“Para padres que aman a sus hijos”

Coordinación Académica 2018

ANÁLISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO POR ASIGNATURA 2° SEMESTRE

2018

Curso: 7 año bàsico Asignatura: Música Profesor (a): Cecilia cabello

Quintana

1.- Completar tabla relación Nivel de Logros con notas de los estudiantes del
curso (orden SINEDUC)- (INSUFICIENTE, ELEMENTAL, NIVEL: Rango de Notas
ADECUADO):
1.0 a 3.9 Insuficiente (I)

4.0 a 5.5 Elemental (E)

5.6 a 7.0 Adecuado (A)

NOMBRE Y PROCES PROME NIVEL DE Situación OBSERVACIÓN

APELLIDO O DIO 2 LOGROS final (indicar si
FINALIZ SEMEST pertenece)
ADO RE Aprobado Programa
(A) o Integración-
SI-NO Reprobado Evaluación
(R) Diferenciada
Proceso
Pendiente
Akerman Pizarro, SI A A
5,7
Felipe Ignacio

Barraza Valdés, SI A A
6,4
Amaro Alejandro

Briones Mellado, SI A A
6,2
Nathalie Belen

Brizuela Ortiz, SI E A PIE

5,4
Joaquin Alonso

Cañas Cañas, Jorge SI I A

3,3
Andres

Caro Velásquez, SI E A PIE

5,3
Vicente Martín

Céspedes SI E A
Gutiérrez, Eileen 5,5
Polette

Cobian Salinas, SI E A
4,7
Matías Andrés

Escanilla Pinto, SI A A
5,9
Jennifer Noemi

Flores Galarce, SI A A
7,0
Claudio Ignacio

González Rivas, SI A A
5,8
Ignacio Nicolás

González Roa, SI A A
5,7
Lucas

Guzmán Lignay, SI E R PIE

4,8
Matías Alexander
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Maturana Farías, Carolina SI A

6,1
Mariela

Molina Penroz, Ariela SI E

4,1
Margarita Del Carmen

Mora Bazaes, Alfonso SI A

6,1
Esteban

Navarro Cofré, Diego SI E PIE

5,3
Alejandro

Navia Brito, Vicente Isaac SI 4,3 E

Orellana Arias, Benjamín SI A

7,0
Ignacio

Orellana Maturana, Leandro SI A

7,0
Elias

Palma Liberona, Kevin Elias SI 4,5 E PIE

Parra Gutiérrez, Angel SI E PIE

4,6
Maximiliano

Ríos Rodríguez, Martín SI E

4,5
Antonio

Santana Llorens, Leyla SI A

5,9
Fernanda

Sepúlveda Alarcón, Gabriel SI A

7,0
Jesus

Sepúlveda Méndez, Camila SI A

6,1
Alejandra

Valdes Sanhueza, Bastian SI E

4,8
Antonio

Veliz Barriga, Sergio Octavio SI 6,6 A

Zamorano Mora, Javier SI I

3,8
Ignacio

Díaz Adasme, Maura Paloma SI 4,3 E PIE

Vergara Lazarte, Antonia SI E

4,9
Belén

Bustos Benavides, Javiera SI E

4,8
Isabel

Melville Uribe, Álvaro Matías SI 4,9 E

Santana Ojeda, Nicolás Abel SI 5,0 E

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2.- Graficar información de promedios (intervalos) y nivel de logros:

a) Entre 1.0 – 2.9 b) Entre 3.0 – 3.9 c) Entre 4.0 – 4.9 d) Entre 5.0 – 5.9 c) Entre 6.0 –
7.0

Rangos Cantidad
estudiante
s

1.0 - 2.9 0

3.0 - 3.9 2

4.0 - 4.9 12

5.0 - 5.9 10

6.0 - 7.0 10

d) Nivel de Logros:
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.- Análisis Información dando hipótesis en base a niveles de logros obtenidos:

Los niveles de logro obtenidos se pueden hipotetizar que se deben a:

- Estudiantes con escaso o insuficiente hábitos de estudios.

- Poco apoyo en el hogar o supervisión de aspectos académicos.

- Falta de asistencia a entrevista o citación para informar sobre el nivel de logro del
estudiante, en el transcurso del año.

- Falta de compromiso con la asignatura.

- Falta de conocimiento del Manual de Evaluación.

- No se presentan con tareas y trabajos dados para el hogar.

- No traen materiales solicitados con anterioridad con lo cual se dificulta el desarrollo de las
actividades planificadas.

- Alumnos con dificultades en su conducta, comportamiento y atención, lo cual influyó para

el desarrollo de las clases. A esto se debe sumar, que estudiantes con alguna dificultad
diagnosticada no estaban tomando el medicamento.

4.- Remédiales para lograr que el 80% del Curso alcance un nivel Intermedio o
Avanzado (TRABAJO A REALIZARCE EL 2019)

1.- La asignatura debe ser realizada por docente especialista, ya que posee las competencias y las
habilidades, las cuales son requisito mínimo.

2.- Darle uso y utilidad a la Sala de Música, en la cual los docentes que realizan la asignatura
puedan tener los implementos mínimos adecuados para realizar la clase.

3.- Que el colegio tenga una plataforma en la cual los apoderados puedan tener acceso a la
información del estudiante.

4.- Realizar una capacitación a los docentes que realizan la asignatura, de manera de aclarar
dudas, recibir sugerencias del profesional que tiene las competencias.

5.- AUTOEVALUACIÓN GESTIÓN PROFESOR ASIGNATURA / TALLER EN BASE A:

Mi desempeño fue bueno, ya que me preocupé y de manera responsable,

sistemática y metódica preparé las clases, pues estudiaba lo que iba a realizar.

Lograr que los estudiantes afiancen las habilidades y destrezas que están
deficientes.

Aumentar el número de estudiantes destacados en un 20% a unos 12 y

disminuir los insuficientes en un 10%

Lograr que el Colegio pueda dar una capacitación a los docentes

(herramientas mínimas) que realizamos asignaturas para las cuales no
tenemos la mención.