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TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

OCTAVOS BÁSICOS A-B


PROFESORA NATALIA MELLA

Taller práctico N°2


Análisis película “El stand de los besos”

Estudiante: Puntaje total: 40 Puntos Nota:


Puntaje obtenido:

Aprendizajes y habilidades a desarrollar:

❖ Analizar la representación de la adolescencia en los medios de comunicación a través de la observación


e interpretación de la película “El stand de los besos”, fomentando el pensamiento crítico en las y los
estudiantes.

Ficha técnica película

Nombre: “El stand de los besos”.


Basada en libro: The Kissing Booth de Beth
Reekles.
Año estreno: 2018
País: Estados Unidos.
Género: Comedia juvenil, romance.
Duración: 105 minutos
Sinopsis: El primer beso de Elle marca el
inicio de un romance prohibido con el chico
más lindo de la escuela, pero también podría
ser el fin de su relación con su mejor amigo.

Antes de comenzar, reflexionemos …


¿Qué problemas o conflictos vive un adolescente?
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¿Qué cosas o personas crees tú influyen en tus decisiones?


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En base a la película observada en clases, realiza de forma individual las siguientes actividades:

I) Encuentra en la sopa de letras los personajes y temas principales abordados en la película


“El stand de los besos”. Luego, en la tabla anota y define cada uno de ellos según lo
observado en la película (16 en total).

1) 2) 3)

4) 5) 6)
7) 8) 9)

10) 11) 12)

13) 14) 15)

II) Interpretación de fuentes iconográficas. Observa atentamente cada una de las imágenes,
descríbelas y señala como se relacionan con la película.
Pauta de evaluación Taller N°2
Análisis película “Stand de los besos”

Criterio de evaluación Logrado Medianamente Por lograr


(5 puntos) Logrado (1 punto)
(3 puntos)
Nivel conceptual
1. Contesta las preguntas de reflexión,
relacionando su respuesta con sus
experiencias y vivencias como
adolescente.
2. Caracteriza brevemente cada uno de
los personajes y temáticas presentes
en la sopa de letras.
Nivel procedimental
3. Describe brevemente cada una de las
imágenes presentadas.
4. Relaciona cada una de las imágenes
con contenido implícito y explícito de
la película.
Nivel actitudinal
5. Trabaja ordenadamente durante la
clase.
6. Respeta las distintas opiniones de sus
compañeras y compañeros.
7. Utiliza una letra legible, sin faltas de
ortografía y redacción.
8. Entrega su taller durante la clase.
Puntaje obtenido

Comentarios: _____________________________________________________________________________________ __
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