IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret

2018, Al-Madinah International

University Malaysia

Faktor yang Mempengaruhi Perencanaan Strategis Teknologi Informasi dan Komunikasi Gunakan oleh
Perpustakaan akademik

H. H Muhammad 1, Wael MS Yafooz 2

1 Fakultas Komputer dan Teknologi Informasi, Al-Madinah International University (mediu), Malaysia,

2 Fakultas Komputer dan Teknologi Informasi, Al-Madinah International University (mediu), Malaysia

Abstrak

Tujuan utama dari proyek penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi rencana strategis dari informasi dan
komunikasi digunakan oleh perpustakaan akademik dengan mengacu kolase federal pendidikan teknis Gusau sebagai studi kasus. Dalam rangka untuk
menyelidiki dan mencari tahu tingkat teknologi informasi sehingga dapat memberikan pelayanan yang baik yang akan mendukung dan menjaga strategis visi
dan misi tujuan yang ditetapkan oleh kolase. Hasil penelitian menggambarkan bahwa perpustakaan akademik di Kurangnya yang sangat profesional dan ahli
komputer di Teknologi informasi dan tenaga kerja yang memadai dan tenaga profesional untuk menjalankan proyek di perpustakaan akademik.

Kata kunci: (perencanaan strategis, teknologi informasi dan komunikasi)

terletak pada jarak sekitar 1.575 kilometer dari Samudera Atlantik.

1. PENGANTAR kolase didirikan untuk melatih siswa perempuan dalam pengetahuan

Teknologi informasi (TI) telah didefinisikan sebagai teknologi yang
menggunakan komputer bersama-sama informasi, dan mentransfer
informasi untuk tujuan penanganan data untuk komputasi dan teknologi
telekomunikasi. Saat ini IT menjadi teknologi umum untuk menggunakan
istilah Teknologi informasi dan komunikasi (ICT) karena kegunaan untuk
bekerja pada komputer yang tidak memiliki koneksi internet. Selain itu
komputer menjadi alat yang paling kerja untuk teknologi informasi terutama
di bidang organisasi bisnis ilmuwan informasi, perpustakaan dan pusat
informasi lainnya. (Bryan 2016). Perkembangan teknologi baru telah
berubah yang paling penting
revolusi tua ide terkenal yang
prosedur untuk beberapa tingkat dan membuka jalan bagi perbaikan baru dan
cara penyimpanan dalam kegiatan perpustakaan akademik saat ini ke tingkat
yang besar. (Langobici, A, et al, 2013).
Pilihan dan perubahan teknologi informasi yang sekarang tersedia membuat
langkah penting bagi perpustakaan untuk mengadopsi strategi baru yang
akan meningkatkan pengiriman sistem yang ada dan menyesuaikan
ke yang baru muncul
teknologi, masalah ini mengembangkan baru
sistem informasi dan meningkatkan yang baru adalah kejam umum di
sebagian besar organisasi dan juga tidak unik untuk perpustakaan (Cox,
1993).
Kolase federal pendidikan (teknis) Gusau adalah lembaga perempuan
akademik untuk menjadi guru yang efektif dan proporsional dari subjek
teknis. perguruan tinggi didirikan dengan departemen yang berbeda yang
meliputi Sekolah pendidikan, Sekolah pendidikan bisnis, Sekolah pendidikan
bahasa dan, Sekolah Pendidikan Sains. (Alumode et.al 2016).
Namun kolase perpustakaan menjadi menjadi ada ketika kolase didirikan
pada tahun 1989, operasi perpustakaan dimulai dalam operasi dengan
fasilitas tempat duduk dari 80 pembaca, 860 buku. Pelopor utama dari staf
perpustakaan di mana mengkategorikan ke tiga (3) yang mana satu kepala
Liberia, Wakil Liberia dan bantuan perpustakaan junior. Pada tahun
sebelumnya 1992 perpustakaan akademik dimulai untuk meningkatkan
jumlah buku-buku koleksi dan mempekerjakan nomor baru dari para staf.
(The Academic Board, 'Federal Colleges of
Pendidikan Act'1986).
Komisi nasional perguruan tinggi pendidikan (NCCE) proses akreditasi
memerlukan perpustakaan akademik untuk memiliki nomor duduk cukup
peralatan dan fasilitas elektronik yang mana membekali ke perpustakaan
yang meliputi meja baca, kursi, komputer, fotokopi fasilitas internet mesin
dan bahan bacaan lain yang tersedia . Selain itu buku-buku koleksi di mana
meningkat menjadi 3000 volume di lain untuk meningkatkan pelayanan
kepada mahasiswa.
(The Akademik Dewan, 'federal
Perguruan tinggi Pendidikan Act'1986).

miring yang didirikan pada tahun 1980 di kota Gusau ibukota Zamfara
negara Nigeria (sebelumnya negara Sokoto). Gusau terletak di antara perpustakaan akademik memainkan bagian yang sangat penting karena dalam
lintang 6,8 derajat utara dan sisi panjang 6,8 derajat timur; ini organisasi pembelajaran atau lembaga pendidikan tinggi yang tinggi, juga
memainkan peran penting dalam akademik

Program dalam memilih organisasi dan menyebarkan informasi untuk
memperkaya kurikulum pembelajaran, tetapi sangat dipengaruhi oleh
revolusi informasi
teknologi (Eyo et al. 2014). Selain itu perpustakaan akademik menghadapi
banyak tekanan yang membutuhkan respon cepat dalam hal mengadopsi
teknologi baru agar tetap relevan dalam tim teknologi informasi.
Perkembangan cepat dalam bidang teknologi serta perubahan baru ke
daerah-daerah yang meliputi komunikasi ilmiah, pedagogi pendidikan tinggi
yang mempengaruhi pengguna harapan memaksa perpustakaan akademik
untuk mengembangkan sumber daya baru dan area layanan. (Saunders
2015).
Manajemen perencanaan strategis TI serta penerapan modern baru
teknologi informasi dan komunikasi di bidang perpustakaan akademik yang
digunakan pendidikan Nigeria lebih tinggi dari pembelajaran tampaknya
tidak cukup dan tidak memadai karena berbagai faktor. (Yacob 2011).
Emmanuel et, sebuah
kategori l2008 faktor yang karena kurangnya manajemen yang tepat dari
sumber daya TI, kesalahan manusia, tantangan dalam mendidik pengguna,
pemeliharaan, masalah keamanan,
pelestarian sumber daya informasi elektronik, kurangnya kesadaran dan komitmen di
antara para pemangku kepentingan perpustakaan.
2.2 STUDI HUBUNGAN
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat diartikan sebagai proses
menyampaikan dan membawa bersama-sama dari
komputasi dan telekomunikasi teknologi
aplikasi untuk tujuan penanganan dan kontrol informasi dalam organisasi.
Teknologi Informasi sebagai teknis
mendukung untuk berpikir manusia dan
komunikasi telah berkembang lebih di perpustakaan dan sistem informasi
selama beberapa dekade. (Oliveira, 2016) perbaikan New telah pesat
selama beberapa dekade terakhir, itu baru-baru ini bahwa istilah teknologi
informasi telah digunakan sebagai istilah koleksi untuk seluruh berbagai
teknologi menyediakan cara dan sarana untuk memperoleh, menyimpan
informasi, mengirimkan dan mengambil data dan proses informasi melalui
jaringan. Pembangunan baru di bidang teknologi komunikasi komputer dan
informasi dan memiliki menunjukkan pengukuran baru untuk program
informasi penanganan (Manglik, 2013).
Teknologi informasi didefinisikan secara berbeda menggunakan istilah yang
berbeda, tetapi terutama didefinisikan sebagai teknologi baru yang menggunakan
teknologi baru yang diterapkan dalam penciptaan, menyimpan, memilih distribusi
informasi. perpustakaan akademik dapat digambarkan sebagai orang-orang
perpustakaan yang sengaja didirikan di pendidikan tinggi pembelajaran, mereka di
mana membangun-up untuk mendukung proses belajar mengajar di
lembaga-lembaga,
proses pengajaran dan penelitian. Itu
presentasi inovasi data yang berbeda (ICT) pola telah diminta untuk membangun
kembali, perubahan contoh kerja, dan bunga untuk kemampuan baru, pelatihan
ulang kerja dan penggantian nama
IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia
1.2 PERTANYAAN reseach
1. proses apa dari perencanaan strategis yang digunakan di
perpustakaan akademik perguruan tinggi federal pendidikan
Gusau teknis?
2. Seberapa penting dan terorganisir dengan baik adalah
pengelolaan TI dan perencanaan strategis untuk perpustakaan
akademik?
1.3 TUJUAN PENELITIAN
Penelitian ini akan dilakukan untuk menemukan dan mengatasi berikut
1. Untuk mengetahui tingkat diterapkan oleh perpustakaan
akademik untuk mengatasi proses perencanaan strategis IT
di otomatisasi informasi dan
teknologi komunikasi di perguruan tinggi federal pendidikan,
Gusau teknis.
2. Untuk mengetahui tantangan saat ini yang dihubungkan
dengan IT proses perencanaan strategis di perpustakaan?
posisi. perkembangan mekanik dari dekade sebelumnya, untuk
contoh, itu elektronik Database, on line
administrasi, CDROM dan penyajian web telah sangat berubah akses ke
data. Sepanjang tahun sebelumnya, perpustakaan skolastik telah
dipengaruhi oleh perubahan penilaian kembali data dan korespondensi
inovasi. (Goncaves, et al 2015)
2.3 KONSEP DAN DEFINISI IT
PERENCANAAN STRATEGIS
Perencanaan strategis teknologi informasi jangka dapat didefinisikan
sebagai rencana luas keahlian teknologi informasi menggunakan untuk
membimbing dan memantau organisasi mereka. Selain itu strategi TI
adalah normal untuk mengelilingi semua fitur dari teknologi manajemen
dalam organisasi yang terdiri dari perangkat keras dan perangkat lunak,
manajemen modal, manajemen risiko dan juga manajemen biaya dalam
lingkungan inisiatif TI. Teknologi Komunikasi (TIK) Informasi dan memiliki
menyampaikan revolusi yang luar biasa dan perubahan ke perpustakaan
Akademik, banyak organisasi telah memilih untuk meresmikan rencana
strategis teknologi informasi mereka dengan cara menulis artikel atau dalam
peta strategi scorecard wajar. Dokumentasi rencana strategis harus di jalan
fleksibel dan menjadi akan cukup sehingga saya dapat mengubah respon
dari situasi organisasi serta prioritas dalam aria memberikan dalam
organisasi yang dapat melibatkan keterampilan dan pengaturan yang
tersedia,

pemahaman tentang kebutuhan pengguna serta tujuan bisnis. (Torres-Pérez
et al. 2016)
Bagian paling penting dari organisasi kadang-kadang telah dimasukkan ke
dalam tindakan beberapa pilihan penting dan orang-orang macam pilihan
yang menangani dan mempengaruhi seluruh masa depan organisasi untuk
beberapa tahun ke kesempatan organisasi itu. Alasan bagi mereka pilihan
yang dipertimbangkan untuk menyelidiki dan mengatasi faktor utama dan
paling penting sebenarnya yang dihadapi organisasi seperti khawatir bahwa
begitu cukup besar dalam organisasi mereka yang disebut gajah strategis.
Dengan demikian makna menuntut perencanaan strategis harus memiliki
sesuatu tentang
pilihan besar di organisasi.
(Merchan et, al 2016)
Perencanaan strategis adalah sangat penting dalam organisasi yang
membutuhkan penilaian ulang utama, modifikasi ilmiah yang mendorong
cara-cara baru dan tindakan adopsi karya atau menurunnya konstruksi
ekonomi dan perubahan dalam administrasi atas organisasi permintaan
besar re-organisasi yang misalnya kekuatan internal seperti dalam
organisasi tertentu (Chan et, al, 2007).
Sistem informasi yang mendukung pilihan semua bersama dengan
kebutuhan organisasi baru dimana dibuat dikenal pada awal tahun 1980
perencanaan strategis TI tergolong di atas daftar setiap organisasi sebagai
suatu isu kritis yang serius dan dalam t daftar manajemen puncak selama
hampir satu dekade sekarang, sejak saat itu isu perencanaan strategis
teknologi informasi belum mengambil dari skema organisasi.
2.3 ALASAN MENGAPA STRATEGI
PERENCANAAN HARUS DITERAPKAN DAN DITERAPKAN
DI ORGANISASI
Modifikasi saat ini di sisi komputer dan teknologi informasi yang signifikan
dalam propagasi peluang baru dan bergerak dan memotivasi. mereka
peluang
melibatkan dalam meningkat dan
pembangunan dalam penggunaan multimedia dan komunikasi sistem
bersama-sama dengan kedatangan sulit dan sangat cerdas
mengembangkan sistem informasi yang semuanya disetujui untuk
memberikan informasi pada platform komputer dan sejauh ini tidak terlalu
mahal dievaluasi dengan pendahulu mereka (Bozonokolic, 2011). Namun
untuk pertumbuhan dan perkembangan baru dari administrasi
sentimental dan terorganisir dengan baik komputerisasi IT pengguna tegas
didorong untuk meresmikan perubahan contoh teknik kerangka data
sehingga dapat menyesuaikan semua berbagai dan berbeda bobot dan
selain permintaan dari organisasi bisnis. Sebuah metodologi pas dan
relevan dan tambahan yang sah dari klasifikasi ini mengelola gigi, dan staf
kebutuhan serta kebutuhan untuk menerima dan merasakan dan tambahan
koordinat data dengan cara yang data yang sesuai
IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia
menembus dan serangan semua titik, dan sudut asosiasi (Bozonokolic,
2011).
2,4 ASSESMENT RISIKO DI TECHNLOGIES INFORMASI DI
AKADEMIK PERPUSTAKAAN DAN PUSAT INFORMASI
1. Konsep penilaian risiko.
Risiko dapat diakui sebagai kerusakan dibayangkan yang mungkin muncul
dari sekarang dan prosedur yang ada yang mungkin bingkai beberapa
kesempatan di kemudian hari. Risiko yang ada dalam semua aspek latihan
kita sehari-hari. Banyak organisasi telah menempatkan banyak perhatian
pada risiko yang mungkin berlaku dalam organisasi mereka. Dalam
pandangan perspektif IT pengamatan keamanan manajemen risiko telah
diakui sebagai jalan menuju pemahaman dan menanggapi jelas untuk
variabel kunci yang mungkin dibayangkan meminta untuk kekecewaan
dalam perlindungan, ketersediaan, kejujuran, dan tambahan akomodasi dari
data inovasi dalam organisasi (Bozonokolic, 2011).
2. Hal ini sangat diperlukan untuk mengelola risiko dalam
organisasi
Tujuan utama dari pengelolaan dalam organisasi adalah untuk melindungi
dan mengamankan visi perusahaan dan misi dan juga aset organisasi.
Manajemen risiko harus menjadi bagian dari fungsi manajemen bukannya
berada di tujuan teknis. Mengelola risiko sangat penting dalam suatu
organisasi. Selain itu pemahaman yang tepat dari risiko kerangka akan
memberikan kerangka itu pemilik kesempatan yang jelas untuk
mengamankan dan memastikan kerangka Data
tepat dengan -nya harga diri dan
noteworthiness untuk organisasi asosiasi. Meskipun fakta
bahwa beberapa asosiasi memiliki
aset sangat tengah dan risiko dalam semua cara tidak pernah bisa benar-benar
mengevakuasi atau menurun menjadi nihil, akibatnya kesempatan pemahaman,
terutama ukuran risiko membantu organisasi untuk menggarisbawahi dan mengatur
aset langka dan menangani masalah-masalah dengan cara yang tepat (Baro, et al,
2011).
2,5 Manfaat Penilaian Risiko di akademik
perpustakaan
Masa depan mendatang banyak keahlian kabarkan akan menjadi
mendigitalkan, memang perpustakaan akademik telah sangat terpengaruh
dan dalam satu cara atau pesanan memiliki perubahan dan berubah
sebagai hasil ketika teknologi informasi diperkenalkan setelah Perang Dunia
II. Teknologi digital telah mengubah layanan sepenuhnya dengan
memberikan perpustakaan akademik sangat produktif dan cara-cara yang
layak dan strategi melakukan tua dan adat

tugas dari menjaga saham. Hal ini tidak Yang membedakan tentang
bagaimana Teknologi akan mempengaruhi akumulasi dari kemajuan di
perpustakaan akademik (Danny, 2009). Lingkungan kontrol dalam dari
Perpustakaan hari ini secara signifikan tergantung pada inovasi data, ada
persyaratan untuk kerangka mekanik yang solid dan kuat sehingga untuk
meningkatkan, misalnya, daftar secara online di perpustakaan skolastik
kerangka perampasan, pengembangan pengganti maju akumulasi protes
dan
Selanjutnya dukungan dan perlindungan dari catatan hak cipta yang
menyiratkan bahwa ketua TI perlu terus di bawah kewajiban penting dan
murah hati mengenai pengelolaan sumber daya warisan. Dengan tujuan
akhir tertentu untuk membuat prosedur yang menarik dan efektif untuk
membuat akumulasi wajar dan terbuka untuk ditarik keluar peregangan
waktu, akumulasi dari kepala itu kantor harus membangun hubungan yang
solid yang akan membantu dan meningkatkan tugas korelatif mereka. Selain
bentuk-bentuk evaluasi risiko telah benar-benar dipamerkan struktur
asosiasi tersebut dalam akademik perpustakaan dan data fokus.
Perpustakaan akademik mendapatkan aset data yang lebih di mana dilakukan
dengan cara komputerisasi, dan selanjutnya di administrator sementara perlu
mendapatkan beberapa informasi tentang bagaimana untuk mengamankan
dan memastikan aset data elektronik seperti yang mereka lakukan tentang
aset adat dan usia mereka. Dalam kasus apapun, aset TI bergabung dengan
banyak titik fokus. Kedua saham dan kontrol bibliografi adalah set sangat
sederhana up aman dan menjaga sesuai. Dalam kasus apapun, perlindungan
dan keamanan bahaya yang oleh dan dengan jauh lebih baik dan lebih besar
di ranah artikel komputerisasi dari dalam bahan lebih mapan dan adat. Hal ini
sangat tidak mungkin belum untuk melindungi masa hidup informasi
terkomputerisasi selama lebih dari 10 tahun, walaupun, dokumen PC,
meskipun hampir tak berdaya melawan fisik
4.1 PEMBAHASAN DARI RESEZRCH FINDING
Upaya yang dilakukan untuk menyajikan dan menganalisis tanggapan yang
diperoleh dari kuesioner diberikan. statistik deskriptif dan persentase yang
digunakan untuk menyajikan dan menganalisis hasilnya menggunakan tabel dan
angka, semua dengan maksud untuk menjawab pertanyaan penelitian dan untuk
hipotesis yang serius yang akan diuji
Tujuan dari riset ini adalah untuk menyelidiki dan meneliti faktor-faktor yang
mempengaruhi perencanaan strategis IT di perpustakaan dengan referensi
ke perpustakaan akademik kolase federal pendidikan “teknis” Gusau. Selain
itu upaya yang dilakukan untuk menyajikan dan menganalisis tanggapan
yang diperoleh dari kuesioner diberikan. statistik deskriptif dan persentase
yang digunakan untuk menyajikan dan menganalisis hasilnya menggunakan
tabel dan angka, semua dengan maksud untuk menjawab pertanyaan
penelitian data yang dikumpulkan telah dianalisis menggunakan yang tepat
IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia
pencurian, dan hidup di atas kerangka PC yang mungkin tak berdaya
melawan infeksi, serangan oleh para programmer, dan bencana
pemrograman kebetulan. (Bozonkoli, 2011).
3 METODOLOGI PENELITIAN
Keberhasilan dari setiap karya penelitian tergantung pada besar kepada
teknologi yang diadopsi dalam melaksanakan penelitian, perancangan
proyek penelitian melibatkan organisasi pengumpulan data dan analisis data
untuk penuh keluar dengan tujuan penelitian untuk memberikan informasi
yang diperlukan. (Krubu et, al 2011) metode yang mana digunakan untuk
melakukan penelitian adalah pengumpulan data yang akan membantu
dalam menemukan dan menemukan teknologi informasi IT proses
perencanaan strategis di perpustakaan akademik dengan mengacu Federal
Collage of Technical Education Gusau , ukuran dan hanya sederhana
metode serta metode analisis data. Metode khusus diidentifikasi penelitian
sebagai pilihan tindakan dengan tujuan menemukan informasi terkait yang
dibutuhkan oleh sumber untuk merespon dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan penelitian terkait berdasarkan pada daerah
penelitian tertentu. Populasi penelitian ini termasuk siswa yang adalah saat
paling menggurui sumber perpustakaan IT dekan departemen IT, staf
perpustakaan. Selain itu jumlah total populasi akan sekitar 30 yang
kompromi siswa dan staf yang tersedia pada saat koleksi data.
Mengumpulkan dan pengumpulan data selama kuesioner penelitian ini
adalah kita sebagai instrumen untuk mendapatkan dan memperoleh
informasi otentik dan akurat untuk penelitian ini.
Metode analisis data, apalagi ringkasan dari temuan utama disajikan dan
diskusi tentang temuan.
4.2 karakteristik dan klasifikasi responden
Meja meja 1 Jenis kelamin
CARA LAMA ANDA Frekuensi Persentase
18-25 53,8 54%
26-30 38,5 39%
31-35 7.7. 9% 1%
40-50 1.1
TOTAL 100 100
Mayoritas responden adalah perempuan di departemen yang berbeda
Mengungkapkan bahwa kuesioner diberikan antara pria dan wanita dengan
persentase 70% responden di mana perempuan dengan laki-laki responden
30% karena lembaga mana lembaga wilayah perempuan.
 IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia

Tabel deklarasi 2 usia

CARA LAMA ANDA Frekuensi Persentase

18-25 53,8 54%

26-30 38,5 39%
31-35 7.7. 9% 1%
40-50 1.1
TOTAL 100 100

pembelajaran menuju atas masa depan, juga untuk mengungkapkan seberapa sukses lembaga akan

Tabel usia menunjukkan bahwa usia 18-25 di mana 54%, 2630 adalah 39%, ke sana. Menurut McNamara tahun 2003, menggambarkan perencanaan strategis sebagai jalan ke

31-35 adalah 9% dan 35 di atas adalah 1% yang kuesioner diberikan dalam depan dalam memulai perubahan organisasi, sebagai komponen yang diperlukan dan pentingnya

empat kategori sebagai persentase muncul di disebutkan di atas. proses organisasi, perbaikan dan penilaian dari dasar-dasar organisasi terletak pada proses

perencanaan strategis yang menekan misi, visi dan masa depan kehidupan prinsip-prinsip. Tabel: 1

dari pertanyaan penelitian satu (1), menunjukkan bahwa survei yang dilakukan dengan pertanyaan:
Tabel 3 posisi di lembaga
Apakah u setuju bahwa proses perencanaan strategis telah menggunakan di perpustakaan adalah

afektif? Pertanyaan penelitian menemukan bahwa dari jumlah total responden persentase 71%

adalah setuju bahwa perpustakaan digunakan metode yang efektif perencanaan strategis yang berarti

bahwa metode yang berbeda dari model perencanaan di mana diterapkan. Dengan jumlah responden
Posisi di Frekuensi Lembaga Persentase yang mewakili 14% di mana ragu-ragu, 7% dari responden yang sangat setuju dengan juga jumlah

7% juga tidak setuju. Karya-karya penelitian mengungkapkan bahwa fasilitas ICT yang hadir efektif

dan efisien, juga informasi yang diperbaharui di perpustakaan serta sumber daya serta terorganisir
1. Staf Perpustakaan 14.3 15%
ICT dan berbagi informasi di perpustakaan. 7% dari responden yang sangat setuju dengan juga
2. Staf Akademik 35,7 36%
jumlah 7% juga tidak setuju. Karya-karya penelitian mengungkapkan bahwa fasilitas ICT yang hadir
3. Mahasiswa 50,0 50%
efektif dan efisien, juga informasi yang diperbaharui di perpustakaan serta sumber daya serta
TOTAL 100 100
terorganisir ICT dan berbagi informasi di perpustakaan. 7% dari responden yang sangat setuju

dengan juga jumlah 7% juga tidak setuju. Karya-karya penelitian mengungkapkan bahwa fasilitas ICT

yang hadir efektif dan efisien, juga informasi yang diperbaharui di perpustakaan serta sumber daya

serta terorganisir ICT dan berbagi informasi di perpustakaan.

Tabel untuk Posisi di Lembaga menunjukkan bahwa lembaga terdiri dari staf
perpustakaan adalah 15%, staf akademik adalah 35% sedangkan siswa
membawa jumlah tinggi dari persentase yang 50%, yang kuesioner
diberikan dalam tiga kategori sebagai persentase muncul dalam disebutkan
di atas.
Menurut ME Bruce 2011 menyatakan bahwa ICT telah mengadakan kunci
penting untuk pencapaian dan pengembangan keberhasilan modernisasi
Sepuluh pertanyaan penelitian di mana dirumuskan dalam dua bagian yang
layanan informasi di perpustakaan akademik. Teknik penerapan ICT
berbeda dengan lima skala titik kesepakatan digunakan untuk memperoleh
berlimpah tetapi khas digunakan dalam mengubah rekor cetak kertas
respon dari staf perpustakaan, staf akademik dan mahasiswa kolase.
diperbarui dan saat ini dalam seluruh proses penyimpanan, penyebaran
serta pengambilan sumber daya informasi.

5.1 DISKUSI ON TEMUAN

Pekerjaan penelitian dilakukan untuk mencari tahu dan menyelidiki
faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan strategis teknologi informasi Proses perencanaan strategis melibatkan sebagai penilaian dan perbaikan

dan komunikasi yang digunakan oleh perpustakaan akademik dengan organisasi masa depan dan prinsip-prinsip. Tabel 2, temuan juga

mengacu pada kolase federal pendidikan Gusau teknis. mengungkapkan bahwa tujuan dari proses perencanaan strategis adalah
untuk membantu perpustakaan akademis untuk terus terfokus dan

Berdasarkan data yang dikumpulkan dengan sehubungan dengan tujuan

mempertahankan perencanaan strategis yang akan membantu perpustakaan

penelitian satu di investigasi untuk proses perencanaan strategis di perpustakaan

untuk mengelola teknologi informasi di pusat informasi perpustakaan dalam

menunjukkan bahwa perencanaan strategis telah menentukan masa depan sebuah

pendekatan yang cocok Luiza , et al, (2015). Tabel 3 menunjukkan hasil dan

organisasi lembaga-lembaga
menunjukkan bahwa data yang dikumpulkan jumlah total 50% responden
setuju total

jumlah 28% di mana ragu-ragu, sementara jumlah 21% dari responden yang
sangat setuju. Demikian hasil hasil garis besar bahwa responden dengan
tingginya jumlah 50% setuju dan percaya mengesampingkan risiko dalam
suatu organisasi diperlukan itu adalah sesuatu yang perlu memberikan
perhatian lebih. Dengan demikian adalah tanggung jawab manajemen
puncak untuk mengajukan strategi yang efektif dan juga untuk menciptakan
teknik yang paling cocok sehingga risiko dapat kontrol dan mengurangi
risiko misi untuk minimum dan tingkat yang dapat diterima di
lembaga-lembaga. Ward, et, al (2012).
Tujuan utama dari proses perencanaan strategis TI adalah untuk menentukan dan membuat
keputusan untuk arah strategis perpustakaan untuk teknologi informasi sehingga dapat menyediakan
alat-alat teknologi yang paling relevan dan afektif yang dibutuhkan untuk pusat informasi
perpustakaan, juga dapat menemukan kembali organisasi untuk cara di mana semua orang bisa
menjadi bagian dari proses IT organisasi. Perencanaan strategis TI terlihat di luar harapan dalam
perencanaan teknologi perpustakaan dengan meneliti dan investigasi potensi baru dan proses
perencanaan dan cerdas untuk peran perpustakaan ke waktu digital. perpustakaan harus tetap
teknologi di relevan untuk memenuhi keinginan penggunanya di lembaga rencana di perpustakaan
dan pusat-pusat informasi. (Kotagiolas, et al, 2009) Tabel 8, hasil pada pertanyaan penelitian apakah
jika sumber daya TI saat ini di perpustakaan akademik memerlukan amandemen atau perbaikan
sebagian besar menanggapi yang mewakili 50% yang setuju dengan titik, bahwa sumber daya
fasilitas IT yang digunakan di perpustakaan akademik membutuhkan beberapa amandemen dan
harus mengganti dengan fasilitas baru. Jumlah 28% dari responden ragu-ragu, sementara jumlah
24% dari respon yang sedang sangat setuju Namun, hasil penyelidikan dipublikasikan bahwa
perpustakaan membutuhkan fasilitas Teknologi Informasi baru yang akan membantu dan mendukung
pengajaran dan belajar di lembaga (Michael Earl, bahwa fasilitas sumber daya yang digunakan di
perpustakaan akademik IT membutuhkan beberapa perubahan dan harus mengganti dengan fasilitas
baru. Jumlah 28% dari responden ragu-ragu, sementara jumlah 24% dari respon yang sedang sangat
setuju Namun, hasil penyelidikan dipublikasikan bahwa perpustakaan membutuhkan fasilitas
Teknologi Informasi baru yang akan membantu dan mendukung pengajaran dan belajar di lembaga
(Michael Earl, bahwa fasilitas sumber daya yang digunakan di perpustakaan akademik IT
membutuhkan beberapa perubahan dan harus mengganti dengan fasilitas baru. Jumlah 28% dari
responden ragu-ragu, sementara jumlah 24% dari respon yang sedang sangat setuju Namun, hasil
penyelidikan dipublikasikan bahwa perpustakaan membutuhkan fasilitas Teknologi Informasi baru
yang akan membantu dan mendukung pengajaran dan belajar di lembaga (Michael Earl,
1995).
Sistem informasi proses rencana strategis harus menguraikan tingkat arah
untuk teknologi dan juga untuk menentukan rencana proyek untuk
melaksanakan pada dekade berikutnya dalam organisasi juga dengan
teknologi baru anggaran pada setiap tahun atau dalam dasar kuartalan yang
akan tergantung n kebijakan organisasi. (Bozonokolic, 2011).
Tabel 9, penelitian pertanyaan menunjukkan bahwa mayoritas menanggapi
yang merupakan jumlah total 66% yang setuju bahwa ada membagikan
kesulitan mahasiswa kolase yang facings sementara mencoba untuk
membuat penggunaan f sumber daya TI di perpustakaan akademik , jumlah
yang
5.3 REFERENSI
[1] Bryan, JE, 2016. Persiapan Akademik Pustakawan yang
Memberikan Instruksi: Perbandingan Pertama dan
IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia
mewakili 16% dari responden ragu-ragu, 8% f responden yang tidak setuju
dan sangat tidak setuju masing-masing. Hasilnya menunjukkan bahwa
perpustakaan akademik dalam satu cara atau yang lain memiliki beberapa
masalah yang perlu memberikan perhatian lebih terutama pada masalah
pasokan listrik miskin koneksi internet, serta tidak memadai informasi
sumber daya teknologi Manajemen perpustakaan harus membangun
tanggung jawab budaya kerahasiaan, mengamankan dan melindungi data
pengguna.
5.2 RINGKASAN
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Faktor yang Mempengaruhi
Perencanaan Strategis Teknologi Informasi dan Komunikasi Gunakan oleh
Perpustakaan Akademik dengan mengacu pada kolase federal pendidikan
Gusau teknis sebagai studi kasus.
analisis pekerjaan penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategis IT
di perpustakaan akademik kolase federal pendidikan teknis Gusau
menghadapi membagikan masalah dan kesulitan yang keluar dalam tim dari
penerapan teknologi informasi dan komunikasi demikian pada akhir
penelitian ini di sini untuk menarik kesimpulan dengan masalah kunci berikut
atau faktor-faktor yang saya kategorikan sebagai berikut: perpustakaan
akademik harus memiliki ketersediaan dan aksesibilitas
informasi dan komunikasi
sumber daya teknologi di perpustakaan yang berisi perangkat lunak dan
aplikasi perangkat keras yang akan membantu dan mendukung
memfasilitasi serta layanan di perpustakaan akademik di lembaga apalagi
perpustakaan harus diharapkan untuk sepenuhnya terhubung dengan
jaringan. Kurangnya apalagi yang sangat profesional dan ahli komputer
Teknologi informasi dan tenaga kerja yang memadai dan tenaga
profesional untuk menjalankan proyek di perpustakaan akademik.
Dana yang dialokasikan tidak memadai untuk menjalankan di unit otomasi
perpustakaan akademik di perguruan tinggi federal pendidikan Gusau teknis.
Perpustakaan akademik harus memiliki niat untuk memulai proyek
komputerisasi apakah itu menyediakan dengan IT khusus dan yang dapat
bisa membuat perencanaan strategis yang sangat baik dari sumber daya
teknologi informasi untuk perpustakaan akademik.
Kedua Pustakawan Karir. The Journal of Perpustakaan Akademik, 42 ​(4),
pp.340-354. [2]
Langobici, AM, langoboci, Z., Cvetkovski, T., dan Pazun, B.
(2013) Kebutuhan menghormati hubungan
antara budaya dan teknologi informasi dalam manajemen
 IJDSR, Volume 1, Edisi 1 Maret
2018, Al-Madinah International
University Malaysia

[6]
sistem bisnis. Jurnal sistem manajemen {} secara online, Tersedia di http://wlv.summon.serialssolution.com Eyo, A., Agustinus, U. & Science, I., 2014. Strategi
Perencanaan Efektif: Sebuah Komponen Kunci untuk
[3] Cox, AF, 1993. Strategi untuk memperkenalkan teknologi informasi baru Pelaksanaan Otomasi di Perpustakaan Akademik. , 4 (1), pp.31-36. [7]
kepada pengguna perpustakaan. [4]
Jurnal, Inggris, Pendidikan Vol, Pusat Eropa, dan Saunders, L., 2015. Akademik Perpustakaan Rencana
Pengembangan Uk, 'MINIMUM STANDAR DAN Strategis: Tren Top dan Area Under-Diakui. Jurnal Perpustakaan
PERTANGGUNGJAWABAN DI COLLEGES PENDIDIKAN DI NIGERIA Akademik, 41 (3), pp.285-291. Tersedia di:
Prof. B. E Alumode dan Assoc. Prof. Nwite Onuma Departemen Yayasan http://dx.doi.org/10.1016/j.acalib.2015.03.011. [8]
Pendidikan, Ebonyi State University, Abakaliki', 4 (2016), 53-62 [5] Yacob, Haliso (2011) faktor-faktor yang Mempengaruhi informasi dan
komunikasi Teknologi (TIK) Gunakan oleh Pustakawan akademik
Dewan, The Akademik, 'Federal Colleges of di Nigeria Selatan-barat. Tersedia di:
pendidikan Act'http: //www.lawyard.ng/wp- http://www.webpages.uidaho.edu/~mbolin/haliso.htm
content / uploads / 2016/01 /
FEDERAL-COLLEGES-OFEDUCATION-ACT.pdf
[9] Emmanuel, G. & SIFE, A., 2008. Tantangan pengelolaan [18] Bozonokolic, L; dan Ruzic mimitrijevic, (2011) assesment Risiko
teknologi informasi dan komunikasi untuk pendidikan: Pengalaman dari dari teknologi sistem. Tersedia di
Sokoine Perpustakaan Nasional Pertanian Rahmat Emmanuel dan Alfred S. http://wlv.summon.serialssolutions.com
Sife Perpustakaan Pertanian Nasional Sokoine, Sokoine Universitas [19] Krubu, DE, & Osawaru, KE (2011). Dampak Teknologi
Pertanian, Tanzani. International Journal of Pendidikan dan Pengembangan Informasi dan Komunikasi (TIK) di Nigeria Perpustakaan Universitas
menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (IJEDICT) ,, 4 (3), Teknologi Komunikasi. Perpustakaan Philisophy dan Praktek (E-Journal),
pp.137-142. 1-19. Diterima dari

http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1614 & context =

[10] Oliveira, SM, 2016. Pilihan Space at James White libphilprac [20]
Perpustakaan: Apa Siswa Inginkan. The Journal of Perpustakaan McNamara, C. (2003), "panduan lapangan untuk non-profit strategis
Akademik, 42 ​(4), pp.355-367. [11] perencanaan dan
Manglik, S. (2013). Penerapan teknologi informasi dan . Fasilitasi (online) availableat: www.managementhelp.org/plan_ Desember / str_plan /
dampaknya terhadap India modern Library / Ilmu Informasi - Sebuah str_plan.htm
gambaran, 5 (11), 474-476. http://doi.org/10.5897/IJLIS11.014 [12] [21] Besar, E., Bruce. (2011) Akademik perpustakaan dan
teknologi informasi. (Online) vol, 112, Tersedia di,
Luiza Goncaves, et al, perencanaan strategis (2015) ICT di http: //wlv.summon.serials
masyarakat organisasi pendidikan yang lebih tinggi. (Online) vol, [22] Castelli, D., Manghi, P, (2013) visi menuju infrastruktur
12, tersedia di http://wlv.summons.serialssolution.com komunikasi ilmiah tentang menjembatani alam penelitian Digital
[13] Torres-Pérez, P., Méndez-Rodríguez, E. & OrdunaMalea, E., perpustakaan dan pusat data ilmiah. {Online) Diakses pada 20/10/2016.
2016. Mobile Web Adopsi di Top Peringkat Perpustakaan Universitas: Vol, 13, Tersedia di
Sebuah Studi Awal. The Journal of Perpustakaan Akademik, 42 ​(4), http://wlv.summon.serialssolution.com
pp.329-339. [14] [23] Kotagiolas, et al, (2009) perencanaan strategis dan manajemen
Merchan, V. & Hernández, J., 2016. Strategis Visi untuk perpustakaan umum: Sebuah studi kasus perpustakaan umum pusat
Keunggulan dalam Penggunaan Teknologi Informasi. , 14 (9), Yunani. (Online) pp.253-265, tersedia di
pp.4202-4207. [15] http://search.proquest.com
Bozonokolic, L; dan Ruzic mimitrijevic, (2011) assesment Risiko [24] Okon, Michael E, dan Catherine saya Ogbodo, 'Ulasan
dari teknologi sistem. Tersedia di Teknik Informasi dan Aplikasi TEKNOLOGI INFORMASI DAN
http://wlv.summon.serialssolutions.com KOMUNIKASI (TIK) SEBAGAI KEBUTUHAN UNTUK perpustakaan dan
[16] Baro, E., Emmanuel (2011) pemeriksaan kritis terhadap kebijakan pustakawan DARI UNIVERSITAS NIGERIA DI 21 ST CENTURY Kata
teknologi informasi dan komunikasi: berpengaruh pada layanan perpustakaan di kunci':,
Nigeria. (2011) {} secara online Tersedia di 1 (2014), 39-54
http://wlv.summon.serialssolution.com <Http://dx.doi.org/10.18488/journal.79/2014.1.1/79.1.39.54> [25]
[17] Danny, Lieberman, (2009) menggunakan ancaman praktis pemodelan Bozonokolic, L; dan Ruzic mimitrijevic, (2011) assesment
pendekatan kuantitatif untuk datasecuirity.available di Risiko dari sistem teknologi. Tersedia di
http://wlv.summon.serialssolutions.com http://wlv.summon.serialssolutions.com