "in the south"
(no sul). In the south of Bahia (No sul da Bahia). A última preposição utilizada é a "of" (de).
Name a celebrity and Naomi ___ probably _____ (1) them. She ______ (2) famous for her photos
of John Lennon and The Rolling Stones.
Her new book, The Female Gaze, ___________(3), a hundred intimate portraits of different types of 4. Letra A
women. Last night, Dave Weigh ______________ (4) Naomi for an interview in New York, where
she ___________________ (5) to him four of her favorite photographs. (A) Where are you going in this holiday? I don’t know yet. I might go to the beach.
O uso do “might” está gramaticalmente correto e também se aplica ao contexto indicado. Trata-se
(C) has photographed; became; presents; met; described
de uma resposta incerta, sem dados concretos relacionados ao lugar. Onde você vai passar o feriado?
Na primeira frase: Naomi has probably photographed them. Trata-se de um tempoverbal em que Eu ainda não sei. Eu poderia ir à praia. O “might” é utilizado em probabilidade e possibilidade remota.
não há referência temporal. Utilizamos, portanto, o present perfect. Na segunda frase, she became
(B) You have to help me with my composition. I have to do it myself.
famous for her photos of John Lennon and The Rolling Stones. Trata-se de um tempo verbal definido
– the past simple – pelo simples fato das fotos de John Lennon e Rolling. Na terceira frase Her new O uso do “have to” indica obrigatoriedade. Como se trata de um pedido, deveria ser escolhido um
book presents a hundred a hundred intimate portraits of different types of women. O assunto é o outro modal, como “should” ou “could”. Também a resposta à solicitação não faz sentido. I have to
seu novo livro “The Female Gaze”, o qual apresenta (presente simples para um fato corrente.) Na do it myself. (Eu tenho de fazer eu mesmo(a). Como uma resposta dessa para uma solicitação “You
quarta frase, Dave Weigh met Naomi for an interview in New York mostra um fato no passado, o have to help me with my composition.” (Você tem de me ajudar com a minha redação).
qual é paralelo ao fato ocorrido na frase 5, she described to him four of her favorite photographs.
(C) You should to have a break.
Ela descreveu para ele quatro de suas fotos preferidas.
O item está incorreto por conter erro na estrutura. Não se coloca a partícula “to” após o verbo modal
“should”. O correto é “you should have a break.”
2. Letra E
(D) Where is my bag? I shouldn’t find it.
(E) a - an – the
A alternativa está incorreta, porque o uso do should (deveria) é inadequado neste contexto. A
Lucy rented ____ yellow car about _________ hour ago and lent it to _______ students. pergunta “onde está minha bolsa” requer uso do modal “can” em sua forma negativa “can’t” t (não
consigo). “I can’t find it. (Não consigo encontrá-la.) Este é o uso correto.

(E) Would you to pass the salt, please? (C) Are you waiting for us?
A partícula “to” não deve ser aplicada ao modal “would”. O correto é: “would you pass the salt, How old Ana is? Está incorreta. A forma correta é: How old is Ana? Where are going these kids?
please?” (Me passaria o sal, por favor?) Também está errada. A forma correta é: Where are these kids going?
5. Letra A
7. Letra C
My car wasn’t big enough, so I needed a ______ one. My new car is _______ and ________ than
(C) In – to – in – on
the one I had. It is ______ car in the world.
I left Rio ____ 2013 and went ___ Salvador and I will get married ___ July. The wedding is ____
(A) bigger – nicer – better – the most beautiful August 25th.
Trata-se de comparativo e superlativo de adjetivos. No primeiro espaço, há a necessidade de se I left Rio in 2013. (Eu saí do Rio em 2013.) Se utiliza a preposição in no caso de tempo em ano,
colocar um adjetivo na forma comparativa, pois está implícita a partícula “than”. O pronome “one” mês e algumas partes do dia: “in the morning (manhã), in the evening (noitinha) e in the afternoon
revela que o carro, “car”, que eu precisava (needed) é o mesmo daquele da frase anterior. Na frase (tarde). “and went to Salvador.” (E foi a Salvador). Se utiliza a preposição to, que regida pelo verbo
“My new car is _____ and ____ than the one I had.” (Meu novo carro é mais legal e melhor do que “go" , no passado “went” (ir). Go to Salvador. (Ir a Salvador). “I will get married in July.” (Vou me
aquele que eu tinha). Os adjetivos “Nice” e “good” apresentam as formas comparativas “nicer” – casar em julho). Se utiliza a preposição “in” para meses do ano. The wedding is on August 25th.
regular, e “better”, irregular. A última frase “It is _____ car in the world” não se trata de comparação (O casamento é no dia 25 de agosto). Como se trata de uma data com dia do mês, então, utiliza-se
e, sim, afirmação com o uso do superlativo. (Ele é o carro mais bonito do mundo.) Para o adjetivo on.
“beautiful”, a forma superlativa de superioridade é “the most beautiful”.
(B) more big – more Nice – good – the beautiful
As formas “more big” e “more nice” não existem pelo fato de os adjetivos “big” e “nice” serem
pequenos (terem até duas sílabas). Obrigatoriamente, quando tais forem pequenos, estes devem
receber a partícula –er, indicadora do comparativo de superioridade. O adjetivo “good” não se
encontra na forma comparativa, a qual é “better”. “the beautiful”, por fim, não é forma superlativa.
(C) the biggest – the more nice – the better – the more beautiful
A forma “the biggest” é correta para o superlativo e não para o comparativo, como é o caso da
questão. “The more Nice” não existe. A forma “The better”, neste contexto, não é apropriada. A
forma correta é simplesmente “better”. O artigo definido deveria ser usado no caso de superlativos.
“The more beautiful” não se aplica neste contexto, apenas a forma superlativa.
As letras (D) e (E) se aplicam às justificativas anteriormente apresentadas.
6. Letra D
(I) How old Ana is?
(I) Where are going these kids?

PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2013/2014 2. What’s Piccard’s main reason for writing this text?
(A) To warn readers about the dangers of a balloon trip.

INGLÊS (B) To compare the sport of ballooning with mountain climbing.
(C) To recommend ballooning as a means of transport.
1. Choose the alternative that correctly completes the sentences below: (D) To describe the lessons that failure has taught him.
(E) To report on succeeding at something he’d dreamt of for years.
I remember ______ names, but they don`t remember ______ . ______ name is Ana and ______
name is David. I told _______ that _______ name is Carlos.
3. Why did the balloon fly over south China?
(A) their – mine – Her – his – them – my.
(B) they – my – She’s – he’s – they – mine. (A) The wind took it in the wrong direction.
(C) they – mine – She – he – their – my. (B) The pilots were’t allowed to cross any other part.
(D) their – I’m – Her – his – them – I’m. (C) The pilots were running out of time.
(E) them – my – She’s – he’s – they. (D) The route made the journey shorter.
(E) The route made the journey riskier.
Answer questions 1, 2, 3 and 4 accoding to the texts below.

4. Why did the pilots get out of the capsule during the flight?
Bertrand Piccard and his co-pilot Brian Jones were the first people to fly around the Earth in a balloon
non-stop in 1999. (A) To practice what to do in an emergency.
(B) To watch the sunrise.
I learnt to fly in a balloon in a race across the Atlantic Ocean in 1992 and became fascinated by the (C) To mend something which had a fault.
sport. In the same way that a mountain climber dreams of climbing the world’s highest mountain, I (D) To check if the safety equipment was working.
dreamed about flying non-stop around the world. (E) To test their courage in a dangerous situation.
I spent six years planning the flight and failed twice before we managed to secceed. Our route took
us over China, but we could only get permission to travel over the south. This meant going first to 5. What was the newspaper headline after the balloon landed?
North Africa to catch the right winds. That added 10,000 kilometers, and another week, to our
journey. But because of this, our flight broke all the records for distance and time spent in the air. (A) Balloon pilot flies alone around the world.
My main memory of the trip is that we lived in the air for 20 days and the rising sun was the most (B) Non-stop from North Africa to China.
amazing thing we saw. We had to go out of the balloon’s capsule, in which we were transported, (C) Magnificent record flight for Piccard and Jones.
three times while in the air to repair the fuel system. We didn’t have any safety equipment but when (D) New record – 10,000 km in a week.
you are in a situation like that, you just do what you have to do without thinking about feeling afraid. (E) Balloon pilot suffers a serious fall upon returning.
Landing was a fantastic moment. I remember when I got out of the capsule, looked at my footprint
in the sand. I remembered the astronaut Neil Armstrong who was so happy to put his footprint on 6. Choose the alternative according to the right use of adverbs.
the moon, so far away from Earth. At that moment, I was so happy to have my foot back on Earth!
(A) The meat is cooked very bad.
(Fonte: Original)
(B) It is terrible hot today.
(C) He is driving unusual fast.
(D) She writes very good.

(E) I speak German Well. 4. Letra C
Os pilotos tiveram que sair da cápsula de segurança durante o vôo para reparar o sistema de
7. Choose the alternative that correctly completes the sentences below:
combustível. Não foi para praticar o que fazer em uma emergência (a); não foi para assistir o nascer
do sol (b); não foi para verificar se o equipamento de segurança estava funcionando (d); não foi
She left Serrinha _______ 1968 and went ______ Salvador. She will get married _______
para testar a sua coragem em situações de perigo (e). Como constatámos, foi para consertar algo
July. The wedding is _______ July 25th.
que estava com um defeito – resposta certa traduzida pela alínea C.
(A) on – from – on – on.

(B) at – for – at – in. 5. Letra C
(C) in – to – in – on.
(D) since – on – in – at. Qual foi a manchete do jornal depois que o balão aterrizou? Magnífico recorde de vôo para Piccard
(E) from – for – at – in. e Jones alínea C. Não poderia ser: piloto de balão voa sozinho ao redor do mundo (a); sem parar
da África do Norte até à China (b); novo recorde – 10.000 km em uma semana (d); piloto de balão
sofre uma queda grave em seu regresso (e).
GABARITO COMENTADO
1. Letra A 6. Letra E
O primeiro espaço é seguido pela palavra “names” (substantivo plural), logo só pode ser Regras de utilização dos advérbios de acordo com a norma culta da Língua Inglesa: (1) Advérbio +
corretamente preenchido com o correspondente adjetivo possessivo “their” (deles, delas). A segunda verbo principal: “they always arrive late”. (2) To be + advérbio: “they are always late”. (3) Verbo
lacuna só pode ser corretamente preenchida com o pronome possessivo “mine”, uma vez que está auxiliar + advérbio + verbo principal: “they will always be late”.
seguida de ponto final. Assim sendo, e sem ser necessário olhar as outras lacunas, concluímos que “The meat is very badly cooked” estaria correto (a). “It is terribly hot today” estaria correto (b). “He
apenas a alínea A responde cabalmente à pergunta 24. is driving unusually fast” estaria correto (c). “She writes very well” (“ela escreve muito bem” e não
“ela escreve muito bom”) estaria correto (d). “I speak German well” está corretíssimo – alínea E.
2. Letra E
7. Letra C
Alínea E constitui a resposta correta, jáque, de fato, a intenção de Piccard ao escrever este texto é
informar o público em relação ao seu feito – viagem em balão ao redor do mundo. Não pretende Preposição IN, no contexto de tempo, é utilizada para semanas, meses e anos: “in the following
avisar os leitores sobre os perigos de andar de balão (a); não pretende comparar balonismo com week”; “in March”; “in 2001”.
escalada (b); não pretende recomendar o balão com o meio de transporte (c); não pretende Preposição IN, no contexto de espaço, é utilizada para países, estados, regiões, cidades e bairros:
descrever as lições aprendidas com os seus erros e falhas. “in Brazil”; “in Pernambuco”; “in the North”; “in Brasília”; “in Ipanema”.
Preposição ON, no contexto de tempo, é utilizada para dias (da semana ou do mês): “on Saturday”;
“on April 1st”.
3. Letra B Preposição ON, no contexto de espaço, é utilizada para ruas, estradas e avenidas: “on the street”;
“on the road”; “on 5th Avenue”. Também cabe destacar aqui dois casos particulares da Língua
O balão de Piccard voou pelo sul da China porque não recebeu autorização para sobre voar qualquer Inglesa: “on the farm” e “on the beach = at the beach”.
outra região do país. Logo, não foi o vento que o levou pelo caminho errado (a), os pilotos não
estavam ficando sem tempo (c), esta rota não encortou o tempo de viagem (d) nem a tornou mais Preposição TO indica destino, finalidade, meta, objetivo.
arriscada (e). Resposta correta encontra-se na alínea B. Preposição FROM indica origem, ponto de partida.
Posto isto...

A primeira lacuna é seguida por um ano (IN). A segunda é antecedida pelo verbo TO GO e seguida PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2012/2013
por uma cidade (TO). A terceira é seguida por um mês (IN). A quarta e última é seguida por um dia
(ON). Logo, a alínea C é a única que responde corretamente à questão.
INGLÊS
1. Complete the passage below with the correct form of the verb in parentheses. Then choose the
correct alternative.
Ranulf Fiennes is Britain’s best known explorer, and, at 65, the perfect example of the idea that
people ___________ old like they used to. He ___________ an explorer since the 1960s. He
___________ 40 years ___________ the world, from polar ice caps to deserts.
He ___________ many records. In 1993, for example, he and a friend tried to cross Antarctica
without help. They pulled food supplies across the ice, ___________ 1,300 miles before they had to
call for help.
(A) are growing – was – spent – explored – set - covering.

(B) aren’t growing – was - has spent – exploring – set - has covered.
(C) grow - has been - has spent – explored - has set - covering
(D) aren’t growing - has been - has spent – exploring - has set - covered
(E) grow – is – spent – exploring – set - covered.
2. Choose the answer with the verbs that appropriately complete the text below.
Most bank employees these days have to wear a uniform. Women employees ______wear a uniform
top and matching skirt or
trousers in the company colour, and they ______.wear any jewellery. However, they ______ wear
uniform shoes. Unlike some other
financial companies they don’t have a dress-down Friday, so they ______.wear their own clothes at
all.
(A) can – can – mustn’t – don’t have to

(B) must - can’t – don’t have to – mustn’t
(C) don’t have to – have to – can’t - must
(D) can – can’t – must – have to
(E) can’t – mustn’t – have to – must
3. How did you like the story?
(A) It’s creepy.

(B) It’s interested. (B) in
(C) It’s amazed. (C) at
(D) It’s watery. (D) to
(E) It’s heart-broken (E) for
4. How many glasses of water do you drink a day? GABARITO COMENTADO
(A) Too little 01. Letra D

(B) Not much
(C) Not many  Ranulf Fiennes is Britain’s best-known explorer and, at 65, the perfect example of the idea
(D) A little that people _______ old like they used to. He _______ an explorer since the 1960s. He
(E) Too much _______ 40 years _______ the world, from polar ice caps to deserts. He _______ many
records. In 1993, for example, he and a friend tried to cross Antarctica without help. They
5. Choose the alternative that correctly completes the dialogue below: pulled food supplies across the ice, _______ 1,300 miles before they had to call for help.
(Ranulf Fiennes é o mais conhecido explorador da Grã-Bretanha e, aos 65, o
You don’t look very _______. Are you ill? No, just a bit tired. Did you like the party last night? Yes, exemplo perfeito da ideia que as pessoas não estão envelhecendo como
it was quite ______. costumavam. Ele é (tem sido) um explorador desde a década de 1960. Ele
passou (tem passado) 40 anos explorando o mundo, desde calotas polares até
(A) good - well desertos. Ele estabeleceu (tem estabelecido) muitos recordes. Em 1993, por
(B) better - worse exemplo, ele e um amigo tentaram atravessar a Antártica sem ajuda. Eles
(C) worse - well arrastaram os seus suprimentos /comida através do gelo, cobrindo 1.300 milhas
(D) gooder - better antes de terem que pedir ajuda/assistência.)
(E) well - good
Por quê D e não B? Logo na segunda lacuna do texto encontramos uma frase que está no Presente
6. Choose the alternative that correctly completes the sentences below: Perfeito (Present Perfect) que, conforme sabemos, deve ser utilizado para tempos indefinidos, ao
contrário do Passado Simples (Simple Past) que deve ser utilizado para tempos definidos. Exemplo:
What time _______________? Sorry. I don’t know ___________. he was an explorer in 1995 (tempo definido: 1995) VS he has been an explorer (tempo indefinido:
sem tempo) OR he has been an explorer since the 1960s (tempo indefinido: desde a década de 1960)
(A) do the bus leaves - when is it. OR he has been an explorer for more than 50 years (tempo indefinido: por mais de 50 anos) OR he
(B) does the bus leaves - when it is. has been an explorer lately/recently (tempo indefinido: ultimamente/recentemente).
(C) did the bus left - when it was.
(D) did the bus leave - when did it.
(E) does the bus leave - when it is. 02. Letra B
 Most bank employees these days have to wear a uniform. Women employees _______
7. Choose the alternative that correctly completes all examples below: wear a uniform top and matching skirt or trousers in the company color/colour, and they
_______ wear any jewelry/jewellery. However, they _______ wear uniform shoes. Unlike
___ a bus; ___ the first floor; ___ a ship. some other financial companies they don’t have a dress-down Friday, so they _______
wear their own clothes at all. (A maioria dos funcionários bancários, atualmente,
(A) on tem que usar uniforme. As funcionárias (mulheres) têm que usar um top

(camisa, camiseta ou blusa) com saia ou calças condizentes, nas cores da e few glasses of water (poucos copos de água). Olhemos para cada uma das alíneas. (a) Pouca
companhia, e elas não podem usar quaisquer jóias. Contudo, elas não têm que demais ou pouquíssima. Too few (poucos demais ou pouquíssimos) seria uma resposta correta. (b)
usar sapatos de uniforme. Ao contrário de outras companhias financeiras, elas Não muita. (c) Não muitos. (d) Um pouco. A few (uns poucos, poucos) seria uma resposta correta.
não têm uma sexta-feira informal, por isso não podem (têm que) usar as suas (e) Demasiada ou demasiado. Too many (demasiados) seria uma resposta correta.
próprias roupas de jeito nenhum.)
05. Letra E
Por quê B e não A ou D? Antes de mais, é essencial saber que: (a) have to = must (ter que:
obrigação); (b) can = to be able to (poder = ser capaz de: capacidade, habilidade). Na primeira  You don’t look very _______. Are you ill?
lacuna, a noção implícita no texto é a de obrigação (as funcionárias têm que usar uniforme), logo No, just a bit tired.
must é a única opção possível. Ainda assim, se a dúvida permanecesse, a segunda lacuna tem um
Did you like the party last night?
sentido negativo, pelo que a opção A estaria automaticamente elimanada. Ficamos, então, com as
opções B ou D. A terceira lacuna está inserida numa frase que começa com a palavra however Yes, it was quite _______.
(contudo, no entanto, porém), que sempre inicia orações adversativas (contrárias ao que foi (Você não parece muito bem. Está doente?
anteriormente exposto). Logo, a opção B seria a única capaz de responder cabalmente a esta Não, só um pouco cansado.
questão.
Você gostou da festa ontem à noite?
Sim, foi bastante boa.)
03. Letra A
Nesta questão abordamos os adjetivos da língua Inglesa. Primeiramente é necessário saber que, em
 How did they like the story? (O que você achou da história/estória?) Inglês, os adjetivos são invariáveis: she is beautiful (ela é bonita), he is beautiful (ele é bonito), they
Para responder a esta questão é necessário saber a diferença entre DID YOU LIKE? e HOW DID YOU are beautiful (elas são bonitas, eles são bonitos). Logo, o adjetivo beautiful signifca bonita, bonito,
LIKE? A primeira traduz-se como: você gostou? A segunda traduz-se como: o que você achou? bonitas ou bonitos. Ao mesmo tempo, também se torna necessário conhecer os graus comparativo
Portanto, para a primeira sempre teremos respostas do tipo: yes, I did OR no, I didn’t. Para a segunda e superlativo dos ditos adjetivos. Para esta questão em particular, apenas o grau comparativo seria
sempre seremos solicitados a emitir a nossa opinião. Assim sendo, devemos dizer o que pensamos suficiente. Analisemos cada uma das alíneas. (a) Bom, boa, bons, boas – bem. (b) Melhor (do que)
sobre a história/estória. Analisemos, então, cada uma das alíneas. (a) É assustadora/repugnante. (b) – pior (do que). (c) Pior (do que) – bem. (d) Gooder não existe em Inglês – melhor (do que). (e)
É interessado/interessada. It’s interesting seria uma reposta correta. (c) É espantado/maravilhado. Bem – boa, bom, boas, bons.
It’s amazing seria uma resposta correta. (d) É aguado/aquoso (adjetivo que não classifica
histórias/estórias). (e) É inconsolável (adjetivo que não classifica histórias/estórias). It’s
heartbreaking seria uma resposta correta. 06. Letra E
 What time _______?

04. Letra C
Sorry. I don’t know _______.
 How many glasses of water do you drink a day? (Quantos copos de água você bebe (A que horas sai/parte o ônibus?
por dia?) Desculpe. Eu não sei quando é.)
Nesta questão teremos que saber distinguir entre nomes contáveis e incontáveis. Ao mesmo tempo, Nesta questão é essencial conhecer um dos pilares básicos da língua Inglesa: saber como fazer
é fundamental saber quais são os quantitativos da língua Inglesa (contáveis: many, few; incontáveis: orações afirmativas, negativas, interrogativas afirmativas e interrogativas negativas. REGRA: todos
much, little). O substantivo “água” é incontável em Inglês, pelo que dizemos much water (muita os verbos regulares e irregulares precisam de verbo auxiliar (to do) para formar negativas e
água) e little water (pouca água) ou a little water (um pouco de água). Já a expressão glasses of interrogativas, exceto o verbo ser/estar (to be). Peguemos, a título de exemplo, na frase “você é
water (copos de água) é contável, pelo que dizemos many glasses of water (muitos copos de água) brasileiro”. Afirmativa: you are Brazilian. Negativa: you are not Brazilan. Interrogativa afirmtiva: are

you Brazilian? Interrogativa negativa: are you not Brazilian? Olhemos, agora, para a frase “eles PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2011/2012
moram no Brasil”. Afirmativa: they live in Brazil. Negativa: they don’t live in Brazil. Interrogativa
afirmativa: do they live in Brazil? Interrogativa negativa: don’t they live in Brazil? Outro exemplo:
“ela trabalha nos EUA”. Afirmativa: she works in the USA. Negativa: she doesn’t work in the USA? INGLÊS
Interrogativa afirmativa: does she work in the USA? Interrogativa negativa: doesn’t she work in the
USA? Passemos a analisar a questão 29. O ônibus sai/parte às 10 da manhã: the bus (it) leaves at 1. Choose the option that correctly completes the sentence:
10:00 a.m. (afirmativa); the bus doesn’t leave at 10:00 a.m. (negativa); what time does the bus
leave? As they _________ down the street they _________ Amelia.
(interrogativa afirmativa). Eu não sei quando é (a que horas parte/sai o ônibus): I don’t know when
(A) walked – saw
it is. Já se perguntassemos “quando é?”: when is it? Logo, a única alínea correta é a E.
(B) were walking – saw
(C) walked – were seeing
07. Letra A (D) was walking – was seeing
(E) were walking – were seeing
_______ a bus; _______ the first floor; _______ a ship.
Em um ônibus; no primeiro andar; em uma embarcação (navio ou nave espacial) 2. Choose the alternative that correctly shows the comparative form of the adjectives below:
As preposições são, normalmente, a matéria na qual os alunos apresentam mais dificuldades, uma Good – bad – ill – far – old
vez que as regras aplicadas para a sua utilização na língua Inglesa sempre têm exceções. De forma
geral, podemos definir cada uma das cinco preposições assim: (A) best – worse – worst – further – elder
(B) best – worst – worse – farthest – eldest
(C) better – worse – worse – further – elder
AT – faz referência a espaço ou tempo determinados/específicos.
(D) better – the worst – worse – the farther – older
IN – dentro do espaço ou do tempo. (E) The best – the worst – the worse – farther – older.
ON – em cima/sobre o espaço ou o tempo.
TO – indica destino, finalidade, meta ou objetivo (para).
3. Choose the correct alternative:
FOR – indica causa, motivo ou razão (por, pelo, pela, pelos, pelas)
(A) I like not the test.
Na questão 07, temos que saber que todos os meios de transporte para os quais temos que subir (B) Do not be impolite.
(ônibus, trem, bicicleta, bonde, avião e cavalo, entre outros) utilizam a preposição ON. Já se (C) It is important to do not do it.
estivermos no carro, dizemos IN the car. Para traduzirmos a expressão “no primeiro piso/andar” (D) You do not must worry about that.
sempre teremos que utilizar a preposição ON. Logo, a alínea A é a única que responde corretamente (E) Remind her to not to go there again.
a esta questão.
4. Choose the option that correctly completes the sentences:
Open the books ___ page 20. There is a mistake ___ line 10. Next week, ___ September 15th, ___
the morning, there will be a test.
(A) on – on – at – on

(B) at – in – on – in 2. ( ) Henry James and Benjamin Britten worked together in The Turn of the Screw.
(C) to – at – on – in 3. ( ) The story first appeared in a book.
(D) in – to – at – on
(E) to – in – on – in
(A) F–F–T
(B) T–T–F
5. Choose the answer with the verbs that appropriately complete the sentences below. (C) T–F–T
(D) F–T–F
The children ______________ play outside today because of the rain. (E) T–T–T
As a result, they _________________ stay home and watch TV. If it doesn’t rain tomorrow, they
_________________ be able to ride their bikes in the street. 7. How are ghost stories and music similar?
(A) must – can’t – will (A) Both of them are scary.

(B) will – must – should (B) Both of them make us cry.
(C) won’t – can’t – must (C) Both of them are part of an opera.
(D) can’t – should – will (D) Both of them are written by the same person.
(E) won’t – can’t – should (E) Both of them appeal to our feelings and emotions
Answer questions 6 and 7 according to the text below. 8. Which alternative best completes the sentence below? (* means noarticle)
Henry James is one of America’s greatest novelists, and the author of The Turn of the Screw, a well- _______ good book is ________ best medicine for ________ loneliness.
known short ghost story, published in 1898. It is a story that many people have made into films and
operas. One of the best operas is one written by Benjamin Britten in the mid twentieth century. The (A) * - the – a
book is about a governess who looks after two children in a house which has no near neighbours. (B) The - a - *
The story is both haunting and frightening. The children, Flora and Miles, are charming to their (C) A - the - *
teacher, but when she starts to see the figures of a man and woman in the gardens, she begins to (D) The – * – a
believe that supernatural forces possess them, and will lead to their destruction. The reader and the (E) * - the – the
listener sometimes wonder if the governess is mad, because both author and composer cleverly leave
a lot of room for the reader’s / listeners’ own terrible thoughts and ideas.
9. Write “T” if the sentence is grammatically correct, and “F” if it is grammatically incorrect. Then
Ghost stories and music have a similar effect on us. The best ghost stories try to get into our minds, choose the alternative with the correct sequence.
and music has the power to go past our conscious thought and appeal directly to our feelings and
emotions. So the terrifying production that opened last night at Covent Garden Opera House is 1. ( ) Many people are dying in Haiti.
successful for two reasons: first because it has a great author and composer, and second because 2. ( ) Much of the children are sick and hungry.
your imagination takes over from your sensible mind.
3. ( ) There are only a few food to eat.
4. ( ) Not much fresh water is left.
6. Decide if the following statements are True or False according to the text and choose the correct
5. ( ) They need lot money to rebuild the country.
alternative.
(A) T – F – F – T – F
1. ( ) The story takes place in a haunted castle.

(B) T–T–F–F–T 2. Letra C
(C) T–T–F–T–F
(D) F–F–F–F–T a) Observe que todas as palavras em questão apresentam seus comparativos e superlativos
(E) F–T–T–F–T na forma irregular. BEST e WORST não são formas comparativas e sim formas superlativas
irregulares de GOOD e BAD/ILL.
b) Observe que todas as palavras em questão apresentam seus comparativos e superlativos
10. Complete the text with the missing words, then choose the correct alternative.
na forma irregular. BEST, WORST, FARTHEST e ELDEST não são formas comparativas e
sim formas superlativas irregulares de GOOD , BAD/ILL, FAR e OLD. Observe também que
________ best friend´s name is Kathy. ________ is ____________ the United States. _________ no caso de FAR, podemos utilizar tanto farther quanto further para formas corretas.
husband Jack lives with _________ in a beautiful house _________ Berkeley, California. Kathy comes c) CORRETA. Observe que todas as palavras em questão apresentam seus
_________Brazil every two years. comparativos e superlativos na forma irregular. Observe também que no caso
de FAR, podemos utilizar tanto farther quanto further para formas corretas.
(A) My – She – in – Your – him – in – to d) Observe que todas as palavras em questão apresentam seus comparativos e superlativos
(B) My – She – from – Her – her – in – to na forma irregular. THE WORST não é forma comparativa e sim forma superlativa irregulare
(C) My – She – in – your – her – at – from de BAD/ILL. Observe também que no caso de FAR, podemos utilizar tanto farther quanto
(D) Your – She – in – His – her – in – from further para formas corretas.
(E) Your – He – from – Your – her – at – from e) Observe que todas as palavras em questão apresentam seus comparativos e superlativos
na forma irregular. THE BEST, THE WORST não são formas comparativas e sim formas
superlativas irregulares de GOOD , BAD/ILL. Observe também que no caso de FAR,
GABARITO COMENTADO podemos utilizar tanto farther quanto further para formas corretas.
1. Letra B
3. Letra B
O uso de PAST CONTINUOUS (uma ação longa e continuada que estava ocorrendo no passado e foi
a) Em uma frase no presente simples, para se formular a negativa é necessário utilizar o
interrompida por uma ação curta, também ocorrida no passado) .
auxiliar DO. A frase correta ficaria então “I dont’t like the test.”
A frase no PAST CONTINUOUS é construída da seguinte forma: b) Correta. “Do not be impolite” é a forma abreviada de “Don’t be impolite”, que é
She were going to Rio when she went to São Paulo. uma forma usal de dizer “não seja indelicado”.
c) Formas infinitivas não podem ir para a negativa, logo, não seria possível escrever to do not
1ª parte 2ª parte
do. A frase correta seria: “It is important to do it” ou “It is important not to do it”.
1ª parte - noun or pronoun + to be + (main verb +ing)
d) Diante de verbos modais não se colocam verbos auxiliares pois o verbo modal já é um tipo
2ª parte - noun or pronoun + main verb + ED or irregulars’ list } de verbo auxiliar. A frase correta seria: “You must not worry about that”.
Apesar de não apresentar WHEN na sentença, ao lê-la é possível perceber que estava ocorrendo e) Formas infinitivas não podem ir para a negativa, logo, não seria possível escrever “to not
uma ação contínua completa no passado enquanto outra ação, mais curta, também completa no to go”. A frase correta seria: “Remind her not to go there again”.
passado, ocorreu.
4. Letra B
a) 1ª LACUNA - ON é utilizado com o sentido de em cima/acima. Quando nos referimos a

designação de local, como quando damos orientações a alguém de como chegar em algum
lugar, não utilizamos ON e sim AT.

2ª LACUNA – Quando estamos falando que algo esta constante de outro algo, ou seja, Observando as lacunas 1 e 2 verificamos que em ambas temos 2 alternativas iguais e 1 diferente,
dentro de outro algo, usamos a preposição IN e não a preposição ON. logo, podemos optar por escolher qualquer uma das duas pra iniciar nosso trabalho de eliminação.
3ª LACUNA – Apesar de meses do ano virem precedidos de preposição IN, o mês do ano, Pela ordem, optamos pela lacuna 1
quando seguido de data específica, vem precedido pela preposição ON e não a preposição 1ª LACUNA – TO = para, no sentido de ir para alguma lugar; relacionado ao ato de se locomover
IN ou AT. para chegar em algum lugar. Quando nos referimos a designação de local, como quando damos
4ª LACUNA - por se tratar de momento do dia (momentos do dia são precedidos da orientações a alguém de como chegar em algum lugar, não utilizamos TO e sim AT.
preposição IN, com exceção da palavra night) deverá ser preenchida com a preposição IN.
RESULTADO: Analisando apenas as lacunas 4 e 1 é possível chegar na alternativa certa e poupar
b) Correta.
tempo ao aluno. Resposta, alternativa B.
c) 1ª LACUNA – TO = para, no sentido de ir para alguma lugar; relacionado ao ato de se
locomover para chegar em algum lugar. Quando nos referimos a designação de local, como Se optássemos pela lacuna 2
quando damos orientações a alguém de como chegar em algum lugar, não utilizamos TO 2ª LACUNA – Quando estamos falando que algo esta constante de outro algo, ou seja, dentro de
e sim AT. outro algo, usamos a preposição IN e não a preposição AT.
2ª LACUNA – Quando estamos falando que algo esta constante de outro algo, ou seja,
dentro de outro algo, usamos a preposição IN e não a preposição AT. RESULTADO: Analisando apenas as lacunas 4 e 2 é possível chegar na alternativa certa e poupar
d) 1ª LACUNA - IN é utilizado com o sentido de “dentro”. Quando nos referimos a designação tempo ao aluno. Resposta, alternativa B.
de local, como quando damos orientações a alguém de como chegar em algum lugar, não
utilizamos IN e sim AT.
2ª LACUNA – TO = para, no sentido de ir para alguma lugar; relacionado ao ato de se 5. Letra D
locomover para chegar em algum lugar. Quando estamos falando que algo esta constante
de outro algo, ou seja, dentro de outro algo, usamos a preposição IN e não a preposição a) Se está chovendo não é possível que as crianças brinquem lá fora. Logo, o uso do modal
TO. “must”referente à obrigatoriedade, na afirmativa, torna a alternativa incorreta.
3ª LACUNA – Apesar de meses do ano virem precedidos de preposição IN, o mês do ano, b) Se está chovendo não é possível que as crianças brinquem lá fora. Logo, o uso do modal
quando seguido de data específica, vem precedido pela preposição ON e não a preposição “will”referente à futuro passível de ocorrer, na afirmativa, torna a alternativa incorreta.
IN ou AT. c) Se está chovendo não é possível que as crianças brinquem lá fora, logo... WON’T é um
4ª LACUNA - por se tratar de momento do dia (momentos do dia são precedidos da modal perfeitamente possível de ser usado nesta situação. Entretanto, apesar das crianças
preposição IN, com exceção da palavra night) deverá ser preenchida com a preposição IN. não poderem sair, nada as impede de ficarem assistindo TV em casa, o que tornaria o uso
e) 1ª LACUNA – TO = para, no sentido de ir para alguma lugar; relacionado ao ato de se do modal CAN’T (can+not = não poder) incorreto.
locomover para chegar em algum lugar. Quando nos referimos a designação de local, como d) Correta.
quando damos orientações a alguém de como chegar em algum lugar, não utilizamos TO e) Se está chovendo não é possível que as crianças brinquem lá fora, logo... WON’T é um
e sim AT. modal perfeitamente possível de ser usado nesta situação. Entretanto, apesar das crianças
não poderem sair, nada as impede de ficarem assistindo TV em casa, o que tornaria o uso
Dica de Resolução Rápida: do modal CAN’T (can+not = não poder) incorreto.
Lembramos que em questões de preposição o aluno, para agilizar a prova, deve procurar
primeiramente as lacunas que teria certeza de como preencher e de posse dessa informação eliminar Dica de Resolução Rápida:
as alternativas incorretas. Verificando apenas a primeira e a segunda lacuna já é possível alcançar a resposta correta, sem que
No caso da frase em questão, acreditamos ser a lacuna 4 a que apresentará maior facilidade ao seja preciso verificar a terceira lacuna. Os segundos da terceira lacuna podem ser preciosos ao
aluno: ____ the morning. Essa lacuna, por se tratar de momento do dia (momentos do dia são concursando ao final da prova.
precedidos da preposição IN, com exceção da palavra night) deverá ser preenchida com a preposição
IN, já eliminando as alternativas A e D e tornando desnecessário ao aluno se preocupar com a lacuna
03, já que todas as alternativas que sobraram apresentam a mesma preposição nesta lacuna.

6. Letra A d) Ao se referir a good book, está se referindo a todo e qualquer livro que seja bom, logo não
pode vir precedido de artigo definido (the) e sim artigo indefinido (A). Caso o concursando
a) Correta. não note o erro nesta lacuna, a lacuna seguinte o ajudará a ter certeza que esta alternativa
b) I – é FALSA pois o texto informa que a governanta passa a acreditar que a casa está sendo está errada, ao não colocar artigo diante de um superlativo que, por regra, sempre vem
assombrada e não que a casa realmente é assombrada. precedido de artigo definido.
II – é FALSA pois Henry James escreveu o livro, enquanto Benjamin Britten adaptou o e) Diante do sujeito good book pede um artigo indefinido. Caso o concursando não tenha
mesmo para uma ópera. notado essa necessidade, poderá perceber o erro dessa alternativa ao colocar um artigo
III – é VERDADEIRA. É possível perceber isso lendo o primeiro parágrafo e a primeira linha definido diante da palavra loneliness = solidão. Solidão é uma palavra abstrata e, por isso
do segundo parágrafo. não leva artigo.
c) I – é FALSA pois o texto informa que a governanta passa a acreditar que a casa está sendo
assombrada e não que a casa realmente é assombrada.
9. Letra A
d) II – é FALSA pois Henry James escreveu o livro, enquanto Benjamin Britten adaptou o
mesmo para uma ópera.
(TRUE) Many people are dying in Haiti.
III – é VERDADEIRA. É possível perceber isso lendo o primeiro parágrafo e a primeira linha
Poeplo = plural de person. Logo, é uma palavra contável que pode ser precedida do quantifier many
do segundo parágrafo.
e exige verbo no plural.
e) I – é FALSA pois o texto informa que a governanta passa a acreditar que a casa está sendo
assombrada e não que a casa realmente é assombrada. (FALSE) Much of the children are sick and rungry.
II – é FALSA pois Henry James escreveu o livro, enquanto Benjamin Britten adaptou o Children = plural irregular da palavra child. Logo, é uma palavra contável e por isso deve vir precedida
mesmo para uma ópera. de um quantifier contável e não um quantifier incontável, como é o caso de MUCH.
(FALSE) There are only a few food to eat.
A few = algum/alguma
7. Letra E
Few = pouco/pouca
A frase em questão deveria conter FEW e não A FEW, para manter o sentido desejado.
No último parágrafo do texto, nas primeiras 4 linhas o autor do texto diz exatamente qual considera
ser o fator comum entre as músicas e as histórias de fantasmas. Para ele, é o fato de ambas apelarem (TRUE) Not much fresh water is left.
para os sentimentos e emoções das pessoas. Alternativa correta, letra E. Water = água – substantive incontável. Logo, está só pode vir precedido por um quantifier incontável,
como está corretamente empregado o MUCH. Lembramos que, por ser incontável, vem com verbo
no singular.
8. Letra C
(FALSE) The need lot money to rebuild the country.
LoT = terreno, lote.
a) Diante do sujeito good book pede um artigo indefinido. Caso o concursando não tenha
Para dar o sentido de MUITO, utilize-se A LOT ou A LOT OF.
notado essa necessidade, poderá perceber o erro dessa alternativa ao colocar um artigo
indefinido diante da palavra loneliness = solidão. Solidão é uma palavra abstrata e, por isso
não leva artigo. 10. Letra B
b) Ao se referir a good book, está se referindo a todo e qualquer livro que seja bom, logo não
pode vir precedido de artigo definido (the) e sim artigo indefinido (A). Caso o concursando a) Até a quarta lacuna seria perfeitamente possível completar como a alternativa apresenta
não note o erro nesta lacuna, a lacuna seguinte o ajudará a ter certeza que esta alternativa se o texto terminasse nela. Os erros iniciam a partir da quinta lacuna, que se desvincula
está errada, ao colocar um artigo indefinido diante de um superlativo que, por regra, completamente do resto do texto. Para ter coerência a frase precisaria ser completamente
sempre vem precedido de artigo definido. modificada a partir da palavra “lives” ou que os complementos sejam modificados de acordo
c) Correta. com o que consta na alternativa B.
b) Correta.

c) Até a quarta lacuna seria perfeitamente possível completar como a alternativa apresenta PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2010/2011
se o texto terminasse nela. Os erros iniciam a partir da quinta lacuna, que se desvincula
completamente do resto do texto. Para ter coerência a frase precisaria ser completamente
modificada a partir da palavra “lives” (até porque, dizer que o marido da pessoa com que INGLÊS
você está falando vive com sua melhor amiga é algo que definitivamente não condiz com
a ideia da questão) ou que os complementos sejam modificados de acordo com o que Answer questions 1 and 2 according to the texts below:
consta na alternativa B.
d) Até a terceira lacuna seria perfeitamente possível completar como a alternativa apresenta
ADVERTISEMENT 1
se o texto terminasse nela. Os erros iniciam a partir da quarta lacuna, quando se utiliza o
possessivo HIS diante de HUSBAND, sendo que no texto se torna evidente que o marido é
FOR A HEALTHY LIFE
de Kathy – como Kathy é mulher o possessivo correto seria Her.
e) Kathy é mulher e o pronome correto para designar sua condição feminina é SHE e não HE
EAT SMART is a new show on food and nutrition. Dr. Don Shubert is the host. Last week, Dr. Shubert
– que se refere a condição de ser humano do sexo masculino.
talked about foods that fight disease.
· Did you know oranges help fight cataracts?
Nearly half of all Americans over 75 get cataracts. Cataracts cloud over the lens of the eye and can
cause blindness. So drink your orange juice, and eat other food rich in vitamin C.
· Eating at least seven cloves of garlic a day can lower your blood pressure!
· A new vegetable is broccoflower. It’s a cross betweens a cauliflower and broccoli. It has
lots of beta carotene. Beta carotene fights certain types of cancers. It also has lost of vitamin C.
EAT SMART is on Bay City Cable, Channel 3, Tuerday at 10.
From: Success – coommunicating in English2. Michael Walker. Add – Wesley. 1994, p.38.
ADVERTISEMENT 2
Low Fat Cooking Classes
Eat a proper diet. You’ll live longer. You can lower the risk of heart disease, strokes, and cancer. Sign
up for twelve weeks of low fat cookig. The classes include recipes, an audiotape, handouts, and
snacks.
WHEN: Mondays, 11 a.m.

Wednesdays, 7 p.m.
WHERE: Community Center
For more information, call 495-2231
From: Success – Communicating in English 2. Michael Walker. Add – Wesley. 1994. p. 38.

ADVERTISEMENTE 3 4. Choose the alternative that correctly shows the past tense of the verbs below:
COOKERY BOOK See – lie – throw – put
Read Chinese Vegetable and Vegetarian Cooking and you wil never think of vegetables as dull again. (A) saw – lied – threw – put.
Go on further and try some of the recipes. No special expertise is needed, the methods of preparation (B) seen – laid – thrown – putted.
and cooking are explainet step bay step and no previous knowledge of Chinese cooking is required. (C) saw – lain - throwed – put.
(D) seen – lied – throwed – putted.
Kenneth Lo, well known expert on Chinese food, makes it all so straightforward. The book is arranged
(E) seed – laid – threw – put.
according to method of cooking, so that you can quickly master stir-frying, for example, and can try
the many recipes which can be made in this way before going on to another method. There are also
sections on sauces, soups, rice, pasta, eggs, beancurd, hot and cold salads and sweets. 5. Choose the correct altenative:
From: Outlines. Andy Hopkins and Chris Tribble, Longman, 1989. p. 65.
(A) I like the flowers very much.
(B) She listens to radio every night.
1. Choose the correct alternative about the advertisements above:
(C) He is a honest person.
(D) This car goes as fast as 160 Km na hour.
(A) In advertisement 3, the author teaches the reader how to write a book about Chinese food.
(E) The Mount Everest is the highest mountain on earth.
(B) According to advertisement 2, classes will be given once a week.
(C) Advertisement 1 presents the tips given by a doctor in a TV show.
(D) According to advertisement 1, a lot of American teenagers can’t see properly because of 6. Choose the best alternative to complete the question below:
cataracts.
(E) According to advertisement 2, no recipes will be given during the course. Which vegetable is _____________: carrots, onions or patatoes?
(A) healthier
2. If you read Kenneth Lo’s cookery book you.
(B) most healthy
(C) the healthiest
(A) Will have a different opinion about vegetables.
(D) a lot healthy
(B) Will have to have previous knowledge of Chinese cooking.
(E) little healthy
(C) Will not be able to cook soup.
(D) Will need a translator to understand the recipes.
7. Choose the alternative that correctly completes the sentences below in the right order:
(E) Will become a great Chinese cook.
I play tennis _____ Sundays ____ the morning. My husband prefers to play _____ night.
3. Choose the alternative that correctly completes the sentence:
(A) in – on – in
The dog bit ____ tail. (B) on – in – at
(C) at – in – on
(A) his (D) in – at – at
(B) it (E) on – at – in
(C) it’s
(D) her
(E) its

8. Choose the answer with the verbs that appropriately complete the sentences below: d) A propaganda fala sobre aulas para aprender a se alimentar corretamente e prevenir
algumas possíveis doenças. Em momento algum fala sobre adolescentes e a proporção
Anna ____ go to school today because she ___ walk. Her mother told her she ____ see a doctor. deles com a cegueira provocada por catarata.
e) Receitas serão fornecidas durante o curso e o item em questão dizia o oposto.
(A) will – must – should
(B) must – can’t – will
(C) can’t – should – must 2. Letra A
(D) won’t – can – must
(E) won’t – can’t – should a) CORRETA. A propaganda diz que as pessoas nunca irão pensar novamente que legumes e
vegetais são “monótonos”, logo, terão uma visão diferentes da que tinham antes.
b) Não é necessário ter conhecimento prévio sobre culinária Chinesa.
9. Choose the alternative that shows the correct question for the answer below: c) Poderá preparar vários tipos de pratos, entre eles, sopa.
d) Não é dito nada na propaganda que leve a crer que seria necessário um tradutor para
Joana likes her school very much. compreender as receitas.
e) Ele garante que as receitas são boas e variadas, mas não que a pessoa se tornará um bom
(A) Do Joana likes her school? cozinheiro de comidas Chinesas.
(B) What does Joana like?
(C) How is Joana?
(D) How does Joana like her school? 3. Letra E
(E) Does Joana likes schools?
a) Não pode ser usado por ser referente à pessoas ou animais de estimação. Neste caso o
cachorro não está especificado como animal de estimação e, por isso, se enquadra na
10. Choose the alternative that correctly completes the sentences below in the right order: situação de animal e para todos os animais se utiliza o pronome IT, em suas variação
apropriadas.
We don’t have _______ money, just ____ rais. Let’s take only ___ milk. b) “It” não é utilizado neste formato para pronomes possessivos. Todos os pronomes
possessivos são escritos como “Its”.
(A) many – few – a few c) ’s deverá vir sempre junto ao sujeito possuidor do objeto.
(B) much – a few – some d) Não pode ser usado por ser referente à pessoas ou animais de estimação. Neste caso o
(C) a loto of – many – few cachorro não está especificado como animal de estimação e, por isso, se enquadra na
(D) few – some – many situação de animal e para todos os animais se utiliza o pronome IT, em suas variação
(E) many – few – some apropriadas.
e) CORRETA. Adjetivo possessivo concordando com o possuidor do objeto.
GABARITO COMENTADO
4. Letra D
1. Letra C
a) INCORRETA - “Eu gosto muito de flores”. No caso desta frase, as flores são representantes
a) A propaganda 3 fala sobre um livro que ensina a fazer alguns tipos de comida Chinesa, não de um nome amplo por representar toda e qualquer flor, portanto, não devem vir
ensina a escrever um livro sobre o assunto (como diz o item em questão). precedidas de artigo definido (THE).
b) As aulas são 2 vezes na semana, não 1 vez apenas. b) INCORRETA - Não se utiliza a preposição TO (para) sozinha nesta frase. O correto seria
c) Correta utilizar TO THE radio.

c) INCORRETA - Nesta frase o artigo indefinido está empregado de forma incorreta. O correto 7. Letra B
seria utilizar AN, pois o H é de som mudo preponderando o som da vogal seguinte O.
d) CORRETA - Neste caso a frase está gramatical e semanticamente correta. Em nossa a) Para dias da semana sempre se utiliza preposição ON
opinião esta é a resposta completamente correta. b) Correta
e) CORRETA - Esta frase, em nossa opinião, também está completamente correta, apesar de c) Para dias da semana sempre se utiliza preposição ON
haver a repetição da palavra THE (cacofonia), fato que não invalida a sua correção d) Para dias da semana sempre se utiliza preposição ON
gramatical e semântica. e) Para períodos do dia sempre se utiliza preposição IN; menos no caso de night, onde se
utiliza a preposição AT.
PRESENTE PASSADO PARTICÍPIO PASSADO

SEE SAW SEEN 8. Letra E
LIE LIED LIED
THROW THREW THROWN a) Não faz sentido dizer que ela irá ( Will GO) para a escola porque ela tem que (MUST)
PUT PUT PUT caminhar.
b) Não faz sentido dizer que ela tem que (MUST) ir para a escola porque ela não pode (CAN’T)
caminhar.
5. Letra D e E c) Não faz sentido dizer que ela não pode (CAN’T) ir para a escola porque ela deveria
(SHOULD) caminhar.
a) INCORRETA - “Eu gosto muito de flores”. No caso desta frase, as flores são representantes d) Não faz sentido dizer que ela não irá (WON’T) para a escola porque ela pode (CAN)
de um nome amplo por representar toda e qualquer flor, portanto, não devem vir caminhar.
precedidas de artigo definido (THE). e) Correta.
b) INCORRETA - Não se utiliza a preposição TO (para) sozinha nesta frase. O correto seria
utilizar TO THE radio.
9. Letra D
c) INCORRETA - Nesta frase o artigo indefinido está empregado de forma incorreta. O correto
seria utilizar AN, pois o H é de som mudo preponderando o som da vogal seguinte O.
Tradução da Frase do Enuncidado: Joana gosta muito da escola dela.
d) CORRETA - Neste caso a frase está gramatical e semanticamente correta. Em nossa
opinião esta é a resposta completamente correta. a) Não se pode usar Do para Joana. Joana = SHE = terceira pessoa do singular. Na conjugação
e) CORRETA - Esta frase, em nossa opinião, também está completamente correta, apesar de do verbo TO DO temos SHE DOES.
haver a repetição da palavra THE (cacofonia), fato que não invalida a sua correção b) Significa: Do que a Joana gosta?. Não condiz com a resposta em questão.
gramatical e semântica. c) Significa: "Como vai Joana?". A pergunta não condiz com a resposta em questão.
d) Significa: "Quanto Joana gosta de sua escola?". A pergunta condiz com a
resposta em questão.
6. Letra C e) Com o auxiliar DOES o verbo principal permanece em sua forma base, que é o mesmo que
a forma infinitiva sem o TO, logo, o verbo LIKES não poderia estar sendo conjugado, logo,
a) Comparativos de superioridade, não utilizado neste caso. não estaria vindo com este S no final.
b) Em adjetivos com até duas sílabas não se utiliza as palavras MOST, LEAST, MORE ou LESS.
c) CORRETA. Superlativo que evidencia a necessidade de escolher O MAIS SAUDÁVEL de
todos. 10. Letra B
d) “Muita saúde” não se encaixa na frase.
e) “Pouca saúde” não se encaixa na frase. a) MANY é utilizado apenas para coisas contáveis e a palavra “Money” é incontável.
b) Correta.
c) A FEW é utilizado apenas para coisas contáveis e a palavra “Milk” é incontável.

d) FEW é utilizado apenas para coisas contáveis e a palavra “Money” é incontável. PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2009/2010
e) MANY é utilizado apenas para coisas contáveis e a palavra “Money” é incontável.
INGLÊS
Answer questions 1 and 2 according to the text below.
TEXT I
American Indians
The ancestors of today’s Indians once had the whole of North America for their hunting grounds.
They were descendants of migrants who crossed over from Asia at least before the last ice age
ended, about eleven thousand years ago. A land bridge probably existed where Bering Strait is now.
The Indians who stayed north of Mexico roamed the continent’s green forests and swift rivers at will.
Then came the white man. Slowly, irrevocably, the Indian was driven from his land. Long, painful
years of adjustment followed, during which attempts were made to pay the Indian for his losses, and
some Indians tried to fit into the white man’s society.
Both the American and Canadian governments set aside for the Indians tracts of land called
reservation or reserves. There the Indians could pursue their traditional pattern of living without
interference. At the same time the governments provided the reservations with roads, schools,
doctors, hospital service, often farming advisers and social workers. Funds were also available to
help some Indians obtain a college education.
(Lands and Peoples –the world in color, New York: Grolier Incorporated, 1970, vol 6, p.17)
1. According to the text, the Indians:
(A) were migrants.

(B) pursued the white man.
(C) crossed over from Asia.
(D) drove to Mexico to escape.
(E) were paid for their losses.
2. On line 15, the word “pursue” means:
(A) to convince someone of something.

(B) to continue doing something.
(C) to promise.
(D) to ask.

(E) to chase or follow someone. 6. Choose the best alternative to complete the question below:
There _________ seventeen different types of penguins. They can be _________ forty centimeters
3. Choose the answer that appropriately completes the sentence:
to more than one meter tall. They all _________ in the south part of the world. In winter, they swim
_________ long way to find warm weather.
“Maria wants to talk to me but I don’t want to talk to ____.”
(A) are – from – live – a

(A) she
(B) be – by – lived –the
(B) he
(C) was – between – will live – a
(C) her
(D) were – at – live – an
(D) hers
(E) are – from – lived – an
(E) him
7. Choose the alternative that best completes the dialogue below.

4. Which alternative best completes the dialogue below:
A. ____________ different types of penguins inhabit

A. ________ do you do?
the South Pole?
B. I am a student.
B. I don’t know. Ten, maybe.
A. ______ do you go to school?
A. No, fifteen. And _____________ tall can they grow?
B. I am studying law _____ UFRJ.
B. I have no idea. One meter?
A. ______ do you like it?
A. That’s right. ___________ do they leave the South Pole?
B. I like it very much, it is a great course.
B. Probably in winter.
(A) What – Where – at – How A. Excellent.
(B) How – When – in – What B. _________ are you asking me all these questions?
(C) When – Where – on – Which
A. Because I want to see if you did your homework!
(D) What – When – in – What
(E) How – What – at – When
(A) How much – who – When – How
(B) How many – how – Where – Which
5. What is the superlative form of the following adjectives “hot – young – bad – easy”? (C) How much – when – Who – Why
(D) How many – who – When – How
(A) The hottest – the more young – the worse – the more easy (E) How many – how – When – Why
(B) The hottest – the youngest – the worst – the easiest
(C) The more hot – the youngest – the worst – the easiest
(D) The more hot – the more young – the worst – the more easy 8. Choose the answer with the verbs that appropriately completes the text below:
(E) The hottest – the youngest – the worse – the easiest
“My flight to São Paulo ______ at 10 pm. I bought tickets for the theater. I _________ a musical,
and after I _______ with my friends.”
(A) leaves – go to – am going to
28 PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2009/2010 | [ Curso Preparatório Cidade]

(B) is going to leave – am going to – am going to d) Eles não procuraram escapar para o México, eles viviam AO NORTE do México.
(C) will leave – am going to – am having e) Correta.
(D) is leaving – will watch – will have
(E) leaves – am going to – am having. 2. Letra B
Tradução da Frase da linha 11: Lá os índios poderiam seguir com o seu padrão de vida tradicional,
9. Write “T” if the sentence is grammatically correct, and “F” if it is grammatically incorrect. Then
sem interferências.
choose the alternative with the correct sequence.
a) “convencer alguém de alguma coisa”. Eles não tentaram convencer ninguém, apenas
1. ( ) Many animals are disappearing because of the greenhouse effect.
seguir com seu próprio padrão de vida em área reservada especificamente para eles.
2. ( ) Most of the animals in the zoo are sick.
b) CORRETA. “continuar a fazer ALGO” = “seguir com”
3. ( ) There are only a little monkeys in the zoo. c) “prometer”. Eles não prometeram nada.
4. ( ) Birds need few water to live. d) “perguntar”. Eles não perguntaram nada.
5. ( ) Lions eat a lot of meat. e) “perseguir ou seguir alguém”. Eles não fizeram isso (embora o verbo TO PURSUE também
tenha esse significado)
(A) T–F–F–T–F
(B) F–T–T–F–T 3. Letra C
(C) T–T–F–F–T
(D) F–F–F–F–T Na frase “Maria wants to talk to me but I don’t want to talk to ____” é preciso que a lacuna em
(E) T–T–T–T–F branco seja preenchida pelo pronome OBJETO feminino HER – já que é referente à Maria – pronome
OBJETO que, POR DEFINIÇÃO, sofre ação.
10. Choose the best alternative to complete the question below: a) SHE = subject pronoun. PRATICA a ação, não sofre a ação.
b) HE = subject pronoun
Which animal do you like _________, tigers or lions? No caso do HE temos dois erros:
1 – É um pronome masculino e a lacuna é referente à Maria, que exige pronome feminino.
(A) most 2 – É um subject pronoun e por isso PRATICA a ação, não sofre a ação.
(B) the most c) HER = object pronoun. Pronome feminino que sofre a ação.
(C) many d) HERS = possessive pronoun. Na fase não se trata de um caso de posse.
(D) more e) HIM = object pronoun. Apesar de ser um tipo de pronome que sofre a ação, a lacuna é
(E) much referente à Maria, que exige pronome feminino
4. Letra A
GABARITO COMENTADO
a) Correta.
1. Letra E b) HOW do you do? = “Como vai você?” / Não poderia ser respondido com “I’m a
STUDENT.” = “Eu sou estudante”.
a) Eles não eram migrantes, mas sim descendentes de migrantes. c) WHEN do you do? = “Quando você faz?” / Além de estar GRAMATICALMENTE
b) Eles puderam manter o padrão de vida deles e não PERSEGUIR o homem branco. incompleta, não poderia ser respondido com “I’m a STUDENT.” = “Eu sou estudante”.
c) Eles eram descentes de migrantes que atravessaram a Ásia, mas ELES não o fizeram.
[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2009/2010 29

d) WHEN do you go to school? = “Quando você vai para a escola?” / Não poderia ser Caso o aluno não consiga perceber esta incoerência, pode-se continuar com o erro na escolha
respondido com “I am studying Law at UFRJ.” = “Eu estou esdudando Direito na UFRJ. da preposição AT. Na frase “They can be _________ forty centimeters to more than one
e) HOW do you do? = “Como vai você?” / Não poderia ser respondido com “I’m a meter tall.” o autor do texto quer mostrar desde qual altura – altura mínima - o pinguím
STUDENT.” = “Eu sou estudante”. poderia até a altura máxima já encontrada e a preposição AT não se enquadra a este tipo
de comparação.
e) Logo é possível notar a incoerência produzida pela combinação de tempos verbais da
5. Letra B
primeira sentença – presente –, com a segunda – modal designativo de possibilidade de
futuro – e a terceira – passado.
a) Palavras com até 2 sílabas, como YOUNG e EASY, FORMAM seus superlativos com o
Caso o aluno não consiga perceber esta incoerência, pode-se continuar com o erro na escolha
acréscimo de artigo definido (THE) antes delas e A TERMINAÇÃO ”EST” ao final da
do artigo AN. Anteriormente à palavra LONG, por se iniciar com som de consoante, não se
palavra. Logo, o superlativo dessas palavras seria: THE YOUNGEST e THE EASIEST. (veja
utiliza o artigo indefinido AN e sim o artigo indefinido A.
que no caso de EASY, por ser terminada em Y o Y dá lugar ao I antes de se acrescentar
EST ao final).
b) CORRETA. 7. Letra E
c) Palavras com até 2 sílabas possuem seus superlativos feitos com o acréscimo de artigo
definido diante delas e EST ao final da palavra. Quando estas palavras VÊM no esquema a) “types of penguins” = tipos de pinguins. Tipos de pingüins é contável e HOW MUCH é
de 3 letras C+V+C, a terceira letra é dobrada. Logo, na palavra HOT, teremos THE referente à coisas incontáveis.
HOTTEST. b) A pergunta “WHERE do they leave the South Pole?” = “Aonde eles deixam o Pólo Sul?”,
d) Palavras com até 2 sílabas possuem seus superlativos feitos com o acréscimo de artigo além de não fazer sentido, jamais poderia ter como resposta “Probably in winter.” =
definido diante delas e EST ao final da palavra. Logo, teremos para a palavra EASY o “Provavelmente no inverno”. “No inverno”= período de tempo = WHEN.
superlativo THE EASIEST. (veja que no caso de EASY, por ser terminada em Y o Y dá c) “types of penguins” = tipos de pinguins. Tipos de pingüins é contável e HOW MUCH é
lugar ao I antes de se acrescentar EST ao final). referente à coisas incontáveis.
Quando estas palavras vem no esquema de 3 letras C+V+C, a terceira letra é dobrada. d) WHO = quem. WHO tall não existe como pergunta. O correto seria HOW tall = “o quão
Logo, na palavra HOT, teremos THE HOTTEST. alto”.
OBS.: A regra CVC não se aplica a BAD, pois ESTA tem superlativos e comparativos e) CORRETA.
irregulares.
e) WORSE é comparativo irregular de BAD. THE WORST é o superlativo correto para BAD.
8. Questão Anulada
6. Letra A “(…) and after I _______ with my friends.”

Nenhuma das opções completaria de forma gramaticalmente correta tal lacuna.
a) Correta.
b) THERE, neste caso, REFERE-SE AOS VERBOS HAVER/EXISTIR E, portanto, deve ser
9. Letra C
ACRESCIDO com uma forma do verbo TO BE designativa de presente, passado ou futuro,
de acordo com o sentido da frase. A forma base seria, então, inapropriada.
a) 3 Alternativas incorretas. T – F – F – T – F
c) “seventeen different types of penguins” = “17 tipos deferentes de pinguins” é plural. Logo
A alternativa diz que a frase “Most of the animals in the zoo are sick.” está gramaticalmente
não se pode usar o verbo to be, mesmo que no passado, no singular (WAS).
incorreta. Entretanto, não há nenhum erro nesta frase. A frase “Birds need few water to
d) Logo é possível notar a incoerência produzida pela combinação de tempos verbais da
live” está incorreta, pois FEW é usado para coisas contáveis e WATER é incontável. E a
primeira sentença – passado – com a segunda – modal designativo de possibilidade de
última frase está gramaticalmente correta.
futuro.
b) 2 Alternativas incorretas: F – T – T – F – T

A alternativa diz que a frase “Many animals are disappearing because of the greenhouse effect.” PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2008/2009
está gramaticalmente incorreta. Entretanto, não há nenhum erro nesta frase. A alternative
diz que as frases “There are only a little monkeys in the zoo.” Está correta, mas A LITTLE
é usado para coisas INCONTÁVEIS e macaco é contável. INGLÊS
c) CORRETA.
d) 2 Alternativas incorretas: F – F – F – F – T Answer questions 1 and 2 according to the text below.
A alternativa diz que as frases “Many animals are disappearing because of the greenhouse
effect.” e “Most of the animals in the zoo are sick.” estão gramaticalmente incorretas. Thanksgiving
Entretanto, não há nenhum erro nestas frases.
e) 3 Alternativas incorretas: T – T – T – T – F In 1620 one of the first British settlements in America was established in Massachusetts. These
A alternative diz que as frases “There are only a little monkeys in the zoo.” e “Birds need settlers, known as Pilgrims, had come to America to freely practise their religion. They arrived in
few water to live” estão corretas. Entretanto, A LITTLE é usado para coisas INCONTÁVEIS November, when it was too late to plant crops. Although many people died, the Pilgrim settlement
e macaco é contável; enquanto FEW é usado para coisas contáveis e WATER é incontável. survived the winter because of help from Indians who lived nearby. The Indians taught the Pilgrims
Todas as outras frases da questão estão gramaticalmente corretas. about corn and showed them where to fish. The next November, after the crops were harvested, the
Pilgrims gave thanks to God at a feast to which they invited the Indians.
10. Letra D Every year, Americans celebrate Thanksgiving. Families and friends get together for a big feast. The
meal usually includes roast turkey with stuffing and gravy, a sweet sauce made from cranberries,
“Which animal do you like _________, tigers or lions?” = “De qual animal você gosta mais, tigres ou sweet potatoes, and pumpkin pie. What a meal! It’s not surprising that a recent Thanksgiving
leões?” É uma pergunta comparativa. A pessoa está querendo que seja comparado o gostar de tigre tradition is to sit after dinner in front of the TV watching a professional football game.
(qualquer tigre) com o gostar de leão (qualquer leão). (FALK, R. Spotlight on the USA. New York: Oxford University Press, 1993, p. 14.)
a) Most = forma incorreta de superlativo. A forma correta de superlativo seria THE MOST,
1. According to the text, the Pilgrims:
entretanto, a pergunta em questão é comparativa.
b) The most = superlativo. A pergunta é comparativa.
(A) learned how to plant with the Indians.
c) Many = determiner. Não se aplica por falta de sentido.
(B) watched TV after dinner.
d) Correta.
(C) reached America at the right time to grow crops.
e) Much = determiner. Não se aplica por falta de sentido.
(D) and the Indians had a great feast after the first crop was harvested.
(E) and their religion were of great importance to the Indians since they had no God.
2. What does the pronoun WHICH refer to in the following sentence?
“…the Pilgrims gave thanks to God at a feast to which they invited the Indians.” (lines 9-10)
(A) the Pilgrims.

(B) a feast.
(C) the Indians.
(D) God.
(E) the crops.

3. Choose the alternative that best completes the note below. (E) * – the – the
Dear Mrs. Jones,

6. Which alternative best completes the dialogue below?
Please_______my daughter Jennifer for missing school yesterday.
We_______to take the Sunday paper off the porch and when we A: _________did the Pilgrims arrive in America?
________it on Monday we ________it was Sunday. B: In 1620.
Your A: And ________ did they get there?
Laura Grey B: In a big ship called the Mayflower.
(A) excused – forget – find – think A: _________ did they first settle in?
(B) excuse – forgot – found – thought
B: In Massachusetts.
(C) will excuse – forgetting – finding – thinking
(D) will excuse – will forget – will find – will think A: __________ helped them?
(E) excuse – will forget – will find – thought B: The Indians.
(A) When – when – What – Who

4. Which alternative best completes the dialogue below?
(B) Who – how – When – What
(C) When – how – Where – Who
A: What ____________ for Christmas?
(D) What – who – Where – How
B: We are not sure yet. Bob thinks we __________ visit his parents but I’d rather spend the holiday
(E) How – when – Who – Where
at home.
A: If you stay here, you _________ come to our house
7. Which alternative completes this sentence?
and celebrate it with us.
B: That’s a great idea! I _________ talk to Bob and see what he thinks. Which holiday do you enjoy ___________: Christmas, Thanksgiving or Halloween?
(A) do you do – can – should – can (A) most

(B) are you doing – should – will – can (B) the most
(C) do you do – are to – can – will (C) much
(D) are you doing – should – can – will (D) the more
(E) are you doing – will – should – will (E) more
5. Which alternative best completes the paragraph below? (* means no article). 8. Which alternative best completes the sentence below?
_____Americans celebrate ______Thanksgiving with ______ big feast. They eat _____turkey and __________ of the new toys cost so ___________ money that only __________ people can afford
pumpkin pie. them.
(A) *–a–* (A) Much – a few – many

(B) The – * – a – a (B) Some – much – a few
(C) The – * – a (C) Some – many – a few
(D) The – a – a – the

(D) Much – some – some 2. Letra B
(E) Many – much – a few
“… os Peregrinos agradeceram a Deus em um banquete no qual convidaram os Índios.”
De acordo com a compreensão do texto, torna-se evidente que o “no qual” é referente ao banquete.
9. Choose the answer with the verbs that appropriately complete the sentences below.
Logo, a palavra correspondente ao banquete é a alternativa correta.
Yesterday I _________ to my daughter’s dance recital. I had never been to a dance recital before. I
Banquete = feast = Alternativa B
_________ dancing lessons when I _________ a child.
(A) went – haven’t taken – was 3. Letra B

(B) have gone – didn’t take – have been
(C) went – didn’t take – have been a) Incorreta – O bilhete é um pedido de desculpas , logo, a palavra excuse (=
(D) have been – have never been – was desculpa/desculpe) não poder vir no passado “excused”, pois significaria “desculpado”.
(E) went – didn’t take – was b) Correta
c) Incorreta - O bilhete é um pedido de desculpas. Completer a frase com will excuse daria o
sentido de ordem/obrigação. Desviando assim o objetivo do bilhete.
10. Choose the answer with the verbs that appropriately complete the sentences below.
d) Incorreta - O bilhete é um pedido de desculpas. Completer a frase com will excuse daria o
sentido de ordem/obrigação. Desviando assim o objetivo do bilhete.
Joan speaks Russian, so she _________ rely on an interpreter when she is there. However, when
e) Incorreta – A segunda frase do pedido de desculpas é um relato do que ocorreu para que
she’s in Japan, she _________ contract an interpreter because she _________ speak Japanese.
a filha perdesse a aula naquele dia. Logo, fala de algo que ocorreu no passado,
impossibilitando que os verbos sejam utilizados no futuro.
(A) can’t – has to – couldn’t
(B) must not – can – has to
(C) shouldn’t – can’t – can 4. Letra D
(D) doesn’t have to – must – can’t
(E) couldn’t – must – doesn’t have to a) Incorreta. Para que a resposta seja feita com o verbo TO BE, como é o caso da resposta
dada pela pessoa B, a pergunta deve conter o verbo TO BE. Além disto, esta pergunta
refere-se a um conceito de ação futura, o que impossibilitaria o emprego do verbo TO DO
GABARITO COMENTADO no presente.
b) Incorreta – “are you doing – sould” estão corretas, entretanto o will não se emprega nessa
1. Letra D situação. A está fazendo um convite à B, logo, se utilizarmos WILL parecerá que B é
obrigado a fazer algo. O ideal seria a utilização de CAN.
a) Incorreta – Os índios não ensinaram os peregrinos a plantar, ensinaram sobre milho e a c) Incorreta. Para que a resposta seja feita com o verbo TO BE, como é o caso da resposta
pescar. dada pela pessoa B, a pergunta deve conter o verbo TO BE. Além disto, esta pergunta
b) Incorreta – Quem assiste TV após o jantar são as pessoas da atualidade, como forma de refere-se a um conceito de ação futura, o que impossibilitaria o emprego do verbo TO DO
tradição após o jantar de Ação de Graças. no presente
c) Incorreta – Eles chegaram em Novembro, quando já era muito tarde para o plantio. d) Correta
d) Correta e) Incorreta – “are you doing” está correta, entretanto o will não se emprega nessa situação.
e) Nada se fala sobre a troca cultural religiosa entre Índios e Peregrinos no texto B está comentando sobre uma algo que BOB acredita que deveriam fazer juntos, mas não
necessariamente que farão. Tanto que no início na mesma sentença B afirma não saber o
que será feito. O ideal seria a utilização de SHOULD.

5. Letra A Conclusão: A questão é suscetível de ser anulada, visto que tanto a alínea A como a alínea
B estão corretas.
a) Correta a) Correta
b) Incorreta – não se utilize artigo definite antes de nomes que simbolizem generalizade. b) Na questão não cabe, porque é exclusivamente utilizada para fazer afirmações (the most
Neste caso, AMERICANS está simbolizando o povo americano, mas nenhum americano beautiful / expensive / etc...)
especificamente. c) Na questão ele está fazendo um tipo comparação, querendo saber qual dos feriados em
c) Incorreta – não se utiliza artigo diante do nome de feriados comemorativos, como NATAL, questão é o que a pessoa mão gosta. (???)
ANO NOVO, etc d) Em comparações onde se utilizar “more”, não é possível utilizar o artigo definido (THE) na
d) Incorreta – não se utilize artigo definite antes de nomes que simbolizem generalizade. frente.
Neste caso, AMERICANS está simbolizando o povo americano, mas nenhum americano e) Correta
especificamente.
e) Incorreto – não se usa artigo definido quando se deseja falar de coisas não específicas. No
caso do banquete, casa americano faz o seu, logo, deveria ser utilizado artigo indefinido. 8. Anulada
Para se utilizar o artigo definido seria necessário que fosse apenas um único banquete,
específico, para todos os americanos. a) NEW TOYS é contável, logo não é possível se utilizar a palavra MUCH nesta situação.
b) Correta, assim como a alternativa E.
c) MONEY é uma palavra considerada incontável, logo não seria possível utilizar quantifier
6. Letra C MANY, pois ele é usado apenas com coisas contáveis.
d) NEW TOYS é contável, logo não é possível se utilizar a palavra MUCH nesta situação, afinal,
a) Para a resposta “In a big ship called the Mayflower”, a pergunta correta seria HOW e não este quantifier é usado apenas com substantivos incontáveis.
WHEN. WHEN = quando ; HOW = como. “Em um grande navio chamado Flor de Maio” é e) Correta, assim como a B.
como ele foi e não quando.
b) Para a resposta “In 1620”, a pergunta correta seria WHEN e não WHO. WHEN = quando ;
WHO = Quem. “Em 1620” é QUANDO eles chegaram na América e não QUEM eles 9. Letra E
chegaram na America. Para a resposta “In Massachusetts”, a pergunta correta seria
WHERE e não WHEN. WHEN = quando ; WHERE = aonde. “Em Massachusetts” é ONDE a) YESTERDEY é designativo de passado, logo toda a sentence deve estar no passado.
eles primeiro se acomodaram e não QUANDO eles primeiro se acomodaram. HAVEN`T TAKEN é um tempo verbal incorreto, pois o tempo verbal é presente.
c) Correta b) YESTERDEY é designativo de passado, logo toda a sentence deve estar no passado. HAVE
d) Para a resposta “In 1620”, a pergunta correta seria WHEN e não WHAT. WHEN = quando GONE é um tempo verbal incorreto, pois o tempo verbal é presente.
; WHO = O que. “Em 1620” é QUANDO eles chegaram na América e não O QUE eles c) YESTERDEY é designativo de passado, logo toda a sentence deve estar no passado. HAVE
chegaram na America. BEEN é um tempo verbal incorreto, pois o tempo verbal é presente.
e) Para a resposta “In 1620”, a pergunta correta seria WHEN e não HOW. WHEN = quando ; d) YESTERDEY é designativo de passado, logo toda a sentence deve estar no passado. HAVE
HOW = como. “Em 1620” é QUANDO eles chegaram na América e não COMO eles BEEN é um tempo verbal incorreto, pois o tempo verbal é presente.
chegaram na America e) Correta
7. Letra A 10. Letra D
Resolução: Esta questão coloca um problema de interpretação: a) CAN`T é um modal referente a permissão (poder/não poder). Por estar na negativa,
1) Comparativo: “Which holiday do you enjoy more/better?” informa que Joan NÃO PODE “contar com um intérprete” quando está na Rússia pois ele já
fala Russo. Entretanto, essa proibição é incorreta já o fato dele falar Russo não o proíbe de
2) Superlativo: “Which holiday do you enjoy most/best?”
ter um intérprete.

b) MUST NOT é um modal referente a necessidade/ obrigação (dever/não dever). Por estar PROVAS DE CONHECIMENTO GERAIS 2007/2008
na negativa, informa que Joan NÃO DEVE “contar com um intérprete” quando está na
Rússia pois ele já fala Russo. Entretanto, essa proibição é incorreta já o fato dele falar
Russo não o impossibilita de ter um intérprete caso ele assim o queira. INGLÊS
c) SOULDN`T é um modal referente a recomendação (deveria/não deveria). Por estar na
negativa, informa que Joan NÃO DEVERIA “contar com um intérprete” quando está na 1. Choose the best alternative to complete the following dialogue.
Rússia pois ele já fala Russo. Apesar desta frase fazer sentido, sua continuação torna a
alternativa completamente incorreta. Veja: A: Where are _____ car keys?
Na sequencia ele informa que Joan NÃO PODE (can`t) contratar um intérprete pois ele B: There are some keys over there.
PODE (can) falar Japonês. Entretanto, essa proibição é incorreta já o fato dele falar japonês A: Those are not _____. Those are Sara’s.
não o proíbe de ter um intérprete desta língua. B: I thought _____ car was in the garage.
d) Correta. A: That was last week. Ah! Here they are.
e) MUST NOT é um modal referente a necessidade/ obrigação (dever/não dever). Por estar
na negativa, informa que Joan NÃO DEVE “contar com um intérprete” quando está na (A) your – hers – my.
Rússia pois ele já fala Russo. Entretanto, essa proibição é incorreta já o fato dele falar (B) her – yours – yours.
Russo não o impossibilita de ter um intérprete caso ele assim o queira. (C) my – mine – her.
(D) my – hers – your.
(E) her – mine – your.
2. Choose the alternative that best completes the sentence below.
When Mr Wong _____, the police _____ out that he _____ a fortune under his bed.
(A) died – found – was hiding.

(B) was dying – was fiding – was hiding.
(C) dead – find – hide.
(D) died – finds – hides.
(E) dead – found – hides.
3. Which group of verbs complete the dialogue below appropriately?
DOCTOR – How are you today?

PATIENT – Bad. My back hurts.
DOCTOR – _____ you bend over and touch your knee?
PATIENT – I _____ but it hurts a lot.
DOCTOR – Well, you _____ take some aspirin and lie
down. Oh, and you _____ lift any weight.
PATIENT – OK. Thanks.

(A) Must – mustn’t – have to – don’t have to. (A) many – many.
(B) Can – can – should – shouldn’t. (B) few – few.
(C) Should – shouldn’t – can – can’t. (C) many – a little.
(D) Will – won’t – could – couldn’t. (D) much – a few.
(E) Could – couldn’t – must – mustn’t. (E) many – few.
4. Choose the sentence in which the adverbs are in the standard position. 8. All the sentences below are correct, except:
(A) At the concert Sunday last beautifully they played. (A) The police were here yesterday.
(B) Beautifully they played at the concert last Sunday. (B) I’m afraid the news are not good.
(C) Last Sunday at the concert they beautifully played. (C) There are a lot of sheep in the barn.
(D) They played beautifully at the concert last Sunday. (D) Could you give me some informations?
(E) They played last Sunday at the concert beautifully. (E) There are many furnitures in the room.
5. Choose the sentence in which the preposition on can be appropriately used. Answer questions 9 and 10 according to the text below.
(A) Wait for me _____ the intersection, will you? WHAT’S IN A NAME
(B) Joseph went _____ the farm yesterday.
(C) You can buy batteries _____ the corner store. People from cultures around the globe have always believed names have magical powers, and that
(D) It was crowded _____ the cafeteria today. just by giving a certain name, you can instill positive qualities in your baby. It is such “magical” or
(E) There’s a good show _____ TV tonight. even sub-conscious thinking that may have been behind names such as Faith, Hope, and Charity,
which were popular many years ago in the U.S.Astrological names, for example, are chosen according
to the time of birth, in the hopes that such names will be lucky and work with harmony under the
6. Which answer contains the articles that appropriately complete the sentences below?
stars. A child born under the sign of Leo might be given a name that means lion – the zodiac symbol
of Leo. Oriental astrologers believe there must be a balance of the basic elements – earth, fire, metal,
Frank’s farm is near _____ university. Many of us, biology students from _____ university, go to his
water, air and wood – to have a smooth course in life. When a baby’s horoscope is read, if there
farm to observe _____ animals which live on _____ farm. Last time I went there I had to observe
appears to be too much of one element, metal for example, the baby might be given a name which
two mammals, so I chose to observe _____ horse and _____ ox.
means “Earth” to balance the elements in his/her life.Names are chosen for a variety of reasons.
Sometimes, names have deep personal meaning for the parents, or they have traditionally been
(A) an – the – the – the – the – an.
names given to children in their families. Some names have religious significance for the parents,
(B) a – the – a – the – a – the.
and others are chosen simply because the parents like the sound of the name. Whatever the reason,
(C) an – a – a – the – an – an.
it is important for parents to remember that, like it or not, others will form opinions about their child
(D) a – the – the – the – a – an.
according to their name. Research has shown that people are often stereotyped as successful, plain,
(E) an – a – the – the – a – a.
popular or otherwise all because of their name.
7. Choose the answer whose items appropriately complete the sentence below. 9. Choose the statement which is supported by the information in the text.
There were _____ people at the flea market yesterday, but very _____ things were sold. (A) A baby named Jupiter will be adventurous and impulsive.

(B) A person’s image is influenced by his or her name. concluir que se utilizarnos HER na primeira lacuna, deveremos obrigatóriamente utilizar
(C) Parents hire astrologers to choose a name for their baby. HERS na segunda lacuna para que continuemos a nos referir à mesma pessoa.
(D) Catholics do not care about their babies’ names.

(E) Names can give people magical powers. 2. Letra A
a) Correta
10. All the statements below are true, except: b) Finding = conclusão / descoberta. Was finding out é uma expressão que não existe. Find
out = descobrir. Não é possível “estar descobrindo”algo. Ou se descobre ou não se
(A) Many people believe that a name can influence a baby’s personality. descobre. Atenção: DYE ≠ DIE; dye = tintura/ tingir ; die = morrer
(B) Oriental astrologers believe that a name can help balance the elements of life. c) DEAD = subst./adjetivo = morto; DIE = verbo = morrer. Na lacuna em questão deveria
(C) Astrological names are considered unlucky. ser utilizado um verbo e não um substantivo ou adjetivo. Vale lembrar que os adjetivos
(D) Parents choose names for several different reasons. costumam vir antes do nome que estão adjetivando e a lacuna em questão está a pós o
nome.
(E) Religion may influence parents when they choose a name for their baby.
d) Se utilizarmos o simples past na primeira lacuna será impossível construir uma frase com
sentido adequado em um contexto colocando os verbos seguintes no presente simples. Ne
ste caso, temos como mais adequado o uso de uma fase no PAST CONTINUOUS que trata
GABARITO COMENTADO
de uma longa ação – estar escondendo uma grande fortuna debaixo da cama - que foi
interrompida por uma ação curta – a morte de Mr Wong.
1. Letra C
e) DEAD = subst./adjetivo = morto; DIE = verbo = morrer. Na lacuna em questão deveria
ser utilizado um verbo e não um substantivo ou adjetivo. Vale lembrar que os adjetivos
a) Para se acertar essa questão é importante perceber que a primeira pergunta de A tem
costumam vir antes do nome que estão adjetivando e a lacuna em questão está a pós o
relação com sua afirmação seguinte. Logo, a 1ª lacuna e a 2ª lacuna são referentes à
nome.
mesma pessoa – ao proprietário da chave do carro. Partindo dessa compreensão podemos
concluir que se utilizarnos YOUR na primeira lacuna, deveremos obrigatóriamente utilizar
YOURS na segunda lacuna para que continuemos a nos referir à mesma pessoa. 3. Letra B
b) Para se acertar essa questão é importante perceber que a primeira pregunta de A tem
relação com sua afirmação seguinte. Logo, a 1ª lacuna e a 2ª lacuna são referentes à a) MUST – modal relativo a obrigatoriedade. Em uma pergunta de consulta médica o mais
mesma pessoa – ao proprietário da chave do carro. Partindo dessa compreensão podemos condizente seria perguntar se a pessoa “pode” / “consegue” fazer algo e não se ela “tem
concluir que se utilizarnos HER na primeira lacuna, deveremos obrigatóriamente utilizar que” fazer algo.
HERS na segunda lacuna para que continuemos a nos referir à mesma pessoa. b) Correta
c) Correta c) SHOULD - modal relacionado à sugestão “dever/não dever fazer algo”. Em uma pergunta
d) Para se acertar essa questão é importante perceber que a primeira pregunta de A tem de consulta médica o mais condizente seria perguntar se a pessoa “pode” / “consegue”
relação com sua afirmação seguinte. Logo, a 1ª lacuna e a 2ª lacuna são referentes à fazer algo e não se ela “deveria” fazer algo.
mesma pessoa – ao proprietário da chave do carro. Partindo dessa compreensão podemos d) WILL – designativo de futuro. Em uma pergunta de consulta médica o mais condizente
concluir que se utilizarnos MY na primeira lacuna, deveremos obrigatóriamente utilizar seria perguntar se a pessoa “pode” / “consegue” fazer algo e não se ela “irá” fazer algo.
MINE na segunda lacuna para que continuemos a nos referir à mesma pessoa. e) COULD – forma educada de se solicitar o mesmo que se solicitaria com CAN. Se, ao invés
e) Para se acertar essa questão é importante perceber que a primeira pregunta de A tem de optar por completar a primeira lacuna com CAN optasse em completar com COULD, este
relação com sua afirmação seguinte. Logo, a 1ª lacuna e a 2ª lacuna são referentes à poderia ser considerado correto. Entretanto, o complemento da segunda lacuna – que é a
mesma pessoa – ao proprietário da chave do carro. Partindo dessa compreensão podemos resposta para a pergunta anterior – faz com que esta opção fique incorreta. A frase “I

couldn`t but it hurts a lot” = “Eu não poderia, mas isso dói muito”, simplesmente não faz c) Esta frase não se enquadra em nenhuma das características que permitem o uso de ON.
sentido. Quando nos referimos a locais onde alguma coisa irá ocorrer, onde um encontro será
marcada ou que é caminho para algum lugar, utilizamos a preposição AT.
d) Esta frase não se enquadra em nenhuma das características que permitem o uso de ON.
4. Letra D
Quando nos referimos a locais onde alguma coisa irá ocorrer, onde um encontro será
marcada ou que é caminho para algum lugar, utilizamos a preposição AT.
a) Beautifully – advérbio de modo. Os advérbios de modo vem após o verbo principal, porém
e) Correta.
antes de particípios. Nesta frase ele está antes do substantivo e do verbo da frase, o que
o torna errado. A posição de LAST na frase também se encontra incorreta. Last está
adjetivando Sunday, formando, em conjunto com ele, um advérbio de tempo. Advérbios de 6. Letra D
tempo geralmente vem no final da frase, mas podem vir no início da frase se seguidos de
vírgula. Todo o resto da estrutura gramatical também encontra-se em ordem a) O artigo A é usado, em caráter de exceção, antes palavras iniciadas com as vogais U/EW/EU
inversa.Tornando a mesma gramaticalmente incorreta em vários níveis, and Wi quando as mesmas possuem som de “iu” .Exemplo: a useful thing; a ewe; a
b) B eautifully – advérbio de modo. Os advérbios de modo vem após o verbo principal, porém European.
antes de particípios. Nesta frase ele está antes do substantivo e do verbo da frase, o que b) “a animal” – terceria lacuna – é incorreto pois o artigo indefinido é utilizado apenas diante
o torna errado. de palavras no singular.
c) Last Month – advérbio de tempo. Os advérbios de tempo geralmente vem no final da frase, c) artigo A é usado, em caráter de exceção, antes palavras iniciadas com as vogais U/EW/EU
mas podem vir no início da frase se seguidos de vírgula. Nesta frase a vírgula após o and Wi quando as mesmas possuem som de “iu” .Exemplo: a useful thing; a ewe; a
advérbio foi omitida, tornando-a incorreta. European.
d) Correta. d) Correta.
e) Last Month – advérbio de tempo. Os advérbios de tempo geralmente vem no final da frase, e) artigo A é usado, em caráter de exceção, antes palavras iniciadas com as vogais U/EW/EU
mas podem vir no início da frase se seguidos de vírgula. Caso venha a ser posto em and Wi quando as mesmas possuem som de “iu” .Exemplo: a useful thing; a ewe; a
qualquer outra posição em uma frase, deve ser posto entre vírgulas para ressaltar que European.
aquela não é a sua posição regular em uma frase. Nesta frase a vírgula após o advérbio foi
omitida, tornando-a incorreta.
7. Letra E
5. Letra E a) very many – não é possível de ser utilizado junto de forma gramaticalmente correta. Very
pode ser usado apenas com determiners incontáveis.
A preposição ON é utilizada para: b) Few – few não daria o sentido de contrariedade solicitado por BUT.
 Dar sentido de em cima, ou “no/na” (O livro está na mesa. – não é dentro e sim em cima c) Alittle – determiner utilizado para INCONTÁVEIS. THINGS é uma palavra considerada
dela/ nela) contável.
 Antes dos dias da semana d) MUCH – determiner utilizado para INCONTÁVEIS. PEOPLE é uma palavra considerada
 Lugar ou moradia em uma rua, se o número não estiver mencionado. contável.
a) Esta frase não se enquadra em nenhuma das características que permitem o uso de ON. e) Correta.
Quando nos referimos a locais onde alguma coisa irá ocorrer, onde um encontro será
marcada ou que é caminho para algum lugar, utilizamos a preposição AT. 8. Questão Anulada
b) Esta frase não se enquadra em nenhuma das características que permitem o uso de ON.
WENT = passado de GO. Quem vai, vai a algum lugar. GO TO. Tanto a palabra INFORMATION quanto a palabra FORNITURE são consideradas palavras incontáves
e, por isso, nenhuma das duas poderia ir para o plural. Logo, teríamos duas respostas corretas: D e
E.

9. Letra B
a) É ditto que os nomes podem ser escolhidos com influências nos astros, mas nada é dito
sobre qual é a influência do nome Jupiter na vida de uma pessoa.
b) Correta.
c) Alguns buscam os nomes de seus filhos com base nos astros. Mas isso não quer dizer que
todos os pais contratarão astrólogos para escolher o nome de seus filhos.
d) Nada é dito sobre católicos se importarem ou não na escolha do nome de seus filhos. É
dito, sim, que em alguns casos os nomes são escolhidos por motivos religiosos.
e) Os nomes podem influenciar na forma como as pessoas vêem aquela pessoa, mas não lhes
dão poderes mágicos.
10. Letra C
a) Essa crença é a razão dada para as diferentes escolhas feitas pelos país na maior parte do
texto.
b) Dito nas linhas 11 a 13.
c) Opção Correta - No texto fala exatamente o oposto do que é dito nesta sentença.
d) As varias razões diferentes são enumeradas durante todo o texto.
e) Dito nas linhas 19 e 20.

10 Provas Comentadas de Inglês

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

10 Provas Comentadas de Inglês

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

10 PROVAS COMENTADAS

Diretor Geral Professores dos Idiomas

4 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 | [ Curso Preparatório Cidade]

(A) The most

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2016/2017 5

6 | [ Curso Preparatório Cidade]

2. Chose the alternative that shows a superlative form.

(A) There was at lest one adult, too.

3. Chose the correct alternative according to the text.

I. The oldest human footprints were found in Britain.

(A) Only I and II are correct.

[Curso Preparatório Cidade] | 7

7. Choose the alternative that correctly completes the sentences below:

5. Read the sentences below. 17. Letra E

(A) Subject – object. 18. Letra B

I. We must go to school yesterday.

8 | [ Curso Preparatório Cidade]

[Curso Preparatório Cidade] | 9

3. Which alternative best completes the following sentence? (C) I – C – C

10 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2014/2015 | [ Curso Preparatório Cidade]

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2014/2015 11

(B) more big – more Nice – good – the beautiful

(I) How old Ana is?

(I) Where are going these kids?

12 | [ Curso Preparatório Cidade]

(A) To warn readers about the dangers of a balloon trip.

Answer questions 1, 2, 3 and 4 accoding to the texts below.

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2013/2014 13

(A) on – from – on – on.

14 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2013/2014 | [ Curso Preparatório Cidade]

(A) are growing – was – spent – explored – set - covering.

(A) can – can – mustn’t – don’t have to

3. How did you like the story?

(A) It’s creepy.

[Curso Preparatório Cidade] | 15

4. How many glasses of water do you drink a day? GABARITO COMENTADO

(A) Too little 01. Letra D

16 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2012/2013 | [ Curso Preparatório Cidade]

 What time _______?

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2012/2013 17

18 | [ Curso Preparatório Cidade]

(A) must – can’t – will (A) Both of them are scary.

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2011/2012 19

a) 1ª LACUNA - ON é utilizado com o sentido de em cima/acima. Quando nos referimos a

20 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2011/2012 | [ Curso Preparatório Cidade]

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2011/2012 21

22 PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2011/2012 | [ Curso Preparatório Cidade]

Low Fat Cooking Classes

WHEN: Mondays, 11 a.m.

[Curso Preparatório Cidade] | PROVAS DE CONHECIMENTOS GERAIS 2010/2011 23

COOKERY BOOK See – lie – throw – put

24 | [ Curso Preparatório Cidade]

[Curso Preparatório Cidade] | 25

PRESENTE PASSADO PARTICÍPIO PASSADO

26 | [ Curso Preparatório Cidade]

Answer questions 1 and 2 according to the text below.

1. According to the text, the Indians:

(A) were migrants.

2. On line 15, the word “pursue” means:

(A) to convince someone of something.

[Curso Preparatório Cidade] | 27

(A) are – from – live – a

(A) –a– (A) Much – a few – many