RPT Pendidikan Muzik THN 6 2019
RPT Pendidikan Muzik THN 6 2019
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1 MINGGU FOKUS
1 Pengalaman Muzikal TP 1
2-4 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI Nyanyian
2019 -Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
2 MINGGU FOKUS
2 Pengalaman Muzikal TP 1
6-11 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI Nyanyian
2019 -Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
3 MINGGU FOKUS
3 Pengalaman Muzikal TP 1
13-18 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
JANUARI Nyanyian
2019 -Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.
1|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4 MINGGU
4 FOKUS TP 1
20-25 Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
JANUARI - meter 2 3 4 irama.
2019 Perkusi 444
-meter
6 MINGGU
6 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1
3-8 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
FEBRUARI - bentuk muzik TP 2
2019 Muzik dan Gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan TAHUN BARU CINA
-Bentuk muzik bentuk muzik 5/2 – 6/2/2019
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
7 MINGGU TP 1
7 FOKUS 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.
10 - 15 Pengalaman Muzikal D’ dengan ton yang baik. TP 2
FEBRUARI Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan
2019 Rekoder C D E F G A B C’ D’ D’.
- memainkan not
3|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
9 MINGGU TP 1
9 FOKUS 4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, Mengetahui simbol dan istilah muzik
24 Membaca dan Menulis Notasi Muzik B, C’, D’ pada baluk. TP 2
FEBRUARI Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
- 1 MAC Not C tengah dan D jenis not, nilai not dan meter
2019 C D E F G A B C’ D’ TP 3
- Semibrif Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. - Minim istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
- Krocet serta meter.
- Kuaver TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
4|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
5|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
11 MINGGU TP 1
11 FOKUS Mengajuk pic.
10 - 15 Pengalaman Muzikal 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara. TP 2
MAC Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
2019 Nyanyian TP 3
-Dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai TP 4
repertoir. Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten
6|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
12 MINGGU TP 1
12 FOKUS 4.1.4 Menulis meter. Mengetahui simbol dan istilah muzik
17-22 Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
MAC Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
- menulis angka atas dan angka bawah bagi
2019 Meter meter 234 jenis not, nilai not dan meter
444 TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.
7|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
13 MINGGU FOKUS TP 1
14 Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
31 Mac - mengiringi persembahan. TP 2
5 APRIL Warna ton Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2019
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 3
Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
14 MINGGU FOKUS
15 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor TP 3
7-12 Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
APRIL Rekoder . - memainkan frasa lagu D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
2019 -frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
15 MINGGU FOKUS TP 4
16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
14 - 19 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
8|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
APRIL Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
2019 -Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
- memainkan melodi TP 5
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
16 MINGGU FOKUS TP 4
17 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
21 - 26 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
APRIL Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
2019 sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
17 MINGGU TP 1
18 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
28 APRIL - Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.
3 MEI Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
9|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2019 Nilai not dan tanda rehat jenis not, nilai not dan meter
TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.
10 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
20 MINGGU FOKUS TP 4
20 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
12-17 1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo. yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
MEI 2019 Rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
MINGGU
21 PKSR 1
20 - 24
MEI 2019
11 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
22 MINGGU FOKUS TP 1
25 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
16-21 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’. TP 2
JUN 2019 Nyanyian - menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’ TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
12 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
23 MINGGU
26 FOKUS TP 1
23 - 28 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
JUN 2019 TP 2
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
Alat Muzik Menyatakan cara persembahan muzik atau
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
-Perkusi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Bertali muzik secara berpandu. TP 3
-Tiupan Ciri muzik: Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
pasti alat muzik sesuatu ensembel.
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik
TP 4
tiupan, alat perkusi) Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
repertoir. - Cara Persembahan daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
13 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
25 MINGGU FOKUS TP 1
28 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
7-12 1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo TP 2
14 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
JULAI Nyanyian dalam nyanyian. Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
2019 -crescendo dan decrescendo TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.
26 MINGGU FOKUS TP 1
29 Penghasilan Muzik 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
14-19 TP 2
JULAI Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2019 Mencipta corak irama TP 3
- meter. 2 3 4
Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
444
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
15 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
27 MINGGU FOKUS TP 1
30 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
21 - 26 TP 2
JULAI Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
2019 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah - mengajuk melodi TP 3
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan.
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
28 MINGGU FOKUS TP 1
31 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
28 JULAI - 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. TP 2
2 OGOS Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
2019 -Dinamik TP 3
- lembut (p) Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai - sederhana lembut (mp ) (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
- kuat (f)
TP 4
16 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
sederhana kuat (mf) Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.
29 MINGGU
32 FOKUS 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik TP 1
4-9 Pengalaman Muzikal Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
berdasarkan skor.
OGOS irama.
2019 Perkusi - lembut (p) TP 2
-Dinamik - sederhana lembut (mp Memainkan corak irama mengikut tempo.
kuat (f) TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
- sederhana kuat (mf)
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor
TP 5
17 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
OGOS TP 2
2019 Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Harmoni - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
32 MINGGU FOKUS TP 4
36 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
25-30 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
OGOS Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
2019 sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
19 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU FOKUS TP 4
34 37 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
8 - 13 yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
SEPTEMB Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
ER 2019 sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
-Dinamik - memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
35 MINGGU FOKUS TP 1
38 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
15-20 TP 2
SEPTEMB Koir Menyatakan cara persembahan muzik atau
ER 2019 mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
repertoir. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
muzik secara berpandu.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
20 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
36 MINGGU FOKUS TP 1
39 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
22-27 TP 2
SEPTEMB Lagu Rakyat Menyatakan cara persembahan muzik atau
ER 2019 mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai didengar atau ditonton menggunakan terminologi Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
repertoir. pasti alat muzik sesuatu ensembel.
muzik secara berpandu.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.
37 MINGGU FOKUS TP 1
40 Penghasilan Muzik Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
21 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
23 |