RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 MALIKI

TARIKH / HARI 10 JULAI 2018 MASA 11.00 – 11.30
BIDANG 6.2 Memahami penggunaan tenaga
6. TENAGA NUKLEAR TOPIK
PEMBELAJARAN nuklear dan kegunaanya
Murid dapat :
OBJEKTIF 1. Memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pembelahan nuklear
PEMBELAJARAN/ 2. Memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pelakuran
KRITERIA KEJAYAAN 3. Menyatakan kegunaan tenaga nuklear

1. Set Induksi
2. Pelajar menonton tayangan video dan carta serta membincangkan penghasilan tenaga
nuklear melalui: a) pembelahan b) pelakuran
AKTIVITI
3. Membincangkan proses penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.
PENGAJARAN &
4. Pelajar berbincang dalam kumpulan menerangkan semula apa yang dipelajari melalui
PEMBELAJARAN (P&P)
video tayangan.
5. Pembentangan oleh pelajar.
6. Sesi soal jawab dan kesimpulan
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 MALIKI
TARIKH / HARI 10 JULAI 2018 MASA 8.30 – 9.30
BIDANG
6. TENAGA NUKLEAR TOPIK 6.1 Memahami bahan radioaktif
PEMBELAJARAN
Murid dapat:
1. menyatakan maksud radioaktif,
2. memberi contoh bahan radioaktif,
3. memerihalkan proses pereputan radioaktif,
OBJEKTIF 4. menamakan tiga jenis sinaran radioaktif,
PEMBELAJARAN/ 5. memerihalkan sifat setiap sinaran radioaktif,
KRITERIA KEJAYAAN 6. membanding dan membezakan sinaran radioaktif,
7. menerangkan maksud radioisotop,
8. memberi contoh radioisotop,
9. menerangkan kegunaan bahan radioaktif.

Menonton tayangan video atau carta dan kaji:

a) bahan radioaktif, b) sinaran radioaktif, c) radioisotop.
Membincangkan perkara berikut:
a) bahan radioaktif,
b) radioisotope karbon,kobalt dan iodin,
c) proses pereputan radioaktif, sinaran alfa,sinaran beta sinaran gama dan daya penembusannya.
AKTIVITI
Menjalankan aktiviti perbincangan membandingkan dan membezakan tiga jenis sinaran radioaktif
PENGAJARAN &
iaitu alfa, beta dan gama tentang perkara berikut;
PEMBELAJARAN (P&P)
a) jenis zarah, b) cas, c) kuasa penembusan.
Mengilustrasikan persamaan dan perbezaan dalam bentuk paparan grafik.
Melihat tayangan video atau carta dan bincangkan kegunaan radioaktif dalam bidang berikut:
a) pertanian b) perubatan c) arkeologi d) industri e) pengawetan makanan
Mendapatkan maklumat tentang sinaran radioaktif dan tenaga nuklear dalam laman Web atau
membuat lawatan ke Institut Teknologi Nuklear (MINT)
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 SYAFIE
TARIKH / HARI 10 JULAI 2018 MASA 12.30 – 2.00
BIDANG
6. TENAGA NUKLEAR TOPIK 6.1 Memahami bahan radioaktif
PEMBELAJARAN
Murid dapat:
1. menyatakan maksud radioaktif,
2. memberi contoh bahan radioaktif,
3. memerihalkan proses pereputan radioaktif,
OBJEKTIF 4. menamakan tiga jenis sinaran radioaktif,
PEMBELAJARAN/ 5. memerihalkan sifat setiap sinaran radioaktif,
KRITERIA KEJAYAAN 6. membanding dan membezakan sinaran radioaktif,
7. menerangkan maksud radioisotop,
8. memberi contoh radioisotop,
9. menerangkan kegunaan bahan radioaktif.

Menonton tayangan video atau carta dan kaji:

a) bahan radioaktif, b) sinaran radioaktif, c) radioisotop.
Membincangkan perkara berikut:
a) bahan radioaktif,
b) radioisotope karbon,kobalt dan iodin,
c) proses pereputan radioaktif, sinaran alfa,sinaran beta sinaran gama dan daya penembusannya.
AKTIVITI
Menjalankan aktiviti perbincangan membandingkan dan membezakan tiga jenis sinaran radioaktif
PENGAJARAN &
iaitu alfa, beta dan gama tentang perkara berikut;
PEMBELAJARAN (P&P)
a) jenis zarah, b) cas, c) kuasa penembusan.
Mengilustrasikan persamaan dan perbezaan dalam bentuk paparan grafik.
Melihat tayangan video atau carta dan bincangkan kegunaan radioaktif dalam bidang berikut:
a) pertanian b) perubatan c) arkeologi d) industri e) pengawetan makanan
Mendapatkan maklumat tentang sinaran radioaktif dan tenaga nuklear dalam laman Web atau
membuat lawatan ke Institut Teknologi Nuklear (MINT)
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 SYAFIE
TARIKH / HARI 11 JULAI 2018 MASA 12.00 – 1.00
BIDANG 6.2 Memahami penggunaan tenaga
6. TENAGA NUKLEAR TOPIK
PEMBELAJARAN nuklear dan kegunaanya
Murid dapat:
1. memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pembelahan nuklear
OBJEKTIF
2. memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pelakuran
PEMBELAJARAN/
3. menyatakan kegunaan tenaga nuklear,
KRITERIA KEJAYAAN
4. memerihalkan penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.

Menonton tayangan video dan carta serta membincangkan penghasilan tenaga nuklear melalui:
a) pembelahan
AKTIVITI b) pelakuran
PENGAJARAN & Membincangkan proses penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.
PEMBELAJARAN (P&P) Membaca artikel dan mempersembahkan dalam kumpulan tentang perkara berikut:
a) kegunaan tenaga nuklear
b) kesan penggunaan tenaga nuklear
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 4 MALIKI
TARIKH / HARI 15 JULAI 2018 MASA 12.30 – 1.30
BIDANG 6.2 Memahami penggunaan tenaga
6. TENAGA NUKLEAR TOPIK
PEMBELAJARAN nuklear dan kegunaanya
Murid dapat:
1. memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pembelahan nuklear
OBJEKTIF
2. memerihalkan penghasilan tenaga nuklear melalui pelakuran
PEMBELAJARAN/
3. menyatakan kegunaan tenaga nuklear,
KRITERIA KEJAYAAN
4. memerihalkan penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.

Menonton tayangan video dan carta serta membincangkan penghasilan tenaga nuklear melalui:
a) pembelahan
AKTIVITI b) pelakuran
PENGAJARAN & Membincangkan proses penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga nuklear.
PEMBELAJARAN (P&P) Membaca artikel dan mempersembahkan dalam kumpulan tentang perkara berikut:
a) kegunaan tenaga nuklear
b) kesan penggunaan tenaga nuklear
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

……. / …… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

……. / …… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Mesyuarat / Kursus

ditangguhkan kerana
Program Sekolah : __________________________
Aktiviti Luar
Cuti Rehat / Cuti Sakit

CATATAN